初一語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試卷及答案(2)
初一語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試卷及答案
(三)閱讀下面選文,回答19--24題 (17分)
?、俦本┑亩荆厣线€有積雪,灰黑色的禿樹(shù)枝丫杈于晴朗的天空中,而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng),在我是一種驚異和悲哀。
?、诠枢l(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié),是春二月,倘聽(tīng)到沙沙的風(fēng)輪聲,仰頭便能看見(jiàn)一個(gè)淡黑色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏,沒(méi)有風(fēng)輪,又放得很低,伶仃地顯出憔悴可憐模樣。但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應(yīng),打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在那里呢?四面都還是嚴(yán)冬的肅殺,而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天,卻就在這天空中蕩漾了。
?、鄣沂窍騺?lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的,不但不愛(ài),并且嫌惡他,因?yàn)槲乙詾檫@是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟,他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷,多病,瘦得不堪,然而最喜歡風(fēng)箏,自己買不起,我又不許放,他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了,他驚呼;兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了,他高興得跳 躍。他的這些,在我看來(lái)都是笑柄,可鄙的。
?、苡幸惶?,我忽然想起,似乎多日不很看見(jiàn)他了,但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去,推開(kāi)門,果然就在塵封的什物堆中發(fā)
沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨,又將風(fēng)輪擲在地下,踏扁了。論長(zhǎng)幼,論力氣,他是都敵不過(guò)我的,我當(dāng)然得到完全的勝利,于是傲然走出,留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣,我不知道,也沒(méi)有留心。
?、萑欢业膽土P終于輪到了,在我們離別得很久之后,我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書,才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?,玩具是兒童的天使。于是二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕,忽地在眼前展開(kāi),而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊,很重很重的墮下去了。
19、作者看到“遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)”就感到“驚異和悲哀”,這是為什么?(3分)
20、第①段和第②段劃線句都是 描寫,分別襯托了“我”的心情和孩子們的 心情。(3分)
21、“我”對(duì)放風(fēng)箏十分厭惡,有哪兩種具體表現(xiàn)?請(qǐng)概括回答。(2分)
22、第③段哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了小弟弟對(duì)風(fēng)箏的喜愛(ài)?選用了哪些描寫方法?(4分)
23、第⑤段表現(xiàn)了作者怎樣的心理?(2分)
24、探究:“我”為什么稱毀壞小兄弟風(fēng)箏這一幕為“精神的虐殺”?(3分)
(四)閱讀下面文字,回答后面的問(wèn)題。(16分)
洗腳
放寒假前,老師布置了一個(gè)寒假作業(yè),每一個(gè)同學(xué)都要在寒假中給自己的父親洗一次腳。
二十多年來(lái),他與父親之間的交流僅僅在于父親問(wèn)他成績(jī),在學(xué)校的生活的情況,學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)用的多少。簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答,除此而外,似乎沒(méi)有多 少。
有的時(shí)候,他也希望父親的一個(gè)擁抱,像電影上的那樣,可是那畢竟是在電影里。
但是,終于,他還是開(kāi)口了,家里沒(méi)有其他人的時(shí)候,裝著輕松地對(duì)父親說(shuō)了,然后急急地補(bǔ)充道:“這是我們老師布置的一道作業(yè)。”
父親的臉上先是chà異,然后笑了。他看出兒 子的窘迫,便說(shuō):“好啊,好啊,你先去打一盆水來(lái)。”
“溫度怎么樣?”他問(wèn)。“蠻好蠻好!”父親說(shuō)。然后,再怎么辦呢?他問(wèn)自己。那雙腳就在面前,他想用手去chù摸它,可是心里卻有些猶豫。不由自主地想:[甲]若干年前,自己的一雙小腳在這樣的盆里,是怎樣的情景?白嫩、柔軟,活潑得像一條小魚。在父母的手里仍不妥帖,將水濺了一地,得意的地嬉笑,直到他們生氣。
[乙]而眼前的這雙腳,是父親的,寬大、粗糙、棱角分明,在水里卻安靜地有些害羞。自己心里有微微的酸。
“幫我把毛巾拿來(lái)。”父親說(shuō)。
忙去取下衣架上的毛巾,遞給了父親。突然,他又扯過(guò)了毛巾,他說(shuō):“不,還是讓我給你擦擦腳吧。”
于是,父親的腳就在自己的手里,他第一次這么近距離地看自己的父親。觸目驚心的是,腳板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚繭,有的地方都裂開(kāi)了一道細(xì)小的口子,里面有黑色的泥,讓人想象起那無(wú)盡歲月的萬(wàn)里風(fēng)塵,它走過(guò)來(lái),像一件活著的文物。
心里的那股酸,沖到了鼻腔。這時(shí),父親將腳縮了回 去。“好了好了,洗好了。”他開(kāi)始往腳上套襪子。
那雙破襪子,似曾相識(shí),哦,是自己穿破了扔在家里的,卻被父親穿在了自己的腳上。腳趾上的那個(gè)洞用粗線絞了幾針,像一個(gè)寫錯(cuò)的字上面被亂畫了幾筆以示涂改過(guò)。
“我倒水去了。”他說(shuō)。然后,急急地向屋外走去,一路上,灑了好多水。他不知道,屋子里的父親,一邊往自己的腳上穿著襪子,一邊想著他自己的父親。自己這一生還沒(méi)有給父親洗過(guò)腳,自己是不是也應(yīng)該像兒子今天這樣,給自己的父親也洗一洗腳。
25.寫出下列詞語(yǔ) (2分): chà 異 chù摸
26.本文寫了一件什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(2分)
答:
27.文中前兩處劃線句一再寫到“他”感到“心酸”, 他為什么感到“心酸”呢?(3分)
答:
28.文中 [甲][乙]兩段文字,用了對(duì)比的手法,請(qǐng)你說(shuō)出對(duì)比的內(nèi)容是什么?(4分)
答:
29.選文以“洗腳”為題有什么好處?(2分)
答:
30.對(duì)文章最后小節(jié)中描寫父親的心理活動(dòng)的劃線句,有讀者認(rèn)為寫得很好,
有讀者認(rèn)為是多余的。請(qǐng)結(jié)合文章的具體內(nèi)容,說(shuō)出你的看法和理由。(3分)
答:
三、作文(60分)
31、母愛(ài),是我心中的陽(yáng)光,給我寒冷的世界帶來(lái)溫暖;友情,是我心中的陽(yáng)光,在我困難的時(shí)候伸出援手;恩師,是我心中的陽(yáng)光,在我迷惘的時(shí)候指點(diǎn)迷津;理想和信念,是我心中的陽(yáng)光,照亮我前行的道路……
請(qǐng)以“心中的陽(yáng)光”為題,寫一篇不少于600字,具有真情實(shí) 感的記敘文。
初一語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試卷答案
一、(30分)
1.D 2.D 3.B 4.A 5.略 6.B
7.①.潮平兩岸闊?、谇鷱酵ㄓ奶帯、郯蜕揭褂隄q秋池 ④問(wèn)渠那得清如許?、菁核挥鹗┯谌恕、拮類?ài)湖東行不足 綠楊陰里白沙堤
⑦似曾相識(shí)燕歸來(lái) ⑧秋風(fēng)蕭瑟.
8. A
9.(1)C (2)自然 愛(ài)的哲學(xué)
二、(60分)(一)
12.日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?;颍貉远鵁o(wú)信,待人無(wú)禮。
13.聰明、機(jī)智的孩子。評(píng)價(jià)略,言之有理即可。
14.為人處事,待人接物要講究誠(chéng)信、禮貌,只有這樣才會(huì)得到別人的尊重。(言之有理即可,答案不求統(tǒng)一)
(二)
15、他希望得到肯定與尊重。老師滿足了他的愿望。
(三)
19、故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié),是春二月,春光明媚,北京冬季未過(guò),就放風(fēng)箏,所以“驚異”。見(jiàn)到風(fēng)箏,就想起小時(shí)候精神虐殺的一幕,而且無(wú)從補(bǔ)過(guò), 心 頭不禁悲哀。
20、景 物 悲哀和凄涼 愉快
21、(1)認(rèn)為小兄弟放風(fēng)箏可笑可鄙。
(2)破壞小兄弟制作的風(fēng)箏。
22、他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了,他驚呼;兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了,他高興得跳躍。
動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫。
23、悔恨之情。
24、因?yàn)?ldquo;我”粗暴地扼殺了一個(gè)孩童最原始的天性,剝奪了小弟弟兒時(shí)的最大樂(lè)趣,是對(duì)小弟弟精神上的傷害。
(四)
25.詫 觸
26.(意思對(duì)即可)兒子第一次為父親洗腳。
27.(3分,每點(diǎn)1分,意思對(duì)即可)(1)為父親的蒼老、一生勞苦;(2)為自己從未關(guān)心過(guò)父親而難過(guò)、自責(zé);(3)為父親對(duì)兒子給自己洗腳感到"羞怯"而難過(guò)。
28.(4分,每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可)
(1)孩子小時(shí)侯腳的“白嫩、柔軟”和父親腳的“寬大、粗糙”形成對(duì)比。
(2)給孩子洗腳時(shí)孩子的活潑、調(diào)皮與給父親洗腳時(shí)父親的“安靜”“羞怯”形成對(duì)比。
29.(2分,每點(diǎn)1分,意思對(duì)即可)
概括了文章的主要內(nèi)容,是文章的行文線索。
30.(3分,每點(diǎn)1分,意思對(duì)即可)
畫波浪線的句子在文中不屬于多余之筆。這一段文字拓寬了文章的內(nèi)容,由原來(lái)兒子為父親洗腳,引申到 了父親也應(yīng)該為自己的老父親洗腳,以盡孝心。這樣寫升華了文章的主題,揭示出敬老應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,也使得文章意味深長(zhǎng)。
三、(60分)
31.作文:參考中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
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