七年級歷史上冊知識點匯總
七年級歷史上冊知識點匯總
初一我們要重點學習和掌握的歷史知識點又有哪些呢，今天小編就給大家整理了七年級歷史，有機會的可以收藏哦
七年級歷史知識點
1、唐朝時，東北居住著靺鞨，它是今天滿族的祖先，唐玄宗時在粟末靺鞨地區(qū)設州，以其首領為都督，封渤海郡王，，從此粟末靺鞨以渤海為號，渤海有“海東勝國”之稱。
2、唐朝時，北部居住著回紇族，它是維吾爾族祖先，8世紀中期回紇建立汗國，唐玄宗封其首領為懷仁可汗，后來，回紇改名為回鶻。
3、唐朝時，北部居住著突厥族，唐太宗和武則天在今新疆地區(qū)先后設立了管轄西域的最高軍事和行政機構安西都護府和北庭都護府。
4、唐朝時，西部居住著吐蕃族，它是藏族祖先。7世紀前期，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些。松贊干布多次向唐求婚，唐太宗把文成公主嫁給他。8世紀初，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃，吐蕃贊普上書唐朝皇帝說，吐蕃和唐朝已經“和同為一家”了。
5、唐朝時，西南部居住著六詔，它是彝族和白族祖先。后來，最南邊的南詔統(tǒng)一了六詔，唐玄宗封其首領為云南王。
6、唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。”因此唐太宗被北方各族和西域首領稱為天可汗。
七年級歷史上冊知識點閱讀
一、商鞅變法：
1、時間——在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行變法。
2、內容—— A：國家承認土地私有，允許自由買賣;
B：獎勵耕戰(zhàn)，生產糧食布帛多的人，可以免除徭役，根據軍功的大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權;
C：建立縣制，由國君直接派官吏去管理。
3、影響：①經過商鞅變法，秦國的封建經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力加強，逐步成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。
?、趹?zhàn)國時期，各國經過變法或改革，封建制度逐步確立起來。
二、百家爭鳴：
1、儒家學派——創(chuàng)始人是孔子(七上P43)，他是春秋時期的人。他在思想、教育、文化上的貢獻：
?、偎枷?mdash;—他提出“仁”的學說，主張“愛人”，“為政以德”。他的學說被后來的封建統(tǒng)治者所利用，成為統(tǒng)治封建社會的正統(tǒng)思想。
?、诮逃?mdash;—A：興辦私學，廣收門徒B：他要求學生按時復習學過的知識，“溫故知新”C：學習的態(tài)度要老實D：溫故而知新
?、畚幕?mdash;—他編訂了《詩經》、《尚書》、《春秋》;
儒家學派——戰(zhàn)國時期：是孟子(七上P45)，他反對戰(zhàn)爭，提出“春秋無義戰(zhàn)”，主張“民貴君輕”的思想，實行“仁政”。反對過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能再利用。這反映了他的可持續(xù)發(fā)展觀。
2、道家學派——創(chuàng)始人是老子(七上P44)，是春秋時期的人，著有《道德經》老子認為一切事物都有對立面，并且對立的雙方能夠相互轉化。“禍兮，福之所依;福兮，禍之所伏”。具有樸素辨證的思想。
3、墨家學派——創(chuàng)始人是墨子(七上P45)，主張“兼愛”“非攻”。
4、法家——代表人是戰(zhàn)國的韓非(七上P46)，主張改革，提倡法治;主張建立君主專制中央集權的封建國家。著作是《韓非子》。
七年級歷史上冊必備知識參考
第一課 中華大地的遠古人類
元謀人，距今約170萬年，云南元謀，長江流域。日前我國境內已知最早的人類。
北京人，距今約70—20萬年，北京周口店，黃河流域。還保留著猿的一些體質特征。已經使用天然火。群居生活(人類最原始的社會組織形式)。
山頂洞人，距今約1萬8千年，北京周口店，黃河流域。和現(xiàn)代人已經沒有多大區(qū)別。已經能夠人工取火。氏族生活。
第二課 星羅棋布的氏族聚落
半坡聚落，距今約6000多年，陜西西安，黃河流域。半地穴式房屋。種植粟。普遍使用磨制石器(鉆孔石斧)。陶器是主要用具(魚紋彩陶盆)。
河姆渡聚落，距今約7000年，浙江余姚，長江流域。干欄式房屋。種植水稻。普遍使用磨制石器，骨耜。陶器是主要用具(刻畫豬紋黑陶缽)。
大汶口原始居民，距今約四五千年，山東大汶口，黃河流域。產生了貧富分化。
說明了：他們已過上定居生活。擺脫了對自然的依賴，擴大了活動空間，提高了生活質量。在建筑方面的高超技術。能根據區(qū)域特征創(chuàng)造性地建造房屋。顯示了原始居民的聰明才智。當時生產力進步，人們戰(zhàn)勝困難的能力提高。
第三課 傳說時代的文明曙光
炎帝(神農氏)，改進農具、教人農耕、發(fā)明醫(yī)藥、發(fā)明陶器、開辟集市。(農業(yè)和醫(yī)藥學的創(chuàng)始人)。黃帝(軒轅氏)，造出宮室、車船、兵器、衣裳、讓下屬官員發(fā)明文字、歷法、算術和音樂。距今約4000多年前。黃河流域部落聯(lián)盟首領。炎黃占蚩尤，阪泉之戰(zhàn)，走向聯(lián)合。形成華夏族的主體。中華民族的人文始祖。
堯舜“禪讓”——民主推舉產生部落聯(lián)盟首領。大禹治水——筑堤堵水和疏通河道結合。
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