家長如何引導孩子做好預習工作？

　　養(yǎng)成良好的預習習慣，不僅有利于孩子聽課效率地提升，還有利于培養(yǎng)學生嚴謹?shù)淖鍪聭B(tài)度。對于學生而言，尤其是小初階段的學生，在學習上往往是被動的，具有一定的惰性，因而離不開家長的正確引導。大家千萬不要覺得“預習”僅僅是一種學習方法，它更是一種學習態(tài)度的體現(xiàn)。大凡養(yǎng)成預習習慣的孩子，往往具有以下品質(zhì)：

　　【1】做事有毅力，持之以恒

　　【2】做事嚴謹而周密，能夠未雨綢繆

　　【3】做事有耐心、細心，能沉住氣

　　說一千道一萬，不如踏踏實實干!作為家長，應該如何引導學生提前做好預習工作呢?

　　一、告訴孩子預習的重要性，從內(nèi)在激發(fā)學生的學習動力

　　二、預習時間的確定

　　預習時間最好定在家庭作業(yè)完成后，或者第二天早上也可以，根據(jù)下節(jié)課內(nèi)容及孩子實際情況決定

　　三、準備好筆記本和參考書

　　預習時，要有預習筆記本，有條件的家庭，還可以備一本參考書，幫助孩子預習，提高預習效率和準確率

　　四、告訴孩子，預習要做哪些工作

　　就拿語文文言文預習為例，給大家做簡單講解，如下：

　　【1】了解作者與寫作背景

　　【2】初讀課文，認清字詞

　　【3】結(jié)合注釋，讀懂內(nèi)容

　　【4】結(jié)合參考書，體會思想感情

　　

　　五、關(guān)注預習所知與老師所講之間的差別

　　預習所知與老師所講，有無差別?若有，記在筆記本上，因為這往往是知識重難點或你的薄弱點

　　六、不斷地總結(jié)預習經(jīng)驗，改進預習方法和方式，將預習效率最大化

　　七、要有持之以恒的精神，不可三天打魚兩天曬網(wǎng)，將預習形成一種優(yōu)秀的習慣