高一英語學(xué)習(xí)方法有哪些

　　進(jìn)入高一后，不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)很難完全適應(yīng)高一英語學(xué)習(xí)，導(dǎo)致英語成績不理想，形成心理落差，從而喪失英語學(xué)習(xí)的信心。針對這一現(xiàn)象，在此分享一些高一英語的學(xué)習(xí)方法。

　　高一英語與初中英語的課程特點變化

　　一、聽力理解由淺層的信息獲取轉(zhuǎn)向深層的信息加工處理的聽說活動

　　二、詞匯由常用生活詞匯擴(kuò)展到大量核心詞匯及認(rèn)知詞匯

　　詞匯學(xué)習(xí)在高一英語學(xué)習(xí)中是一個重要部分，它滲透在英語學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，包括聽力，閱讀，完形，翻譯及作文等。并且對詞匯的理解與運用要求提高，不是只停留在記憶層面上，更要求學(xué)生提高對詞匯的悟性及靈活運用。

　　三、語法由零碎語法轉(zhuǎn)向系統(tǒng)語法

　　高一語法對初中語法的跨越是很大的。許多初中死記硬背的零星語法都可以在高一語法學(xué)習(xí)中得以解釋。高一英語語法的難點主要體現(xiàn)在定語從句，名詞性從句，倒裝句及非謂語動詞。對重要語法的系統(tǒng)掌握和靈活運用能幫助學(xué)生更好地分析，理解語言材料，使知識條理化，網(wǎng)絡(luò)化。

　　四、閱讀取材由純語言材料轉(zhuǎn)向高層次，多方位材料

　　高一英語語言綜合能力的培養(yǎng)主要是通過大量閱讀來實現(xiàn)的。閱讀材料來自各個領(lǐng)域的知識，包括邊緣學(xué)科知識及跨學(xué)科知識，同時又能體現(xiàn)時代性。

　　五、寫作由獨立的單句轉(zhuǎn)向簡潔的英語短文

　　高一英語短文在結(jié)構(gòu)上要求完整;在語言表達(dá)上要求準(zhǔn)確，語句流暢;在內(nèi)容上要求有自己的思想或觀點。

　　高一英語學(xué)習(xí)方法

　　一、適應(yīng)教師的授課風(fēng)格。

　　要學(xué)好英語，每個學(xué)生得努力適應(yīng)教師的授課風(fēng)格，包括上課的模式、語言的節(jié)奏、語音語調(diào)、動作手勢、提問及處理課上問題的方式等等。努力調(diào)整自己，看怎樣才能從課堂上學(xué)到最大量的知識。另外聽課時要對老師講課有高度的敏感性 老師不可能把他所講的每一句話都寫下來，因此聽課時要能敏銳捕捉老師所說的每一句話，能迅速提取對自己有用的信息，該記得要記下來。

　　二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　1. 隨時積累。在平時的學(xué)習(xí)過程中，對于一些好的的詞匯或表達(dá)結(jié)構(gòu)一定要用心積累，可以是老師上課提到的，也可以是自己閱讀過程中碰到的，隨時整理。對于一些覺得背單詞有困難的同學(xué)來說，不妨每天給自己5到10個單詞的背誦任務(wù)，貼在桌子角上，空下來后就瞄上幾眼，一天瞄個5到10次，估計你想忘記都難。如果你的基礎(chǔ)還不錯，那就每天背3到5個句子。其實，不管是單詞還是句子，只要在積累你就是有收獲的。在我們學(xué)習(xí)英語的時候，也要有這種心態(tài)，詞匯要記，句子也要背，只有這樣，才能積少成多!

　　當(dāng)然很多同學(xué)認(rèn)為很容易遺忘。為什么容易忘呢?其實原因很簡單：反復(fù)得還不夠!有專家說，一個單詞只有重復(fù)20次以上，才有可能真正把它記住，因此，多反復(fù)是關(guān)鍵。學(xué)會利用拼讀法，構(gòu)詞法，聯(lián)想法等多種形式記單詞。根據(jù)讀音記單詞，前提是一定要讀準(zhǔn)單詞，只要能讀準(zhǔn)，單詞就能拼對;構(gòu)詞法也是常用的：如im, un, dis是常見的否定前綴，可能possible不可能impossible，必要的necessary不必要的unnecessary，聯(lián)想法需要你擁有足夠的想象力，如雞肉chicken(邊吃邊啃)，教育education(教育是以愛為前提的，愛了就開心，愛就開心)，害蟲pest(拍死它，把害蟲拍死，拍死它)，雨傘umbrella(沒有傘“俺不來了”)充分發(fā)揮你們的想象力，一定會有意外的驚喜!

　　記住：背單詞要講究方法：拼讀法，構(gòu)詞法，聯(lián)想法等等，最關(guān)鍵的：多反復(fù)!

　　2. 愛上閱讀。閱讀真是一個好習(xí)慣，它不僅可以幫助我們積累詞匯，培養(yǎng)語感，還能拓寬知識面，開闊眼界。所以，讓自己養(yǎng)成閱讀英語短文的習(xí)慣，愛上閱讀，你會受益匪淺。記住，你不是為了讀而讀的，懷著獲取知識的目的，帶著愉快的心情閱讀，你的英語閱讀能力便在不知不覺中提高了。

　　3. 勤于練習(xí)。抓住機(jī)會多讀多練。英語的提高，離不開聽說讀寫的訓(xùn)練。充分利用早讀晚讀的時間多讀多背，大聲的讀背有利于你記憶的內(nèi)容保持得更久，還有利于你聽力的提高。這就說到一個早讀效率的問題。一般來說，我們很少有機(jī)會口頭練習(xí)英語，除了早讀，晚讀和課上的部分時間，所以，大家一定要好好把握這幾段時間，盡可能投入地讀背句子，短文。老師課上給的經(jīng)典例句，練習(xí)題中碰到的易錯句子都要拿出來讀，拿出來背，背到脫口而出，不再需要經(jīng)過任何的思考。

　　4. 善于思考。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，一定要認(rèn)真反思，總結(jié)，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，策略。對于平時的錯題，認(rèn)真整理，將知識點歸類，努力不在同一個點上錯第二次;對于翻譯或書面表達(dá)中的錯誤，認(rèn)真分析訂正，爭取寫對每一句話，努力寫出容易得高分的句子。

　　大家知道，英語這門學(xué)科，跟其他的學(xué)科有所不同，它的知識點聯(lián)系層次不是很明顯，而英語整體水平的提高靠的是平時的點點滴滴的積累，因此，英語的進(jìn)步并不是螺旋式的，而是階梯式的。什么意思呢?比如像數(shù)學(xué)，你最近一段時間特別努力，那么近期學(xué)的內(nèi)容你可能會掌握得很好，與前段時間相比，近期的練習(xí)，測驗進(jìn)步會很明顯，甚至每天都能感覺自己在進(jìn)步。但英語就不會這樣，它的前后聯(lián)系較廣，涉及到的知識點或是語法比較復(fù)雜，因此，也許你一段時間內(nèi)一直很努力，但一周甚至一個月內(nèi)你都不會感覺到自己的進(jìn)步，等到若干天后的某一天，你會有種豁然開朗的感覺，那就類似于你從一個臺階跨上了另一個臺階，所以，英語的進(jìn)步在你從一個臺階到另一個臺階的中間必須經(jīng)過一段平臺，這時的你應(yīng)該繼續(xù)努力，直至“柳暗花明”!相信自己，付出是一定有回報的，只是早晚不等而已!保持自信樂觀，積極向上的心態(tài)。這其實是做成任何事的前提條件，對于英語學(xué)習(xí)也不例外。在我們的學(xué)習(xí)過程中，有些困難與挫折是難免的，但是只要我們不放棄，堅持到底，就一定會有“撥開云霧見天日”的時刻，再說，有老師和大家一起努力，征服英語是遲早的事! Nothing is impossible to a willing heart!謝謝大家!