2017北京高考數(shù)學文科知識點
2017北京高考數(shù)學文科知識點
在北京的高考數(shù)學考試中，文科生要考哪些內(nèi)容呢?下面是學習啦小編收集整理的2017北京高考數(shù)學文科以供大家學習。
2017北京高考數(shù)學文科知識點
高三數(shù)學試卷質(zhì)量分析(一)
一、試卷分析：
本次數(shù)學試卷注重基礎(chǔ)，突出重點.試題難度符合新課標、新教材的要求，難度定位在與教材例、習題相當?shù)乃缴?試題選材新穎，聯(lián)系實際，在考查基本知識和基本技能的同時，加大數(shù)學思想方法考查的力度，突出應(yīng)用能力的考查.另外，針對當前的教學實際，設(shè)計了對課題學習內(nèi)容的考查.試卷知識覆蓋率高，貼近教材，強調(diào)基礎(chǔ)，全卷對知識技能考評的定位比較準確，在全卷分值、考試時間方面符合高考要求，試題突出應(yīng)用意識的考查，有一定靈活性，但全卷區(qū)分度較差.總的來說，本次數(shù)學卷比較貼近本段的教學實際，能夠客觀反映學生的數(shù)學學習水平，增強了學生進一步學好數(shù)學的信心，將對今后的教學起到良好的導向作用。
二、學生出現(xiàn)的問題
(1).學生能力比較差的問題.學生理解題意的能力較差，例如選擇題第4小題，考察函數(shù)的單調(diào)性，部分學生不能從已知條件中提煉出結(jié)果。對于第8和12小題也煩的是同一問題。知識方法稍綜合的試題得分率普遍較低，例如第18小題和第22小題;學生語言表達能力較差，答卷時表達和解釋不規(guī)范、欠準確例如第19，20小題;學生的運算能力有待加強，部分學的運算問題還比較嚴重;學生綜合運用所學知識，分析解決實際問題的能力有待提高。
(2).學生非智力因素的問題.好學生粗心，差學生厭學，不少學生對數(shù)學學習缺少興趣，學習的主動性較差.本次考試，注重基礎(chǔ)，學生容易得到基本分，但從考試結(jié)果看仍有個別班級的成績偏低，差分度偏高.學生的數(shù)學學習離不開教師的教學，因此我們教師存在教材鉆研不夠，教學隨意性，教學的要求和目標或高或低，不能適應(yīng)考評的要求.傳統(tǒng)的教學理念在課堂教學中仍然盛行，以教代學，機械訓練，壓抑了學生的求知欲.作業(yè)布置、批改、講評不到位，輔導學生不能持之以恒，對差生缺乏長效管理.
三、今后措施和教學策略
針對存在的問題,今后采取下面幾點措施、策略：
1.加強本備課組建設(shè)，提高備課質(zhì)量.切記教材是最重要的課程資源，必須尊重教材的地位，我們既不能肆意拔高，更不能隨意弱化.提倡教師分工協(xié)作，在個人研究的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，以提高備課質(zhì)量.
2.努力提高課堂45分鐘質(zhì)量.課堂教學堅持面向全體學生，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性.教學中運用啟發(fā)式，反對注入式，積極引導學生自主探究、合作學習，在注重知識發(fā)生、發(fā)展過程的同時，有效安排學生的活動和技能訓練，強化教學的目標意識和反饋意識.
3.加強學生思想教育和長效管理，認真及時地做好差生輔導.要研究學生的年齡特點和學習特點，從智力因素、非智力因素諸方面加強與學生的交流與溝通，激勵他們樹立學好數(shù)學的信心.關(guān)注薄弱班級和學困生的數(shù)學學習，有效利用補課時間，針對問題和不足，強化知識講解和技能訓練，讓這部分學生真正聽懂、學會、練熟，爭取大面積提高教學質(zhì)量.
4.加強考試研究，認真做好考前復習指導.近年高考考數(shù)學卷中出現(xiàn)較多的新題型，注意收集這方面的信息，對學生進行有關(guān)訓練，使學生能面對陌生情境，有一個良好的心態(tài)，冷靜的去分析、判斷和解決問題，從而有效得分.
高三數(shù)學試卷質(zhì)量分析(二)
歷年高三二模的定位主要在查漏補缺和提升考生在面對接下來的高考的應(yīng)試信心上，這一點我們不難從昨天西城二模試卷上看出。西城二模的導數(shù)選擇了許久未考過的漸近線問題，解析幾何則選擇了熟悉的向量點乘問題，難度較一模都有所下降。除此之外8、14、20三道壓軸題的考查也基本走的“善良”路線。
我們再來看看今天剛考完的海淀二模數(shù)學試卷，總體來說，難度較一模也有明顯的下降，跟2015年高考基本持平。“求新”和“難度把控”是命題人永遠無法逃避的兩個詞，也是命題難度之所在。從這兩點來說這次海淀二模試卷出的還是很成功的，試題主要以常規(guī)題為主，在8、14、18、19、20幾道題上都有一定量的創(chuàng)新，同時難度上也把控的相當不錯。
這次海淀二模選擇填空基礎(chǔ)題考查的知識點跟高考基本一致，解答題中的15、16、17三道題也是如此，沒有給考生設(shè)太多陷阱。在這些題上考生比較需要關(guān)注的還是自己的解題速度和準確率，為后面綜合題的解答預(yù)留足夠的時間。具體知識點上的問題我們這里就不再一一贅述。
回到選擇填空的壓軸題，選擇壓軸使用的直線與單位圓都是考生們常見的，但是本題角度非常巧妙，如果同學們只是畫出一個潦草的圖形，很可能會做錯。但是如果把題目中需要表示的量都計算出來，其實答案不難得出。世上無難事，只怕有心人啊。
再來看第14題，這次第14題依然是北京高考壓軸題的常客立體幾何，這次考查結(jié)合了常見的正方體的內(nèi)容，題型不是很新穎，相信很多學生在平時的訓練中遇到過很多相似的題。就算沒有碰到過類似的，也對正方體這個立體圖形非常熟悉。
這次18題的導數(shù)難度一般，第一問貫徹了一如既往的送分原則，第二問雖然問法比較新穎，但依然是對函數(shù)零點問題的考查，相信只要學生認真分析原函數(shù)及導函數(shù)的圖像就不難得到結(jié)論。
19題解析幾何，命題老師竟然也祭出了拋物線這種圓錐曲線。要知道，拋物線雖然同學們平時的練習少，但是計算量相比橢圓，可是大大的容易些。同學們可以小聲在心里說聲謝謝老師了。
海淀這次的第20題壓軸也沒有讓我們失望，題目運用集合的知識來命題，也算是一種常見的考點。核心問題類似西城一模的壓軸，平時在壓軸題方面有所練習的同學，都可以輕松完成。
以上是由小編收集整理的2017北京高考數(shù)學文科知識點全部內(nèi)容，相信對你會有用的。
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