人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)試復(fù)習(xí)題

　　小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期要結(jié)束了，即將面臨期末考試的同學(xué)們都復(fù)習(xí)好了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)試復(fù)習(xí)題，供大家參閱，希望對(duì)你有幫助!

　　人教版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)試復(fù)習(xí)題

　　3、 用“ ”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(3分)

　　(1)、李虹拿著扇(shān shàn)子，對(duì)著媽媽扇(shān shàn)啊..

　　扇啊，扇亂了媽媽的長(zhǎng)發(fā)(fā fà)，可媽媽送給了她一個(gè)發(fā)(fā ..fà)自?xún)?nèi)心的微笑。

　　(2)、一切準(zhǔn)備停當(dāng)(dāng dàng)之后，小男孩開(kāi)始給高爾基照相..(xiāng xiàng)。

　　4、將下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)

　　( )口同( ) ( )近( )名 不( )不( ) 如( )以( ) 千里( )( ) ( )頭( )氣

　　5、像“靜悄悄”這樣的詞語(yǔ)很有趣，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)。(2分)

　　6、日積月累。(6分)

　　(1)、 ，六月葫蘆彎似弓。

　　(2)、 ，眼見(jiàn)為實(shí)。

　　(3)、 不學(xué) ，老 。

　　(4)、山重水復(fù)疑無(wú)路， 。

　　(5)、紅紅的楓葉像一枚枚郵票， ，郵來(lái)了秋天的 。

　　(6)、西沙群島一帶的海水 ， ：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。

　　7、 古詩(shī)積累(8分)

　　1、《九月九日憶山東兄弟》是 代著名詩(shī)人 寫(xiě)的，詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)句是 。

　　2、蓬頭稚子學(xué)垂綸， 。 ， 怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。這首詩(shī)選自《 》。

　　3、《飲湖上初晴后雨》一詩(shī)中，描寫(xiě)西湖美景的詩(shī)句是 。

　　4、《望天門(mén)山》一詩(shī)中，寫(xiě)景的詩(shī)句是

　　8、出下列詞語(yǔ)的反義詞：(6分)

　　里—( ) 傲慢—( ) 丑陋—( ) 近—( ) 懦弱—( ) 愚蠢—( )

　　二、閱讀。(30分)

　　(一)

　　上小學(xué)的時(shí)候，我們班有個(gè)叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來(lái)到教室，下課后，她

　　又總是最后一個(gè)離開(kāi)。因?yàn)樗昧诵郝楸园Y，腿腳落(luò lào)下了殘疾，不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。

　　一天，老師讓同學(xué)們輪流上講臺(tái)講故事。輪到英子的時(shí)候，全

　　班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處調(diào)(diào tiáo)來(lái)的，還不知道英子的情況。 .

　　英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班

　　同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。

　　從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。

　　她和同學(xué)們一起游戲說(shuō)笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她學(xué)跳舞。

　　幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。英子給我來(lái)信說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不

　　會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。”

　　1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)

　　2、為什么英子上課前，早早地就來(lái)到教室，下課后，又總是

　　最后一個(gè)離開(kāi)?(3分) 3、從 這三個(gè)詞語(yǔ)

　　看出英子不想走上講臺(tái)去講故事。(3分)

　　4、同學(xué)們給了英子兩次掌聲，第一次是在 的情況下，同學(xué)們想通過(guò)掌聲 英子。(4分)

　　的情況下，同學(xué)們想通過(guò)掌聲 英子，第二次是在

　　5、自從同學(xué)們給了英子掌聲后，她發(fā)生了什么變化?請(qǐng)用“—

　　—”畫(huà)出來(lái)。(1分)

　　6、請(qǐng)圍繞 “小英 殘疾 講故事 掌聲 改變”這

　　幾個(gè)詞，歸納出本文的主要內(nèi)容。(2分)

　　(二)

　　三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外

　　衣，又開(kāi)始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

　　五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋!

　　中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。

　　走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。

　　銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致富之路。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

　　(1)從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在拖括號(hào)內(nèi)。(6分)

　　( )的細(xì)雨 ( )的露珠 ( )的綠葉

　　( )的梨花 ( )的陽(yáng)光 ( )的海洋

　　(2)讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。(4分)

　　形狀： 氣味： 顏色：開(kāi)始呈 ，后來(lái) 。

　　(3)短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)的有： (3分)

　　(4)給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“ ”上。(2分)

　　四、作文。(30分)

　　你們都是伴著童話故事長(zhǎng)大的，不僅聽(tīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)童話故事，還在課本上學(xué)過(guò)或在課外讀過(guò)不少故事。我們都知道讀童話故事是很過(guò)癮的，那么寫(xiě)童話故事更是一件過(guò)癮的事。大膽嘗試一下吧!成功的快樂(lè)一定是屬于你!

　　要求：從下面幾組詞中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯归_(kāi)想象，寫(xiě)一篇童話故事。敘述要清楚，語(yǔ)句要通順。不少于300字。

　　A、鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀

　　B、眼睛、耳朵、鼻子、嘴

　　C、一顆花種、一杯水、一把泥土

　　人教版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)試復(fù)習(xí)題-參考答案

　　一、 語(yǔ)文知識(shí)積累和運(yùn)用

　　1、收藏 謙虛 猜想 試探 拜訪 鼓勵(lì) 拼命 寬裕

　　2、組詞(略)

　　3、(1)shàn shān fà fā (2)dàng xiàng

　　4、異口同聲 遠(yuǎn)近聞名 不知不覺(jué) 如愿以?xún)?千里迢迢 垂頭喪氣

　　5、(對(duì)即可)

　　6、(1)五月黃瓜大街賣(mài) (2) 耳聽(tīng)為虛

　　(3)幼不學(xué)，老何為。 (4) 柳暗花明又一村

　　(5) 飄啊飄啊 涼爽 (6)五光十色 瑰麗無(wú)比

　　7、 (1)唐 王維 遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人

　　(2)側(cè)坐蓬臺(tái)草映身 路人借問(wèn)遙招手 《小兒垂釣》

　　(3)水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇

　　(4)天門(mén)中斷楚江開(kāi) 碧水東流至此回

　　8、里-----外 傲慢---謙虛 丑陋----美麗 近----遠(yuǎn) 懦弱---堅(jiān)強(qiáng) 愚蠢-----聰明 (意思對(duì)即可)

　　二、 閱讀

　　(一)1、

　　2、因?yàn)樗昧诵郝楸园Y，腿腳落(luò lào)下了殘疾，.

　　不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。

　　3、猶豫 慢吞吞地 眼圈紅紅的

　　4、走上講臺(tái)站定那一刻 鼓勵(lì) 英子講完故事 贊揚(yáng)

　　5、從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁

　　6、略 意思對(duì)即可

　　(二)1、蒙蒙的細(xì)雨 甜潤(rùn)的露珠 婆娑的綠葉

　　雪白的梨花 明媚的陽(yáng)光 銀色的海洋

　　2、形狀：扁圓的 氣味：清香

　　顏色：開(kāi)始呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了

　　3、三月 五月

　　4、家鄉(xiāng)的銀梨(意思對(duì)即可)

　　(三)作文

　　評(píng)分要求：

　　1、語(yǔ)句通順，情節(jié)生動(dòng)，無(wú)錯(cuò)別字 25分---30分

　　2、語(yǔ)句通順，用詞準(zhǔn)確，錯(cuò)別字少 20分---25分

　　3、語(yǔ)句通順，有簡(jiǎn)單的故事，錯(cuò)別字較多，有拼音。5分----20分