中考語文古詩詞復習資料

　　隨著中考考試的來臨，對于語文的古詩詞部分，你都掌握哪些復習知識點了呢？下面是學習啦小編收集整理的中考語文古詩詞復習資料以供大家學習參考。

　　中考語文古詩詞復習資料(一)

　　《雁門太守行》

　　李賀

　　黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

　　角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

　　半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

　　報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

　　知識點歸納：

　　1、首聯(lián)劃線部分的的作用?運用夸張和比喻渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。“黑云”和“日光”是想象之詞，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危及形勢。(現在形容反動勢力猖獗一時的情況，以及所造成的緊張局面的詩句：黑云壓城城欲摧)

　　2、表明戰(zhàn)斗的激烈慘狀的詩句：角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

　　3、贊嘆壯士報國的志向的詩句：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

　　4、概括這首詩的主旨。答：這首詩借用樂府舊題，描繪了一場邊關戰(zhàn)爭，歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。

　　5、頷聯(lián)寫得“有聲有色”，渲染了一種怎樣的氣氛?

　　答：嗚咽的角聲、紫紅的秋色，創(chuàng)造出一種蒼涼、悲壯的氣氛，把激戰(zhàn)中的邊塞風光寫得很壯美。

　　6、頸聯(lián)中詩人為什么將地點設置在“易水”邊?“霜重鼓寒聲不起”中的“重”“寒”“不起”有怎樣的表達作用?

　　答：“易水”使人聯(lián)想到戰(zhàn)國內時刺客荊軻的《易水歌》，渲染了一種悲壯色彩。“重”“寒”“不起”，突出天氣的嚴寒和氣氛的緊張凝重，反襯將士們無所畏懼、勇往直前的精神。

　　7、尾聯(lián)運用了什么典故?表達了將士們怎樣的思想感情?

　　答：引用了戰(zhàn)國時燕昭王筑黃金臺、置千金于臺上、延請?zhí)煜缕娌诺牡涔?，表現了將士們感激天子重用賢才的美德和以死報君的決心。

　　8、詩中以色彩斑斕的詞語描繪了悲壯的戰(zhàn)爭風云，構成了奇特的意境，請舉例闡述。答：如：“黑云”之“黑”寫出了敵軍兵臨城下的緊張;“甲光向日”之光，寫出了將士們嚴陣以待的氣勢;“燕脂”“紫”寫出了邊塞夕陽下的肅穆氣氛，也突出了將士們血流成河、染紫泥土的悲壯。

　　中考語文古詩詞復習資料(二)

　　《漁家傲》

　　范仲淹

　　塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。

　　四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

　　濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

　　羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

　　知識點歸納：

　　1、與“衡陽燕去無留意”相照應，寫將士們因為沒有建功立業(yè)，擊敗敵人而無法回家的句子：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

　　2、抒發(fā)征戍難歸的無奈和對家鄉(xiāng)的眷念之情(表達主旨)的詩句是：人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

　　3、上闋寫了哪些景，有何作用?答：一是大雁南飛，二是邊聲四起，三是孤城落日。“雁去”“邊聲”“長煙”“落日”“孤城”，渲染出西北邊地的荒漠、凄涼，和邊塞將士時刻御敵的情況。也暗示出將士們的思鄉(xiāng)之情。

　　4、“將軍白發(fā)征夫淚”表達將士們什么樣的感情?答：抒發(fā)了他們壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國的情懷。

　　5、主題：這首詞是范仲淹在西北軍中所作，表現了他決心守邊御敵的英雄氣概，同時也反映了守邊戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情。

　　6、“千嶂里，長煙落日孤城閉”寫出了塞外怎樣的景致?答：群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現了邊塞的悲涼。

　　7、“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”表現了將士們怎樣的思想感情?答：強烈的愛國熱情和濃重的鄉(xiāng)思之情。

　　中考語文古詩詞復習資料(三)

　　《無題》

　　李商隱

　　相見時難別亦難，東風無力百花殘。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

　　蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

　　知識點歸納：

　　1、形容一個人為人民鞠躬盡瘁，死而后已的崇高品質的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　2、試分析一下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義及藝術特色。答：以春蠶吐絲、蠟炬成灰來喻對愛人至死不渝的忠貞情感，運用對偶、比喻、雙關修辭表現感情，形象生動，貼切感人。

　　3、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一句在今天現實生活中有何延伸意義?答：用以歌頌奉獻精神。

　　4、理解“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意境。答：這是詩人對情人真摯感情的自我表述，詩人巧設比喻，形象地表述了心中的思戀之情。

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