一年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
天才就是勤奮曾經(jīng)有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。學(xué)習(xí)，就算是天才，也是需要不斷練習(xí)與記憶的。下面是小編給大家整理的一些一年級(jí)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
一、讀數(shù)
正數(shù)：0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
倒數(shù)：20 19 18 17 ······ (從指定中間數(shù)開始數(shù))
2個(gè)2個(gè)的數(shù):0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
5個(gè)5個(gè)的數(shù)：0 5 10 15 20
單數(shù)：1、3、5、7、9 ······
雙數(shù)：2、4、6、8、10 ······
注：0既不是單數(shù)，也不是雙數(shù)。
最小的一位數(shù)是0，的一位數(shù)是9，最小的兩位數(shù)是10.
二、兩位數(shù) 14，讀作：十四十四，寫作：14
10個(gè)“一”就是1個(gè)“10”，一個(gè)“十”就是10個(gè)“一”。
11里有(1)個(gè)十和(1)個(gè)一; 11里有(11)個(gè)一。 2個(gè)“1”表示的意義不同 ：個(gè)位上的1(表示1個(gè)一)，十位上的1(表示1個(gè)十)
12里有(1)個(gè)十和(2)個(gè)一; 12里有(12)個(gè)一 ······
19里有(1)個(gè)十和(9)個(gè)一;19里有(19)個(gè)一 20里有(2)個(gè)十;
20里有(20)個(gè)一在計(jì)數(shù)器上，從右邊起第一位(個(gè)位)，第2位是(十位)，有1個(gè)十在十位寫1，有2個(gè)十在十位寫2，有幾個(gè)一在個(gè)位寫幾。
三、比較大小和第幾
1、給數(shù)字娃娃排隊(duì)：5、6、10、3、20、17，可以按從大到小的順序排列，也可以按從小到大的順序排列。
2、比5小2的數(shù)是(3)，比4多3的數(shù)是(7)。
3、幾和第幾△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★把左邊3個(gè)圈起來;把右邊第3個(gè)圈起來。
4、 比多少：運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)原則。
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元重要知識(shí)點(diǎn)
比一比
1. 比較兩個(gè)事物的大小、多少、長(zhǎng)短、高矮、輕重等，要以其中的一個(gè)事物作為參照，或者說以其中的一個(gè)事物作為標(biāo)準(zhǔn)，然后再比較，這樣就能說另一個(gè)事物比作為標(biāo)準(zhǔn)的那個(gè)事物大或者小、多或少等。
比長(zhǎng)短：常用的方法注意要一端對(duì)齊，也可以采用數(shù)格比較，或?qū)ΨQ比較。
比高矮：注意在同一平面上去比較。
比多少：運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)原則。
2，三個(gè)事物比較，可以先兩個(gè)兩個(gè)的比較。然后根據(jù)比較的結(jié)果，得出三個(gè)事物比較的結(jié)論。
如：A比B重，B比C重，那么可以得到A比C重。A最重，C最輕。
A比B重，A比C重，只能得到A最重，還要比較B和C，才知道誰最輕。
一年級(jí)數(shù)學(xué)輕松學(xué)習(xí)好方法
1、列條件
找出課本中的一道例題，將例題的已知條件和求解求證一一列出;
2、做題
把題目做出來;
3、檢查
檢查自己的答案是否有錯(cuò)誤;
4、訂正
根據(jù)題目的答案訂正自己做的題目;
5、做對(duì)
把題目做對(duì);
6、節(jié)奏
找出做題目的節(jié)奏感，分幾大步?
7、小結(jié)
這個(gè)題目考什么?
8、改變
對(duì)知識(shí)點(diǎn)的條件或結(jié)論做出改變，重新出題;
9、解題
每做一種改變就是一個(gè)新的題目，解出來;
10、整理
整理出一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的所有題目類型。
一個(gè)題目按照這十個(gè)步驟做下來，學(xué)習(xí)效果會(huì)明顯改善。
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