以震撼為題的優(yōu)秀作文
以震撼為題的優(yōu)秀作文
震撼是什么?你有遇到過(guò)哪些令你震撼的事情?請(qǐng)你分享一下吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下震撼范文吧！
震撼作文篇一：
“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”。很小的時(shí)候，就聽(tīng)人這樣說(shuō)。
我不知道諸葛亮是誰(shuí)，但從這句話中，我朦朧的知道，諸葛亮一定是一個(gè)很了不起的人，要不干嗎以他為目標(biāo)作比較呢?
長(zhǎng)大后，我有幸拜讀了久聞大名的古典名著《三國(guó)演義》。這是至今為止我所讀到的令我感觸最多的一部書(shū)。瞧那宏大的場(chǎng)面，實(shí)在讓人大開(kāi)眼界。那磅礴的氣勢(shì)，真能令人熱血奔涌;那眾多的人物，勾畫(huà)出千千萬(wàn)萬(wàn)的亂世英雄;那厚重的歷史，展現(xiàn)了那硝煙彌漫的歲月。還有那一場(chǎng)場(chǎng)令人嘆為觀止的經(jīng)典戰(zhàn)例;那一個(gè)個(gè)令人拍手叫絕的驚人計(jì)謀……
我不得不一次又一次地合上書(shū)，因?yàn)槲疑踔粮械接行┲舷?，是不是我胸襟太小，裝不下那宏大的場(chǎng)面?我得合上書(shū)，去平抑一下那澎湃的心潮，去散一散那濃烈的硝煙……
三英戰(zhàn)呂布、過(guò)五關(guān)斬六將、赤壁大戰(zhàn)、火燒連營(yíng)……我不得不一遍又一遍地重復(fù)閱讀，細(xì)細(xì)品味――我需要喘息，我得慢慢撫摸那一個(gè)個(gè)令人景仰的英雄;我得反復(fù)回味那一段段精妙絕倫的謀略……
曹操、劉備、孫權(quán)、周瑜、五虎上將……數(shù)不勝數(shù)的亂世梟雄。真所謂深山出虎豹，亂世出英雄!
《三國(guó)演義》中誰(shuí)最令人欽佩?那還用問(wèn)，當(dāng)然是蜀國(guó)軍師諸葛亮!
我欽佩他超人的智慧、欽佩他滿腹的韜略;欽佩他淵博的學(xué)識(shí)，欽佩他赤誠(chéng)的忠心……
沒(méi)有豐富的氣象知識(shí)，他能“借”來(lái)東風(fēng)嗎?他能導(dǎo)演草船借箭的好戲嗎?
沒(méi)有博大的胸襟，他能七擒七縱，最終使孟獲心悅誠(chéng)服歸順于蜀嗎?
沒(méi)有過(guò)人的膽識(shí)，無(wú)論如何奏不出“空城計(jì)”的千古絕唱，又怎能退去司馬懿的十萬(wàn)大軍!
沒(méi)有超人的智慧，誰(shuí)又能做到書(shū)信氣周瑜呢?三封書(shū)信，寥寥數(shù)語(yǔ)，氣得東吳名帥郁郁而亡!
假如沒(méi)有諸葛亮的輔佐，劉備豈能成就大業(yè)!假如沒(méi)有諸葛亮，又怎能出現(xiàn)三足鼎立之勢(shì)!假如沒(méi)有諸葛亮，恐怕歷史就得改寫(xiě)!
諸葛亮，一個(gè)出自茅廬的隱士，以他超人的膽識(shí)和智慧，流芳后世;一篇《出師表》，讓后人驚嘆千古。天下大勢(shì)，運(yùn)籌帷幄于鵝扇輕搖之間;天文地理，熟知于勤學(xué)苦研之際;行軍布陣，指揮于精深謀略之中;亂世梟雄，掌控于明察秋毫之下……
他太完美了，簡(jiǎn)直就是智慧之神的化身，龍之傳人的驕傲……
“杰出的政治家，軍事家”。我依稀記得后人對(duì)他有如此評(píng)價(jià)。
我究竟在《三國(guó)演義》中學(xué)到了什么?悟到了什么?我說(shuō)不清，但我至少了解了一段厚重的歷史;許多熟悉的詞語(yǔ)和名言，在這本書(shū)中找到了答案――
“大意失荊州”。原本勇不可擋的關(guān)云長(zhǎng)，由于輕敵和自負(fù)，最終失去了不該失去的城池――我想到了“驕兵必?cái)?rdquo;。
“三顧茅廬”。劉備求才若渴，以至誠(chéng)之心感動(dòng)了諸葛亮。由于對(duì)人才的重視，最終得到人才的輔助，成就了大業(yè)――我想到了“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”和“得人才者得天下”。
“桃園三結(jié)義”。這個(gè)異性兄弟生死相交的千古佳話，從古到今，不知引出了多少虔誠(chéng)的效仿者。
“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”。為騙取對(duì)方的信任，不惜以血肉之軀上演一出苦肉計(jì)。除了嘆服黃蓋的忠心之外，我想到了“不擇手段”這句話。
“徐庶進(jìn)曹營(yíng)，一言不發(fā)”。用卑鄙的手段“請(qǐng)”來(lái)徐庶，他怎會(huì)甘心效力?我想到了“以德服人”。
“東吳招親，弄假成真”。由于謀劃失誤，反被對(duì)手利用――我想到了“弄巧成拙”。
還有許多許多值得人深思的東西。瞧：有勇無(wú)謀的呂布，是注定成不了氣候的;心胸狹窄的周瑜，結(jié)局最終是可悲的;心狠手辣的董卓，絕對(duì)是不得人心的;智勇雙全的趙子龍，終究會(huì)流芳百世的……
我相信，人們心中永恒的經(jīng)典是值得我們一遍一遍品味的，那些驚世英雄們，是永垂不朽的。
震撼作文篇二：
那一幕，令我震撼。
下午，我和紫琳寫(xiě)完作業(yè)出來(lái)買杯奶茶喝，算是對(duì)自己寫(xiě)完作業(yè)的犒勞吧。
買完奶茶，我想去買一支筆，就又拉著紫琳來(lái)到了童樂(lè)匯。我買完筆了，看見(jiàn)紫琳在零食那里看著。她見(jiàn)我出來(lái)了，急忙向我請(qǐng)教：“韓小晶同學(xué)，我來(lái)咨詢你一個(gè)問(wèn)題。”我聽(tīng)見(jiàn)有人向我請(qǐng)教問(wèn)題，很高興的就答應(yīng)了。“我給我弟買一個(gè)東西，你猜猜他吃什么。要不是他看見(jiàn)我們拿著奶茶，又該鬧了。”原來(lái)是這個(gè)問(wèn)題呀!我調(diào)皮地說(shuō)：“嘿嘿，自己想去吧。”說(shuō)完，我就一蹦一跳的走開(kāi)了，留下紫琳一個(gè)人在那里思考。
我一蹦一跳的走開(kāi)了，突然看見(jiàn)一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺。
那位老爺爺站在盲道下面，旁邊放著那種礦泉水桶，費(fèi)力的沖商店里喊著一個(gè)人的名字，可是，喊了半天也沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人影出來(lái)。正在這時(shí)，老爺爺身邊有三個(gè)男孩經(jīng)過(guò)。
這三個(gè)男孩并沒(méi)有像沒(méi)有看見(jiàn)一樣走開(kāi)，而是對(duì)著老爺爺說(shuō)：“我們幫你抬吧。”老爺爺有點(diǎn)擔(dān)心：“你們能抬動(dòng)嗎?”其中一個(gè)男孩驕傲地說(shuō)：“這對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。”老爺爺聽(tīng)了這話，放心的把水桶交給了他們。
先不說(shuō)結(jié)果，單從幫老爺爺送水桶這一方面來(lái)看，就已經(jīng)很令我震撼了。
現(xiàn)在的學(xué)生，大多數(shù)都不會(huì)去幫助一個(gè)陌生的人，即使是老爺爺老奶奶，也會(huì)當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)或者不關(guān)我的事一樣。但是，從他們這三個(gè)男孩的身上，我看到了樂(lè)于助人這種高尚的品行。
讓我們奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，樂(lè)于助人，讓世界更加美好，處處充滿愛(ài)!
震撼作文篇三：
一本書(shū)就像一個(gè)朋友，陪伴著你。而一本好書(shū)就像一個(gè)好朋友，和你一起分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦。
今天我拿起剛買的一本書(shū)《感謝有你》這本書(shū)上面寫(xiě)的是一些非常感人的故事。其中讓我感觸最深的一篇文章是《向生命鞠躬》。
我大張著嘴，看得出了神。我的心被這悲壯的螞蚱強(qiáng)烈震撼。他所忍受的疼痛我們?nèi)祟惒豢赡苋淌埽膲雅e在人世間也不可能發(fā)生。我相信作者目睹了一個(gè)奇跡，我想并非所有人都有幸目睹的生命的奇跡。
講的是作者帶著自己的孩子在公園，作者的孩子看見(jiàn)一個(gè)螞蚱，讓自己的爸爸把他捉來(lái)。而孩子一不小心放開(kāi)了手，發(fā)著用盡全力逃跑，盡管自己的一只腿被孩子拽斷了。但他還是被作者抓回來(lái)了。第二次他又逃跑了，但命運(yùn)太殘忍了，他又被抓回來(lái)了，身上的傷又加重了。第三次他逃跑了，孩子這回驚了作者也驚了，一個(gè)奇跡的發(fā)生。作者也向一個(gè)頑強(qiáng)的生命鞠躬。
在人類面前，螞蚱是真正的勇士。他用自己的行動(dòng)向我們展示了自由的價(jià)值和生命的意義。以為這些，我們應(yīng)該向他鞠躬。令我們震撼，震驚!
震撼作文篇四：
“今天怎么那么吵呀。”我揉了揉眼睛。“一會(huì)是錐子聲，一回事電鉆聲，周日還不給睡個(gè)懶覺(jué)，到底有完沒(méi)完呀?”我氣憤的穿好衣服，還沒(méi)走到門口，就被破門而入的爸爸嚇了個(gè)半死。“嘿，今天還真是倒霉。”還沒(méi)等我開(kāi)口，爸爸便說(shuō)：“快，新房正在裝修，我要去買東西，幫我去看下，跟他們說(shuō)下先把門給裝上。我出去了。”
我走到二樓，環(huán)顧一周，終于找到了，我沖了進(jìn)去，只見(jiàn)幾個(gè)工人正專心致致地安裝石膏板，我說(shuō)：“我爸爸讓我告訴你們先把門裝上。”他們哦了一聲，我便朝門外走去，不巧撞見(jiàn)了爸爸，他說(shuō)：“別走，你給我在這幫忙。”順便還對(duì)我使了個(gè)眼色。我想：“切，工人師傅一定比我強(qiáng)壯，用不著我的。”
我無(wú)奈地回到屋里，另一個(gè)工人師傅說(shuō)：“小朋友，可以幫我扶下門框嗎，我來(lái)訂幾根釘子。”我看了看他，楞了一下，心里十分慚愧。但是我還是艱難地將門框扶穩(wěn)了，心想：“沒(méi)想到就這一個(gè)門框也這么重，如果我不幫忙，工人師傅該咋么釘呀。”工人先釘了幾根釘子，這使我輕松許多。
這時(shí)天氣雖然很冷，但我已明顯看到了工人師傅已經(jīng)汗流浹背，他一邊笑一邊喘著氣說(shuō)：“小伙子，有點(diǎn)力氣呀。”我一笑。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，爸爸拿著油漆讓我回去，說(shuō)：“油漆味太重了，你先回去吧。”我說(shuō)：“不!我要在這幫忙。”爸爸說(shuō)：“不行，油漆味太重了，你不可以呆在這。”我回頭看了看那位師傅布滿皺紋的臉，感覺(jué)他是世界上最勤勞的蜜蜂了，因?yàn)?，他已?jīng)69歲了……
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