高三考生應具有10個好習慣及要注意一輪復習的十大禁忌

　　隨著開學臨近，新高三生也要進入備戰(zhàn)狀態(tài)，在這一年里，我們要注意些什么?要提前做好哪些準備?為大家分享以下攻略!

　　高三一輪復習十大禁忌 新高三生要注意

　　了解高三一輪復習的十大禁忌

　　一、忌急于求成

　　高三的復習是一個連續(xù)而且漫長的過程，尤其是一輪復習階段，學習的重心應該轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)復習上來。

　　二、忌心浮氣躁

　　主要表現(xiàn)為平時復習覺得沒有問題，題目也能做，發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時訓練的題目還要簡單!

　　主要原因：對復習的知識點缺乏系統(tǒng)的理解，解題時缺乏思維層次結(jié)構(gòu)。建議大家在開始一門學科的復習之前，先靜下心認真想一想接下來需要復習哪一塊，需要做多少的事情，然后再去做。

　　三、忌毫無計劃

　　在高三復習的過程中，同學們一定要有自己的一份復習計劃。計劃的制定一定要實際可行，并且需要自己去堅持。如果自己實在不會定計劃，最起碼要跟上老師的教學計劃，然后力所能及的做相應的優(yōu)質(zhì)題目。

　　四、忌不常鍛煉

　　高三拼的是智力、毅力、耐力，更是體力!任何時候，身體都是革命的本錢。所以，不管學習多忙，試題再多，都要抽時間鍛煉身體，哪怕只是晚自習之后去操場跑幾圈。

　　五、忌學無規(guī)律

　　有規(guī)律的學習包括建立高三復習的生物鐘，制定遵循各科復習規(guī)律的學習計劃等等。培養(yǎng)良好的生物鐘能夠使身心都長期處于最佳狀態(tài)，使得在高三復習的時候就會精力充沛，效率大大提高。

　　六、忌盲目做題

　　高三備考時間緊任務重，一輪復習需要對所有知識點進行地毯式轟炸，做到不缺不漏，同學們一定要學會甄別自己的薄弱點以及考試的重難點。

　　七、忌以偏概全

　　一輪復習是全面系統(tǒng)的復習，切勿以點代面、以偏概全。在做題的過程中一定要注重題型的全面分析，不停的反問：為什么要出這樣的題目?到底要考哪方面的內(nèi)容?

　　八、忌一看就做

　　高考考的不只是知識點，更是能力，而且會越來越側(cè)重能力測試。因此同學們從一輪復習開始就要養(yǎng)成注重分析的習慣。拿到試題不是立馬開始做，而是先分析這道題想考察的知識點是什么?考察的能力是什么?解題方法有哪些?在復習時，注意梳理知識體系，回顧各個知識點，對所學的知識結(jié)構(gòu)要有一個完整的清楚的認識，做好總結(jié)歸納，不留下任何知識的盲點。

　　九、忌不會變通

　　在復習做題的時候，不要因為一道小題而去耗費一個晚上的時間，當思考時間超過一定時間的時候就不要再去思考了。但是，要標出來可以與同學或者老師交流。

　　十、忌題量不足

　　大量訓練絕對不是盲目地進行題海戰(zhàn)術(shù)，每章節(jié)做題做到一定程度的時候都能感覺到這一章的知識點有哪些，典型題型有哪些，方法和技巧有哪些。

　　高三考生應具有10個好習慣，該如何培養(yǎng)?

　　只有養(yǎng)成了良好的習慣，學習成績才能穩(wěn)步提升，今天向您介紹一些實用的好習慣，供參考。

　　01、欣賞老師的習慣

　　親其師，信其道。學生要尊重老師，適應老師，并學會欣賞自己的老師。從現(xiàn)在適應老師，長大了適應社會。不要稍不如意就懷疑老師、埋怨環(huán)境。

　　02、自學預習的習慣

　　自學是獲取知識的重要途徑，預習是培養(yǎng)自學能力、提高聽課效率的重要方法。提前預習教材，自主查找資料，研究新知識的要點、重點，發(fā)現(xiàn)疑難問題，從而可以在課堂內(nèi)重點解決，掌握聽課的主動權(quán)，使聽課更具有針對性。

　　03、專心聽課的習慣

　　學生在課堂上要專心聽老師講課，聽同學發(fā)言，邊聽邊思考，抓住重點、攻克難點。就算預習過也要認真聽，要把教師的思路、同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。同時，要盡量多理解記憶一些東西。

　　04、觀察思考的習慣

　　“觀”是看，“察”是想，看了不想，不是真正的觀察，對認識客觀事物毫無意義。要做到觀察和思考有機結(jié)合，不但要善于提出問題，還要積極思考學習中碰到的問題，以及教師和同學提出的問題，通過總結(jié)得出事物的一般規(guī)律和特征。

　　05、善于提問的習慣

　　要有獨立思考、善于質(zhì)疑的習慣。學習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現(xiàn)，能提出問題是學習能力的體現(xiàn)，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要方式。

　　06、切磋琢磨的習慣

　　“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，象蜜蜂似的，不斷吸取精華，經(jīng)過反復加工，釀造知識。

　　07、仔細審題的習慣

　　要求考生仔細閱讀材料內(nèi)容，學會抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解提示語、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容，準確把握每個知識點上的內(nèi)涵與外延。同時培養(yǎng)從作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)自己錯誤，及時糾正的能力。

　　08、復習歸納的習慣

　　復習就是消化知識，加深理解和記憶，達到舉一反三。它是有規(guī)律的，必須有計劃地不間斷地復習每一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。

　　09、整理錯題的習慣

　　平時要把有疑問或是弄錯的知識點和題目進行整理，并找到相關(guān)的類型題、同等程度的相關(guān)知識點研究一下它們的異同，以便找到解題的技巧和辦法。

　　10、客觀評價的習慣

　　考生應養(yǎng)成正確對待自己和他人，正確對待成功與挫折，正確對待考試分數(shù)的好習慣。只有客觀地評價自己、評價他人，才能評出自信，評出不足，從而達到正視自我，不斷反思，追求進步的目的。