給美術(shù)老師的一封信優(yōu)秀范文(2)
給美術(shù)老師的一封信優(yōu)秀范文
寫(xiě)給美術(shù)老師的信范文篇4
尊敬的老師：
您好。
我是一年X班XX的媽媽。思忖良久，我還是決定提筆給您寫(xiě)這封信，溝通一下孩子的情況。
我做過(guò)幾年基礎(chǔ)教育。深深知道，做為一名小學(xué)老師的辛苦和不易，尤其是教一年級(jí)新生，當(dāng)老師的，更要付出更多的愛(ài)心和耐心。當(dāng)老師的，都希望孩子們能順利完成學(xué)業(yè)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
我是一個(gè)沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的人，尤其是在音樂(lè)、美術(shù)這方面。在家里，給孩子畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)也不多，孩子也沒(méi)有上過(guò)美術(shù)班。在畫(huà)法、畫(huà)技這些方面，XX和同齡的孩子有一些差距。這個(gè)是客觀(guān)存在的。我也一直不認(rèn)可孩子的畫(huà)。
后來(lái)，跟孩子大爺家的姐姐，中央美院的老師探討關(guān)于畫(huà)畫(huà)這件事。她的觀(guān)點(diǎn)是，只要孩子保持畫(huà)畫(huà)的熱情，敢于拿起畫(huà)筆表達(dá)她的情緒，她的思想，她的世界，就可以了。至于技法方面，有些東西是慢慢成熟，而且有天賦在里面的，不能強(qiáng)求的。于是，我調(diào)整好心態(tài)，讓孩子拿起畫(huà)筆自由的畫(huà)畫(huà)。她的畫(huà)，初看是亂七八糟，但是，經(jīng)過(guò)小朋友慢慢講，一個(gè)小故事就會(huì)款款流淌出來(lái)。
不怕您笑話(huà)，孩子那些不登大雅之堂的畫(huà)，我都保留著。每幅畫(huà)，孩子都會(huì)根據(jù)內(nèi)容編一個(gè)小故事。這些畫(huà)和故事，我都用照片和文字的形式記錄下來(lái)了。這些，都是孩子成長(zhǎng)的痕跡。
想象力，創(chuàng)作的熱情，這些，都是需要我們保護(hù)和鼓勵(lì)的。而技法方面，強(qiáng)求不得。真的，我真的很是羨慕那些畫(huà)畫(huà)的非常成熟的孩子。但是，我的孩子沒(méi)有達(dá)到這個(gè)水平，我只能一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)，一點(diǎn)點(diǎn)完善。只要跟自己比，孩子有進(jìn)步就行了。
XX6歲以前沒(méi)有寫(xiě)過(guò)字，就連名字也是暑假才開(kāi)始七扭八歪的開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)的。整整這一年，都由我這個(gè)自以為很重視孩子教育的媽媽帶著她天南海北的到處玩。我想給她的，就是一個(gè)快樂(lè)的童年。
開(kāi)學(xué)后，孩子的挫敗感很強(qiáng)——拼音和數(shù)字寫(xiě)的又慢又不好，口風(fēng)琴吹的不對(duì)，畫(huà)畫(huà)時(shí)老師讓我重畫(huà)，我不知道該怎么畫(huà)，還經(jīng)常丟東西。今天孩子對(duì)我說(shuō)：媽媽?zhuān)矣X(jué)得我什么也做不好。真的，聽(tīng)了孩子這個(gè)話(huà)，我難過(guò)極了。
我對(duì)自己說(shuō)，對(duì)爸爸說(shuō)，也對(duì)孩子說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們慢慢來(lái)。相信我們共同努力，一定會(huì)追上同學(xué)們的。
尊敬的老師，在孩子畫(huà)畫(huà)這件事上，希望您能放低對(duì)XX的要求。只要她能拿起筆，保持對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱情，就是最重要的一步。其他的，咱們慢慢來(lái)。
尊敬的老師，希望您看了我的這封信，能理解一個(gè)媽媽的心情。學(xué)校、老師、家長(zhǎng)，我們的教育目標(biāo)都是一致的。我們都希望孩子能快樂(lè)成長(zhǎng)。
最后，祝老師工作順利，幸?？鞓?lè)!
此致
敬禮
xx的媽媽
年月日
寫(xiě)給美術(shù)老師的信范文篇5
尊敬的劉老師：
您好!
首先，非常感謝一年來(lái)，您對(duì)瀚文的精心培育，使他在各方面都有了進(jìn)步。
這一年來(lái)，跟隨著瀚文一起了解了希望美校，感覺(jué)希望美校真的是一所與眾不同的課外學(xué)校。 那天，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)我的心情久久不能平靜，一年以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。
瀚文從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，很早就讓我給他報(bào)美術(shù)班。從事教育工作的我也深知美術(shù)帶給孩子的發(fā)展，不只是單一的會(huì)畫(huà)幾幅漂亮的畫(huà)，它在發(fā)展孩子的想象力、創(chuàng)造力等方面也功不可沒(méi)。但現(xiàn)在社會(huì)上的美術(shù)班，很多是擺上一副范畫(huà)，讓孩子照著畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)的像，誰(shuí)就是優(yōu)秀的，這樣把孩子的思維都完全框住了，對(duì)孩子的發(fā)展有害無(wú)益。所以，我一直在尋找，不敢輕易給兒子報(bào)美術(shù)班。當(dāng)我大體了解了希望美校后，決定帶兒子去試試。記得第一次帶瀚文走進(jìn)您的教室時(shí)，首先被您親切的笑容所打動(dòng)，其次是您的教學(xué)，那是一節(jié)畫(huà)向日葵的課，在你的講解下，孩子們筆下的向日葵形態(tài)各異，完全發(fā)揮了他們的想象力。經(jīng)過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，瀚文也非常喜歡您，喜歡在這里學(xué)習(xí)，我松了一口氣，終于為兒子找到理想的美術(shù)學(xué)校了。
那天晚上參加了兒子在希望美術(shù)學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，這是第二次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在劉老師給我們開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)之后，我心中有一種沖動(dòng)，想一吐為快。希望美校雖然不是一所公辦學(xué)習(xí)，是社會(huì)辦學(xué)單位，但接觸下來(lái)，我感覺(jué)老師的敬業(yè)態(tài)度和學(xué)校各方面的管理絕不遜色于公辦學(xué)校。
首先，在這里，您關(guān)注到了每一個(gè)孩子，而且每個(gè)孩子的特點(diǎn)都了解的非常清楚。在兒子學(xué)習(xí)的班級(jí)，有我的學(xué)生，有兒子的同學(xué)，都是我認(rèn)識(shí)的人，您在點(diǎn)評(píng)孩子的特點(diǎn)時(shí)和我所了解的一模一樣。在家長(zhǎng)會(huì)上，您多次表?yè)P(yáng)到瀚文，觀(guān)察力強(qiáng)，表達(dá)能力強(qiáng)，有個(gè)性、有想法，熱心、有領(lǐng)導(dǎo)能力等等，這些正是兒子的優(yōu)點(diǎn)，老師都了解的非常清楚，同時(shí)您也提出來(lái)兒子的不足，那就是還需要有耐心，這也是我希望兒子能改正的地方。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)我欣喜的看到了兒子的進(jìn)步，由衷的感到高興。
其次，學(xué)校非常重視學(xué)生的安全，免費(fèi)為家長(zhǎng)辦理了兩張接送卡，配備了保安，每次家長(zhǎng)會(huì)都強(qiáng)調(diào)安全，強(qiáng)調(diào)孩子上課要按時(shí)，不要遲到，請(qǐng)假后及時(shí)補(bǔ)課等等。還用小黑板不定時(shí)的提醒家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子，注意安全等等。兒子還在其他的興趣班學(xué)習(xí)，遲到了沒(méi)事，請(qǐng)假了不用補(bǔ)課，比起他們來(lái)，希望美校真的是一所非常正規(guī)，非常值得來(lái)學(xué)習(xí)的地方。
再有，老師您的敬業(yè)精神令人敬佩。每次家長(zhǎng)會(huì)，都提醒家長(zhǎng)要親自到班級(jí)中接孩子，看看孩子的作品，順便和老師交流交流。現(xiàn)在社會(huì)上以營(yíng)利為目的的很多，這么關(guān)注孩子的發(fā)展的不多，只是收了錢(qián)，教完那節(jié)課就算了，哪有心思主動(dòng)去要求和家長(zhǎng)交流，但劉老師您不顧自己一上午課的勞累，為了孩子更好的發(fā)展，卻在懇求家長(zhǎng)，渴望和家長(zhǎng)的交流，這是何等的敬業(yè)精神啊。
非常遺憾，您在下學(xué)期不再擔(dān)任兒子的任課老師，但我相信，在學(xué)校的這種辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，每位老師都如劉老師一樣敬業(yè)，讓孩子們?cè)鷮?shí)實(shí)的學(xué)有所成。
啰里啰嗦說(shuō)了很多，再次對(duì)老師的辛苦表示由衷的感謝!也祝愿希望美校越辦越好!
劉xx媽媽
20xx年9月3日
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