六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學習啦 > 學習方法 > 高中學習方法 > 高一學習方法 > 高一政治 > 思想政治高一必修一第十一課第一框教案(2)

思想政治高一必修一第十一課第一框教案(2)

時間: 鳳婷983 分享

思想政治高一必修一第十一課第一框教案

  (學生探究、解析)略

  (教師點撥)材料一說明了國際貿易規(guī)模迅速擴大。材料二表明甲國擁有生產糧食的比較優(yōu)勢乙國擁有生產工藝肉類的比較落優(yōu)勢。因此,甲應主要生產糧食,乙國主要生產肉類,然后兩國之間進行交換。這樣貿易有利于發(fā)揮各國的比較優(yōu)勢,節(jié)約社會勞動,提高經濟效益。

第三,在國際市場上,我國在勞動密集型產業(yè)上擁有比較優(yōu)勢。而在資本、技術密集的行業(yè),目前除個別領域外,一般不具備比較優(yōu)勢。因此,我們應當努力在繼續(xù)發(fā)揮勞動密集型產業(yè)的比較優(yōu)勢的同時,創(chuàng)造我國在資本、技術密集行業(yè)的比較優(yōu)勢。

 ?、圪Y本全球化

  (多媒體展示)圖示:資本的跨國運動

  探究五:結合圖示分析資本為什么要跨國運動?

  (學生探究、解析)略

  (教師點撥)資本總是以獲取最大利潤為目標的,隨著生產和貿易的全球化,資本在全球范圍內的流動不斷加快。資本的全球化促進了世界經濟的發(fā)展。

  (教師預設)通過分析,我們知道經濟全球化的趨勢正在迅速發(fā)展著,那么,經濟全球化是通過什么而實現的呢?

  (多媒體展示)

  材料一:2008年《世界投資報告》指出,全球79 000跨國公司及其790 000國外分支機構仍在繼續(xù)進行海外擴張,其FDI(國際直接投資)股本2007年達15萬億美元。據估計,跨國公司的銷售總額為31萬億美元,比2006年增長21%。其全球分支機構2007年產值占全球GDP的11%,雇員達8 200萬人。

  材料二:目前全球的跨國公司。大約控制著世界生產總值的30%、世界貿易60%、技術研究開發(fā)及技術轉移的80%,以及海外直接投資的90%。

  探究六:1.兩則材料共同說明了什么?2.結合材料分析什么是跨國公司,它在經濟全球化中發(fā)揮了哪些作用?

  (學生探究、解析)略

  (教師點撥)兩則材料共同說明了跨國公司的迅速發(fā)展及其在世界經濟中占據重要的地位,它推動了經濟全球化的發(fā)展,并為其提供了強有力的載體,

  經濟全球化的載體──跨國公司(板書)

  ①跨國公司的含義

  跨國公司是指在本國擁有一個總部,并在其他國家或地區(qū)擁有子公司的國際性企業(yè)。

 ?、诳鐕镜淖饔?/p>

  一方面,跨國公司利用世界各國的優(yōu)勢,在全球范圍內組織生產和經營,提高了經濟效益。

  另一方面,促進了資金、技術、人力、商品等在全球范圍的流動,推動了國際分工水平的提高和資源的優(yōu)化配置。

  (教師預設)當今世界,經濟全球化已成為不可逆轉的歷史趨勢。那么經濟全球化又會給這個世界帶來什么呢?

  經濟全球化的影響(板書)

  視頻資料二:《經濟全球化的影響》

  探究七:結合視頻資料和教材P109—110,探究:經濟全球化的影響。

  (學生探究、解析)略

  (教師點撥)通過分析,我們知道經濟全球化的影響有利有弊。

  (1) 經濟全球化的有利影響(板書)

  (教師點撥)經濟全球化對世界經濟發(fā)展起著積極的促進作用。

  經濟全球化的發(fā)展推動了生產力的發(fā)展。具體表現為:

 ?、偎龠M了生產要素的全球流動,有利于提高世界范圍內資源配置的效率,提高經濟效益。

 ?、谒龠M了國際分工水平的提高,有利于推動各國生產力的發(fā)展。

 ?、鬯龠M了國際貿易的迅速發(fā)展,為各國經濟提供了更加廣闊的發(fā)展空間。

  此外,經濟全球化還有利于傳播知識與技術,促進世界的和平與發(fā)展等,

  (教師點撥)但是在當今世界經濟發(fā)展中,也出現了這樣一些現象。

  (多媒體)

  材料一:1983年,高收入發(fā)達國家的人均國內生產總值是低收入發(fā)展中國家的43倍,到20世紀,90年代以后這個比例擴大到60倍以上。目前全世界有13億人生活在絕對的貧困線下。2003年,世界年GDP總額高達36萬億美元。但是,財富的分配呈現兩極分化。“七國集團”(美國、加拿大、德國、英國、法國、意大利、日本)人口占世界的11%,GDP卻占世界的65%。撒哈拉以南的非洲地區(qū)的人口也占世界人口的11%,GDP只占有1%……

  材料二:在1997—1998年的全球金融動蕩中,東亞、拉美、非洲都受到沉重打擊。世界銀行發(fā)表的《世界經濟展望》說,“在發(fā)展中世界,世界至少有36個國家1998年人均產出將出現負增長……1998年—1999年發(fā)展中國家的總產出將是八十年代初債務危機以來最低的”。

  探究八:這兩則材料分別說明了什么問題?

  (學生探究、解析)略

  (教師點撥)這兩則材料表明經濟全球化在促進世界經濟發(fā)展的同時,也帶來了一些負面的影響。

  (2) 經濟全球化帶來的弊端(板書)

 ?、偈故澜缃洕l(fā)展更加不平衡,兩極分化更加嚴重。

  (教師點撥)材料一表明當前全球經濟發(fā)展更加不平衡,兩極分化更加嚴重,一邊是發(fā)達國家財富的不斷積累,一邊是發(fā)展中國家貧困的不斷加劇。這種狀況不利于世界經濟的持續(xù)協調發(fā)展和整個世界的和平。

  ②加劇了全球經濟的不穩(wěn)定性,尤其對發(fā)展中國家的經濟安全構成了極大的威脅。

  (教師點撥)材料二則表明經濟全球化加劇了全球經濟的不穩(wěn)定性,發(fā)展中國家在發(fā)展中要承受更大的經濟安全壓力。

  (教師預設)請大家思考:現階段,經濟全球化為什么會有這樣的弊端,特別是對發(fā)展中國家經濟安全的嚴重影響?──這主要是由經濟全球化的實質決定的。

  (3) 現階段經濟全球化的實質(板書)

  ①現階段,經濟全球化實質上是以發(fā)達資本主義國家為主導的。

  探究九:為什么當今的經濟全球化是由發(fā)達資本主義國家而不是發(fā)展中國家主導的呢?

  (學生探究、解析)略

  (教師點撥)這是由發(fā)達國家自身的優(yōu)勢地位決定的。

 ?、诶碛桑喊l(fā)達國家具有經濟和科技上的優(yōu)勢,掌握著推動經濟全球化趨勢的現代信息技術,主導著世界市場發(fā)展,左右著國際經濟的“游戲規(guī)則”。

  (教師點撥)通過以上探究我們看到,經濟全球化趨勢不可避免,但經濟全球化是一把“雙刃劍”,既是機遇,又是挑戰(zhàn)。

  (教師預設)那么,發(fā)展中國家將如何在經濟全球化中規(guī)避風險,更好地發(fā)展呢?

  探究十:當前發(fā)展中國家應如何應對經濟全球化?

  (學生探究、解析)略

  (4) 發(fā)展中國家的對策(板書)

  (教師點撥)我們對待經濟全球化的正確態(tài)度應該是:

  一方面,因為經濟全球化有利于經濟發(fā)展,因此,要善于抓住機遇,積極參與。

  另一方面,因為經濟全球化為發(fā)達國家主導,發(fā)展中國家的經濟安全受到更大的威脅,因此,我們又要趨利避害,防范風險,勇敢地迎接挑戰(zhàn)。以此來更好地推進本國國民經濟又好又快地發(fā)展。

  [新課小結]

  海外有學者評說,21世紀是中國崛起的世紀。作為中國人,我們當為之鼓舞,但更應感到任重道遠。在全球經濟的競爭中,我們必須立足國內、放眼世界,抓住時機,勇敢地迎接挑戰(zhàn),才能更好地實現中華民族的偉大復興。

  [新課演練]

  視頻資料三:《2008年世界金融危機》

  探究十一:1.為什么美國的次貸危機會波及到全球?

  2.結合中國國情談談,我國應如何面對這次金融危機?

  (教師點撥)

  美國的次貸危機會波及到全球的原因主要有兩個:

  (1)經濟全球化的影響。經濟全球化主要表現在生產國際化、貿易國際化、資本國際化等方面,它使各國經濟日益緊密聯系在一起,推動了各國生產力的發(fā)展,但同時也使得一國的經濟波動必然影響到其他國家,加劇全球經濟的不穩(wěn)定性,經濟全球化在一定程度上也意味著風險全球化。

  (2)市場經濟的弱點和缺陷。市場調節(jié)具有自發(fā)性、盲目性、滯后性的弱點和缺陷,美國次貸危機的爆發(fā)、蔓延及對全世界經濟的影響,是市場自發(fā)運作的必然結果。

  我國應采取如下措施:

  (1)抓住機遇,積極參與,趨利避害,防范風險,勇敢地迎接挑戰(zhàn)。

  (2)國內:以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局;擴大內需,促進經濟可持續(xù)發(fā)展;

  實施積極的財政政策,擴大財政支出、減免稅收;

  適度寬松的貨幣政策,降低存款準備金率、存貸款利率;

  抓住時機進行產業(yè)結構調整。調整出口產業(yè)結構。

  (3)國際:堅持對外開放;

  充分利用國內、國外兩種資源、兩個市場;

  積極參與國際分工與合作;

  堅持獨立自主、自力更生、平等互利原則;

  加強國際合作與對話;

  積極推進建立公正合理的國際政治經濟新秩序。

思想政治高一必修一第十一課第一框教案相關文章:

1.高中必修1政治《促進小康社會經濟發(fā)展》的教學設計

2.高一政治必修一《多彩的消費》教案

3.高一政治必修1第一課《神奇的貨幣》教學設計

4.高一政治必修一思維導圖

5.高一政治必修一第一單元知識框架

6.高一政治必修一第一單元思維導圖

7.高一政治必修一知識點框架

8.高一思想政治必修一第三單元知識總結

2566998