2023高考前應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)化學(xué)最有效

高考臨近，高中化學(xué)該如何復(fù)習(xí)呢?其實就一句話，按照制定的復(fù)習(xí)計劃，按部就班，腳踏實地，不懂就要問，盡可能的不留問題，堅持到高考結(jié)束就可以了。下面是小編為大家整理的關(guān)于2023高考前怎么復(fù)習(xí)化學(xué)最有效，歡迎大家來閱讀。

最常用的化學(xué)復(fù)習(xí)方法

1、歸類列表法。學(xué)生在課本上學(xué)到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點，在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個完整的知識體系，這樣學(xué)過的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類列表法。

2、過電影復(fù)習(xí)法?；仡櫛緦W(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，為了做到觸類旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運用，在學(xué)習(xí)上再上新臺階，復(fù)習(xí)時以單元或分類的形式，把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧著書本去復(fù)習(xí)，效果會更好。

3、讀寫結(jié)合法。復(fù)習(xí)時，應(yīng)加大對基本知識、基本技能的復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。如：識記字詞，有一個小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動，這樣記得快，記得牢。學(xué)生要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點。

4、交叉復(fù)習(xí)法。當(dāng)學(xué)生同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，如先復(fù)習(xí)化學(xué)，休息后換成物理，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理。

高中化學(xué)怎么復(fù)習(xí)

1、回歸教材。教材是高考命題的依據(jù)，任何復(fù)習(xí)資料都代替不了教材。要注意教材上的一句話可能就是一個選項，一個實驗可能就是一道探究題。因此復(fù)習(xí)時要先通讀課本，加深對課本基礎(chǔ)知識的理解，梳理出清晰的知識結(jié)構(gòu)，形成完整的知識體系。

2、基礎(chǔ)知識?；瘜W(xué)雖然是一門理科學(xué)科，但是化學(xué)的記憶性要求同樣不比文科學(xué)科高，各種化學(xué)名詞定義、化學(xué)方程式，化學(xué)價、化學(xué)物質(zhì)特性等等，這些統(tǒng)統(tǒng)都要記憶。其中，對于一些概念也要分清他們的區(qū)別，比如化學(xué)變化和物理變化，它們之間有聯(lián)系也有區(qū)別，但是它們的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成。

3、化學(xué)實驗?；瘜W(xué)同物理一樣，也是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，所以化學(xué)的考試中實驗題是必考的，同學(xué)們在復(fù)習(xí)化學(xué)實驗的時候，要對實驗的整個流程以及實驗中間實驗器材的正確用法了如指掌，尤其是實驗中的出現(xiàn)一些明顯現(xiàn)象，這也是在做題時區(qū)分一些化學(xué)反應(yīng)的重要依據(jù)。

4、計算題?；瘜W(xué)計算題也是化學(xué)考試的必考題，化學(xué)計算題的解題要抓住的重點是質(zhì)量守恒定律，而在考察溶液、溶解度等相關(guān)題目的時候，要清楚的明白，溶液、溶質(zhì)、溶劑的區(qū)別，比如濃溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量是不變的等等。

而在計算的時候，首先要按照規(guī)范來解，要先把反應(yīng)的化學(xué)方程式寫出，然后從題目中獲取參與反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量到底是多少，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，設(shè)未知數(shù)x，解出答案。

5、化學(xué)口訣的記憶?；瘜W(xué)的學(xué)習(xí)有很多的口訣，這些口訣可以更好地幫助我們記憶化學(xué)中的很多相關(guān)知識，而且有些口訣在考試的時候是有很大的用處的。比如實驗室制作氧氣的步驟“茶(查)、莊(裝)、定、點、收、利(離)、息(熄)”;比如一些常見元素的化合價等等，這些知識點，通過口訣的記憶就變得很容易了。

高中化學(xué)復(fù)習(xí)方法

化學(xué)實驗已成為歷年高考重頭戲，也是高考拉開分差的主要戰(zhàn)場，更是目前復(fù)習(xí)難點。高考實驗題有一定綜合性，只是把教材基本實驗進行簡單綜合，一般都是基本實驗。

①建議熟悉教材重點化學(xué)實驗。將所用藥品名稱、加藥次序、化學(xué)反應(yīng)等記熟。要從整個實驗全貌去看，從原理、藥品、儀器、操作及討論等方面，進行系統(tǒng)化思索，把整個看教材實驗的過程當(dāng)成自我模擬實驗過程，提高復(fù)習(xí)效率，找出近期考題考點和規(guī)律。

②將教材實驗進行歸類總結(jié)：比如說定量實驗(物質(zhì)的量濃度溶液的配制、中和滴定實驗、硫酸銅結(jié)晶水含量的測定、中和熱的測定等)，進行對比復(fù)習(xí);再比如制備實驗(如硫酸亞鐵晶體的制備)和性質(zhì)實驗。

③將常見基本操作進行匯總、梳理與記憶，形成用語學(xué)科化和規(guī)范化。基本操作要表述準(zhǔn)確，用詞得當(dāng)，言簡意賅。