高中地理現(xiàn)代旅游教案設計2020
地理(Geography),是世界或某一地區(qū)的自然環(huán)境(山川、氣候等)及社會要素的統(tǒng)稱?!暗乩怼币辉~最早見于中國《易經(jīng)》。接下來是小編為大家整理的高中地理現(xiàn)代旅游教案設計,希望大家喜歡!
高中地理現(xiàn)代旅游教案設計一
【教學目標】
1.了解旅游活動是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然產物,是現(xiàn)代社會生活的重要組成部分。
2.了解現(xiàn)代旅游發(fā)展的特點,認識現(xiàn)代旅游的基本要素。
【教學重點】
現(xiàn)代旅游的主要特點和基本要素
【教學難點】
現(xiàn)代旅游的主要特點。
【教具準備】
學案 教材相關插圖
導思——點撥、啟發(fā)式教學
【教學過程】
[導入]同學們大家好,我們開始上課。首先呢,老師問大家一個問題:你孩童時代最大的夢想是什么呢?
[學生集體回答] 略
[教師歸納]好,有的同學想去太空旅行,有的同學想到南極區(qū)探險。老師小的時候也有一個夢想,那就是周游世界。不管是到南極去探險,還是到北極去郊游,或者周游全世界,都是現(xiàn)代旅游的一部分。那么今天,我們一起來了解一下,什么是現(xiàn)代旅游。本節(jié)課主要有三個內容:1.現(xiàn)代旅游發(fā)展的歷史階段。2.現(xiàn)代旅游的特點。3.現(xiàn)代旅游的基本要素。
請大家翻開課本第2頁,先預習一下。
[承轉]大家可能會問,既然有現(xiàn)代旅游,有沒有古代旅游呢?我們要解決的第一個問題就是旅游活動的發(fā)展歷史。
旅游活動自古就有。根據(jù)旅游活動的歷史發(fā)展,分為三個階段:古代旅游、近代旅游和現(xiàn)代旅游。
(1)古代旅游:
時間:1840年以前
特點:只局限于一定社會階層的少數(shù)人,事務性出游占絕大多數(shù),出游的距離較短,沒有出現(xiàn)提供旅游專業(yè)化服務的企業(yè)。簡單地說就是達官貴人才有可能出游,沒有旅行社,沒有現(xiàn)代化的交通工具。
(2)近代旅游:
時間:1840年~1950年
特點:仍是高消費活動,普及程度、活動范圍和規(guī)模仍然有限,沒有形成完整的旅游產業(yè)結構。
(3)現(xiàn)代旅游:
時間:1950年以后
發(fā)展:以前所未有的速度向前發(fā)展。
原因:①世界經(jīng)濟發(fā)展,社會逐漸穩(wěn)定,人們旅游的欲望日益增強。②交通條件的改善,使世界各地的距離日益“縮短”。
[承轉]簡單了解了旅游活動的幾個歷史發(fā)展階段之后,我們來看一看與傳統(tǒng)旅游相比,現(xiàn)代旅游的主要特點是什么。
2.現(xiàn)代旅游的特點
(1)旅游主體的大眾化
現(xiàn)代旅游不同于歷史上任何時代的旅游,最突出的表現(xiàn)就是他的大眾化、旅游活動屬于普通大眾的消費行為,發(fā)達國家的居民出游率高達50%。
(2)旅游形式的多樣化
常見形式:觀光旅游、度假旅游、商務旅游和文化旅游等。
新出現(xiàn)的特種旅游形式:農業(yè)旅游、紅色旅游、尋根旅游等。
高中地理現(xiàn)代旅游教案設計二
【本章學習目標】
了解現(xiàn)代旅游發(fā)展的特點及現(xiàn)代旅游的基本要素。
認識旅游業(yè)的發(fā)展對社會、經(jīng)濟、文化的作用。
【課時建議】
本章教學時間3課時,其中第一節(jié)1課時,第二節(jié)1課時,復習1課時。
第一節(jié) 現(xiàn)代旅游
課時安排:1課時
教學目標:
1.了解旅游活動是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然產物,是現(xiàn)代社會生活的重要組成部分。
2.了解現(xiàn)代旅游發(fā)展的特點,認識現(xiàn)代旅游的基本要素。
教學重難點:
重點:現(xiàn)代旅游的主要特點和基本要素
難點:現(xiàn)代旅游的主要特點。
教具準備:有關掛圖、自制圖表等
教學方法:導思——點撥、啟發(fā)式教學
教學過程:
一、旅游的發(fā)展及現(xiàn)代旅游的特點
1.旅游活動的歷史發(fā)展
旅游活動自古就有。根據(jù)旅游活動的歷史發(fā)展,分為三個階段:古代旅游、近代旅游和現(xiàn)代旅游。
(1)古代旅游:
時間:1840年以前
特點:只局限于一定社會階層的少數(shù)人,事務性出游占絕大多數(shù),出游的距離較短,沒有出現(xiàn)提供旅游專業(yè)化服務的企業(yè)。
(2)近代旅游:
時間:1840年~1950年
標志:1841年,英國首次出現(xiàn)以盈利為目的、面向普通人的專門化旅游服務,隨后誕生了旅行社
特點:仍是高消費活動,普及程度、活動范圍和規(guī)模仍然有限,沒有形成完整的旅游產業(yè)結構。
(3)現(xiàn)代旅游:
時間:1950年以后
發(fā)展:以前所未有的速度向前發(fā)展。
原因:①新的科技革命推動世界經(jīng)濟迅速發(fā)展,世界局勢也日趨穩(wěn)定,經(jīng)濟的繁榮和社會的安定,使人們外出旅游的欲望日益增強。②交通條件的改善,尤其是超音速大型客機的出現(xiàn),使世界各地的距離日益“縮短”。
2.現(xiàn)代旅游的特點
(1)旅游主體的大眾化
圖1.1國際旅游人數(shù)及收入的增長通過讀圖,了解到:
國際旅游人數(shù)及收入呈快速增長的趨勢,反映了旅游逐漸成為大眾化的消費活動。據(jù)世界旅游組織的統(tǒng)計,全球旅游人數(shù)每年多達30億人次。
思考
1.作為一名旅游者,應具備哪些基本條件?
點撥:旅游者的基本條件:閑暇時間、經(jīng)濟條件(即金錢)、動機(即旅游欲望)。
2.旅游主體的大眾化說明了什么問題?
點撥:旅游主體的大眾化說明了社會經(jīng)濟的發(fā)展和進步。廣大人民的經(jīng)濟收入提高,勞動時間縮短使閑暇時間延長,為外出旅游提供了金錢和時間的保證。此外,隨著競爭的激烈化,人們逐漸進入了節(jié)奏快、強度高、風險大的工作狀態(tài)。在這種背景下,大眾對旅游休閑的需要也隨之提高。
(2)旅游形式的多樣化
常見形式:觀光旅游、度假旅游、商務旅游和文化旅游等。
新出現(xiàn)的特種旅游形式:農業(yè)旅游、紅色旅游、尋根旅游等。
圖1.2 農村果園采摘
圖1.2是近年來發(fā)展迅速的農業(yè)旅游的真實寫照。農業(yè)旅游又稱觀光農業(yè),是農業(yè)與旅游業(yè)相結合的產物,是一種新型的交叉行業(yè)。
圖1.3 革命圣地——延安
圖1.3是革命圣地——延安的遠景。
閱讀形形色色的現(xiàn)代旅游
通過閱讀材料,了解了其他國家的一些特色旅游形式,進一步理解旅游形式的多樣化。
高中地理現(xiàn)代旅游教案設計三
教學目標:
1.了解旅游活動是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然產物,是現(xiàn)代社會生活的重要組成部分。
2.了解現(xiàn)代旅游發(fā)展的特點,認識現(xiàn)代旅游的基本要素。
教學重難點:
重點:現(xiàn)代旅游的主要特點和基本要素
難點:現(xiàn)代旅游的主要特點。
教具準備:有關掛圖、自制圖表等
教學方法:導思——點撥、啟發(fā)式教學
教學過程:
一、旅游的發(fā)展及現(xiàn)代旅游的特點
1.旅游活動的歷史發(fā)展
旅游活動自古就有。根據(jù)旅游活動的歷史發(fā)展,分為三個階段:古代旅游、近代旅游和現(xiàn)代旅游。
(1)古代旅游:
時間:1840年以前
特點:只局限于一定社會階層的少數(shù)人,事務性出游占絕大多數(shù),出游的距離較短,沒有出現(xiàn)提供旅游專業(yè)化服務的企業(yè)。
(2)近代旅游:
時間:1840年~1950年
標志:1841年,英國首次出現(xiàn)以盈利為目的、面向普通人的專門化旅游服務,隨后誕生了旅行社
特點:仍是高消費活動,普及程度、活動范圍和規(guī)模仍然有限,沒有形成完整的旅游產業(yè)結構。
(3)現(xiàn)代旅游:
時間:1950年以后
發(fā)展:以前所未有的速度向前發(fā)展。
原因:①新的科技革命推動世界經(jīng)濟迅速發(fā)展,世界局勢也日趨穩(wěn)定,經(jīng)濟的繁榮和社會的安定,使人們外出旅游的欲望日益增強。②交通條件的改善,尤其是超音速大型客機的出現(xiàn),使世界各地的距離日益“縮短”。
2.現(xiàn)代旅游的特點
(1)旅游主體的大眾化
圖1.1國際旅游人數(shù)及收入的增長通過讀圖,了解到:
國際旅游人數(shù)及收入呈快速增長的趨勢,反映了旅游逐漸成為大眾化的消費活動。據(jù)世界旅游組織的統(tǒng)計,全球旅游人數(shù)每年多達30億人次。
思考
1.作為一名旅游者,應具備哪些基本條件?
點撥:旅游者的基本條件:閑暇時間、經(jīng)濟條件(即金錢)、動機(即旅游欲望)。
2.旅游主體的大眾化說明了什么問題?
點撥:旅游主體的大眾化說明了社會經(jīng)濟的發(fā)展和進步。廣大人民的經(jīng)濟收入提高,勞動時間縮短使閑暇時間延長,為外出旅游提供了金錢和時間的保證。此外,隨著競爭的激烈化,人們逐漸進入了節(jié)奏快、強度高、風險大的工作狀態(tài)。在這種背景下,大眾對旅游休閑的需要也隨之提高。
(2)旅游形式的多樣化
常見形式:觀光旅游、度假旅游、商務旅游和文化旅游等。
新出現(xiàn)的特種旅游形式:農業(yè)旅游、紅色旅游、尋根旅游等。
圖1.2 農村果園采摘
圖1.2是近年來發(fā)展迅速的農業(yè)旅游的真實寫照。農業(yè)旅游又稱觀光農業(yè),是農業(yè)與旅游業(yè)相結合的產物,是一種新型的交叉行業(yè)。
圖1.3 革命圣地——延安
圖1.3是革命圣地——延安的遠景。
閱讀形形色色的現(xiàn)代旅游
通過閱讀材料,了解了其他國家的一些特色旅游形式,進一步理解旅游形式的多樣化。
思考
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