雷鋒精神團(tuán)課心得體會3篇
雷鋒精神團(tuán)課心得體會3篇
自1963年毛澤東號召全國人民向雷鋒學(xué)習(xí)以來,雷鋒宣傳己有50多年的歷史。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的雷鋒精神團(tuán)課心得體會，希望大家喜歡!
雷鋒精神團(tuán)課心得體會范文1：
1963年3月5日，毛澤東同志題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”雷鋒，象征了那個時代的青春，塑造了那個時代的精神風(fēng)貌和道德風(fēng)尚，彰顯了那個時代朝氣蓬勃的氣象：樂觀向上、助人為樂、敢于斗爭。
學(xué)習(xí)雷鋒精神，是我們優(yōu)秀的光榮傳統(tǒng)，任何時代都需要這種精神。雷鋒精神，是我們學(xué)習(xí)的永恒主題，作為一名人民教師，我們該怎么做?
我們要學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約、求真務(wù)實、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)同志、無私奉獻(xiàn)的精神，忠誠地為黨的教育事業(yè)而奮斗。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，對于促進(jìn)師德提升，提高服務(wù)意識，增強(qiáng)同志們的團(tuán)結(jié)，增進(jìn)教職工之間的凝聚力，保障學(xué)校的健康發(fā)展以及建設(shè)和諧校園都具有重要意義
工作認(rèn)真，對學(xué)生熱情，對教育教學(xué)負(fù)責(zé)任。上課，他們認(rèn)真授課，做到讓學(xué)生聽得懂，學(xué)得會。下課，面對同學(xué)們的問題，他們耐心講解，直到學(xué)生弄明白為止。課余，他們還要備課，精心準(zhǔn)備材料，時常進(jìn)行家訪，加強(qiáng)家校聯(lián)系，把關(guān)愛賦予每一個學(xué)生。做好本職工作，就是老師們在行動上學(xué)雷鋒。
今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒，還要我們把心中的愛，化做屢屢春風(fēng)，送給他人，送給我們周圍的人!因為，播種愛的人，是最愉快、最幸福的人，是最受歡迎的人。
作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上，為我們的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
雷鋒精神團(tuán)課心得體會范文2：
鋒精神是一片云，裝點平凡的藍(lán)天;雷鋒精神是一朵花，點綴黯淡的大地;雷鋒精神是溫馨的情感，讓世界更加美麗。
雷鋒精神不一定只出現(xiàn)在名人身上，在我們平凡人中，也有許多“活雷鋒”。有一位叔叔令我過目不忘，他瘦瘦的，高大帥氣，一雙眼睛炯炯有神，架著一個金絲眼鏡，看起來挺嚴(yán)肅，那位叔叔鼻子是挺拔的，觜巴大大的，一張臉看起來有點嚴(yán)肅卻更多的是祥和。
一次，我下了舞蹈課，和往常一樣，坐上人群擁擠的公交車。不知為什么，我很累，于是兩步并三步的跑去了一個空位子，現(xiàn)在已是黃昏時分，人群漸漸少了，但還是沒有空位。這時，上來了一位年事已高的花甲老人，提著兩大包菜，那老奶奶先把菜放在車上的空地上，站在那里，司機(jī)一個急剎車，晃的老奶奶倒在了一位叔叔身上，那叔叔用力的一把推走老奶奶，還破口大罵：“你這老不死的東西，連站都站不穩(wěn)，還弄臟了我的名牌褲子，摔死你都活該!”話音剛落，一些人也和著：“就是，摔傷了還得勞煩我們送你去醫(yī)院，說不定還連累我們呢?”真是過份!那些人不讓座就算了，真沒良心。
我在心中想，我的手握成了拳頭，越來越緊，要不是他們?nèi)硕?，我真想幫老奶奶出一口?我正想讓座，那位眼鏡叔叔起身伸張正義，說：“你們這些人真沒良心，不想被連累又不讓座!”然后他又溫和的對老奶奶說：“老人家您沒事吧?來，你坐著吧!”老奶奶萬分推辭，說明：“小伙子，不用了，我站得穩(wěn)。你也別說人家了，是我不好，撲在人家身上。”老奶奶說著走到了那罵人叔叔面前：“對不起啊!不伙子。”眼鏡叔叔攙扶著老奶奶說：“老人家，您坐吧!我年輕，站得穩(wěn)。”說著，把老奶奶扶著，坐下了。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?“?“勿以善少而不為”當(dāng)我們身邊的人遇到了困難，盡我們的能力給他們提供幫助，向我們身邊的“活雷鋒”學(xué)習(xí)。
雷鋒精神團(tuán)課心得體會范文3：
雖然已進(jìn)入二十一世紀(jì)，但是雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當(dāng)代的影響仍然是那么巨大。雷鋒精神的實質(zhì)是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神;是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;是服從大局，不計個人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛?/p>
我們已故的敬愛的周恩來對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富。”
一個只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意;一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)，能夠激勵幾代人的健康成長;一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續(xù)不斷，影響一個時代的社會風(fēng)尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價值和時代意義。作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上為我們的祖國貢獻(xiàn)自己的力量，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
首先要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗精神，只有真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身到這種平凡工作，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。在實際工作中，我要嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛戴，家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
其次要有刻苦鉆研精神。平時要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。這就要求我們在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”。蘇霍姆林斯基說：只有把自己知識的百分之一用于課堂教師就夠了的教師才是真正熱愛自己學(xué)科的人?？梢?，作為教師必須嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有精通的相關(guān)知識，才能達(dá)到厚積薄發(fā)。
最后要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。作為教師，就要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。因此更應(yīng)該努力提升自己。
學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”，他曾經(jīng)說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔?不論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設(shè)的每一個崗位上，每個共產(chǎn)黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
總之，在今后的學(xué)習(xí)生活中我要處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)、扎實工作、無私奉獻(xiàn)，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，讓雷鋒精神永生。雷鋒精神，不僅屬于昨天，也屬于今天，更屬于明天。
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