在世的最偉大的物理學家楊振寧
在世的最偉大的物理學家楊振寧
如果要評選“愛因斯坦后的第一人”的話，楊振寧先生或與其同等偉大的前沿物理學家才有資格入圍，小編在這里整理了相關知識，快來學習學習吧!
在世的最偉大的物理學家楊振寧
一、先看一些對他的不同評價
1.1956年提出宇稱不守恒，次年即獲得諾貝爾獎，成為第一位華人諾獎得主。楊振寧創(chuàng)建了并主持了紐約大學石溪分校的理論物理研究所，1997年該研究所更名為楊振寧理論物理研究所。
2.有7個諾獎是因為找到楊振寧的標準理論所預測的粒子而獲獎的，例如丁肇中、希格斯;通過研究標準理論獲得成就，而間接獲得諾獎的有幾十個;楊振寧壟斷了理論物理，帶領徒子徒孫幾乎壟斷了六十年來諾獎物理獎的理論物理和粒子物理部分;另外有6個菲爾茲獎是研究楊振寧的方程而來的(3個和楊米爾斯方程相關，3個和楊巴克斯特方程相關)。
蓋爾曼是夸克之父。他處處和費曼較勁不服氣。但是蓋爾曼在楊振寧面前很謙虛，他自己多次聲稱量子色動力學不過是將楊振寧標準模型的su(2)對稱性擴展到su(3)而已。楊振寧多次生日，他都不遠萬里趕過來參加。
3.1994年，美國富蘭克林學會將北美地區(qū)獎額最高的科學獎(25萬美元)——鮑爾獎頒發(fā)給楊振寧。頒獎的正式文告指出，授獎給楊振寧是因為他提出了一個廣義的場論，這個理論綜合了有關自然界的物理規(guī)律，為我們對宇宙中基本的力提供了一種理解。作為20世紀觀念上的杰作，它解釋了原子內(nèi)部粒子的相互作用，他的理論很大程度上重構(gòu)了近40年來的物理學和現(xiàn)代幾何學。這個理論模型，已經(jīng)排列在牛頓、麥克斯韋和愛因斯坦的工作之列，并必將對未來幾代產(chǎn)生類似的影響。富蘭克林學會排名，楊振寧在前四名。前三位都去世了，在世的楊振寧是第一沒有爭議吧?
4.說一些題外話，楊振寧是世界多個國家科學院院士，美中俄三個超級大國科學院院士，韓國科學院名譽院長;楊振寧獲得的榮譽獎章獎項數(shù)不勝數(shù)，科學界重要獎項全部囊括?？梢源_定的說，華夏子孫自炎黃算起只有楊振寧一個人長期占據(jù)科技巔峰，引領文明的發(fā)展。
不完全統(tǒng)計：楊振寧接受過院士頭銜的單位有：中國科學院、美國國家科學院、英國皇家學會、俄羅斯科學院、教廷宗座科學院(羅馬教皇學院)、巴西科學院、委內(nèi)瑞拉科學院和西班牙皇家科學院，等等。
5.“在世最偉大的理論物理學家，沒有之一。”學術(shù)界習慣于把他排在歷史前十甚至前五。
6.Yang-Mills場是基礎理論的基石之一。過上十萬年，百萬年，千萬年，只要人類文明還存在，他的名字就會被印在課本上，這造福了全人類的偉大工作，真正值得萬世瞻仰。能拿去跟牛頓、愛因斯坦相比。
7.楊振寧真的太偉大了，至少目前在美國人心中是這樣，按照美國物理學界的權(quán)威評價，楊振寧是繼愛因斯坦和費米之后，第三位物理學全才。一些美國人甚至認為他是在世的愛因斯坦。他在統(tǒng)計力學、凝聚態(tài)物理、粒子物理、場論等物理學4個領域的13項世界級貢獻。(見后文)物理學家按照貢獻排名，第一梯隊是牛頓、愛因斯坦、麥克斯韋和楊振寧。其他人請到第二梯隊第三梯隊去找。
8.按照美國物理學界的權(quán)威評價，楊振寧是20世紀中繼愛因斯坦和費米之后，第三位具有全面的知識和才能的“物理學全才”，是華人當中知名度最高的當代科學家之一。曾任布洛克海文國立實驗室主任的實驗物理學家薩奧斯說：“楊振寧是一位極具數(shù)學頭腦的人，然而由于早年的學歷，他對實驗細節(jié)非常有興趣。他喜歡和實驗學家們交談，對于優(yōu)美的實驗極為欣賞?！泵绹锢韺W家、諾貝爾獎獲得者賽格瑞(E.Segre)推崇楊振寧是“全世界幾十年來可以算為全才的三個理論物理學家之一”。
9.在2000年的時候，《自然》評選了人類過去千年以來最偉大的物理學家，全人類總共只有20多人上榜(人類物理學終極封神榜單)，楊振寧先生在這個評選中名列18位，并且他還是這個榜單里唯一一個活著的物理學家。與他一同登上這個榜單的其他人全部都是已作古的大牛，包括(牛頓，愛因斯坦，麥克斯韋，薛定諤，波爾，海森堡等等……)。
10.據(jù)搞理論物理的朋友說，楊老有12項諾貝爾獎級別的貢獻，當世理論物理貢獻第一，有史以來前五。去全世界哪所大學都會享受最好的待遇，何況中國的養(yǎng)老條件和醫(yī)療水平還不如西方發(fā)達國家。一句話概括：你能認識到的楊振寧的偉大程度=Exp(你的學識程度)。
早在五十年代，楊振寧在美國物理學界就差不多是最高薪酬者，年薪五十萬美金，他被稱為戰(zhàn)后最偉大的天才，戰(zhàn)后著名天才有蓋爾曼，費曼，圖靈，馮.洛伊曼，哥德爾，但是所有這些人認為第一偉大的天才還是楊振寧。
五十年來所有的粒子物理學家的諾獎，大半功勞來自楊振寧，比如希格斯粒子，是希格斯使用楊振寧的標準理論做的預測，希格斯粒子是寶石但藏寶圖是楊振寧提供的，楊振寧徒子徒孫諾獎幾十個，標準理論描述了62種基本粒子，也解釋了四種基本力，已經(jīng)是一統(tǒng)天下的物理教皇了，地位超愛因斯坦。
二.科學上的貢獻
楊振寧十三項 “諾獎級別” 的成果
(A)統(tǒng)計力學
A1. 1952 Phase Transition(相變理論)。論文序號: 52a，52b， 52c。
A2. 1957 Bosons(玻色子多體問題)。 論文序號:57h， 57i，57q。
A3. 1967 Yang-Baxter Equation(楊-Baxter方程)。論文序號: 67e。
A4. 1969 Finite Temperature(1維δ函數(shù)排斥勢中的玻色子在有限溫度的嚴格解)。論文序號: 69a。
(B)凝聚態(tài)物理
B1. 1961 Flux Quantization(超導體磁通量子化的理論解釋)。論文序號: 61c。
B2. 1962 ODLRO(非對角長程序)。論文序號: 62j。
(C)粒子物理
C1. 1956 Parity Nonconservation (弱相互作用中宇稱不受恒)。論文序號: 56h。
C2. 1957 T，C andP (時間反演、電荷共軛和宇稱三種分立對稱性)。論文序號:57e。
C3. 1960 Neutrino Experiment(高能中微子實驗的理論探討)。論文序號: 60d。
C4. 1964 CP Nonconservation(CP不守恒的唯象框架)。論文序號: 64f。
(D)場論
D1. 1954 Gauge Theory(楊-Mills規(guī)范場論)。論文序號: 54b， 54c。
D2. 1974 Integral Formalism(規(guī)范場論的積分形式)。論文序號: 74c。
D3. 1975 Fiber Bundle(規(guī)范場論與纖維叢理論的對應)。論文序號:75c。
以上引用自：Beauty and Physics: 13importantcontributions of Chen Ning Yang, Int. J. Mod. Phys. A 29, No. 17,1475001(2014)
2012年，90歲的楊振寧收到的一件生日禮物是一個8cm×8cm×6.6cm的黑色立方體。立方體的底部刻著“恭祝/楊振寧教授/九十華誕/清華大學”，上平面刻著杜甫詩句“文章千古事，得失寸心知”，而4個垂直平面則從左側(cè)開始順時針依次刻著他對統(tǒng)計力學、凝聚態(tài)物理、粒子物理、場論等物理學4個領域的13項重要貢獻。這讓人聯(lián)想到所謂的朗道(Landau)十誡。
事已至此，連上述論文題目都看不懂的噴子們，也只好拿鄧稼先和翁帆說事兒了。這十三項貢獻的簡單說明放在附錄，有興趣的自己去慢慢看吧。
三.對清華的貢獻
現(xiàn)在楊在清華，清華物理系建系區(qū)區(qū)三十年，在楊的遠見卓識下，如今清華的物理科研水平是中國離世界頂尖大學水平最近的物理系。當年張守晟來找楊做粒子物理，楊勸其做凝聚態(tài)理論，張如今因理論預言拓撲絕緣體并被實驗證實，開創(chuàng)了一個嶄新的巨大的領域，并成為了諾貝爾獎的熱門獲選人。而楊當時不看好的粒子物理，這幾十年來，除了實驗緩慢地不斷驗證幾十年前的理論以外少有進展。楊當年的眼光不可謂不毒辣。而張如今也一定程度上因楊的人脈而在清華兼職，并且?guī)椭囵B(yǎng)了清華本土博士祁曉亮成為斯坦福的教授。
在清華物理基地科學班的教學模式，清華IAS的建立，以及凝聚態(tài)和冷原子領域方面，我國的物理學研究的積累很大程度上和老楊有關系，尤其是08年前后那些個論文，很大程度上對于我朝理論物理的研究團隊培養(yǎng)做出了貢獻。90年代清華物理系甚至請不到一些一流的研究者來組建團隊，甚至某些課還要請外校的來上，楊振寧以個人影響力把清華物理系的基礎給打了起來，以私人社交圈招了不少大牛研究者。而這個影響是全中國業(yè)界都受益的，那代人或多或少都受了老楊物理學界私人社交圈的影響，而凝聚態(tài)和冷原子恰恰也是我朝彎道上趕上世界水平的一些領域。包括偏向工科的東南大學，物理學在凝聚態(tài)的水平也是極高，所以老楊對于我朝物理學的成長確實是做了力所能及的貢獻。
四.對中國的貢獻
楊振寧早在WEN革期間就回國講學，成為中美關系解凍后的第一位來華訪學的知名華裔科學家，為中美人民的相互了解做出了巨大貢獻。
浩劫結(jié)束后，中國百廢待興，楊振寧多次回國講學，為被浩劫阻礙的中國物理學界帶來了前沿知識。他在八十年代推動南開大學建立理論物理研究室，促成了億利達青少年發(fā)明獎的設立。到了九十年代末，楊振寧促成了清華大學高等研究中心的建立，吸引大量優(yōu)秀科學家回國服務，其中包括首位亞裔圖靈獎獲得者姚期智。
這些年，楊振寧為中國科學發(fā)展做出了數(shù)不清的貢獻，把中國在部分領域拉到了世界一流水平，同時還推薦了上千名優(yōu)秀學生赴國外深造。
附錄A 楊振寧的個人經(jīng)歷
早年經(jīng)歷：
1922年10月1日，楊振寧生于中國安徽合肥三河鎮(zhèn)，現(xiàn)安徽省合肥市肥西縣。
1938年夏，楊振寧以高二學歷報名參加統(tǒng)一招生考試，以出色的成績被西南聯(lián)大錄取。
1942年，20歲的楊振寧畢業(yè)于昆明的國立西南聯(lián)合大學物理學系，本科論文導師為北京大學吳大猷教授。
1944年，楊振寧在國立西南聯(lián)合大學研究生畢業(yè)，碩士論文導師是清華大學王竹溪教授。
留學海外：
1945年，楊振寧得到庚子賠款獎學金去了美國考就讀于芝加哥大學。
1948年獲芝加哥大學哲學博士學位，博士論文導師是愛德華·泰勒教授。
1949年，楊振寧進入普林斯頓高等研究院進行博士后研究工作，開始同李政道合作。當時的院長奧本海默說，他最喜歡看到的景象，就是楊、李走在普林斯頓草地上。
1954年楊振寧和已故的米爾斯提出了一個稱為非阿貝爾規(guī)范場的理論結(jié)構(gòu)。
1956年，楊振寧和李政道共同發(fā)表了一篇文章，推翻了物理學的中心信息之一——宇稱守恒基本粒子和它們的鏡像的表現(xiàn)是完全相同的。
1957年，楊振寧與李政道因共同提出宇稱不守恒理論而獲得了諾貝爾物理學獎。他們兩個人是最早獲得諾貝爾獎的華人。
1958年當選“中央研究院”院士。
1962年楊振寧與李政道分道揚鑣。楊振寧拒絕談論是什么原因使得他們的關系變得緊張的。他說：“這是我生命中最令我感到遺憾的事情。我要說，這是一個悲劇?！彼麄儍扇艘呀?jīng)有幾十年沒有講話了。
加入外籍：
1964年，楊振寧成為美國公民。此前獲得諾貝爾物理學獎時仍為中國公民。
1965年當選美國國家科學院院士。1966年起任紐約州立大學石溪分校艾伯特·愛因斯坦講座教授兼理論物理研究所所長。
1971年夏，楊振寧回國訪問，是美籍知名學者訪問新中國的第一人。
1993年，當選英國皇家學會會員。
1994年，榮獲美國費城富蘭克林學院頒發(fā)之波維爾(Bower)獎。
1996年，獲清華、交通兩所大學頒授榮譽博士學位。
1997年出任清華大學高等研究中心榮譽主任。
1999年5月21日正式退休，石溪分校同日將理論物理研究所命名為“楊振寧理論物理研究所”，同年被該校授予一等榮譽博士學位。
2002年擔任邵逸夫獎評審委員會主席。
回國定居：
2003年底回北京定居。
2004年11月，受聘海南大學特聘教授。
2009年，楊振寧居于北京清華大學，清華園照瀾院里的一棟別墅是他的寓所“歸根居”。
2012年6月30日，楊振寧在清華大學慶祝90歲生日，并獲得了校方贈送的刻有其重大貢獻的黑水晶一尊。
2004年12月24日，82歲高齡的楊振寧與28歲廣東外語外貿(mào)大學翻譯系碩士班學生翁帆步入婚姻殿堂。
2017年2月，已放棄外國國籍成為中國公民的中國科學院外籍院士楊振寧正式轉(zhuǎn)為中國科學院院士
附錄B 楊振寧的主要工作與成果
一、相變理論
統(tǒng)計力學是楊振寧的主要研究方向之一。他在統(tǒng)計力學方面的特色是對扎根于物理現(xiàn)實的普遍模型的嚴格求解與分析，從而漂亮地抓住問題的本質(zhì)和精髓。1952年楊振寧發(fā)表了3篇有關相變的重要論文。第一篇是他在前一年獨立完成的關于2維Ising模型的自發(fā)磁化強度的論文，得到了1/8這一臨界指數(shù)。這是楊振寧做過的最冗長的計算。Ising模型是統(tǒng)計力學里最基本又極重要的模型，直到1960s才被理論物理界廣泛認識，看到了楊的尾燈。
1952年，楊振寧發(fā)表了兩篇關于相變理論的論文，引起愛因斯坦的興趣。論文通過解析延拓的方法研究了巨配分函數(shù)的解析性質(zhì)，發(fā)現(xiàn)它的根的分布決定了狀態(tài)方程和相變性質(zhì)，消除了人們對于同一相互作用下可存在不同熱力學相的疑惑。第二篇論文中的單位圓定理指出吸引相互作用的格氣模型的巨配分函數(shù)的零點位于某個復平面上的單位圓上，這個理論精品至今翻出來放到統(tǒng)計力學和場論中仍然可以優(yōu)雅到令人高潮。
二、玻色子多體問題
起源于對液氦超流的興趣，楊振寧在1957年左右發(fā)表了一系列關于稀薄玻色子多體系統(tǒng)的論文。首先，他和黃克孫、Luttinger合作發(fā)表兩篇論文，將贗勢法用到該領域。在寫好關于弱相互作用中宇稱是否守恒的論文之后等待實驗結(jié)果的那段時間，楊振寧雙碰撞方法首先得到了正確的基態(tài)能量修正，然后又用贗勢法得到同樣的結(jié)果。得到的能量修正中最令人驚訝的是著名的平方根修正項，但當時無法得到實驗驗證。但是時間時間會給你答案，就象現(xiàn)在的分子生物學去證實達爾文，最近的引力波去印證愛因斯坦。隨著冷原子物理學的發(fā)展楊振寧的判斷也得到了實驗證實。
三、楊—Baxter方程
1960年代，尋找具有非對角長程序的模型的嘗試將楊振寧引導到量子統(tǒng)計模型的嚴格解。1967，楊振寧發(fā)現(xiàn)1維δ函數(shù)排斥勢中的費米子量子多體問題可以轉(zhuǎn)化為一個矩陣方程，后被稱為楊—Baxter方程。1967年，楊振寧還寫了一篇文章進一步探討了此問題的S矩陣。后來人們發(fā)現(xiàn)楊—Baxter方程在數(shù)學和物理中都是極重要的方程，與扭結(jié)理論、辮子群、Hopf代數(shù)乃至弦理論都有密切的關系。楊振寧當年討論的1維費米子問題近年來在冷原子的實驗研究中顯得非常重要，而他在文中發(fā)明的嵌套Bethe假設方法次年被Lieb和伍法岳用來解出了1維Hubbard模型。Hubbard模型后來成為高溫超導的很多理論研究的基礎。
四、維δ函數(shù)排斥勢中的玻色子在有限溫度的嚴格解
1969年，楊振寧將1維δ函數(shù)排斥勢中的玻色子問題推進到有限溫度。這是歷史上首次得到的有相互作用的量子統(tǒng)計模型在有限溫度(T > 0)的嚴格解。最近這個模型和結(jié)果也在冷原子系統(tǒng)中得到實驗實現(xiàn)和驗證。
五、超導體磁通量子化的理論解釋
1961年，通過和Fairbank實驗組的密切交流，楊振寧和Byers從理論上解釋了該實驗組發(fā)現(xiàn)的超導體磁通量子化，證明了電子配對即可導致觀測到的現(xiàn)象，澄清了不需要引入新的關于電磁場的基本原理，并糾正了London推理的錯誤。將規(guī)范變換技巧運用于凝聚態(tài)系統(tǒng)中，跨界為王。相關的物理和方法后來在超導、超流、量子霍爾效應等問題的研究中廣泛應用。
六、非對角長程序
1962年，楊振寧提出“非對角長程序(off-diagonallong-rangeorder)”的概念，從而統(tǒng)一刻畫超流和超導的本質(zhì)，同時也深入探討了磁通量子化的根源。這是當代凝聚態(tài)物理的一個關鍵概念。1989 到1990年，楊振寧在與高溫超導密切相關的Hubbard 模型里找到具有非對角長程序的本征態(tài)，并和張首晟發(fā)現(xiàn)了它的SO(4)對稱性。
七、弱相互作用中宇稱不守恒
對稱性是物理學之美的一個重要體現(xiàn)，是20世紀理論物理的主旋律之一。從經(jīng)典物理以及晶體結(jié)構(gòu)，到量子力學與粒子物理，對稱性分析是物理學中的有力工具。楊振寧堪稱最美物理學家，對對稱性分析極為擅長，能準確利用對稱性，用優(yōu)雅的方法很快得到結(jié)果，并且突出本質(zhì)和巧妙之處。1999年，在StonyBrook的一次學術(shù)會議上，楊振寧被稱為“Lord ofSymmetry”。
1950年，楊振寧關于π0衰變的論文以及他和Tiomno關于β衰變中相位因子的論文奠定了他在此領域中的領先地位。1956年，θ—τ之謎是粒子物理學中最重要的難題，當時普遍討論宇稱是否可以不守恒。楊振寧和李政道從θ—τ之謎這個具體的物理問題走到一個更普遍的問題，提出“宇稱在強相互作用與電磁相互作用中守恒，但在弱相互作用中也許不守恒”的可能，將弱相互作用主宰的衰變過程獨立出來，然后經(jīng)具體計算，發(fā)現(xiàn)以前并沒有實驗證明在弱相互作用中宇稱是否守恒。他們更指出了好幾類弱相互作用關鍵性實驗，以測試弱相互作用中宇稱是否守恒。
吳健雄于1956年夏決定做他們指出的幾類實驗中的一項關于60Co β衰變的實驗。次年1月，她領導的實驗組通過該實驗證明在弱相互作用中宇稱確實不守恒，引起全物理學界的大震蕩。因為這項工作，楊振寧和李政道獲得1957年的諾貝爾物理學獎。1962年，楊振寧提出“非對角長程序(off-diagonallong-rangeorder)”的概念，從而統(tǒng)一刻畫超流和超導的本質(zhì)，同時也深入探討了磁通量子化的根源。這是當代凝聚態(tài)物理的一個關鍵概念。1989 到1990年，楊振寧在與高溫超導密切相關的Hubbard 模型里找到具有非對角長程序的本征態(tài)，并和張首晟發(fā)現(xiàn)了它的SO(4)對稱性。
八、時間反演、電荷共軛和宇稱三種分立對稱性
質(zhì)疑弱相互作用中宇稱是否守恒的論文預印本引起Oehme于1956年8 月致信楊振寧提出弱相互作用中宇稱(P)、電荷共軛(C )、時間反演(T)三個分立對稱性之間的關系的問題。這導致楊振寧、李政道和Oehme 發(fā)表論文57e，討論P、C、T 各自不守恒之間的關系。此文對1964年CP 不守恒的理論分析有決定性的作用。
九、高能中微子實驗的理論探討
1960年，為了得到更多弱相互作用實驗信息，利用實驗物理學家Schwartz 的想法，李政道和楊振寧在理論上探討了高能中微子實驗的重要性。這是關于中微子實驗的第一個理論分析，引導出后來許多重要研究工作。
十、CP不守恒的唯象框架
1964年，實驗上發(fā)現(xiàn)CP不守恒后，引發(fā)出眾多亂猜其根源的文章。楊振寧和吳大峻沒有理會那些脫離實際的理論猜測，而作了CP不守恒的唯象分析，建立了后來分析此類現(xiàn)象的唯象框架。Fermi名師高徒，我自當獨辟蹊徑。
十一、楊—Mills 規(guī)范場論
1954年，楊—Mills規(guī)范場論(即非阿貝爾規(guī)范場論)發(fā)表。這個當時沒有被物理學界看重的理論，通過后來許多學者于1960 到1970年代引入的自發(fā)對稱破缺觀念，發(fā)展成今天的標準模型。這被普遍認為是20 世紀后半葉基礎物理學的總成就。此論文從數(shù)學觀點講，是從描述電磁學的阿貝爾規(guī)范場論到非阿貝爾規(guī)范場論的推廣。而從物理觀點上講，是用此種推廣發(fā)展出新的相互作用的基礎規(guī)則。
引力波最近大熱，大家更了解了在主宰世界的4 種基本相互作用中，弱電相互作用和強相互作用都由楊—Mills 理論描述，而描述引力的愛因斯坦的廣義相對論也與楊—Mills 理論有類似之處。楊振寧稱此為“對稱支配力量”。楊—Mills理論是20世紀后半葉偉大的物理成就，楊—Mills 方程與Maxwell方程、Einstein方程共同具有極其重要的歷史地位?？胺Q物理學史上的一場革命。但是楊振寧的出發(fā)點并不是要顛覆什么，而是要在復雜的物理現(xiàn)象背后尋找一個原理，建立一個秩序。這種秩序的建立是楊振寧追求物理學之美和追求對稱性的一個主要表現(xiàn)。
十二、規(guī)范場論的積分形式
楊—Mills 理論還把物理與數(shù)學的關系推進到一個新的水準。1970年左右，楊振寧致力于研究規(guī)范場論的積分形式，發(fā)現(xiàn)了不可積相位因子的重要性，從而意識到規(guī)范場有深刻的幾何意義。
十三、規(guī)范場論與纖維叢理論的對應
1975年，楊振寧和吳大峻發(fā)表了論文75c，用不可積相位因子的概念給出了電磁學以及楊—Mills場論的整體描述，討論了Aharonov—Bohm效應和磁單極問題，揭示了規(guī)范場在幾何上對應于纖維叢上的聯(lián)絡。這篇文章里面附有一個“字典”，不禁讓人想到牛頓給這個地球?qū)憽对怼?，楊也當了一把翻譯，把物理學中規(guī)范場論的基本概念準確地“翻譯”成數(shù)學中纖維叢理論的基本概念。這個字典引起數(shù)學界的廣泛興趣，大大促進了數(shù)學與物理學以后幾十年的成功合作。
附錄C楊振寧的個人榮譽
所獲榮譽稱號：
1958年，當選臺灣“中央研究院”院士。
1965年，當選美國國家科學院院士。
1993年，當選英國皇家學會會員。
1994年，當選為中國科學院外籍院士。
1996年，獲清華大學、上海交通大學兩所大學頒授榮譽博士學位。
1997年，獲頒香港中文大學榮譽理學博士學位。
1999年，被紐約州立大學石溪分校授予一等榮譽博士學位。
2015年3月，被臺灣大學授予名譽理學博士學位。
2015年3月，被澳門大學授予2014年度榮譽博士學位。
此外，楊振寧還獲得俄羅斯科學院院士、教廷宗座科學院(羅馬教皇學院)院士以及巴西科學院、委內(nèi)瑞拉科學院和西班牙皇家科學院等多個歐洲和拉丁美洲科學院的院士榮銜，以及多家大學的榮譽博士學位。
高中物理的學習方法
我們學任何一門課程，既要靠老師“扶著走”，也要主動學會“自己走”。特別對于物理，自學更不可少。我們通常所說的預習，在一定程度上也就是自學。也許有人認為自己不具備自學能力，這不要緊，只要你有了對學習的興趣，自學自然就有了動力，也就有了良好的開端。一個人對某一學科的學習興趣是后天養(yǎng)成的。實際上，我們可以由自學來培養(yǎng)自己的學習興趣。自學，可以自己精讀課本，也可以廣泛涉獵課外書籍，擴充知識面。這樣，自學既給我們帶來了知識，又帶來了興趣。興趣可以進一步促進學習，學習又為自學提供了基礎，自學與學習可以互為補充，共同前進。自學除了平時擠一點時間外，寒暑假是自學的好時機。一般來說，對比較集中的時間，要注意支配，充分利用;而零散的時間，主要用于搭配日常課程。
自學的方法很多。總的來說，首先得要有一個自學計劃，這是自學起步的關鍵。制定計劃要講究科學性：早期要著重于打好基礎。注重自學課本;中期重于閱讀一定數(shù)量的課外書籍，提高自己的能力素質(zhì);后期注意教材與參考書的結(jié)合，全面發(fā)展。一旦制定時間表后，不宜輕易更改，一定要實踐一段時間，才能作出改動決策。面對繁重的學習任務，自學計劃要有可行性，不要好高騖遠，妄想一蹴而就。任何事物都有一個量變到質(zhì)變的過程，特別注意循序漸進。要有“登山則情滿于山，觀海則情溢于?！钡木瘛Ｃ鎸Ρ姸嗟目?，一定選幾本內(nèi)容精彩的加以精讀，如《中學生數(shù)理化》等，力爭吃透它，達到觸類旁通，舉一反三。像那些有關物理學史的書，也可以瀏覽一下，對于培養(yǎng)興趣還是有益的。自學筆記在自學過程中也特別重要，最好物理科的筆記集中在一起，制成卡片，便于查閱、記誦。尤其對那些疑難點應有鍥而不舍的精神，仰之彌高，鉆之彌堅。
記得一位物理學家說過：“遇到疑難既不要止步不前，也不要棄之不管，而應記錄下來爭取一條條解決。前邊發(fā)現(xiàn)的問題，也許到后面就迎刃而解了，當大部分問題被你解決了之后，帶給你的將是無窮的喜悅和信心。”對自學中發(fā)現(xiàn)不懂的東西要持樂觀態(tài)度，學習上從沒有平坦的大道，必要時可以向別人求助，腳踏實地地去解決每一個遇到的難題。人生有涯，學海無邊。只有自學才使我們真正懂得了學習的含義。自學與學習沒有絕對的分界線，它們是事物聯(lián)系的兩個方面。因此，我們在注重搞好學習的同時，也應看到自學的能動作用。
在世的最偉大的物理學家楊振寧相關文章：