2017年蘇教版六年級語文期末試題
到了六年級,我們應(yīng)該認真地對待每一份試題練習,不斷提高自己的考試能力。下面是學(xué)習啦小編為大家整理的2017年蘇教版六年級語文期末試題,希望對大家有用!
2017年蘇教版六年級語文期末試題一
一、看拼音寫詞語。(8分)
piāo miǎo qì pò hóu long huī hóng
( ) ( ) ( ) ( )
hé ǎi shì chá gōng què bào zào
( ) ( ) ( ) ( )
二、填一填,分一分。(9分)
波( )壯闊 不屈不( ) 神( )奕奕
氣宇( )昂 如( )似渴 興( )勃勃
舍( )為人 銀( )素裹 清奇( )秀
描寫人物神情的:_____________________________________________
描寫自然景物的:_____________________________________________
描寫品質(zhì)精神的:_____________________________________________
三、照樣子填空。(3分)
例:唉呀,廉將軍,您這是干什么?
1. ,一條小魚被我抓住了!
2. ,蝙蝠倒掛著睡覺怎么不會掉下來呢?
3. ,我知道,馬上就來。
四、修改病句。(6分)
1.王晶和潘影約定,星期六下午她到她家去打羽毛球。
2.大伙兒選我當組長是對自己的信任。
3.孫杰特別喜愛踢足球和籃球。
五、我們一起來鞏固一下本單元學(xué)過的課文吧,請?zhí)羁铡?10分)
1.( )的桂林山水 ( )的杭州西湖
( )的黃山、廬山 ( )的長江、黃河
( )的茅臺酒 ( )的龍井茶
( )的江南絲綢 ( )的景德鎮(zhèn)陶瓷
2.“1994年年底,寒冬里的南開大學(xué)涌動著一股暖流。”這句話中,“暖流”不是指天氣情況,而是指_____________________________________________。
六、閱讀短文,完成練習。(34分)
酒醇神泉涌 龍騰銀河醉
“神舟”五號的成功回收和航天員楊利偉的勝利凱旋,宣告我國首次載人航天飛行圓滿成功。中國成為繼俄美之后世界上第三個實現(xiàn)載人航天的國家,中國人民在攀登世界科技高峰的征程中又跨出了具有重大歷史意義的一①步。//
遨游太空是中華民族幾千年的夢想。嫦娥奔月、敦煌飛天、孫悟空大鬧天宮等神話傳說,無一②不表達著我們這個民族對太空的憧憬。中國古代甚至還出現(xiàn)了關(guān)于飛船的傳說。//
面對大自然的種種神秘及其對人類生活的影響,人類以自己的勇氣和智慧跨越生命的極限和自然的障礙,從遠古一路走到今天。從地球中心說到宇宙無限論,從原始火箭到運載火箭,從發(fā)射衛(wèi)星到載人航天,從登陸月球到火星探測,航天探索給人類帶來一次又一次成功發(fā)現(xiàn)的驚喜和激動,帶來一③種又一種造福人類的應(yīng)用價值,也讓人類看到了地球之外另一個更為廣闊的空間和另一種無限美好的希望。
一個民族的智慧、一個國家的能力,往往需要一④些標志性的證明,航天技術(shù)正是能夠起到這種作用的技術(shù)領(lǐng)域之一。航天技術(shù)與空間開發(fā)活動不僅是提高人類生活質(zhì)量、開發(fā)新資源的重要途徑,而且是衡量一個民族的智慧、一個國家的能力和文明程度的重要標志,也是確定一個國家國際地位的重要因素。30多年來,中國航天事業(yè)經(jīng)歷了由科學(xué)研究、技術(shù)試驗到工程應(yīng)用的轉(zhuǎn)變,在衛(wèi)星回收、一箭多星、地球同步軌道通信衛(wèi)星定點、宇宙飛船研制和載人航天等領(lǐng)域躋身世界先進行列。這進一步表明,中國人民完全有智慧、有能力依靠自主創(chuàng)新攻克尖端技術(shù),攀登科學(xué)高峰,自立于世界民族之林。//
偉大詩人屈原說:“往者不可復(fù)兮,冀來者之可望。”中國航天人說:“使命因艱巨而光榮,生命因奮斗而精彩。”二十一⑤世紀,將是中國航天活動蓬勃發(fā)展的世紀,也將是創(chuàng)造過燦爛文明的中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的世紀。我們偉大的祖國,是火箭的故鄉(xiāng),也是四大發(fā)明的故鄉(xiāng),曾經(jīng)長期站在人類文明發(fā)展的最前列。面對全球化和高科技加速發(fā)展的新世紀,面對全面建設(shè)小康社會和在新世紀中葉建成社會主義現(xiàn)代化強國的宏偉目標,中華民族將以自己的智慧和力量、拼搏和奮斗,創(chuàng)造新的業(yè)績,鑄造新的輝煌,為世界和平和人類的文明進步事業(yè)做出更大貢獻。
中華民族有這個志氣,有這個智慧,也有這個能力! //
1.文中序號前的“一”字分別讀什么,請按順序?qū)懴聛恚?5+2=7分)
?、賍_____ ②______ ③______ ④______ ⑤______
根據(jù)下面詞語中“不”的讀音,說一說“不”字的變調(diào)規(guī)律:
不(bù)行 不(bú)對 不(bù)好
不(bù)能 不(bú)錯 不(bú)會
從中我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是:__________________________________________
2.聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思:(4分)
憧憬:_________________________ 尖端:_________________________
3.根據(jù)短文中已劃分好的段落,請寫出第三段、第四段的段意。(4分)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4.填空:(4+2+6+4=16分)
(1)本文主要寫了______________________________________________,
表達了作者____________________________________的感情。
(2) “往者不可復(fù)兮”意思是:____________________________________
(3)課文的最后一段應(yīng)該用______________語氣來讀,因為_______________________________________________,讀了這段話,你想說: _______________________________________________。
(4)中國民間有嫦娥奔月、敦煌飛天等神話傳說,請再請出兩個與太空有關(guān)的民間傳說:_________________、_________________。
5.如果讓你到現(xiàn)場去迎接宇航員楊利偉,你將對他說什么?(3分)
_________________________________________________________________
七、習作(30分)
生活像一個萬花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時時呈現(xiàn)在我們的眼前,你能以《生活中的一組小鏡頭》為題進行一下描繪嗎? (注意內(nèi)容要具體、真實,字數(shù)不少于400。)
八、附加題:(3分)
給下列成語填上表示顏色的詞。
( )顏薄命 ( )手起家 ( )梅竹馬
( )粱美夢 ( )水青山 死( )復(fù)燃
2017年蘇教版六年級語文期末試題二
一、補足成語。
萬象( )新 ( )燈( )彩 別無所( ) ( )緣( )故
二、 排列下列詞語,并說說理由。
1.①除夕 ②春節(jié) ③中秋節(jié) ④重陽節(jié) ⑤端午節(jié) ⑥元宵節(jié)
排列順序: 理由:
2.①桃花 ②荷花 ③迎春花 ④臘梅花 ⑤桂花
排列順序: 理由:
3.①收獲②耕地③結(jié)果④開花⑤播種⑥發(fā)芽
排列順序: 理由:
4.①優(yōu)秀②尚可③優(yōu)良④較差⑤良好
排列順序: 理由:
三、選詞填空。
激烈 劇烈 強烈 猛烈
?、女斈寝胗? )地晃動起來時,少年輕輕抖了一下腦袋,終于把那碗穩(wěn)住了。
⑵( )的戰(zhàn)斗打響了。
?、禽喆龅? )的風暴,船身( )地搖晃。
即使••••••也•••••• 如果••••••就••••••
?、? )你不同意,我們( )要按計劃行事。
?、? )無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然( )枯萎了。
四、把下面句子中劃“——”的部分改為成語寫在后面的括號里。
1.雷鋒叔叔為了別人,為了集體而放棄個人利益的精神,深深地感動了我,( )
2.做作業(yè)的時候,我們要一心一意,集中精神研究題目,這樣才能做準確。( )
3.我國的萬里長城在全世界都出了名。( )
4.大街上來來往往的人像流水一樣連續(xù)不斷。( )
五、口語交際。
俗話說:“百里不同風,千里不同俗。”說說你家鄉(xiāng)過年的風俗習慣,把它寫下來。
六、請用連線連接對聯(lián)的上下聯(lián)。
竹以直為美 行正則威嚴
做事一絲不茍 人不污染可樹威
草生巔峰不顯偉岸 人以正而威
身正則剛直 清似蓮花不染塵
鏡不蒙塵可照人 求名應(yīng)求萬世名
淡如秋菊無妨瘦 松長谷底不失高潔
計利當計天下利 做人一身正氣
七、聯(lián)系原文填空并回答問題。
1.人非生而知之者, ?
2.一鼓作氣, , 。
3. ,天下物無全美。
4. ,觀千劍而后識器。
5.在( )的日子里,在( )的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有( )罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如( ),被微風( )了,如( ),被初陽( );我留著些什么( )呢?
6.聯(lián)系課文解釋下列句子的意思。
?、艦槭瞧渲歉ト襞c?曰:非然也。
?、莆乙匀帐汲鰰r去人近,而日中時遠也。
?、鞘霝槿甓嘀?
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