研究性學習團結(jié)心得體會4篇
研究性學習團結(jié)心得體會4篇
研究性學習作為我國基礎(chǔ)教育課程體系中一門獨具特色的新課程，不僅以相對獨立的實體形態(tài)存在著，而且以非實體形態(tài)存在于學校教育的一切活動過程中，尤其是各學科的課堂教學之中。下面是學習啦，為大家準備的研究性學習團結(jié)心得體會，希望大家喜歡!
研究性學習團結(jié)心得體會范文1：
經(jīng)過我們實習小組和實習班級全班同學的一起努力合作，我們小組的研究性學習終于在10月27日圓滿結(jié)束。通過對《橋文化》研究性學習方案的策劃，實施和評價，使我對研究性學習的各個環(huán)節(jié)有了更進一步的理解。經(jīng)過一個月的研究性學習，領(lǐng)略了多姿多彩、妙趣橫生的橋文化;培養(yǎng)了學生運用Internet和查閱文獻等方式查找信息、收集信息，分析和整理，利用信息等各方面的能力。尤其值得一提的是我們班同學經(jīng)過了第一次的研究性學習的參與，初步體會到研究性學習的樂趣，分工合作的快樂。
本次設(shè)計的研究性學習是語文方面的，又是課本上的綜合性學習。因此，我們的定位并非是學生科研型，而是體驗研究性學習為主，因此在學習重點上是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識的能力、搜集和處理信息的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達能力及團結(jié)合作能力。
我想這次學習的成功之處是通過同學們對此課題的研究，激發(fā)學生的學習興趣，能夠?qū)蛄哼@方面知識有了全方面的了解，了解和體驗研究性學習的一般過程，學習掌握資料搜集、歸納信息的方法和報告、匯報、討論等學習方法;加強培養(yǎng)學生借助網(wǎng)絡和圖書查找學習資源的良好習慣;讓學生感受學習方式、學習理念的變革，形成自主學習、探究性學習的意識，樹立新型的學習觀念和學習方式;同時也希望能在培養(yǎng)學生在開放性的現(xiàn)實情境中主動探索研究的創(chuàng)新能力和社會交往、溝通表達、協(xié)作分工能力及分析和解決實際問題的能力方面也有一定的成效。
雖然我們的研究性學習取得了一定的學習效果，得到了指導老師的贊揚、實習老師們的支持和同學們的歡迎。但是在實施的過程中還是有一定的阻力，畢竟學生們還是第一次參加研究性學習，尤其是在他們的分工和合作方面就有較大的分歧，因此，我們指導老師在這次學習過程中經(jīng)常性參與小組的學習，督促他們完成任務，作好協(xié)調(diào)工作，對學生的學習過程和進展都有了很大的把握，我想這是這次學習取得好效果的一個原因之一。我們在實施過程中阻力有：
1、初中學生的課業(yè)負擔較大，在時間的具體安排上，本次研究性學習只能放在課余時間，不利于具體的指導，難度還是很大的。不過還好有我們指導老師的支持，給我們爭取到了一節(jié)課的時間進行研究性學習的匯報評價。
2、網(wǎng)上的資料絕大多數(shù)是針對于成人的，有些資料還很專業(yè)，這對于中學生來說是一個較大的挑戰(zhàn)。由于他們的閱讀理解水平的制約，他們閱讀這些資料后，“運用、分析、綜合、”等還是有一定的難度。
3、在設(shè)計的時候，本來是想在小組任務的設(shè)計上做文章，希望能激發(fā)興趣，研究過程的設(shè)計要能起到“腳手架”的作用，使學生能一步步接近目標。每個小組的研究回答了提出的問題，就可以匯總整理成文章。但是在實施過程中，學生的理解出現(xiàn)了一些偏差。
在10月27日，我們邀請了老師和我們班級的學習指導老師做評委，主要是根據(jù)一定的評價標準通過學生進行匯報演講和課件演示、手抄報等的展示，對我們班級的研究性學習進行評價。
同時，我們對語文綜合性學習《戰(zhàn)爭與和平》和《蓮文化》的學習指導，要求學生通過小組合作分工的方式完成學習任務，通過課件演示評比的方式來進行學習評價評價。
通過這次學習的指導，也使我對研究性學習有了自己的了解。為在實踐工作中指導學生具體進行研究性學習有了莫大的幫助。在以后開展研究性學習的教學實踐中，還有許多問題有待我們?nèi)ニ妓鳎ケ嫖?，去完善。我會進一步尋找進行研究性學習的新載體，適時地將研究性學習滲透學生的學習和作業(yè)的完成上。
研究性學習團結(jié)心得體會范文2：
英語成為大眾溝通的語言，已被廣泛傳播。在日常生活中很經(jīng)常都能看到或聽到英語的存在。這就躺臥不由得覺得，當代的文盲應該就是不會說英語的人吧。
我是一個電影愛好者，特別對外國電影情有獨鐘。外國電影把每個人最真實的一面都毫無遮掩地表現(xiàn)出來。在欣賞外國電影的同時總是被里面的說話的氛圍所感染，他們把整個英語表達得淋漓盡致，把整個情緒都抬升起來，毫不約束的使用任何詞語，顯得一切是那么真實。所以我也一直在努力地學習英語，希望能聽原汁原味的電影片。而這一次，我參加了了名為《品味英語原聲電影，提高英語聽說能力》的英語研究性小組后，收獲頗豐。嘗試著不看字幕，僅從人物的動作，事態(tài)的進展，以及自身的英語基礎(chǔ)來推測、理解他們所說的話;亦或是就著英語字幕，就當在做閱讀一樣，自行的翻譯、誦讀、尋找語感……漸漸地，習慣了之后，當自己看到情緒激動時也會冒出一兩句英語，或是在與同學們交流過程中，剛好遇到相似的情景，也會不由自主的“SHOW”兩句……慢慢地，對英語也不再那么拘束，很有“想說就說”的豪邁。而且，也許是聽多了，漸漸也就適應人物講話的語速，以至于有時在聽聽力時就有“講的真慢啊”的感覺。
“只要自己敢勇于去嘗試沒有什么是不可以的，只要相信自己能做到，你就一定能做到，只要你愿意……”這也是我參加了這個研究性活動所得出的結(jié)論。所以說品味英語原聲電影也是提高英語聽說能力有效途徑之一，并且也能從電影中了解更多地區(qū)的不同文化，增長文學見識，同時也更能讓我們從中了解一些人生哲理和一些生活技巧。所以請嘗試著動動自己的口，讓我們感受另一種語言的魅力，讓自己感受另一個世界的美麗。
相信自己，你能做到，只要你愿意!
研究性學習團結(jié)心得體會范文3：
自從我加入“品味英語原聲電影，提高英語聽說能力。”我發(fā)現(xiàn)就我一個男的(囧)，很無奈，和一群女生討論電影問題有點怪怪的，對于好萊塢的英雄主義我是十分崇拜啦!可她們有時不這樣認為(囧)。
不過，邊看電影邊學英語還是蠻高興的，雖然剛開始不知道它在說什么，但漸漸地熟悉了之后還能聽懂幾句，這對于我這個平常英語就不怎么好的人來說真的可以算的上是天大的進步了，這也是我加入這個英語研究性小組的原因。通過這個小組活動，不僅提高了我的口語水平，而且還讓我學到了許多的東西，比如：哲學，宗教，人生，等等。
比如《功夫熊貓》：講的是一只熊貓的奮斗史，全篇雖然徹頭徹尾的搞笑，但最終也告訴我們：掛吧關(guān)鍵時候要做自己的英雄。這就夠了，而片中的品德也得到體現(xiàn):信任，友誼，責任……
而最近的《貧民窟的百萬富翁》，雖然片中主角是印度人，主持人是印度人，觀眾是印度人，地點也是在印度。但這卻是一部英國片，他所表現(xiàn)的是英國的精神。
片中的問答題，每個都包含著主角的一個個傷心往事……這真的是一部值得一看的英國片。
活動將到尾聲之時，原本無聊的心態(tài)不知不覺的改變了。在一次次的探討中，一次次的嬉笑中，一次次的學習中……或許有過喜悅，有過挫折，但我們都不會因此而原地踏步。我們在進步!是的，我們一直在進步，大家一起，共同努力，終于獲得了豐收!同時也讓我明白很重要的一點：心往一處想，勁往一處使，團結(jié)的力量是不可小覷的!
研究性學習團結(jié)心得體會范文4：
調(diào)查報告成功地完成并在全年級交流，我感到無比欣慰。特別讓我受益非淺的是對這次調(diào)查的過程，更多讓我體會到成功的秘訣。
調(diào)查過程中，許多事都不能如愿。找到了目標，卻總是不見人，東一會兒西一會兒就耽誤了時間，因此失去了機會。得到教訓后，我們開始努力工作，確定目標后，大家開始收集材料，整理數(shù)據(jù)，時時想著要抓住機會，要抓住時機大干一場。準備得差不多了，我們便進行采訪，采訪了學校的領(lǐng)導，從他們那里了解到具體內(nèi)容，然后記好，整理成資料備用，逐漸的，我們的調(diào)查報告就撰寫出來了，這讓我們很高興，于是把這些全部收好，開始修改、整理，一份完整的調(diào)查報告就呈現(xiàn)在我們眼前，接著我們就開始打印了，然后交給老師，提出修改意見，我們的任務也總算完成了。御下重擔以后，迎接我們的又是“心得體會”，認真仔細地回顧整個調(diào)查過程，感慨頗多，收獲頗多，深刻體會到了實踐的好處。
在這次活動中，我們這個組的成員互相幫助，互相鼓勵，從來不傷和氣，這使得我們進步。我覺得團結(jié)的力量是強大的，讓我受益非淺，這么多人合作起來做一件事是多么地不容易呀。
這次活動不僅讓我學到了知識，更讓我懂得做事的重要途徑——重在實踐，只有靠自己的雙手才能成功地做好每一件事，自己付出努力才能得到回報，才能得到收獲。只有自己勤動腦勤動手，才能真正感到成功之喜悅，即使失敗了，也不要灰心，因為有失敗才會有成功，有奮斗才會有結(jié)果。不過最重要的是精誠團結(jié)，一個人的成功，需要其他人來幫助、支持、鼓勵，所以說團結(jié)是成功的保證!
“堅持就會勝利!”我們憑著團隊精神做到了這點。
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