四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文漁夫的故事(2)
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文漁夫的故事
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《漁夫的故事》習(xí)題
【語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)】
1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。
《一千零一夜》是阿拉伯古代民間口頭創(chuàng)作的豐碑。
2、給下列多音字注音并組詞。
( )______ ( )______
解 ( )______ 藏
( )______ ( )______
3、選字填空。
(訊迅)___速 燈(籠蘢)___ 丑(露陋)___起(世誓)___ 到(底低)___ 違(被背)___
4、解釋下列詞語(yǔ)。
?、贌o(wú)惡不作：
②下流無(wú)恥：
?、鄱鲗⒊饒?bào)：
5、加點(diǎn)字讀音全都相同的一組是
( )a、門楣 倒霉 媒體 春光明媚
b、咫尺 旗幟 滯留 無(wú)可置疑
c、滑稽 畸型 羈絆 汲取經(jīng)驗(yàn)
d、佇立 鑄造 貯蓄 青春永駐
【語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練】
6、漁夫和魔鬼在聽對(duì)方敘述前都要求對(duì)方說(shuō)得簡(jiǎn)短些，這表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥男睦?
7、課文題目改為“漁夫和魔鬼的故事”好不好?為什么?
8、你還知道哪些中國(guó)的名間故事?試列舉一二個(gè)故事名字。
9、根據(jù)下列畫線句子的句式、修辭仿寫一句話，使之與上下文構(gòu)成前后連貫的排比句。
也許你無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白云;_________，_________;也許你無(wú)法擁有遼闊的草原，但是你可以做執(zhí)著的綠茵。只要你滿懷信心，盡己所能，你會(huì)感受到生命的意義。
10、與你一同就讀兩年的張米同學(xué)因父母工作調(diào)動(dòng)要轉(zhuǎn)學(xué)到新疆去讀書。臨行前他拿出一個(gè)精致的筆記本讓你給他寫一句話作為臨別贈(zèng)言，這則贈(zèng)言該怎么寫?
【課內(nèi)同步閱讀】
閱讀下列語(yǔ)段，完成11—15題。
這時(shí)候，魔鬼?yè)u身一變，變成一團(tuán)青煙，逐漸縮成一縷，慢慢地鉆進(jìn)膽瓶。漁夫等青煙全進(jìn)了膽瓶，就迅速拾起蓋印的錫封，把瓶口封上，然后學(xué)者魔鬼的口吻大聲說(shuō)：“告訴我吧，魔鬼，你選擇怎樣的死法?現(xiàn)在我決心把你扔到海里去。”
魔鬼聽了漁夫的話，就說(shuō)：“漁夫，剛才我是跟你開玩笑的。”
“下流無(wú)恥的魔鬼，你這是騙鬼!”漁夫一邊把膽瓶挪近岸邊，準(zhǔn)備扔到海里去，一邊說(shuō)，“我要把你扔到海里，你說(shuō)你在海里已經(jīng)呆過(guò)一千八百年，這一回我非叫你在海里呆一輩子不可。你這個(gè)壞透了的惡鬼，我還要把你怎樣對(duì)待我的事告訴世人，叫所有的人提高警惕，撈著你就立刻把你扔回海里，讓你永遠(yuǎn)留在海里知道世界末日!”
11、語(yǔ)段第二段中魔鬼說(shuō)“剛才我是跟你開玩笑的”，你相信魔鬼的話嗎?
12、語(yǔ)段中哪些地方表現(xiàn)了漁夫的智慧?
13“我要把你扔到海里”一句中“扔”改為“投”好不好?為什么?
14、把語(yǔ)段中畫線句子改為肯定語(yǔ)氣的句子。
15、收服了魔鬼的漁夫，拖著漁網(wǎng)回到了家。妻子見他空手而歸，就問(wèn)：“發(fā)生了什么事，怎么一條魚都沒打上來(lái)?”漁夫說(shuō)：“你聽我慢慢講講海邊的故事吧。”漁夫的妻子說(shuō)：“說(shuō)吧，可要簡(jiǎn)短點(diǎn)，我還要去織漁網(wǎng)呢!”想想漁夫會(huì)怎樣簡(jiǎn)短地講給妻子聽?
【課外拓展閱讀】
閱讀下文，完成16—18題。
讓王爺下轎
一次，王爺出門，坐的是八抬大轎，跟的是前后隨從、衛(wèi)士，開道鑼，助威鼓，人喊馬叫，真是威風(fēng)凜凜，神氣十足，沒想到半路遇上了巴拉根倉(cāng)。 “誰(shuí)這樣大膽，看著王爺還不閃在路旁跪下!”王爺氣得吹胡子瞪眼，粗聲粗氣地喊。“報(bào)告王爺!”隨從把巴拉根倉(cāng)抓到轎前說(shuō)，“這就是那天不怕地不怕的巴拉根倉(cāng)。”
“是，我叫巴拉根倉(cāng)。”巴拉根倉(cāng)不慌不忙說(shuō)，“小民沒認(rèn)出是王爺大駕。”
“哈哈……，你就是巴拉根倉(cāng)?”王爺說(shuō)，“聽說(shuō)你最能用謊話騙人，是嗎?”
“不敢，小人是最愛說(shuō)實(shí)話的人。”巴拉根倉(cāng)說(shuō)。
“都說(shuō)你最有本事，今天你能把我從轎子里騙下來(lái)嗎?”王爺自以為難住了巴拉根倉(cāng)，得意地大笑起來(lái)。
“不敢，不敢，我怎么能把王爺趕下轎呢!如果王爺下了轎，我倒有辦法馬上請(qǐng)你上轎。”
“真的嗎?”
“憑小人這點(diǎn)智慧來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)小事并不難辦到。”
王爺心里想：我偏不上轎看你怎么辦。便答應(yīng)說(shuō)：“好，好。”說(shuō)著從轎里跳下來(lái)。
巴拉根倉(cāng)等王爺兩腳一落地，笑著說(shuō)：“聰明的王爺，這不是把你騙下轎了嗎!”
王爺被巴拉根倉(cāng)耍得張口結(jié)舌，直瞪著那雙臃腫的眼睛，一句話沒說(shuō)就又鉆進(jìn)轎子。
“看!聰明的王爺，我不僅讓你下了轎，還讓你一句話沒說(shuō)又上了轎!”
隨從們見王爺氣得嘴歪眼斜，都偷偷笑起來(lái)。
“真是個(gè)騙子!快抬轎走!”王爺大怒說(shuō)。
轎子剛抬起來(lái)，巴拉根倉(cāng)喊道：“站住!”
王爺以為巴拉根倉(cāng)又出什么鬼點(diǎn)子，忙叫轎子停下。巴拉根倉(cāng)哈哈大笑說(shuō)：“謝謝王爺按著巴拉根倉(cāng)的話又把轎停了下來(lái)!”
巴拉根倉(cāng)說(shuō)著催馬趕路去了。
16、本文講述了巴拉根倉(cāng)騙王爺 、， 的故事，表現(xiàn)了他___________________________。
17、本文主要通過(guò)什么描寫手法來(lái)刻畫人物形象的?
18、這則故事對(duì)我們有什么啟發(fā)?
猜你感興趣:
2.四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文32漁夫的故事
3.四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)漁夫的故事說(shuō)課稿
4.四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三十二課漁夫的故事