英語是不能速成的，學(xué)好英語沒有捷徑可走。有些同學(xué)不愿吃苦，只顧投機(jī)取巧，鉆研方法和技巧，不愿在學(xué)習(xí)內(nèi)容上花時間和精力，這部分同學(xué)首先要解決的是態(tài)度問題。下面小編給大家分享一些高中英語填詞解題技巧，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高中英語填詞解題技巧

第一：瀏覽全文，把握大意

這是做完形填空的第一步，以快速閱讀的方式瀏覽全文，了解文章大意，抓住主題和關(guān)鍵詞，避免斷章取義，減少解題時的盲目性，這樣可以為解題做好準(zhǔn)備。但在迅速瀏覽全文的過程中，切勿望生詞而卻步，恰恰相反，碰到不明白的地方應(yīng)掠過去，等到填空需要細(xì)讀時再去理會。瀏覽全文能獲得更多的上下文提供的信息，并根據(jù)文章的內(nèi)在邏輯意義、貫穿文章始終的主線以及作者行文的走向，把握文脈，調(diào)整并定位自己的解題思路，從而做出最終的判斷。

第二：運(yùn)用語法理順關(guān)系

語法知識是指導(dǎo)完形填空的法寶，詞匯是根據(jù)語法規(guī)則確定各自的位置，有了語法規(guī)則文章才能有條不紊、順理成章。完形填空題實際上是“形斷意不斷，貌離神不離”，正如藕斷而絲連，語法規(guī)則起到“牽動荷花帶出藕”的功效。如介詞后的代詞必然是賓格;物質(zhì)名詞一般不用復(fù)數(shù);形容詞必須放在不定代詞后;行為動詞的否定和疑問句應(yīng)由助動詞do構(gòu)成;情態(tài)動詞只能與不帶to的動詞連用;另外，語法還包括時態(tài)、語氣、非謂語動詞、關(guān)系代詞和關(guān)系副詞、分句、語態(tài)及慣用法等語法現(xiàn)象等。

第三：遇到難詞反復(fù)默念

有時會遇到這樣的情況，大部分詞都填出來了，只有一兩個難詞絞盡腦汁仍不得要領(lǐng)，如果考試時間允許，不要輕易放棄，要窮追不舍，先從語法角度考慮，再從邏輯角度考慮是否有隱含意思、作者的情感以及背景文化和習(xí)俗等。有時句子好像什么也不缺，讀上去很完整，就必須考慮，很可能缺的就是連詞and，副詞then、always、sometimes等，如果還未填出，應(yīng)反復(fù)默念幾遍，有些詞就會悄然而至，在你的記憶中浮現(xiàn)出來。

第四：注意上下連貫，合乎邏輯

這是從句子結(jié)構(gòu)來考慮。例如：一個空白在兩個句子之間，就要根據(jù)上下文的語境和上下文的關(guān)系，選用并列連詞and，but，or， however,there?鄄fore,while,for 等連接兩個并列句;或用who，which,that，whose，whom,when，where,why 等關(guān)系代詞和關(guān)系副詞等連接定語從句，或用 whoever， whatever，what,who，when，where， how，why，if，whether，that 等連接詞連接名詞性從句，或用when，where，because，unless，though，even if，so that 等從屬連詞連接各種狀語從句。如果我們知道它們的基本用法和彼此間的區(qū)別，填上所選詞后句子的意思和結(jié)構(gòu)都完整，上下連貫，把握住語篇的行文邏輯，那么選定最佳答案就不難了。

高中英語該如何學(xué)習(xí)

一、積極參與課堂活動。

我們現(xiàn)在使用的高中英語教材是新教材，課文短小口語化，主題貼近現(xiàn)實生活，課文中設(shè)計了內(nèi)容豐富并與主題相關(guān)的聽、說、讀、寫等開放性的任務(wù)型活動和探究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。新教材重點強(qiáng)調(diào)學(xué)生動口動手，而不是死記單詞和語法規(guī)則。課堂上我們一定要聽從老師的指揮，積極參與對話、討論，發(fā)言，要敢于開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語交流的機(jī)會;不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大,臉皮厚。英語是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有大膽實踐，才能提高交流能力。

二、英語學(xué)習(xí)要重視句子和文章的朗讀背誦，以培養(yǎng)語感。

學(xué)英語記單詞很重要，但機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的英語水平。要做到詞不離句，句不離文。請記住:句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習(xí)慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還有詞的具體用法。

三、英語學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。

英語知識點多，需要大量記憶。很多同學(xué)抱怨，說自己的記性差，記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長久些，甚至終生不忘?有2個辦法。最好的辦法以是聽課文錄音帶。反復(fù)地聽，反復(fù)地讀，課文中的語言點、詞匯在錄音帶中不斷被重復(fù)。這跟我們提倡朗讀是一個道理，聲音對大腦的刺激有助于記憶。記住：英語首先是一門聲音，我們要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，要大量進(jìn)行聲音的輸入與輸出。想學(xué)好英語復(fù)讀機(jī)、錄音機(jī)是比不可少的。

四、要經(jīng)常復(fù)習(xí)。

要合理地安排復(fù)習(xí)時間。首先要及時復(fù)習(xí)。遺忘的規(guī)律是:前快后慢，先多后少,識記后最初遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對這一規(guī)律，學(xué)習(xí)新知識后應(yīng)及早加以復(fù)習(xí)。其次在復(fù)習(xí)中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像小學(xué)生背書一樣，讀一段，書合起來試著背，背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進(jìn)行，印象會更深刻一些，同時也知道了教材的難點在哪里,復(fù)習(xí)更有目的性。

怎么提高高中英語成績

一、 讀 每天都應(yīng)堅持讀。 1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。 2、 背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時培養(yǎng)自己的語感。 3、 速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。 4、 精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。 5、 泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅持一兩個月就會有明顯效果)

二、 聽 1、 從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。 2、 跟讀英語，一方面加強(qiáng)聽力，一方面訓(xùn)練口語，同時還能培養(yǎng)語感。注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。

三、 寫 1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。 2、 用英語寫信或E-mail。 3、 注意語法的應(yīng)用和詞匯的記憶。

四、 語法 1、 從基礎(chǔ)到高級，掌握每一個語法點，并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細(xì)節(jié)都掌握。 2、 對于不熟悉的語法知識點應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用，直到掌握為止。

五、 詞匯 1、 每天記憶100~150新單詞，并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當(dāng)時間記憶。 2、 所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。 3、 結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中，

六、 練習(xí) 1、 大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識。 2、 通過練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對語法的掌握。

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