六年級的學生，在經過一個學期的數學學習，不妨來做一份六年級上冊語文期末試卷練習一下吧，以下是小編準備的一些六年級上冊數學期末試卷及答案人教版，僅供參考。

六年級上冊數學期末試卷

一、選擇題

1、兩袋大米同樣重，第一袋用去 ，第二袋用去 千克，剩下的(　)

A. 第一袋重 B. 第二袋重 C. 同樣重 D. 不確定

2、下面分數中，能化成有限小數的是(　　)

A. B. C. D.

3、一個數(零除外)除以 ，這個數就(　　)

A. 擴大9倍 B. 縮小9倍 C. 增加9倍 D. 減少9倍

4、10克鹽溶于100克水中，鹽占鹽水的( )

A B C D

5、“一種產品原價50元，現價比原價降低了5元，求降低了百分之幾”解決這一問題的正確列式是( )

A B C D

6、下列計算正確的是( )

A B C D

7、對稱軸最少的圖形是( )。

A、圓 B、長方形 C、正方形 D、等邊三角形

8、下面各算式中，結果最大的是(　　)

A. 14× B. 14÷ C. ÷14

9、廣場為觀察點，學校在北偏西30°的方向上，下圖中正確的是(　　)

A. B. C. D. 無答案

10、在數a(a不等于0)后面添上百分號，這個數就(　　)

A. 擴大100倍 B. 縮小100倍 C. 不變

二、填空題。

(1)、　 ：20= =80%=20÷　 =　 (填小數)

(2)、圓的半徑是3cm，它的周長是 cm，面積是 cm2

(3)、2.4與4.8的最簡單整數比是 ，比值是 .

(4)、16是20的( )%，20比16多( )%。

(5)、45分=( )時 ， 噸=( )千克

(6)、某班某天有49人按時上學，1人請假，這天的出勤率是( )%。

(7)、大船限乘6人，小船限乘4人，38人共租了8條船，都坐滿了.租的小船 艘

(8)、在扇形統(tǒng)計圖中，所有扇形的百分比之和為( )。

(9)、找規(guī)律填數：1、2、4、7、11、16、22、( )。

(10)、48的 是　　;　　的 是27

(11)、80%的倒數是(　　)，1 的倒數是(　　　)。

(12)、在3、3 、333%和3.3四個數中，最大的是　 最小的是

三、我是小判官。(對的打√，錯的打×)

(1)、4∶5的后項擴大3倍，要使比值不變，前項也應擴大3倍。( )

(2)、半徑是2厘米的圓它的周長和面積相等。( )(3)、如果男生人數比女生人數多 ，那么女生人數就比男生人數少 .( )

(4)、一批布用去了40%，還剩60%米。( )

(5)、李家民做50道口算題，每題都正確，正確率就是50%。( )

四、仔細認真,我會算。

1、直接寫出得數。

÷ =　 ×3=　6× =　　 + ×7=

100÷10%=　　 ÷1=　　 ÷7= ×9× =

2、 計算下面各題，能簡算的要簡算。(8分)

49 × 15 ÷ 45 (15-14×47 )×821

45 ÷[(13 + 25 )×411] 27 ×89 +57 ×89

3、 求未知數ⅹ。(6分)

ⅹ+ ⅹ=15 ⅹ∶ = ∶89

4、 列式計算(6分)

(1) 56 與 58 的和乘一個數，所得的積是 720 ,這個數是多少?

(2) 23 與 35 的積比25的 15 少多少?

五、綜合實踐

1、畫一個直徑為4厘米的圓

要求：①要標明圓心。

②要標明半徑是多少。

③要計算出這個圓周長是多少厘米。

六、解決問題。

1、小玲參加數學競賽，全卷總題數是18道，小玲只做對總題數的 。小玲做錯了多少道題?

2、春運期間，深圳到武漢的飛機票漲價10%后，票價為880元，春運前的飛機票價是多少元?

3、一條公路，甲隊修了120米，乙隊接著修了210米，乙隊比甲隊多修了百分之幾呢?

4、西城綠化廣場的一個圓形花壇，周長是18.84米，花壇面積是多少平方米?

5、校合唱隊有45名隊員，男隊員與女隊員的人數比是4∶5，校合唱隊的男、女隊員各有多少名?

6、六年級有學生160人，學生參加各興趣小組的人數占總人數的百分比如圖所示，根據圖算出參加各類興趣小組的分別是多少人?

智慧島：

1、市里舉行數學競賽，共有12道題。規(guī)定：每做對一道題加10分，每做錯一道題倒扣2分，不做不加分，也不扣分。小麗做完了12道題，得了96分。她做對了幾道題?

2、一桶油連桶重23千克，用去油的50%以后，稱得連桶重是12千克，問桶中原來共有油多少千克?桶重多少千克?

六年級上冊數學期末試卷

一、 選擇(每題1分，共10分)

1、D 2、C 3、A 4、D 5、A 6、C 7、B 8、B9、C10、B

二、 填空題(每題2分，共24分)

三、 判斷題。(每題1分，共5分)

1、√ 2、× 3、× 4、× 5、×

四、我會算(24分)

1、口算(每題0.5分，共4分)

2、計算下面各題，能簡算的要簡算。(8分，每題2分)

3、求未知數ⅹ。(6分)(每題3分)

4、列式計算(共6分，每題3分。)

五、綜合實踐(共4分)圖略 周長：12.56

六、解決問題(前5題每題5分，6題每題8分，共33分)。1、2題2、800元 3、75℅4、28.26平方米5、男20人女25人6、美術組48人，歌詠組64人，科技組，40人，書法組，8人

智慧島：每題10分，共20分。1、做對了10道。2、油22千克，桶1千克。

六年級上冊數學期末復習知識點

1立方米=1000立方分米

1立方分米=1000立方厘米

1m3=1000dm3

1dm3=1000cm3

1升=1000毫升

1立方分米=1升

1立方厘米=1毫升

1L=1000mL

1dm3=1L

1cm3=1mL

倒數的認識：

1.乘積是1的兩個數互為倒數。

2.求一個數(不為0)的倒數，只要將這個數的分子與分母交換位置。【整數是分母為1的分數】

3.1的倒數是1，0沒有倒數。

4.假分數的倒數都小于或等于1(或者說不大于1);真分數的倒數都大于1。

分數與分數相乘及連乘：

1.分數與分數相乘：用分子相乘的積作為分子，用分母相乘的積作為分母，最后約分成最簡分數。

2.分數連乘：通過幾個分數的分子與分母直接約分再進行計算

3.一個數與比1小的數相乘，積小于原數;一個數與比1大的數相乘，積大于原數。

用“替換”策略解決實際問題：

問題：小明把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M，已知小杯的容量是大杯的1/3，小杯和大杯的容量各是多少毫升?

如果把720毫升果汁全部倒入小杯，需要(6+3)個小杯。

如果把720毫升果汁全部倒入大杯，需要(1+2)個大杯。

用“假設”策略解決實際問題：

問題：在1個大盒和5個同樣的小盒中裝滿球，正好是80個，每個大盒比每個小盒多裝8個，大盒里裝了多少個球?小盒呢?

分析：假設6個全是小盒→球的總數比80小，把1個大盒換成小盒球的總數比80少8個→小盒：(80-8)÷6=12大盒：12+8=20檢驗

先假設→再比較(與條件不符)→進行調整→得出結果→檢驗

1.甲占(是)乙的幾分之幾

幾分之幾=甲÷乙;

甲=乙×幾分之幾;

乙=甲÷幾分之幾;

2.甲占(是)總量的幾分之幾，求乙?

乙=總量-甲×幾分之幾

3.甲比乙多(增加、上升、提高)幾分之幾

幾分之幾=(甲-乙)÷乙;

甲=乙×(1+幾分之幾);

乙=甲÷(1+幾分之幾)

4.乙比甲少(減少、下降、降低)幾分之幾

幾分之幾=(甲-乙)÷甲;

甲=乙÷(1-幾分之幾);

乙=甲×(1-幾分之幾)

合格率=合格產品數÷產品總數×100%

出勤率=實際出勤人數÷應出勤人數×100%

發(fā)芽率=發(fā)芽種子數÷試驗種子總數×100%

成活率=成活棵數÷種植總棵數×100%

出油率=油的重量÷油料重量×100%

命中率=命中次數÷總次數×100%

及格率=及格人數÷參加考試人數×100%

納稅問題：

求應納稅額實際上就是求一個數的百分之幾是多少，也就是把應該納稅部分的總收入乘以稅率百分之幾，就求出了應納稅額。

利息問題：

利息=本金×利率×存期

折扣問題：

折扣=實際售價÷原售價×100%

六年級數學上冊期末總復習計劃

期末快到了，為了更好、更有效地組織復習，讓學生更系統(tǒng)的掌握本學期的學習內容，特制定本復習計劃。

一、復習目的

1、使學生進一步理解和掌握所學知識，使之更加系統(tǒng)和完善。

2、使學生進一步鞏固和提高所學知識，并能應用所學知識解決一些實際問題。

3、使學生打好數學基礎，提高學習能力，培養(yǎng)學習習慣，做好中小銜接準備。

二、復習原則

1、充分調動學生自主學習的積極性，鼓勵學生自覺地進行整理和復習，提高復習能力。

2、充分體現教師的指導作用，知識的重點和難點要適時講解點撥，保證復習效果。

3、充分體現因材施教分類推進的教育原則，針對不同層次的學生設計不同的教學內容和教

學方法，查漏補缺，集中答疑，提高復習效果。

三、復習方法 (數與代數、空間與圖形、概率與統(tǒng)計)

1、 帶領學生按單元整理復習，鞏固基礎知識。

教師要按單元抓準知識的重難點，進行相關知識的整合與鏈接，使之形成完整的知識網絡。例如應用題的復習，可由簡單的分數應用題鏈接到稍復雜的復合應用題，將知識整合鏈接起來，進一步理解數量之間的關系，提高分析解答應用題的能力。

2、加強計算能力的訓練

平時教學中發(fā)現學生的計算能力普遍較低，特別是六(4)班，所以在復習的時候要特別加強計算能力的訓練。學生計算能力的訓練不只是機械重復的練習，而是要讓學生掌握正確的計算方法和策略。讓學生記住“一看二想三算”看清題目中的數、符號;想好計算的順序，什么地方可以口算什么地方要筆算，哪里可以簡便計算;最后動筆算。

3、加強與實際的聯(lián)系

適應新課標的精神加強知識的綜合應用以及與生活的聯(lián)系，提高學生解決實際問題的'能力。

4、講練結合

有講有練，在練中發(fā)現問題。

5、分層指導

針對學生的具體情況有針對性的進行復習，對于中差生和優(yōu)生在復習上提出不同的要求，復習題分層，指導分層。

四、具體安排

第一階段:整體復習各個單元基礎知識和能力的復習(書上總復習)

1、分數乘、除法及其四則混合運算

2、稍復雜的分數應用題

3、百分數及應用題

4、圓的周長和面積

第二階段:綜合練習，講練結合(期末特訓)

給學生一些綜合性的測試卷，通過練習發(fā)現問題，并及時進行指導。

第三階段：分層復習，查漏補缺

給后進生特別的輔導和指導，查漏補缺。給優(yōu)等生多做一些實踐性較強的習題，提高分析解答能力。