六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學習啦>學習方法>高中學習方法>高二學習方法>高二數(shù)學>

高二數(shù)學導數(shù)函數(shù)相關知識點

時間: 贊銳0 分享

增加內(nèi)驅力,從思想上重視高二,從心理上強化高二,使戰(zhàn)勝高考的這個關鍵環(huán)節(jié)過硬起來,是“志存高遠”這四個字在高二年級的全部解釋。以下是小編給大家整理的高二數(shù)學導數(shù)函數(shù)相關知識點,希望能助你一臂之力!

高二數(shù)學導數(shù)函數(shù)相關知識點1

1、導數(shù)的定義:在點處的導數(shù)記作.

2.導數(shù)的幾何物理意義:曲線在點處切線的斜率

①k=f/(_0)表示過曲線y=f(_)上P(_0,f(_0))切線斜率。V=s/(t)表示即時速度。a=v/(t)表示加速度。

3.常見函數(shù)的導數(shù)公式:

4.導數(shù)的四則運算法則:

5.導數(shù)的應用:

(1)利用導數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性:設函數(shù)在某個區(qū)間內(nèi)可導,如果,那么為增函數(shù);如果,那么為減函數(shù);

注意:如果已知為減函數(shù)求字母取值范圍,那么不等式恒成立。

(2)求極值的步驟:

①求導數(shù);

②求方程的根;

③列表:檢驗在方程根的左右的符號,如果左正右負,那么函數(shù)在這個根處取得極大值;如果左負右正,那么函數(shù)在這個根處取得極小值;

(3)求可導函數(shù)值與最小值的步驟:

ⅰ求的根;ⅱ把根與區(qū)間端點函數(shù)值比較,的為值,最小的是最小值。

高二數(shù)學導數(shù)函數(shù)相關知識點2

一、求導數(shù)的方法

(1)基本求導公式

(2)導數(shù)的四則運算

(3)復合函數(shù)的導數(shù)

設在點_處可導,y=在點處可導,則復合函數(shù)在點_處可導,且即

二、關于極限

.1.數(shù)列的極限:

粗略地說,就是當數(shù)列的項n無限增大時,數(shù)列的項無限趨向于A,這就是數(shù)列極限的描述性定義。記作:=A。如:

2函數(shù)的極限:

當自變量_無限趨近于常數(shù)時,如果函數(shù)無限趨近于一個常數(shù),就說當_趨近于時,函數(shù)的極限是,記作

三、導數(shù)的概念

1、在處的導數(shù).

2、在的導數(shù).

3.函數(shù)在點處的導數(shù)的幾何意義:

函數(shù)在點處的導數(shù)是曲線在處的切線的斜率,

即k=,相應的切線方程是

注:函數(shù)的導函數(shù)在時的函數(shù)值,就是在處的導數(shù)。

例、若=2,則=()A-1B-2C1D

四、導數(shù)的綜合運用

(一)曲線的切線

函數(shù)y=f(_)在點處的導數(shù),就是曲線y=(_)在點處的切線的斜率.由此,可以利用導數(shù)求曲線的切線方程.具體求法分兩步:

(1)求出函數(shù)y=f(_)在點處的導數(shù),即曲線y=f(_)在點處的切線的斜率k=;

(2)在已知切點坐標和切線斜率的條件下,求得切線方程為_。

高中數(shù)學函數(shù)與導數(shù)知識點總結分享:

函數(shù)與導數(shù)

第一、求函數(shù)定義域題忽視細節(jié)函數(shù)的定義域是使函數(shù)有意義的自變量的取值范圍,考生想要在考場上準確求出定義域,就要根據(jù)函數(shù)解析式把各種情況下的自變量的限制條件找出來,列成不等式組,不等式組的解集就是該函數(shù)的定義域。在求一般函數(shù)定義域時,要注意以下幾點:分母不為0;偶次被開放式非負;真數(shù)大于0以及0的0次冪無意義。函數(shù)的定義域是非空的數(shù)集,在解答函數(shù)定義域類的題時千萬別忘了這一點。復合函數(shù)要注意外層函數(shù)的定義域由內(nèi)層函數(shù)的值域決定。

第二、帶絕對值的函數(shù)單調(diào)性判斷錯誤帶絕對值的函數(shù)實質上就是分段函數(shù),判斷分段函數(shù)的單調(diào)性有兩種方法:第一,在各個段上根據(jù)函數(shù)的解析式所表示的函數(shù)的單調(diào)性求出單調(diào)區(qū)間,然后對各個段上的單調(diào)區(qū)間進行整合;第二,畫出這個分段函數(shù)的圖象,結合函數(shù)圖象、性質能夠進行直觀的判斷。函數(shù)題離不開函數(shù)圖象,而函數(shù)圖象反應了函數(shù)的所有性質,考生在解答函數(shù)題時,要第一時間在腦海中畫出函數(shù)圖象,從圖象上分析問題,解決問題。對于函數(shù)不同的單調(diào)遞增(減)區(qū)間,千萬記住,不要使用并集,指明這幾個區(qū)間是該函數(shù)的單調(diào)遞增(減)區(qū)間即可。

第三、求函數(shù)奇偶性的常見錯誤求函數(shù)奇偶性類的題最常見的錯誤有求錯函數(shù)定義域或忽視函數(shù)定義域,對函數(shù)具有奇偶性的前提條件不清,對分段函數(shù)奇偶性判斷方法不當?shù)鹊?。判斷函?shù)的奇偶性,首先要考慮函數(shù)的定義域,一個函數(shù)具備奇偶性的必要條件是這個函數(shù)的定義域區(qū)間關于原點對稱,如果不具備這個條件,函數(shù)一定是非奇非偶的函數(shù)。在定義域區(qū)間關于原點對稱的前提下,再根據(jù)奇偶函數(shù)的定義進行判斷。在用定義進行判斷時,要注意自變量在定義域區(qū)間內(nèi)的任意性。

第四、抽象函數(shù)推理不嚴謹很多抽象函數(shù)問題都是以抽象出某一類函數(shù)的共同“特征”而設計的,在解答此類問題時,考生可以通過類比這類函數(shù)中一些具體函數(shù)的性質去解決抽象函數(shù)。多用特殊賦值法,通過特殊賦可以找到函數(shù)的不變性質,這往往是問題的突破口。抽象函數(shù)性質的證明屬于代數(shù)推理,和幾何推理證明一樣,考生在作答時要注意推理的嚴謹性。每一步都要有充分的條件,別漏掉條件,更不能臆造條件,推理過程層次分明,還要注意書寫規(guī)范。

第五、函數(shù)零點定理使用不當若函數(shù)y=f(_)在區(qū)間[a,b]上的圖象是連續(xù)不斷的一條曲線,且有f(a)f(b)<>

第六、混淆兩類切線曲線上一點處的切線是指以該點為切點的曲線的切線,這樣的切線只有一條;曲線的過一個點的切線是指過這個點的曲線的所有切線,這個點如果在曲線上當然包括曲線在該點處的切線,曲線的過一個點的切線可能不止一條。因此,考生在求解曲線的切線問題時,首先要區(qū)分是什么類型的切線。

第七、混淆導數(shù)與單調(diào)性的關系一個函數(shù)在某個區(qū)間上是增函數(shù)的這類題型,如果考生認為函數(shù)的導函數(shù)在此區(qū)間上恒大于0,很容易就會出錯。解答函數(shù)的單調(diào)性與其導函數(shù)的關系時一定要注意,一個函數(shù)的導函數(shù)在某個區(qū)間上單調(diào)遞增(減)的充要條件是這個函數(shù)的導函數(shù)在此區(qū)間上恒大(小)于等于0,且導函數(shù)在此區(qū)間的任意子區(qū)間上都不恒為零。

第八、導數(shù)與極值關系不清考生在使用導數(shù)求函數(shù)極值類問題時,容易出現(xiàn)的錯誤就是求出使導函數(shù)等于0的點,卻沒有對這些點左右兩側導函數(shù)的符號進行判斷,誤以為使導函數(shù)等于0的點就是函數(shù)的極值點,往往就會出錯,出錯原因就是考生對導數(shù)與極值關系沒搞清楚??蓪Ш瘮?shù)在一個點處的導函數(shù)值為零只是這個函數(shù)在此點處取到極值的必要條件,小編在此提醒廣大考生,在使用導數(shù)求函數(shù)極值時,一定要對極值點進行仔細檢查。

高二數(shù)學導數(shù)函數(shù)相關知識點3

反正弦函數(shù)的導數(shù):正弦函數(shù)y=sin_在[-π/2,π/2]上的反函數(shù),叫做反正弦函數(shù)。記作arcsin_,表示一個正弦值為_的角,該角的范圍在[-π/2,π/2]區(qū)間內(nèi)。定義域[-1,1],值域[-π/2,π/2]。

反函數(shù)求導方法

若F(_),G(_)互為反函數(shù),

則:F'(_)_G'(_)=1

E.G.:y=arcsin__=siny

y'__'=1(arcsin_)'_(siny)'=1

y'=1/(siny)'=1/(cosy)=1/根號(1-sin^2y)=1/根號(1-_^2)

其余依此類推

高二數(shù)學導數(shù)函數(shù)相關知識點相關文章

高二數(shù)學導數(shù)相關知識點

人教版高二數(shù)學導數(shù)與函數(shù)的性質知識點

高二文科數(shù)學導數(shù)公式知識點歸納

文科高二數(shù)學導數(shù)知識點總結

2017高二數(shù)學導數(shù)知識點總結

高二數(shù)學2-2導數(shù)的定義知識點歸納

浙江高二數(shù)學導數(shù)與函數(shù)的性質知識點整理

2017高二數(shù)學導數(shù)公式總結

高二數(shù)學導數(shù)函數(shù)相關知識點

增加內(nèi)驅力,從思想上重視高二,從心理上強化高二,使戰(zhàn)勝高考的這個關鍵環(huán)節(jié)過硬起來,是“志存高遠”這四個字在高二年級的全部解釋。以下是小編給大家整理的高二數(shù)學導數(shù)函數(shù)相關知識點,希望能助你一臂之力!高二
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式
1079336