小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全
習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，以下是小編整理的一些四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題，僅供參考。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全（精選篇1）
字詞部分（ 30分 ）
我會(huì)拼，我會(huì)寫。( 8分 )
qǐ qi xin m xun yo huānɡ w
( ) ( ) ( ) ( )
ɡān h tu m dōu fēnɡ xi shǒu
( ) ( ) ( ) ( )
辨字組詞（ 8分 ）
湊（ ） 灌（ ） 憾（ ） 拌（ ）
揍（ ） 罐（ ） 撼（ ） 絆（ ）
添（ ） 跛（ ） 炕（ ） 予（ ）
舔（ ） 披（ ） 抗（ ） 子（ ）
多音字組詞。（ 3分 ）
zuān( ) t( ) piāo( )
鉆 提 漂
zun( ) dī( ) pio( )
把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ 9分 ）
聚（ ）會(huì)（ ） 輕（ ）淡（ ） （ ）心（ ）膽
（ ）如（ ）色 （ ）步（ ）楊 畫（ ）點(diǎn)（ ）
人之（ ），性本（ ）。養(yǎng)不（ ），（ ）之過(guò)。教不（ ），（ ）之惰。
5、給句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“√”。( 2分 )
（1）不要和陌（bim）生人說(shuō)話。
（2）那一年的圣誕節(jié)，保羅才真正體會(huì)到“給（ ɡěijǐ）予是快樂(lè)的”。
語(yǔ)言積累與運(yùn)用。（ 27 分 ）
選詞填空。（ 5分 ）
急忙 匆忙 慌忙
（1）小偷的企圖被識(shí)破后，（ ）地逃走了。
（2）西門豹帶著衛(wèi)士來(lái)了，巫婆和官紳（ ）迎接。
（3）要遲到了，王芳穿好衣服（ ）地趕往學(xué)校。
尊嚴(yán) 尊敬
（1）這樣窮苦的老人，誰(shuí)都會(huì)（ ）她。
（2）我們要時(shí)刻維護(hù)祖國(guó)的（ ）。
2、你知道下列句子運(yùn)用了什么修辭手法嗎？請(qǐng)?zhí)钤诶ㄌ?hào)里，并用其中一種修辭手法寫一句話。（ 4分 ）
（1）突然，我看到了它的目光：像是絕望，像是抗拒，像是乞求…… ( )
（2）老婆婆的禮物是什么？老婆婆的禮物啊，是真誠(chéng)的微笑。 （ ）
（3）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 （ ）
我會(huì)寫話：
3、一詞多義，我會(huì)選。（ 4分 ）
明亮： A、光線足 B、明白
（1）經(jīng)你這么一說(shuō)，我心里明亮了。 （ ）
（2）我們?cè)诿髁恋慕淌依镒x書、寫字。 （ ）
日:A、太陽(yáng) B、天
（1）為了看日出，我常常早起。 （ ）
（2）我已經(jīng)等候你多日了。 （ ）
4、句子加工廠。（ 8分 ）
這是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。（縮寫句子）
小姑娘把水罐帶回了家。（改成“被”字句）
巫婆和官紳頭子被西門豹投進(jìn)了漳河。（改成“把”字句）
水罐里涌出了水流。（擴(kuò)寫句子）
病句診所，在原句上修改。（ 6分 ）
老 師 講 的 知 識(shí) 很 多，我 基 本 上 全 懂 了。
我 們 把 學(xué) 習(xí) 應(yīng) 該 搞 好。
中 國(guó) 的 名 勝 古 跡 很 多，長(zhǎng) 城 是 唯 一 的 一處。
開心閱讀。（ 13分 ）
1、課內(nèi)閱讀。（ 3分 ）
古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》是 代詩(shī)人 告別好友 時(shí)所寫的。
2、課外閱讀（ 10分 ）
葉
春天是你的童年。在這百花齊放的春天，你悄悄張開了嫩綠的笑臉，每個(gè)枝頭都有你弱小的身影，你雖然是那么渺小，但同樣也給大自然帶來(lái)了春的光彩—這就是你，葉。
你漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)綠。夏日時(shí)你已成年，那茁壯的身軀，像一把巨傘，遮擋陽(yáng)光，阻擋風(fēng)雨。你（ ）默不作聲，不像鮮花那樣美麗，不像松柏那樣傲雪，（ ）同樣受到人們的喜愛。
你的.晚年是秋天。看，你已經(jīng)變得枯黃憔悴了，微風(fēng)一吹，搖搖欲墜。（ ）你飄然落下，人們（ ）會(huì)把你收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)加工，又成了很好的農(nóng)作物生長(zhǎng)的肥料……
在我們上的生活中，也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和樹葉一樣默默無(wú)聞為祖國(guó)、為別人貢獻(xiàn)一切的人?？?，馬路上那些臂戴紅袖章的爺爺、奶奶為維護(hù)社會(huì)治安發(fā)揮著自己的余熱；瞧，我們的老師在燈下備課了，她是為了我們才不知疲倦地工作的呀！他們從不知道什么叫“享福”，只知道為后人 “造?！?。
你的精神使我深深地感到：做人，不能時(shí)刻總想著自己，要多為別人想一想。如果，人人總想著自己，那世界怎么會(huì)發(fā)展，人類怎么會(huì)進(jìn)步呢？
（1）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里。（2分 ）
不但……而且…… 雖然……但是…… 即使……也……
（2）用“ ”畫出文中的反問(wèn)句，再改成陳述句。（ 2分 ）
（3）這篇文章是以第 人稱展開敘述的。全文采用了 的寫作方法，按照 、 、 的時(shí)間順序，贊美了 的一生。（ 6分 ）
四、習(xí)作百花園。（ 20分 ）
生活中讓人感動(dòng)的事不少：生病時(shí)親人的悉心照顧與體貼，成長(zhǎng)中老師的耐心幫助與教誨（hu），失敗時(shí)朋友的真誠(chéng)鼓勵(lì)與指點(diǎn)……想一想、寫一寫生活中讓你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以“一件讓我感動(dòng)的事”為題寫一篇作文。
要求：內(nèi)容具體，富有真情實(shí)感。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全（精選篇2）
一、成語(yǔ)對(duì)對(duì)子：（注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì)）
粗茶淡飯（ ） 流芳百世（ ）
井然有序（ ） 指鹿為馬（ ）
固若金湯（ ） 精雕細(xì)刻（ ）
雪中送炭（ ） 伶牙利齒（ ）
二、成語(yǔ)不離“舌”
形容信口胡說(shuō)（ ） 形容說(shuō)話輕?。?）
形容能說(shuō)會(huì)道（ ） 形容驚詫無(wú)言（ ）
形容不善辭令（ ） 形容隨聲附和（ ）
三、數(shù)字俗語(yǔ)：
表示實(shí)實(shí)在在，不可更改時(shí)用（ ）
表示做事不考慮周到，干了再說(shuō)時(shí)用（ ）
表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用（ ）
表示某人干事麻利時(shí)用（ ）
表示差不多時(shí)用（ ）
表示某人打小算盤時(shí)用（ ）
表示歸根到底時(shí)用（ ）
表示把握大時(shí)用（ ）
表示很不容易時(shí)用（ ）
表示信心十足時(shí)用（ ）
表示距離遠(yuǎn)時(shí)用（ ）
四、下面人名各取自什么成語(yǔ)？
杜鵬程（ ） 陳殘?jiān)疲?） 王任重（ ）
劉海粟（ ） 丁慧中（ ） 甘如飴（ ）
焦若愚（ ）
五、成語(yǔ)填空：
（）服（）服 （）德（）德 （）訛（）訛
（）牙（）牙 （）老（）老 （）計(jì)（）計(jì)
神（）（）神 精（）（）精 痛（）（）痛
欺（）（）欺 將（）（）將 日（）（）日
微（）（）微
六、寶塔詩(shī)如何讀？
開
山滿
桃山杏
山好景山
來(lái)山客看山
里山僧山客山
山中山路轉(zhuǎn)山崖
七、怪體詩(shī)如何讀？
龍
虎虎
望
山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
會(huì)
仙仙仙仙仙仙仙仙
萬(wàn)
國(guó)
州州州州州州州州州
掉
川川川川
八、下列對(duì)聯(lián)各詠的是誰(shuí)？
1、一門父子三詞客，千古文章四大家。（ ）
2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（ ）
3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（ ）
4、四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭。（ ）
九、你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎？
1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（ ）
2、把足智多謀的人喻為（ ）
3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋?）
4、把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（ ）
5、把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為（ ）
6、把混混噩噩、不明事理的'人喻為（ ）
7、把世故圓滑的人喻為（ ）
8、把沒(méi)有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為（ ）
9、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為（ ）
十、數(shù)字猜成語(yǔ)：
12345609（ ） 1256789（ ）
1+2+3（ ） 333 555（ ）
3.5（ ） 5 10（ ）
9寸+1寸=1尺（ ）
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全（精選篇3）
一、快樂(lè)讀文我來(lái)答
1、每年的( )是一年一度的觀潮日。
2、( )省( )市( )鎮(zhèn)，據(jù)說(shuō)是觀潮最好的地方。
3、課文是按照( )、( )、( )的順序描寫錢塘江大潮的。
二、細(xì)讀課文深感悟
1、課文開篇以“錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀”總起全文，“天下奇觀”是指:( )
A、錢塘江大潮在世界上是獨(dú)一無(wú)二的景象。
B、錢塘江大潮是世界上雄偉美麗而又不多見的`景象。
2、如果你有機(jī)會(huì)親眼目睹這雄奇的錢塘江大潮，你會(huì)說(shuō)(想)什么呢?
答:
三、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀
(一)午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像( )。頓時(shí) ( ) 有人告訴我們 潮來(lái)了 我們踮著腳往東望去，江面還是( )，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲( )，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又( )起來(lái)。
1、給第二句話加標(biāo)點(diǎn)。
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
3、短文先描寫了潮來(lái)時(shí)的( )如( )，有描寫了潮來(lái)時(shí)的( )像( )。同時(shí)從側(cè)面間接描寫了人群，( )、( )這兩個(gè)詞語(yǔ)突出了錢塘江大潮帶給人們的強(qiáng)烈震撼。
(二)那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸( )，( )，( )。再近些，只見( )，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如( )白色戰(zhàn)馬( )，( )地飛奔而來(lái);那聲音如同( )，好像大地都被震得( )起來(lái)。
1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
2、作者按( )的觀察順序描寫了錢塘江大潮的形狀和聲音。從( )、( )、( )這幾個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái)。
3、劃線部分的句子是( )句，突出了錢塘江大潮的宏大的氣勢(shì)。朗讀時(shí)應(yīng)把( )、( )、( )、( )這幾個(gè)詞語(yǔ)讀重音。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全（精選篇4）
一、填空。
1、“歲寒三友”是指（ ）、（ ?。?、（ ?。?/p>
2、“文房四寶”是指（ ）、（ ?。?、（ ?。?、（ ?。?/p>
3、“四大發(fā)明”是指（ ?。ⅲā 。ⅲā 。?、（ ?。?/p>
4、《三國(guó)演義》中“桃園結(jié)義”是指以下三個(gè)人：（ ?。ⅲā 。?、（ ?。?/p>
二、選擇題
1、下面故事出自《格林童話》的有（ ），出自《安徒生童話》的有（ ?。?。
A、《皇帝的新裝》 B、《阿凡提》 C、《白雪公主》 D、《牛郎織女》
2、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人是（ ），“醉打蔣門神”的人是（ ?。?。
A、林沖 B、武松 C、魯智深 D、李逵
3、下面作家不屬于“唐宋八大家”的有（ ?。?。
A、王安石 B、蘇轍 C、王維 D、曾鞏
4、三十年河?xùn)|，三十年河西中的“河”最初指的是哪條河？（ ?。?/p>
A、黃河 B、長(zhǎng)江 C、淮河 D、鴨綠江
答案
一、填空
1、松、竹、梅
2、筆、墨、紙、硯
3、造紙術(shù)、指南針、火 藥、活字印刷術(shù)
4、劉備、關(guān)羽、張飛
二、選擇題
1、CA
2、CB
3、C
4、D
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全（精選篇5）
一、按要求寫句子。
（1）（縮寫）小燕子輕捷地在天空中飛。
___________________________________________
（2）（擴(kuò)句）露珠在葉子上滾動(dòng)。
___________________________________________
（3）寫一句有關(guān)讀書的名言。
___________________________________________
二、按原文填空。
1．人有悲歡離合，_________，_________。
2．湖光秋月兩相和，_________。
3．_________，思君不見下渝州。
4．_________，______________。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。
5．人生自古誰(shuí)無(wú)死，_________。
6．細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，_________。
7．鮮花與彩燈輝映，_________。
答案
一、按要求寫句子。
（1）小燕子飛翔。
（2）晶瑩剔透的露珠在葉子上來(lái)回滾動(dòng)。
（3）略
二、按原文填空。
1．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
2．湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
3．夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。
4．解落三秋葉，能開二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。
5．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
6．細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，竟收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂(lè)，花雨繽紛如夢(mèng)甜。
7．鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全（精選篇6）
一、改正下邊的病句。
1、愛迪生發(fā)現(xiàn)了電燈。
2、我們學(xué)校門前有高大的一棵楊樹。
3、我們要節(jié)省用水。
4、街道上靜悄悄的，車輛行人來(lái)來(lái)往往。
5、我們班功課好的成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)是小宇。
二、判斷下列句子哪些是比喻句，在括號(hào)里畫“√”。
1、小鳥在枝頭叫著，那聲音就像一支樂(lè)曲。( )
2、榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像要把它的全部生命力展示給我們看。( )
3、只有無(wú)數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。( )
4、書本是我的老師。( )
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全（精選篇7）
一、縮寫句子。
1、我們盡情地歡呼祖國(guó)的早晨。
2、聶衛(wèi)平在陳毅的鼓勵(lì)下刻苦訓(xùn)練。
3、壁畫上舞女的衣衫輕輕飄蕩。
4、我又走進(jìn)王大伯的桃園。
二、花落誰(shuí)家(選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空)
繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)
1、下課了，我們( )走出教室，到外面去活動(dòng)。
2、媽媽回家后，( )把剩下的臟衣服洗完。
3、在齊會(huì)戰(zhàn)斗中，白求恩大夫( )工作了69個(gè)小時(shí)。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全（精選篇8）
1、（ ）人人講究文明衛(wèi)生，我們的環(huán)境（ ?。?huì)更好。
2、周末的晚上，我（ ?。┛措娨暎ā 。┞犚魳?lè)。
3、王敏多才多藝她（ ?。?huì)唱歌，（ ?。?huì)跳舞。
4、（ ?。┧麑?duì)你的批評(píng)是正確的，你（ ?。?yīng)該虛心接受。
5、（ ?。┣懊娴臇|西沒(méi)有領(lǐng)會(huì)，（ ?。┎灰睂W(xué)后面的東西。
參考答案
1、（如果）人人講究文明衛(wèi)生，我們的環(huán)境（就）會(huì)更好。
2、周末的晚上，我（不僅）看電視，（還）聽音樂(lè)。
3、王敏多才多藝她（不但）會(huì)唱歌，（而且）會(huì)跳舞。
4、（既然）他對(duì)你的批評(píng)是正確的，你（就）應(yīng)該虛心接受。
5、（如果）前面的東西沒(méi)有領(lǐng)會(huì)，（就）不要著急學(xué)后面的東西。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全（精選篇9）
1、小艇（ ?。┧俣确浅？?，（ ?。┻€能做急轉(zhuǎn)彎。
2、書（ ?。┳x得很多，（ ?。┎粫?huì)靈活運(yùn)用是不行的。
3、讀了這個(gè)故事，大家（ ?。┲懒嗽S多海洋的奧秘，（ ?。┘ぐl(fā)了探索科學(xué)的興趣。
4、（ ）遇到陰雨天氣見不到太陽(yáng)，國(guó)旗（ ）依然按日出時(shí)間高高地升起在天安門廣場(chǎng)。
5、（ ?。┲R(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，（ ?。W(xué)無(wú)止境。
參考答案
1、小艇（不但）速度非?？?，（而且）還能做急轉(zhuǎn)彎。
2、書（雖然）讀得很多，（但是）不會(huì)靈活運(yùn)用是不行的。
3、讀了這個(gè)故事，大家（不但）知道了許多海洋的奧秘，（而且）激發(fā)了探索科學(xué)的興趣。
4、（即使）遇到陰雨天氣見不到太陽(yáng)，國(guó)旗（也）依然按日出時(shí)間高高地升起在天安門廣場(chǎng)。
5、（因?yàn)椋┲R(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，（所以）學(xué)無(wú)止境。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全（精選篇10）
一、火眼金睛，辨字組詞
嘲( ) 稍( ) 沸( ) 暇( )
潮( ) 梢( ) 佛( ) 假( )
二、一錘定音(給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出)
1、在雨后的陽(yáng)光下，籠(lóng lǒng)罩著一層蒙蒙的薄(báo bó)霧
2、馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似(sì shì)的
3、接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模(mó mú)一樣
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全（精選篇11）
一、修改病句。
(1)在教室里專心聽教師講課。
____________________________________
(2)陸游是位熱愛祖國(guó)的愛國(guó)主義詩(shī)人。
____________________________________
(3)媽媽買了蘋果、梨子、桔子和水果。
____________________________________
二、把詩(shī)句補(bǔ)充補(bǔ)充完整。
(1) __________________ 思君不見下渝州。
(2)遙望洞庭山水色， __________________ 。
(3)秋風(fēng)如同柔韌的 _________ ，把田野 __________________ 。
(4)人有 _________ ，月有 _________ ，此事 _________ 。 _________ ， _________ 。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全（精選篇12）
一、比一比，再組詞。
廷( ) 嘗( ) 涌( ) 桂( )
挺( ) 賞( ) 誦( ) 掛( )
二、用直線把詞語(yǔ)搭配起來(lái)。
明麗的 新苗 悄悄地 吟誦
茁壯的 感情 低聲地 前進(jìn)
美好的 空氣 衷心地 祝愿
清新的 陽(yáng)光 飛速地 珍藏
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全（精選篇13）
一、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
危峰( )立 隨心所( ) ( )想天開 出其( )意
腹( )受敵 永( )人間 聚( )會(huì)神 爭(zhēng)先( )后
二、用線將相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來(lái)。
精誠(chéng)所加 種瓜點(diǎn)豆
清明前后 言而有信
與朋友交 金石為開
螞蟻搬家蛇過(guò)道 澄江一道月分明
落木千山天遠(yuǎn)大 帶雨云埋一半山
浮天水送無(wú)窮樹 明日必有大雨到
答案
一、
危峰(兀)立 隨心所(欲) (異)想天開 出其(不)意
腹(背)受敵 永(駐)人間 聚(精)會(huì)神 爭(zhēng)先(恐)后
二、
精誠(chéng)所加——金石為開
清明前后——種瓜點(diǎn)豆
與朋友交——言而有信
螞蟻搬家蛇過(guò)道——明日必有大雨到
落木千山天遠(yuǎn)大——澄江一道月分明
浮天水送無(wú)窮樹——帶雨云埋一半山
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全（精選篇14）
一、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句中的括號(hào)里。
忽然 突然
1.他的（ ?。┑絹?lái)，打亂了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2.我（ ?。┫肫饋?lái)了，大哥往常就是這樣呼喚羊群的。
二、比一比，組詞語(yǔ)。
念（ ?。┘?jí)（ ?。┨遥ā 。┚殻ā 。?/p>
嶺（ ?。O（ ?。┨樱ā 。ā 。?/p>
三、詞語(yǔ)仿寫。
垂頭喪氣（外貌描寫）____________________
打瞌睡（含有動(dòng)詞）____________________
答案
一、
1.突然 2.忽然
二、
思念 班級(jí) 桃子 練習(xí)
山嶺 極限 逃走 揀起
三、
無(wú)精打采 神清氣爽
踢足球 看電視
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全（精選篇15）
一、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。
1.看到名稱就聯(lián)想到它的意義。( )
2.形容運(yùn)用自如。( )
3.形容態(tài)度真靜。( )
二、根據(jù)要求寫句子。
1.這種懊惱終于引起了長(zhǎng)輩的注意。（用“終于”造句）
____________________
2.這時(shí)你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ?，剛一接觸，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。
這句話把_______比喻成了______。你來(lái)仿寫一個(gè)擬人句吧！
________________________________________
答案
一、
1.顧名思義 2.得心應(yīng)手 3.不動(dòng)聲色
二、
1.我的任務(wù)終于完成了。
2.陀螺 人 它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全（精選篇16）
一、積累展示。
1.看拼音，寫詞語(yǔ)。
yǔn xǔ( ) yánɡ yì( ) mù pái( )
nínɡ shì( ) zhàn fànɡ( ) fá mù( )
fù ɡài( ) shènɡ xià( )
2.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再照樣子寫詞語(yǔ)。
鮮花( )( ) 綠樹( )( )
鮮果( )( ) 雪花( )( )
興沖沖(ABB式)
勤勤懇懇(AABB式)
可憐巴巴(ABCC式)
3.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
近義詞:增添—( ) 訓(xùn)斥—( )
喧鬧—( ) 寬闊—( )
反義詞:清澈—( ) 幸?！? )
謙虛—( ) 簡(jiǎn)單—( )
4.給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)一只小兔子走過(guò)來(lái) 溫柔地問(wèn) 你怎么啦
(2)樹根回答 伐木人用斧子把他砍倒 拉到山谷里去了
(3)山谷里 鋸木頭的聲音 沙 沙 地響著
5.根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑⒁猓研蛱?hào)填在相對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。
①幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
②快樂(lè)應(yīng)該與大家分享。
③我們要信守承諾，珍惜友情。
④生活是復(fù)雜的，要用真情、用不同的方式去體驗(yàn)、面對(duì)。
《巨人的花園》( ) 《幸福是什么》( )
《去年的樹》( ) 《小木偶的故事》( )
二、閱讀短文，回答問(wèn)題。
1.課內(nèi)閱讀。
他們都照自己的話做了。十年以后，他們又在小井旁邊相遇了。三個(gè)人都成了強(qiáng)健有力的青年。清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。小井周圍的樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成枝葉茂密的大樹。小井周圍有許多條小路，路上還看得見人的腳印，他們一定是到這里來(lái)喝水或者打水的。在周圍的沙地上有小鳥的爪印，草地上還有鹿和兔子跑過(guò)的`痕跡。三個(gè)青年快樂(lè)地看著這一切。他們感到自己只做了一件這么小的事，卻給別人帶來(lái)這么大的好處!他們坐在原來(lái)的那塊大石頭上，想起那位美麗的姑娘?？墒撬€沒(méi)有來(lái)。
(1)選段主要寫了 。
(2)三個(gè)青年很快樂(lè)，因?yàn)?。
(3)小動(dòng)物或人們到這里來(lái)喝水或者打水時(shí)，可能會(huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。
2.課外閱讀。
再見，老蓬(節(jié)選)
我是一匹名字叫小諾的紅色小馬。
我想去很多地方。但是，我哪兒都不能去，因?yàn)槔吓畈辉S。
老蓬是一匹紅色的大馬，他是我的爸爸。我很生老蓬的氣，所以決定偷偷地離開家。
再見，親愛的老蓬!
開始，我的旅行很順利。然后，我走進(jìn)了一座黑森林，在這里迷了路……
我好害怕!這時(shí)，一只老鷹從天而降，把我?guī)Я顺鰜?lái)，他盯著我看了好久。這目光好熟悉……
老鷹飛走了，我才發(fā)現(xiàn)它的羽毛是紅色的!哦，那老鷹一定是老蓬變的。難道他一直在悄悄地跟著我?
我繼續(xù)向南走……
正在這時(shí)，一只雙頭怪物出現(xiàn)了。我嚇得身子發(fā)軟……
一匹紅色的大馬不知從哪兒沖了出來(lái)，他朝怪物響亮地吼了一聲，把怪物嚇跑了。
哦，親愛的老蓬!
老蓬有四條又長(zhǎng)又強(qiáng)壯的腿，它們可以帶老蓬去任何地方。
下一次，等我像老蓬那樣又勇敢又強(qiáng)壯的時(shí)候，我還是會(huì)去闖天下的。那時(shí)，我會(huì)記得向老蓬請(qǐng)假。
(1)用“ ”畫出文中的一個(gè)反問(wèn)句，并改為陳述句。
(2)短文先寫“我” ，接著寫在旅行的過(guò)程中“我”遇到了 ，是 救了“我”;最后寫“我” 。
(3)讀了短文，你明白了什么?
三、習(xí)作樂(lè)園。
這幅圖使你想到了什么呢?展開想象，編一個(gè)童話故事。自擬題目，350字左右。
第三單元提升練習(xí)參考答案
一、1.允許 洋溢 木牌 凝視 綻放 伐木 覆蓋 剩下
2.盛開 成陰 飄香 飛舞 笑嘻嘻 樂(lè)滋滋 平平安安 快快樂(lè)樂(lè) 風(fēng)塵仆仆 氣喘吁吁
3.增加 斥責(zé) 喧嘩 廣闊 渾濁 痛苦 驕傲 復(fù)雜
4.(1)， :“ ?” (2):“ ， ?！?(3)， “ —— ——” 。
5.② ① ③ ④
二、1.(1)十年后三個(gè)伙伴再次相遇，看到自己修好的泉眼給大家?guī)?lái)了方便很開心 (2)他們做的事給別人帶來(lái)了很大的益處，他們感受到了助人的快樂(lè) (3)提示:圍繞一些感激的話來(lái)寫即可。
2.(1)難道他一直在悄悄地跟著我? 陳述句:他一直在悄悄地跟著我。 (2)想去旅行 很多危險(xiǎn) 老蓬 跟老蓬回家了，并明白了一個(gè)道理 (3)我們不能自作聰明明，等自己真正長(zhǎng)大的時(shí)候才能去闖天下，并且要告訴父母，不能讓他們擔(dān)心。w
三、提示:敘述故事要按一定的順序，如時(shí)間順序，或故事發(fā)展的順序。而且故事的內(nèi)容要與圖相關(guān)。
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全（精選篇17）
一、選字填空
愉 偷 ( )快 ( )看 ( )悅 小( )
既 即 ( )然 ( )使 立( ) ( )往
望 忘 看( ) 失( ) ( )記 ( )懷
彩 采 ( )色 ( )訪 風(fēng)( ) 光( )
撥 拔 ( )亂 挑( ) ( )草 ( )牙
馳 弛 奔( ) ( )名 松( ) ( )緩
座 坐 ( )位 ( )落 ( )下 ( )次
呼 乎 ( )叫 歡( ) 在( ) 似( )
駿 俊 峻 ( )馬 ( )杰 ( )秀 ( )峭 嚴(yán)( )
帶 代 戴 ( )領(lǐng) 皮( ) 愛( ) 時(shí)( )( )價(jià) 穿( )
族 旋 旅 民( ) ( )轉(zhuǎn) ( )行 ( )客 回( ) 漢( )
二、近義詞
熱鬧( ) 響亮( ) 飛馳( ) 天涯( ) 舒服( )
三、反義詞
舒服( ) 灑脫( ) 冷清( ) 大方( )
四、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。
1、草原上的'小丘由于綠顏色濃厚，就像要流下來(lái)一樣。( )
2、國(guó)畫的畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強(qiáng)藝術(shù)效果。( )
3、用線條畫出輪廓。( )
4、難為情，態(tài)度不自然。( )
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題大全（精選篇18）
一、基礎(chǔ)知識(shí)。（34）
1、讀拼音寫詞語(yǔ)。（8）
bǎo lěi tuān jí jì cè gǔ dōng
( ) ( ) ( ) ( )
pì jiǎ lǜ guò miáo zhěn yōu yǎ
( ) ( ) ( ) ( )
2、辨字組詞。（4）
阻（ ） 醉（ ） 徽（ ） hǎo( ) jiào( )
租（ ） 醒（ ） 微（ ） hào( ) jué ( )
3、按查字典的要求填空。（2）
"悅" 用音序查字法應(yīng)先查字母＿＿；用部首查字法應(yīng)查部首＿＿；"悅"的解釋有①高興②使人愉快。"賞心悅目"的"悅"字應(yīng)選＿＿種解釋。
4、選詞填空。（５）
成績(jī) 成就 成果
①改革開放以來(lái)，社會(huì)主義的事業(yè)都取得了輝煌的（ ）。
②在乒乓球比賽中，我國(guó)乒乓球健兒獲得驚人的（ ）。
③他的小發(fā)明在創(chuàng)新（ ）展中受到了很高的評(píng)價(jià)。
鼓動(dòng) 鼓勵(lì)
④愚公移山的故事，永遠(yuǎn)（ ）我們不斷努力。
繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)
⑤參加會(huì)議的代表（ ）走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。
5、連線。（4）
平坦的 光線 激烈地 結(jié)論
有趣的 成果 無(wú)情的 塔身
柔和的 道路 傾斜的 事實(shí)
勞動(dòng)的 故事 科學(xué)的 爭(zhēng)論
6、擴(kuò)寫句子。（2）
①（ ）月亮（ ）升起來(lái)。
②（ ）"神舟四號(hào)"飛船（ ）運(yùn)行。
7、縮寫句子。（2）
①母愛的力量是靈魂和創(chuàng)作的源泉。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②戰(zhàn)友們情不自禁地想起了那經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪卻永遠(yuǎn)挺立的高原紅柳。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、給句子換種說(shuō)法，不能改變?cè)?。?）
懶的人怎么會(huì)知道有幾棵樹枯萎了呢？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9、修改病句，在原句上改。（4）
①戰(zhàn)士們奮不顧身，像箭一般飛快地竄過(guò)火焰旺旺的熊熊大火。
②沃克醫(yī)生重新審試著眼前的病人。
③怎么會(huì)有蟋蟀建筑住宅的才能呢？
④在氣候溫柔的日子里，我們?nèi)ヂ镁印?/p>
10、造句。（2）
①膽大妄為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②侮辱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、課內(nèi)外積累。（ 18）
1、填空。（5）
①《曉出凈慈寺送林子方》作者（ ）代詩(shī)人（ ），這首古詩(shī)，寫了（ ）月的（ ）中的荷花美景，流露出詩(shī)人（ ）的無(wú)限情趣。
②《濫竽充數(shù)》這則寓言的寓意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③默寫詞《漁歌子》。（5）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、課本中，你最喜歡的兩句名言是：（2）
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、寫出4個(gè)描寫人物外貌的詞語(yǔ)。（2）
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
4、課外閱讀中你最喜歡的.一首古詩(shī)是：（4）
＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、閱讀。（18）
再富也要"窮"孩子
澳大利亞屬于西方發(fā)達(dá)國(guó)家，人民生活較為富裕。然而，富裕的澳洲人信奉"再富也要｀窮′孩子"！他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大后難免吃虧。
"孩子應(yīng)當(dāng)比大人少穿一件衣服。"這是澳洲居民為孩子穿衣時(shí)常說(shuō)的一句話。因此，在澳洲，即使在最冷的冬天，也很少見那一位家長(zhǎng)會(huì)給孩子穿棉衣和防寒服，最多是在"短打扮"外面罩上一套絨衣而已。
許多澳洲居民用"粗"來(lái)打磨順境中的孩子。澳洲的污染小，太陽(yáng)輻射異常強(qiáng)烈，稍不注意，就會(huì)被曬得"皮開肉裂"。然而，走在大街上，卻不時(shí)見到母親推著嬰兒車在炎炎烈日下前進(jìn)……其實(shí)，那車上并沒(méi)有遮陽(yáng)蓬，這些母親是以此來(lái)"打磨"幼小孩子的。對(duì)此，你不能不佩服他們的良苦用心。
曾由外來(lái)者在澳洲悉尼一家醫(yī)院目睹這樣一幕：一對(duì)夫妻來(lái)醫(yī)院就診，妻子進(jìn)診室去作檢查了，丈夫便帶著兩歲的女兒在外面的大廳等候。女兒口渴要喝水，這位父親便在身旁的自動(dòng)售貨機(jī)上順手扯了一個(gè)免費(fèi)紙杯，然后進(jìn)廁所接了一杯自來(lái)水（澳洲的自來(lái)水經(jīng)過(guò)凈化，可以直接引用）遞給孩子。其實(shí)，這位父親并不是買不起飲料，他是一家體育用品公司的經(jīng)理年薪15萬(wàn)之多，而此刻自動(dòng)售貨機(jī)上正出售的可口可樂(lè)和橙汁，才不過(guò)一元一杯。
這種"窮"孩子的現(xiàn)象在澳洲并非個(gè)別。每逢給孩子打防疫針的日子這里的兒童保健站里便排起長(zhǎng)龍。排隊(duì)中，家長(zhǎng)常將不會(huì)走路的孩子"甩"到鋪有地毯的地上，任其去爬、去滾，絕對(duì)看不見一哭就抱的現(xiàn)象。澳洲人酷愛勇敢著的運(yùn)動(dòng)——沖浪，無(wú)論是炎夏還是寒冬，父母都常常帶孩子去海灘，太小的孩子便光者腳丫自己去玩沙、玩水，稍大一點(diǎn)的孩子便跟著父母下水沖浪。
不過(guò)，澳洲人"窮"孩子并不像日本人那樣刻意為之，他們的想法很簡(jiǎn)單，"為未來(lái)著想"：既然孩子長(zhǎng)大后早晚要離開父母，去獨(dú)闖一片天地，與其他們那時(shí)面對(duì)挫折惶（huáng）恐無(wú)助，還部如讓他們從小摔摔打打，"窮"出直面人生的能力和本事。然而這并不算太新鮮的觀念，對(duì)于那些過(guò)分溺（nì）愛孩子的父母來(lái)說(shuō)，是不是該有點(diǎn)啟發(fā)呢？
1、寫出下列詞語(yǔ)的近意詞。（2）
信奉——（ ） 刻意——（ ）
2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2）
富裕——（ ） 簡(jiǎn)單——（ ）
3、"再富也要窮孩子"是什么意思？（3）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、短文那些事例說(shuō)明"再富也要窮孩子"，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出兩個(gè)你印象最深的事例。
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5、文中找出與下面的句子響應(yīng)的句子，并抄寫下來(lái)。（3）注意抄寫要工整。（1）
嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大后難免吃虧。
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6、讀了這篇短文，你有什么感受，請(qǐng)用一句或幾句話寫下來(lái)。（3）
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四、作文。（30）
1、題目《我的＿＿＿》
2、要求：①必須寫人；②要有中心；③語(yǔ)句通順；④正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；⑤400字以上