初中日記800字
人生短短幾個(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事情你都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。與其空虛度日，不如隨小編一起學(xué)習(xí)。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)初中日記800字內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。。
初中日記800字篇一
今天——10月1日是我們中華民族盛大的節(jié)日，是我們偉大的祖國(guó)母親——中華人民共和國(guó)建國(guó)62年的喜慶日子。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”那蒼穹中飄蕩的紅旗，那激昂澎湃的國(guó)歌，坐在電視機(jī)前的我，心靈的河水頓時(shí)泛起了陣陣漣漪，附和著鏗鏘有力的音節(jié)，就不由自主的唱起來(lái)。家人也不甘寂寞，隨聲附和著。燈光總是以最完美的角度鋪在大家身上，這樣的畫(huà)面閃爍著愛(ài)國(guó)熱情的光輝。
“我們來(lái)比比看誰(shuí)知道祖國(guó)的事多，歌曲也行，事跡也行。”一個(gè)渾厚又帶有磁性的聲音打斷了歌曲，原來(lái)是爸爸，“好啊”媽媽一副你輸定的表情接了挑戰(zhàn)書(shū)，后來(lái)分成兩大幫派，我，堂姐，老媽組成火箭隊(duì)，老爸，姑姑，堂妹湊成銀光隊(duì)，外婆當(dāng)裁判。
“比賽開(kāi)始，第一場(chǎng)，比歌曲，說(shuō)出歌名并唱出歌曲”外婆微顫的聲音開(kāi)啟了歌曲之旅，火箭隊(duì)派出了堂姐來(lái)迎戰(zhàn)銀光隊(duì)的爸爸。“歌名《歌唱祖國(guó)》，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”老爸憑著滿腔的愛(ài)國(guó)的熱情，頂起自己的天空，遼遠(yuǎn)，深沉……”堂姐也不甘示弱，唱出《我的祖國(guó)》一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽(tīng)?wèi)T了艄公的號(hào)子看慣了船上的白帆……”聽(tīng)著歌曲，看這堂姐的目光，那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，我的心被濡濕了，是花蕊中的一滴露。
伴隨著時(shí)間換裝，不知不覺(jué)已到了最后的沖刺，火箭隊(duì)與銀光隊(duì)以2比2打平，靜靜地，靜靜地，似乎遙遠(yuǎn)的深處，傳來(lái)一陣?yán)收b聲，幼嫩而整齊“我的祖國(guó)，我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。你是昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)云，你是威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，你是人類(lèi)智慧的起源，點(diǎn)燃文明的星火，你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)，那就是中國(guó)啊，我的祖國(guó)。我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)。”朗誦的聲音是幸福的詮釋，愛(ài)國(guó)的熱情是干涸的土地對(duì)甘靈的追求，完美的如一朵常開(kāi)不敗的花。
不知何時(shí)，音響放起了歌唱祖國(guó)，在那像氣球一樣膨脹起來(lái)的希翼的歌曲中，我緩緩的舉起了右手，向我的祖國(guó)母親敬禮，掌聲如潮。
紀(jì)德有言：“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來(lái)自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗。”這美妙的事物，便是我們美麗的祖國(guó)，這消耗便是我們的熱愛(ài)。祖國(guó)生日快樂(lè)!
初中日記800字篇二
在許多人心目中，中秋節(jié)似乎只與賞燈、賞花、賞月這些充滿著浪漫色彩的事情有關(guān)，卻不知，其實(shí)中秋節(jié)也是一個(gè)緬懷祖先、孝敬長(zhǎng)輩的日子啊——今天，我就度過(guò)了這樣一個(gè)充滿濃濃親情的節(jié)日。
上午一大早，當(dāng)許多人還賴在床上享受這難得的懶覺(jué)時(shí)，媽媽就把我叫醒了。這一天我們要去爺爺奶奶家祭祖，又要回姥姥家拜祭姥爺，還要幫姥姥準(zhǔn)備晚上拜月亮的供品。我還肩負(fù)著活躍氣氛的任務(wù)，讓姥姥走出失去姥爺?shù)谋瘋幱啊?/p>
我們開(kāi)始分頭行動(dòng)起來(lái)。媽媽先把我送去爺爺奶奶家，陪爺爺奶奶吃午飯。
傍晚時(shí)分，我來(lái)到姥姥家。因?yàn)槔褷斎ナ懒?，孤單的姥姥常常以淚洗臉。“每逢佳節(jié)倍思親”，在這團(tuán)圓佳節(jié)里，我想，姥姥一定會(huì)更加想念已故的姥爺，看到姥姥臉上的愁容，我的心一陣陣刺痛，暗下決心要讓姥姥高興。
晚飯后，家人都在客廳陪姥姥拜月亮，我和姐姐躲在房間里，精心打扮著，希望這意外的裝扮能博得姥姥開(kāi)懷一笑。我將紅底白點(diǎn)的塑料袋套在頭上，手腕套著水果泡沫，只有一只腳穿著鞋，還是很破的那種，肩上搭著一條色彩鮮艷的布?？粗R子里奇怪的我，我心想：這身打扮，不把奶奶逗樂(lè)才怪呢!
“啷里個(gè)啷，啷里個(gè)啷，啷里個(gè)啷里個(gè)啷里個(gè)啷”，我在姐姐的伴奏中，胳膊一甩一甩地走出來(lái)，大家被這出其不意的一幕逗得哈哈大笑，奶奶也笑得眼睛瞇成了一條縫。看到奶奶那久違的笑臉，我如釋重負(fù)。
接著，我們一邊賞月，一邊聊天。我和姐姐都搶著向奶奶匯報(bào)最近取得的好成績(jī)，奶奶聽(tīng)了笑得合不攏嘴，直夸我們是乖孩子。爸爸媽媽也跟奶奶談單位上的新鮮事。我發(fā)現(xiàn)奶奶臉上的愁容沒(méi)了，取而代之是舒心的笑容。我想奶奶今晚一定能睡個(gè)好覺(jué)了。
晚上十點(diǎn)多，我們一家子完成使命，打道回府了。車(chē)子開(kāi)到綠化帶時(shí)，我打開(kāi)天窗，伸出腦袋，仰望天空，只見(jiàn)皎潔的月亮鑲嵌在烏黑的天幕中，顯得格外明亮。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，悠揚(yáng)的吉他音樂(lè)在夜空中回蕩。頓時(shí)，我感到自己很幸福!因?yàn)槲覔碛羞@么一個(gè)美滿又溫馨的家。我向月亮許了一個(gè)愿：我的家庭會(huì)永遠(yuǎn)美滿幸福!
回到家，夜已經(jīng)深了。我枕著這濃濃的親情和感恩的心情，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
初中日記800字篇三
幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，老師呵護(hù)我們成長(zhǎng)。獲取知識(shí)的滋養(yǎng)，穿過(guò)人生的迷茫，當(dāng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，驀然回首，可見(jiàn)燭光中笑容可掬的老師。老師 ，人們都說(shuō)你是蠟炬春蠶，可蠟炬的淚折射不出你的無(wú)怨無(wú)悔，春蠶的銀絲纏繞不出你的鞠躬盡瘁;人們都說(shuō)你是園丁，身邊簇?fù)碇赡鄣妮砝?，可誰(shuí)又知道你在百花盛放時(shí)悄悄地憔悴;年復(fù)一年，學(xué)生感悟了你的智慧，留給你孤獨(dú)的依偎，然而學(xué)生們明天的藍(lán)圖是你飽蘸心血的描繪。老師 ，你笑容背后的滄桑，在我心中是最美。
又一個(gè)教師節(jié)來(lái)到，讓我們重拾過(guò)去的回憶，將自己對(duì)老師的那份愛(ài)與尊敬記錄下來(lái)。春華秋實(shí)，老師的愛(ài)撒播在每一個(gè)做學(xué)生的心間，溫暖感懷，日久彌新。從青澀少年到耄耋白發(fā)，我們?nèi)松凶钪匾膶W(xué)習(xí)階段都離不開(kāi)老師的教誨，我們的每一步成長(zhǎng)都滲透了老師的汗水。教師是如此崇高的職業(yè)，值得我們畢生懷念和尊敬。
生我者父母,育我者老師也! 從稚嫩童年的牙牙學(xué)語(yǔ)到青春年少的意氣風(fēng)發(fā)，在求學(xué)生涯的歲歲年年中，伴隨我們成長(zhǎng)的除了父母，應(yīng)該就是我們的老師和同學(xué)，我們的心智在校園開(kāi)啟，我們的理想在校園放飛! 如果說(shuō)母校是培養(yǎng)我們的沃土，老師便是那綻滿鮮花園子里的辛勤的園丁!如果說(shuō)母校是教練機(jī)場(chǎng)，老師便是那教我們?nèi)绾为?dú)立飛翔的飛行教練!如果說(shuō)社會(huì)是那波濤洶涌的大海，老師便是那大海中高擎航標(biāo)的引航者!如果一塊黑板就是一片浩淼的大海,那么,老師便是海上一名優(yōu)秀的水手，鈴聲響起那刻，你用教鞭作槳，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
我們是老師的一個(gè)動(dòng)態(tài)的作品，漫漫人生路，我們感受著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮嚀，我們看見(jiàn)了年邁老師那臉上掛著的會(huì)心的微笑!我們知道，老師的得意在于他的滿園桃李已經(jīng)芳芬! 我們對(duì)人生成長(zhǎng)路上的每一位老師，深懷敬意地在這里道一聲： 老師辛苦了!
歲月蒼老了年輕的容顏，奉獻(xiàn)鑄就了民族的希望，無(wú)數(shù)教育工作者在他們的工作崗位上默默耕耘了一個(gè)又一個(gè)春秋。但是，當(dāng)人們?cè)谙硎苤鴷r(shí)代發(fā)展帶來(lái)的日新月異的美好生活的時(shí)候，當(dāng)?shù)?4個(gè)屬于教師的節(jié)日即將來(lái)臨的時(shí)候，作為一個(gè)中學(xué)教師，我和許許多多的教師一樣，感受到了這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日的冷清，沒(méi)有歡欣，沒(méi)有贊歌，我們依然在晨曦微露到華燈初上的忙碌中履行著人民教師的神圣職責(zé)。即便外面的世界如何喧囂著它的繁華，我想，我和身處校園的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師一樣，并不會(huì)在意這一份節(jié)日的冷清。
9月10日，雖是金秋，是收獲的時(shí)節(jié)，但如果一名教師用自己畢生的心血與汗水換來(lái)了教壇的累累碩果，回首往事時(shí)感慨萬(wàn)千,熱淚盈眶,甚至痛哭流涕，那么他定會(huì)將這一輩子的每一天都視為自己的節(jié)日，因?yàn)樗麤](méi)有虛度光陰，他的每一天都充盈著崇高的奉獻(xiàn)。當(dāng)然，如果一名教師碌碌無(wú)為地虛度了自己的教學(xué)生涯，我想，他也必將遠(yuǎn)離這個(gè)節(jié)日，因?yàn)樗麜?huì)在內(nèi)心產(chǎn)生一種深深的愧疚。
我不會(huì)苛求學(xué)生在這個(gè)節(jié)日送上鮮花與祝福，為人師非一時(shí)，授其知識(shí)，教其立人，對(duì)于學(xué)生而言，老師的教育就是一輩子的事。在學(xué)生走出校門(mén)步入社會(huì)的時(shí)候，運(yùn)用聰明才智取得了事業(yè)的成功，或者用老師曾經(jīng)授予他的文化知識(shí)與為人之道戰(zhàn)勝了生活的困難，他自然會(huì)在內(nèi)心銘記與懷念自己的老師，甚至用心用文頌揚(yáng)著浩浩師恩，這一份深情遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)作為學(xué)生的他們?cè)诠?jié)日里給老師送上的程式化的祝福。即使張張賀卡里飽含著濃濃情誼，那也僅僅說(shuō)明一名學(xué)生的知情知義，并不代表教育成就的內(nèi)涵與外延。學(xué)生在離開(kāi)老師之后走上正道取得成功，那才是對(duì)老師最寶貴的回報(bào)。反之，班上的學(xué)生畢業(yè)后內(nèi)心蒼白頭腦無(wú)物，走上自我沉淪的歧路，至少，作為他的老師,我們會(huì)有莫名的失敗感，那么,他曾經(jīng)送上的那一張精美的賀卡那一束嬌艷的鮮花又有多大的意義呢?
至于社會(huì)將教師如何冷落，我想這并不重要。因?yàn)?，選擇了教師，就選擇了清貧;選擇了教師，就選擇了寂寞。今日社會(huì)呈現(xiàn)出的種種世態(tài)，實(shí)質(zhì)上與學(xué)校的教育不無(wú)關(guān)系。因此，讓人與人之間更懂尊重與關(guān)愛(ài)，讓社會(huì)日漸趨于和諧，這是時(shí)代賦予我們教師更加神圣的使命。
既為教師，何需在意節(jié)日的冷清!在寂寞中奉獻(xiàn)，這本身就是對(duì)被教育者一種良好的引導(dǎo)與感化!
為人師才知道老師的辛苦和辛酸，也才明白老師對(duì)學(xué)生的深情關(guān)懷與殷切期望。無(wú)論遇到什么老師都默默承受，一如既往的站在三尺講臺(tái)上，真是做到了不以物喜不以物悲!老師在講臺(tái)上、生活中都為我們的成長(zhǎng)付出了一年的辛勞。
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