高中數學常考題型答題技巧與方法及順口溜
高中數學??碱}型答題技巧與方法及順口溜
高中的數學學習主要目的是訓練學生的思維能力!對于很多數學成績差的學生來說,學習數學就是一種折磨。其實,數學在高中的科目中并不是最難的,只要找到正確的學習方法,學習起來就會比較輕松。今天,小編給大家分享一位數學名師總結的基礎知識順口溜分享給大家,包含了整個高中數學的知識點,運用口訣的方法幫助學生進行記憶。
高中數學重點知識全在這個順口溜里,輕松掌握!
數學思想方法總結
中學數學一線牽,代數幾何兩珠連;
三個基本記心間,四種能力非等閑。
常規(guī)五法天天練,策略六項時時變,
精研數學七思想,誘思導學樂無邊。
一線:函數一條主線(貫穿教材始終)
二珠:代數、幾何珠聯(lián)璧合(注重知識交匯)
三基:方法(熟)知識(牢) 技能(巧)
四能力:概念運算(準確)、邏輯推理(嚴謹)、空間想象(豐富)、分解問題(靈活)
五法:換元法、配方法、待定系數法、分析法、歸納法。
六策略:以簡馭繁,正難則反,以退為進,化異為同,移花接木,以靜思動。
七思想:函數方程最重要,分類整合常用到,
數形結合千般好,化歸轉化離不了;
有限自將無限描,或然終被必然表,
特殊一般多辨證,知識交匯步步高。
數學知識方法口訣
集合與函數
內容子交并補集,還有冪指對函數。
性質奇偶與增減,觀察圖象最明顯。
復合函數式出現,性質乘法法則辨,
若要詳細證明它,還須將那定義抓。
指數與對數函數,兩者互為反函數。
底數非1的正數,1兩邊增減變故。
函數定義域好求。分母不能等于0,
偶次方根須非負,零和負數無對數;
正切函數角不直,余切函數角不平;
其余函數實數集,多種情況求交集。
兩個互為反函數,單調性質都相同;
圖象互為軸對稱,Y=X是對稱軸;
求解非常有規(guī)律,反解換元定義域;
反函數的定義域,原來函數的值域。
冪函數性質易記,指數化既約分數;
函數性質看指數,奇母奇子奇函數,
奇母偶子偶函數,偶母非奇偶函數;
圖象第一象限內,函數增減看正負。
三角函數
三角函數是函數,象限符號坐標注。
函數圖象單位圓,周期奇偶增減現。
同角關系很重要,化簡證明都需要。
正六邊形頂點處,從上到下弦切割;
中心記上數字1,連結頂點三角形;
向下三角平方和,倒數關系是對角,
頂點任意一函數,等于后面兩根除。
誘導公式就是好,負化正后大化小,
變成稅角好查表,化簡證明少不了。
二的一半整數倍,奇數化余偶不變,
將其后者視銳角,符號原來函數判。
兩角和的余弦值,化為單角好求值,
余弦積減正弦積,換角變形眾公式。
和差化積須同名,互余角度變名稱。
計算證明角先行,注意結構函數名,
保持基本量不變,繁難向著簡易變。
逆反原則作指導,升冪降次和差積。
條件等式的證明,方程思想指路明。
萬能公式不一般,化為有理式居先。
公式順用和逆用,變形運用加巧用;
1加余弦想余弦,1 減余弦想正弦,
冪升一次角減半,升冪降次它為范;
三角函數反函數,實質就是求角度,
先求三角函數值,再判角取值范圍;
利用直角三角形,形象直觀好換名,
簡單三角的方程,化為最簡求解集;
不等式
解不等式的途徑,利用函數的性質。
對指無理不等式,化為有理不等式。
高次向著低次代,步步轉化要等價。
數形之間互轉化,幫助解答作用大。
證不等式的方法,實數性質威力大。
求差與0比大小,作商和1爭高下。
直接困難分析好,思路清晰綜合法。
非負常用基本式,正面難則反證法。
還有重要不等式,以及數學歸納法。
圖形函數來幫助,畫圖建模構造法。
數列
等差等比兩數列,通項公式N項和。
兩個有限求極限,四則運算順序換。
數列問題多變幻,方程化歸整體算,
數列求和比較難,錯位相消巧轉換。
取長補短高斯法,裂項求和公式算。
歸納思想非常好,編個程序好思考:
一算二看三聯(lián)想,猜測證明不可少。
還有數學歸納法,證明步驟程序化:
首先驗證再假定,從 K向著K加1,
推論過程須詳盡,歸納原理來肯定。
復數
虛數單位i一出,數集擴大到復數。
一個復數一對數,橫縱坐標實虛部。
對應復平面上點,原點與它連成箭。
箭桿與X軸正向,所成便是輻角度。
箭桿的長即是模,常將數形來結合。
代數幾何三角式,相互轉化試一試。
代數運算的實質,有i多項式運算。
i的正整數次慕,四個數值周期現。
一些重要的結論,熟記巧用得結果。
虛實互化本領大,復數相等來轉化。
利用方程思想解,注意整體代換術。
幾何運算圖上看,加法平行四邊形,
減法三角法則判;乘法除法的運算,
逆向順向做旋轉,伸縮全年模長短。
三角形式的運算,須將輻角和模辨。
利用棣莫弗公式,乘方開方極方便。
輻角運算很奇特,和差是由積商得。
四條性質離不得,相等和模與共軛,
兩個不會為實數,比較大小要不得。
復數實數很密切,須注意本質區(qū)別。
排列、組合、二項式定理
加法乘法兩原理,貫穿始終的法則。
與序無關是組合,要求有序是排列。
兩個公式兩性質,兩種思想和方法。
歸納出排列組合,應用問題須轉化。
排列組合在一起,先選后排是常理。
特殊元素和位置,首先注意多考慮。
不重不漏多思考,捆綁插空是技巧。
排列組合恒等式,定義證明建模試。
關于二項式定理,中國楊輝三角形。
兩條性質兩公式,函數賦值變換式。
概率與統(tǒng)計
概率統(tǒng)計同根生,隨機發(fā)生等可能;
互斥事件一枝秀,相互獨立同時爭。
樣本總體抽樣審,獨立重復二項分;
隨機變量分布列,期望方差論偽真。
立體幾何
點線面三位一體,柱錐臺球為代表。
距離都從點出發(fā),角度皆為線線成。
垂直平行是重點,證明須弄清概念。
線線線面和面面、三對之間循環(huán)現。
方程思想整體求,化歸意識動割補。
計算之前須證明,畫好移出的圖形。
立體幾何輔助線,常用垂線和平面。
射影概念很重要,對于解題最關鍵。
異面直線二面角,體積射影公式活。
公理性質三垂線,解決問題一大片。
平面解析幾何
有向線段直線圓,橢圓雙曲拋物線,
參數方程極坐標,數形結合稱典范。
笛卡爾的觀點對,點和有序實數對,
兩者一 一來對應,開創(chuàng)幾何新途徑。
兩種思想相輝映,化歸思想打前陣;
都說待定系數法,實為方程組思想。
三種類型集大成,畫出曲線求方程,
給了方程作曲線,曲線位置關系判。
四件工具是法寶,坐標思想參數好;
平面幾何不能丟,旋轉變換復數求。
解析幾何是幾何,得意忘形學不活。
圖形直觀數入微,數學本是數形學。
高中數學??碱}型答題技巧與方法
1、解決絕對值問題
主要包括化簡、求值、方程、不等式、函數等題,基本思路是:把含絕對值的問題轉化為不含絕對值的問題。
具體轉化方法有:
?、俜诸愑懻摲?根據絕對值符號中的數或式子的正、零、負分情況去掉絕對值。
?、诹泓c分段討論法:適用于含一個字母的多個絕對值的情況。
?、蹆蛇吰椒椒ǎ哼m用于兩邊非負的方程或不等式。
?、軒缀我饬x法:適用于有明顯幾何意義的情況。
2、因式分解
根據項數選擇方法和按照一般步驟是順利進行因式分解的重要技巧。因式分解的一般步驟是:
提取公因式
選擇用公式
十字相乘法
分組分解法
拆項添項法
3、配方法
利用完全平方公式把一個式子或部分化為完全平方式就是配方法,它是數學中的重要方法和技巧。配方法的主要根據有:
4、換元法
解某些復雜的特型方程要用到“換元法”。換元法解方程的一般步驟是:
設元→換元→解元→還元
5、待定系數法
待定系數法是在已知對象形式的條件下求對象的一種方法。適用于求點的坐標、函數解析式、曲線方程等重要問題的解決。其解題步驟是:①設②列③解④寫
6、復雜代數等式
復雜代數等式型條件的使用技巧:左邊化零,右邊變形。
?、僖蚴椒纸庑停?/p>
(-----)(----)=0兩種情況為或型
?、谂涑善椒叫停?/p>
(----)2+(----)2=0兩種情況為且型
7、數學中兩個最偉大的解題思路
(1)求值的思路列欲求值字母的方程或方程組
(2)求取值范圍的思路列欲求范圍字母的不等式或不等式組
8、化簡二次根式
基本思路是:把√m化成完全平方式。即:
9、觀察法
10、代數式求值
方法有:
(1)直接代入法
(2)化簡代入法
(3)適當變形法(和積代入法)
注意:當求值的代數式是字母的“對稱式”時,通??梢曰癁樽帜浮昂团c積”的形式,從而用“和積代入法”求值。
11、解含參方程
方程中除過未知數以外,含有的其它字母叫參數,這種方程叫含參方程。解含參方程一般要用‘分類討論法’,其原則是:
(1)按照類型求解
(2)根據需要討論
(3)分類寫出結論
12、恒相等成立的有用條件
(1)ax+b=0對于任意x都成立關于x的方程ax+b=0有無數個解a=0且b=0。
(2)ax2+bx+c=0對于任意x都成立關于x的方程ax2+bx+c=0有無數解a=0、b=0、c=0。
13、恒不等成立的條件
由一元二次不等式解集為R的有關結論容易得到下列恒不等成立的條件:
14、平移規(guī)律
圖像的平移規(guī)律是研究復雜函數的重要方法。平移規(guī)律是:
15、圖像法
討論函數性質的重要方法是圖像法——看圖像、得性質。
定義域圖像在X軸上對應的部分
值域圖像在Y軸上對應的部分
單調性從左向右看,連續(xù)上升的一段在X軸上對應的區(qū)間是增區(qū)間;從左向右看,連續(xù)下降的一段在X軸上對應的區(qū)間是減區(qū)間。
最值圖像最高點處有最大值,圖像最低點處有最小值
奇偶性關于Y軸對稱是偶函數,關于原點對稱是奇函數
16、函數、方程、不等式間的重要關系
方程的根
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函數圖像與x軸交點橫坐標
▼
不等式解集端點
17、一元二次不等式的解法
一元二次不等式可以用因式分解轉化為二元一次不等式組去解,但比較復雜;它的簡便的實用解法是根據“三個二次”間的關系,利用二次函數的圖像去解。具體步驟如下:
二次化為正
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判別且求根
▼
畫出示意圖
▼
解集橫軸中
18、一元二次方程根的討論
一元二次方程根的符號問題或m型問題可以利用根的判別式和根與系數的關系來解決,但根的一般問題、特別是區(qū)間根的問題要根據“三個二次”間的關系,利用二次函數的圖像來解決。“圖像法”解決一元二次方程根的問題的一般思路是:
題意
▼
二次函數圖像
▼
不等式組
不等式組包括:a的符號;△的情況;對稱軸的位置;區(qū)間端點函數值的符號。
19、基本函數在區(qū)間上的值域
我們學過的一次函數、反比例函數、二次函數等有名稱的函數是基本函數。基本函數求值域或最值有兩種情況:
(1)定義域沒有特別限制時---記憶法或結論法;
(2)定義域有特別限制時---圖像截斷法,一般思路是:
畫出圖像
▼
截出一斷
▼
得出結論
20、最值型應用題的解法
應用題中,涉及“一個變量取什么值時另一個變量取得最大值或最小值”的問題是最值型應用題。解決最值型應用題的基本思路是函數思想法,其解題步驟是:
設變量
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列函數
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求最值
▼
寫結論
21、穿線法
穿線法是解高次不等式和分式不等式的最好方法。其一般思路是:
首項化正
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求根標根
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右上起穿
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奇穿偶回
注意:①高次不等式首先要用移項和因式分解的方法化為“左邊乘積、右邊是零”的形式。②分式不等式一般不能用兩邊都乘去分母的方法來解,要通過移項、通分合并、因式分解的方法化為“商零式”,用穿線法解。