四年級上冊語文閱讀題及答案(2)
四年級上冊語文知識點
一、生字詞。
編織 閃耀 創(chuàng)造 智慧 浸透 波濤 朝霞 崇高 祝愿 塑造 但愿 品嘗 觀賞 屈指可數(shù) 形影不離 陰晴圓缺 十全十美 心緒不寧 古今中外 情不自禁 地北天南 茁壯成長 秋月 青螺 湖光 白銀 明麗 珍藏 煩惱 照耀 井井有條 釀造 梳子 羊腸小路 缺少 梳理 想念 辛苦 悲歡離合 柔韌 皓月當空 時隱時現(xiàn)
二、同音字。
1、腦?！阑稹馈 ?、隱藏 引路 飲酒
3、屈服 曲線 區(qū)別 4、塑造 宿舍 素材
5、頑皮 游玩 完成 6、儀式 移動 阿姨
三、組詞。
霞(云霞)浸(浸透)煩(煩惱)評(批評)涌(波濤洶涌)偏(偏心)袍(紫袍)桂(桂花)
假(請假)侵(侵略)項(項目)坪(草坪)通(通過) 編(編織)泡(水泡)洼(洼地)
勇(勇敢) 遍(遍地)抱(擁抱)娃(娃娃)
累(積累)磨(折磨)眉(眉毛)君(君子)垠(一望無垠)鏡(鏡子)末(期末)渝(渝州)
螺(田螺)麻(芝麻)媚(明媚)群(群眾)銀(銀河) 境(邊境)未(未來)愉(愉快)
四、詞語搭配。
崇高的事業(yè) 飛速地前進 鋪設大道 明亮的陽光 金燦燦的向日蔡 創(chuàng)造財富 一片黃葉
遠大的理想 幸福地開放 塑造人才 發(fā)亮的汗珠 沉甸甸的稻穗兒 創(chuàng)設情境 一股香氣
茁壯的新苗 衷心地祝愿 涌起波濤 柔韌的梳子 古今中外的名著 創(chuàng)辦學?！∫蝗号Ｑ?/p>
美好的感情 熱烈地祝賀 懷念過去 成熟的莊稼 彎曲的羊腸道 觀賞明月 一曲酒歌
美妙的音樂 美好地祝福 留作紀念 珍貴的杯子 美麗的野菊花 舉著紅櫻 一把梳子
美麗的花朵 加倍地珍惜 珍藏禮物 忘掉煩惱 紅通通的高粱 思念父親 一朵菊花
浸透心血 編織絲線 釀造美酒 珍藏記憶 悄悄地編織 欣賞舞蹈 一件紅襖
架起金橋
五、照樣子寫詞。
1.ABCC式：白發(fā)蒼蒼 涼風習習 笑語盈盈 生機勃勃 書聲瑯瑯 喜氣洋洋 小心翼翼
2.四字并列：陰晴圓缺 悲歡離合 喜怒哀樂 酸甜苦辣 筆墨紙硯 衣食住行 亭臺樓閣
3.贊美老師的成語：廢寢忘食 嘔心瀝血 夜以繼日 諄諄教誨 孜孜不倦
4.描寫秋天的成語：秋高氣爽 碩果累累 天高云淡 瓜果飄香
5。帶有“人”字的成語：一鳴驚人 后繼有人 聰明過人 百年樹人
6。形容關系好、情意深的詞語：親密無間 情深義重 手足情深 形影不離
7。描寫夜空晴朗的詞語：皓月當空 萬里無云 月明星稀 群星閃耀
六、句子。
1.描寫山水的詩句： ?、偾嗌綑M北郭，白水繞東城?！ 、诿髟滤砷g照，清泉石上流。
?、劬┛诠现抟凰g，鐘山只隔數(shù)重山。 ?、芴扉T中斷楚江開，碧水東流至此回。
?、蒿w流直下三千尺，疑是銀河落九天。
2.描寫月亮的詩句： ?、倥e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 ?、谝皶缣斓蜆?，江清月近人。
?、酆Ｉ仙髟?，天涯共此時?！ 、苄r不識月，呼作白玉盤。
?、菘蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。
3。描寫懷鄉(xiāng)思親、送別的佳句：?、龠b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
?、趧窬M一杯酒，西出陽關無故人?！ 、酆却嬷?，天涯若比鄰。
?、艽猴L又綠江南岸，明月何時照我還。
4.要默出的古詩。
①《水調歌頭》節(jié)選
?、谕赐?/p>
③峨眉山月歌
?、茱L
5。思念家鄉(xiāng)的古詩。
靜夜思
宿建德江
楓橋夜泊
四年級語文復習計劃
一、復習目標：
1、通過復習，查缺補漏，幫助學生梳理本冊書的知識，給他們一個橫向及縱向的知識網(wǎng)絡，讓他們在頭腦中能清晰的閃現(xiàn)本冊書所涵蓋的知識內容。
2、通過復習，把好基礎知識關、短文分析閱讀關及寫作關，努力做到在短期內砸牢語基、提高學生的閱讀分析能力及寫作能力。
3、通過復習，進一步加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
4、在復習中注意幫助學生總結學習方法，“授人以魚，不如授人以漁”。
具體如下：
1.復習鞏固漢語拼音，掌握本冊中多音字的正確讀法，能根據(jù)拼音寫出已學的漢字。
2.復習掌握所學的生字，能正確認讀學過的多音字，能辨別常見的同音字和形近字。
3.熟練掌握音序和部首兩種查字典的方法，能在字典中選擇恰當?shù)囊馑肌?/p>
4.復習掌握本冊所學的400個左右的詞語，一部分能在口頭或書面中運用。
6.進行縮句和按要求改寫句子的復習，能將“把”字句改寫為“被”字句。
7.復習擴寫和修改病句，進一步培養(yǎng)用詞造句的能力。
8.復習正確使用標點符號。
9.熟練讀課文，加深對課文內容的理解，能背誦指定的課文或片斷。
10.復習掌握分段的常見方法(自然段歸并法、按事情發(fā)展順序分段法)。
11.進一步學會寫留言條，學會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式。
12.復習有條理地記敘一件事，做到語句通順連貫。
二、復習時間：
第17周到19周
三、復習內容：
1、本冊200個生字，10個多音字及詞語盤點中讀讀寫寫的詞語。
2、課后有關詞句練習方面的習題。
(1) 組詞：形近字組詞、多音字組詞、同音字組詞等
(2) 修改病句：用詞重復、詞語搭配不當、缺少成分、前后矛盾等
(3) 填上恰當詞語：(形容詞)的(名詞)、(形容詞)地(動詞)、一(數(shù)量詞)名詞
(4) 排列句序
(5) 照樣子改寫句子：把句子寫具體、縮句、擴句等
(6) 加標點(重點是冒號和引號、分號、頓號的用法)
(7) 照樣子寫詞語
(8) 古詩背誦及解釋
(9) 填寫關聯(lián)詞語等
3、短文閱讀分析。
4、要求背誦并默寫的古詩。(《題西林壁》、《游山西村》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送元二使安西》。)
5、寫作練習：感情真實，語句通順，內容具體，會用學過的標點符號，書寫工整。
四年級語文復習攻略
一、復習目的
1、教師帶領學生梳理整冊教材，復習基礎知識，進一步理解重、難點，在原有的基礎上，加深理解，鞏固知識。
2、查漏補缺，提優(yōu)補差，使所有學生通過復習都能有所收獲。
二、復習重點
1、 從漢語拼音入手，正確認讀、默寫學過的詞語，掌握一部分多音字的讀音和組詞，掌握拼音的標調規(guī)則，能正確區(qū)別平翹舌音和前后鼻音。
2、 熟練背誦指定的課文段落以及練習中的讀讀背背和成語。
3、 根據(jù)每個單元的訓練類型進行訓練講解，使學生正確掌握，靈活運用。
4、 加強閱讀訓練，指導學生讀懂課文，完成課后練習。
5、 指導學生寫好作文。要求：認真審題，正確選材，敘事完整，條理清楚。
三、復習方法
1、單元復習和分類(寫字、習作、閱讀)相結合，兩線交叉進行。
2、采用競賽形式來激發(fā)學生的復習興趣，定期評選“復習之星”。
3、每天對復習內容檢測、評價及時總結。
四、復習內容
1、基礎知識：
(1)詞語：組詞、多音字組詞、成語、近反義詞(不單獨列出，放入閱讀訓練中完成)、根據(jù)句意寫詞。
(2)改錯別字。
(3)用詞語及關聯(lián)詞語造句、補充句子。
(4)加標點符號。(雙引號的特殊用法、頓號、分號)
(5)改寫句子。(陳述句、反問句等)
(6)排列句子。
2、課內每單元的重難點：(1)課文中要求背誦的篇章及重難點。(2)課文后面的問答題。注重訓練回答問題的模式、答題的規(guī)范性、全面性。
3、閱讀訓練：對閱讀短文進行以下訓練：
(1)找找中心句。(2)找找近、反義詞。(3)詞義的理解。(4)相關內容的概括。(聽力)(4)回答問題。(如何讓學生回答到點子上)
4、習作訓練：(1)審題訓練。(2)對本冊書中的作文類型有所了解，掌握每種類型作文的基本寫法。(3)正確使用標點符號，會寫書信。