高三學生一?？荚嚨膹土暭记?/title> <meta name="keywords" content="高三一模" /> <meta name="description" content=" 對于很多的高三考生來說，現在是非常緊張的狀態(tài)，因為一模馬上就要開始了，那么針對一模應該怎樣復習呢?接下來是小編為大家整理的高三學生一?？荚嚨膹土暭记?，希望大家喜歡!??"/> <link rel="canonical" href="http://m.yishupeixun.net/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script src="http://m.yishupeixun.net/public/js/head.js"></script> <link href="/public/css/article.css" rel="stylesheet" type="text/css" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body> <h1><a href="http://m.yishupeixun.net/">六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费</a></h1><div id="olury" class="pl_css_ganrao" style="display: none;"><thead id="olury"></thead><nav id="olury"></nav><pre id="olury"><samp id="olury"></samp></pre><tbody 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type="text/javascript">a("title");</script></div> <div id="e286xo47mbob" class="con_article con_main" id="contentText"> <p>　　對于很多的高三考生來說，現在是非常緊張的狀態(tài)，因為一模馬上就要開始了，那么針對一模應該怎樣復習呢?接下來是小編為大家整理的高三學生一模考試的復習技巧，希望大家喜歡!</p><p>　　<strong>高三學生一?？荚嚨膹土暭记梢?/strong></p><p>　　數學：解答題重“思路生成”得分空間大</p><p>　　一、鑒于數學解答題的可變性和多樣性，對于數學的針對性復習，同學們應該要自覺的反對低效率的題海戰(zhàn)術，而是要在平時的學習和練習中強調“思路的生成”，逐步鍛煉起自己解題的思維能力。對于高考必考的94個知識點，要做到全面的覆蓋，努力形成思維的網絡。同時要在平時的學習中，強化計算。對計算，不能簡單地理解為“算”，它更是一個“理”，要通過自身的實踐，同學之間的對比，感受不同的算法，進而體會到“算在想之后，想在算之前”的重要，提高運算能力。</p><p>　　二、加強填空題和解答題前三題的練習，在這類題上，得分空間很大。下一個階段，一要加強填空題的專項訓練，強調正確率的前提下，提升速度;二要加強解答題前三題的專項訓練，圍繞三角、立體幾何、解析幾何、簡單的應用題展開，題目不要難，做完后，交流和反思解決這些問題的常規(guī)方法。</p><p>　　三、進一步強調解題規(guī)范，務必要將解題過程寫得層次分明，結構完整。平時做題應做到，想明白、說清楚、算準確，注意思路的清晰性，思維的嚴密性，敘述的條理性，結果的準確性。在解答題的書寫中，考查基本知識點、基本方法的簡單題要詳寫，考查學生的思維能力，難度稍大的題目可以適當省去一些計算的中間過程，保留一些關鍵步驟。</p><p>　　語文：識記考點要反復抓重整理</p><p>　　一、針對考點，求“實”求“活”。識記能力的考點(字音、名句)：練要短平快，化整為散，要抓反復，抓訂正，重整理;記要記得死，背得硬，寫得準(特別是名句默寫)，不死記硬背。分析、鑒賞能力的考點(古詩鑒賞、現代文閱讀)：不貪多，力求一篇一得。</p><p>　　二、針對題干，求“辯”求“合”。答題從審題開始!要樹立審題意識。題目“無一字無來由”，審題要準確全面，防顧此失彼，防掛一漏萬。審題重在“辯”，要辯識題干中的關鍵詞及其相互關系，明確答題要求，讓審題之得與題干要求相“合”。</p><p>　　三、針對閱讀，求“靜”求“效”?！办o”心地讀，有“效”地寫?！办o”心地讀，才能有“效”準確把握題干要求，才能全面了解原文大意，才能快速確定答題區(qū)間，才能做到答題有“效”。</p><p>　　四、針對作文，求“思”求“深”?！八肌笔撬伎肌⑺嫁q。“深”是深入、深刻。作文要在“思”中求“深”，在“深”里顯“思”。既要在“思”中有效且高效地審題立意，又能在“深”里，真實生動地表情達意。</p><p>　　英語單詞：進行第二輪記憶</p><p>　　一、單詞復習要常抓不懈。本階段，在一輪復習的基礎上趁熱打鐵對單詞進行第二輪背誦和記憶是極其有價值的。背單詞要注意：1. 要選一本有例句和上下文語境的詞匯書照著背誦，不要簡單地列條目背誦。2.每天都要背30-50個詞，并且要不斷循環(huán)。3. 在閱讀之中鞏固單詞。平時做閱讀理解題時，注意收集掌握得不好的詞或詞組，查明讀音和意思、用法，進行鞏固和加深記憶。</p><p>　　二、通過收集和翻閱錯題集對語法知識查漏補缺。這個時期暫緩大量做題，對一輪復習時做過的語法題目整理歸類，將易錯題目抄錄下來，做到懂、會、熟，確保不一錯再錯就是非常有效的復習策略。</p><p>　　三、每天堅持限時的完形填空和閱讀理解訓練。注意完形填空的語感和閱讀理解策略的培養(yǎng)?？梢詫⒆鐾甑耐晷翁羁盏恼_答案填上，然后大聲朗讀，在朗讀中，慢慢領悟，培養(yǎng)語感。閱讀理解要強化“跳讀，略讀，抓主題句，抓關鍵段落”等方法的訓練。培養(yǎng)快速的瀏覽能力;巧妙的猜詞能力;獨立的分析能力;準確的捕捉主題句的能力;合乎邏輯的判斷能力。</p><p>　　四、熟悉各種體裁的寫作套路，突破寫作。中學課文有記敘文、描寫文、說明文和應用文等?？v觀近幾年高考題，寫作體裁至少出現了應用文、說明文和記敘文三種，因此，比較全面地進行各種體裁的練習是備戰(zhàn)高考寫作的關鍵。但重點應側重半開放及開放性作文。多向寫得好的同學學習，閱讀他們的習作，博采眾長。每種題材，選擇適當的范文進行背誦，有了足夠的量的積累，高考時才能有靈感。</p><p>　　<strong>高三學生一模考試的復習技巧二</strong></p><p>　　1、注重基礎來源</p><p>　　夯實基礎知識，形成知識的縱橫聯系的網絡，突出知識主干，重視思想方法的滲透和運用始終是數學高考的主旋律。高考數學試題堅持知識面廣，起點低，坡度緩，難度適中，分題、分層把關的特點。繼續(xù)堅持區(qū)分度較高，能體現出不同學生對基本概念掌握的層次或效果不同。選擇題和填空題，無論從題目的形式結構還是從試題陳述方式與解答技巧看，基礎知識占主導地位，屬常規(guī)問題，沒有超出平時的模擬練習的范圍，學生大多能在45分鐘以內完成。解答題前三道均屬于基本題，考查了學生平時基本知識掌握情況，若認真作答，注意細節(jié)，應得到滿分。后三題由淺入深，容易入手，但不易得高分。難度雖然是眾多評價試卷指標中的一個，但卻是考生最關心的問題。</p><p>　　2、注重綜合</p><p>　　數學將會特別重視在知識的聯結點上設計問題，以體現知識的橫向聯系，用來考查學生綜合運用知識的水平和能力。尤其是重點主干知識之間的一些相互貫通要特別引起注意。例如，函數與方程、不等式，函數與導數，函數與不等式，向量與解析幾何，概率與統(tǒng)計等等以及它們之間的一些綜合。尤其是綜合性試題以知識網絡的交匯點作為設計的起點、著力點，注意知識的聯系與綜合，注意對綜合能力的考查，力圖實現全面考查數學基礎和數學素質的目標。同時，還必須繼續(xù)重視對數形結合思想、轉化與劃歸思想的考察，注意以圖助算、列表分析、精算與估算相結合等計算能力的培養(yǎng)。這些都體現了教育改革倡導的新的思想方法。這也是另一種綜合手段。</p><p>　　一模考試后怎么定位自己</p><p>　　1、高考是高壓力生活事件和具有一定重復性學習的活動。高三學生面對高三學習上的激烈競爭，不能正視成績下降或波動，擔心成績會再次下降而想要逃避，進而增加緊張焦慮和恐懼。</p><p>　　2、高三學生對高考充滿了恐懼、迷茫，許多同學對成敗或高考結果的期待無彈性、不留讓步的空間、不能允許自己出一點點差錯，一錯就慌亂潰敗。</p><p>　　3、自我感覺及自我評價能力較低，不能全面客觀的評價自己。一方面與高壓、勞累、焦慮所導致學習效率降低有關，另一方面是由于高考結果的不可知性，由此產生了自我感覺加自我評價相對較低的心理。</p><p>　　4、高三學生對模擬考試的的目的不明確，沒有真正理解學校進行模擬考試的意義，錯誤而過度的考慮一模與高考的關聯性以及重視考試的結果，由此導致了自信心的降低或喪失。</p><p>　　<strong>高三學生一?？荚嚨膹土暭记扇?/strong></p><p>　　首先，要調整好心態(tài)，科學有序地進行考前準備。臨近一模，同學們學習得更加努力，對自己的預期和要求也越來越高，此時有些同學會感到自己的努力與效果并不成比例，甚至過去掌握好的知識也變得模糊不清了。其實，這是一種正常的心理和生理反應，心理學稱為“高原現象”。大多數學生的“高原期”都在一模考試之前，所以要注意調整好考前的狀態(tài)，順利通過“高原期”。在此階段，盡管感到學習效果不明顯，但不能放松學習的要求和對計劃的執(zhí)行，事實上你正在進行量的積累，有了量的積累，才會有質的飛躍。同時，適當的體育活動和文娛活動，與同學之間情感與體驗的交流，也有助于走出“高原期”。</p><p>　　其次，確定目標，給自己一個合理的定位。一?？荚囈话銜诘谝惠啅土曋螅骺贫冀涍^了一輪系統(tǒng)詳細的復習，每個考生都應該對自己有了一個合理的定位，并根據自己的知識基礎和學習能力，給自己制定出切實可行的高位目標，目標要具體，且科學、合理，確立目標時可多聽聽老師、家長和同學們的建議。如果目標定得過高，會使自己的學習陷入被動的局面，終可能引發(fā)自卑心理的產生;目標定得過低，學習時缺少動力，容易放任自己。在確定目標的過程中，不要盲目攀比，也不要放大自己的不足，對自己的評價越客觀，行動的針對性越強，效果越好。</p><p>　　再次，根據目標，制定學習規(guī)劃，改善執(zhí)行計劃的能力。根據自己的學習現狀和預定目標，制定出倒計時的學習計劃，制定計劃要考慮學科間的平衡，要對各學科知識的掌握有明確具體的要求。對計劃的執(zhí)行能力以及后的完成率，是對你毅力和自制力的一場考驗。</p><p>　　最后，第一次模擬考試前，各學科的復習都經歷了一次較為完整的過程，進一步要加強專題復習的數量和深度。但在具體復習時仍需注意以下幾點。首先，抓基礎。盡管一輪復習已經結束，但對于部分基礎知識掌握不扎實的同學，通過查漏補缺，形成系統(tǒng)知識體系網絡，依然還是主要的任務。其次，扣大綱?？忌鞔_把握高考大綱的變化，了解今年出題變化趨勢。學會分析考綱，熟悉考試題型及解決思路。依據大綱調整復習計劃，落實具體的知識點。再次，研究高考出題規(guī)律。通過做歷年高考試題，發(fā)現各科的規(guī)律，在專題訓練時注意要以題帶面，不要陷入題海戰(zhàn)術。</p><p><br/></p><p><br/></p><p>高三學生一?？荚嚨膹土暭记上嚓P文章：</p><p>★ <a href="http://m.yishupeixun.net/yc/c431945.html" target="_blank">高三數學一模考試總結分析</a></p><p>★ <a href="http://m.yishupeixun.net/fwn/jiazhanghui/2930582.html" target="_blank">高三一?？荚嚭蠹议L會發(fā)言稿</a></p><p>★ <a href="http://m.yishupeixun.net/xuexiff/gaosanyingyu/c426943.html" target="_blank">高三英語復習五大方法介紹</a></p><p>★ <a href="http://m.yishupeixun.net/xuexiff/gaokaofudao/c459066.html" target="_blank">高考前心理調節(jié)技巧有哪些</a></p><p>★ <a href="http://m.yishupeixun.net/xuexiff/gaosanshuxue/c460377.html" target="_blank">高考數學復習資料及備考策略</a></p><p>★ <a href="http://m.yishupeixun.net/fwn/gongzuojihuaxiaqita/c434312.html" target="_blank">高三數學復習計劃5篇集錦大全</a></p><p>★ <a href="http://m.yishupeixun.net/way/jiaoxue/c443576.html" target="_blank">高三數學一輪復習計劃</a></p><p>★ <a href="http://m.yishupeixun.net/yc/c440455.html" target="_blank">高三化學一模模擬考試試題</a></p><p>★ <a target="_blank">2017高考復習備考:廣一模聽說考試A卷測試分析報告</a></p><p>★ <a href="http://m.yishupeixun.net/yc/3885336.html" target="_blank">高三一模作文題及參考作文</a></p> </div> 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