兩學一做黨員個人問題清單及整改措施
兩學一做”學習教育是一項重大政治任務(wù)，黨委專題討論審定學習教育實施方案，以下是相關(guān)的兩學一做黨員個人問題清單及整改措施內(nèi)容，快來閱讀看看吧。
兩學一做黨員個人問題清單及整改措施
總體要求
“三個基本”的組織方式
以黨支部為基本單位;
以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式;
以落實黨員教育管理制度為基本依托。
“兩個是否”的衡量標準
是否推動工作、群眾是否滿意為衡量標準。
五個堅持
堅持正面教育為主，理論與實際緊密聯(lián)系;
堅持學用結(jié)合，知行合一;
堅持問題導向，注重實效;
堅持領(lǐng)導帶頭，以上率下;
堅持從實際出發(fā)，分類指導。
落實好“三個制度”
“三會一課”制度、組織生活會制度、民主評議黨員制度。
做到“三個結(jié)合”
把開展學習教育同全面貫徹參加十二屆全國人大四次會議青海代表團審議時的重要講話精神結(jié)合起來;
同全面落實黨的建設(shè)各項任務(wù)結(jié)合起來;
同全面推進改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來。
主要措施
“兩學一做”學習教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，主要是用好日常教育途徑、教育方式，推動黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。
“學”的方面
明確學習內(nèi)容
學黨章黨規(guī)，要學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學習黨的歷史和革命先輩、先進典型，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
做到“六個聯(lián)系”
聯(lián)系黨的歷史和今天黨所處的歷史方位、承擔的歷史使命的實際，
聯(lián)系黨的理論發(fā)展和今天堅定理想信念的實際，
聯(lián)系黨的基本路線和今天做好各項工作的實際，
聯(lián)系黨的性質(zhì)宗旨和今天更好為人民服務(wù)的實際，
聯(lián)系黨員義務(wù)權(quán)利和今天發(fā)揮好黨員先鋒模范作用的實際，
聯(lián)系黨的紀律規(guī)矩和今天解決好黨內(nèi)存在的突出問題的實際。
做到“三個牢記”
牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利。
學系列講話，要著眼于加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。
做到“三個結(jié)合”
緊密結(jié)合貫徹落實中央和省市委重大決策部署，
緊密結(jié)合解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題，
緊密結(jié)合提高黨員干部的思想理論水平。
分類分層學習
每個黨支部要按照普通黨員和縣處級以上黨員領(lǐng)導干部重點學習內(nèi)容，制定針對性強、可操作、能落實的學習計劃和具體措施。做到因人施教、精準施策，體現(xiàn)差別、突出特色，不搞整齊劃一。
市、縣區(qū)黨委(黨組)領(lǐng)導班子及成員
要列出學習計劃，先學一步、學深一些、帶頭示范。
農(nóng)村、社區(qū)黨組織
要統(tǒng)籌考慮黨員空閑時間，堅持集中輔導和個人自學相結(jié)合，采取配發(fā)學習資料、收看遠程教育節(jié)目、講授“微黨課”、交流心得體會等方式，組織黨員靈活多樣學;
機關(guān)企事業(yè)單位黨組織
要采取專題輔導、理論測試、交流研討等方式，組織黨員系統(tǒng)全面學;
非公有制經(jīng)濟組織和社會組織黨組織
要采取“班組”座談、“一線”交流等方式，充分利用手機微信APP、網(wǎng)絡(luò)等平臺，組織黨員創(chuàng)新載體學。
離退休干部職工黨員和年老體弱黨員
采取適度組織集中學習、參觀黨性教育基地、座談交流等方式幫帶輔導學;
流動黨員
要采取郵寄學習資料、發(fā)送手機短信、返鄉(xiāng)“補課”等方式強化督促學，實現(xiàn)黨員學習“全覆蓋”。
要堅決防止簡單以開了多少次會、寫了多少篇讀書筆記來評判學習教育的成效。
專題學習討論
落實好“三會一課”制度
以黨支部為單位，每個月至少組織一次集中學習，每兩個月圍繞一個主題至少開展一次專題討論。
審視“五個能否”
能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，
能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關(guān)系，
能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康的生活方式，
能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩，
能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。
認真講好黨課
講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進行。
嚴格落實“黨員領(lǐng)導干部講黨課制度”，黨員領(lǐng)導干部要在所在黨支部講黨課。
統(tǒng)籌紀檢、宣傳、黨校等資源，組織黨員干部、黨校教師、黨建指導員、講師團成員、先進模范送教下基層，巡回講黨課。
鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課，注重聯(lián)系身邊先進典型、個人成長經(jīng)歷現(xiàn)身說法，用身邊事教育身邊人，用大白話講大道理，強化互動交流、解疑釋惑，增強黨課吸引力和感染力。
抓好交流示范
要抓好學習貫徹系列重要講話的交流活動。上半年以市級黨員領(lǐng)導干部、各縣區(qū)和市直各機關(guān)單位黨政主要負責同志為主，組織開展學習交流活動，下半年以各縣區(qū)、市直各黨(工)委為主，組織召開學習交流會。
“做“的方面
聚焦黨員更高標準
“四講四有”
教育引導黨員做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。要引導黨員領(lǐng)導干部自覺踐行“嚴、實、忠、廉、擔”要求，堅持學思、深知、整改、篤行。
“五個敢于”
面對大是大非敢于亮劍;
面對矛盾敢于迎難而上;
面對危機敢于挺身而出;
面對失誤敢于承擔責任;
面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。
召開專題組織生活會
年底前，黨支部召開專題組織生活會。
會前，
征求意見。支部班子及成員要面向黨員和群眾廣泛征求意見;
談心談話。支部書記與班子成員、班子成員之間、班子成員與黨員群眾之間認真開展談心談話;
查擺問題。支部班子及其成員對照職能職責，開展黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題。
會上，
集中評議。支部班子和班子成員要緊密聯(lián)系實際，聚焦突出問題，嚴肅認真地開展批評與自我批評，組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議?？蛇m當邀請服務(wù)對象和群眾列席，接受群眾監(jiān)督和評議。
會后，
積極整改。針對支部班子和班子成員查找出的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，列出整改清單，逐項抓好整改落實。
黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會，組織黨員進行自我黨性分析。
開展民主評議黨員
以黨支部為單位召開全體黨員會議，對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。對評議的優(yōu)秀黨員予以表揚，對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。
立足崗位作貢獻
銘記身份
教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下時刻銘記黨員身份，不斷創(chuàng)新立足崗位作貢獻的載體措施。
三亮三比
亮身份、比學習，
亮崗位、比作風，
亮承諾、比貢獻。
在農(nóng)村、社區(qū)，圍繞發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重點落實黨員設(shè)崗定責和承諾踐諾制度;
在機關(guān)事業(yè)單位，圍繞督促黨員模范履行崗位職責和自覺參與志愿服務(wù)，落實黨員直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度;
在國有企業(yè)、非公有制經(jīng)濟組織和社會組織，圍繞促進生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展，重點落實黨員示范崗和黨員責任區(qū)制度;
在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，圍繞提升服務(wù)效能和服務(wù)水平，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度。
在教育和衛(wèi)生系統(tǒng)黨員中，重點要求黨員增強黨的意識，敬業(yè)修德，奉獻社會，提升師德修養(yǎng)和醫(yī)德醫(yī)風;
在離退休黨員中，重點激勵老黨員積極諫言獻策，發(fā)揮余熱。
問題整改方面
查準查實問題
通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議，主動深入查準查實不同領(lǐng)域基層黨組織和不同群體黨員存在的個性問題，建立問題清單。要充分發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，對照正反典型查找問題。要從落實工作難題中反思自身不足，從組織黨員經(jīng)常性談心談話中尋找差距，真正把存在的問題擺出來。
認真解決問題
要堅持邊查邊改、即知即改，逐項建立整改清單，采取有效措施，著力解決黨員隊伍、黨的組織生活、黨員和黨員領(lǐng)導干部教育管理、基層黨組織建設(shè)等方面的突出問題，并同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結(jié)合起來，持續(xù)深入糾正“四風”，抓好不嚴不實問題整改，切實整治群眾身邊的不正之風，使解決問題前后呼應(yīng)、持續(xù)推進。
健全完善制度
把學習教育中好的經(jīng)驗做法以制度形式固定下來，進一步健全完善抓黨員教育管理的制度機制，確保制度規(guī)定可操作、行得通、管長遠。同時，要承接好、貫徹好中央和省市委出臺的相關(guān)黨內(nèi)制度，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的現(xiàn)象。
組織領(lǐng)導
“兩學一做”學習教育是今年黨的建設(shè)的一件大事，各級黨組織務(wù)必精心組織、扎實推進，確保取得實效。
層層落實責任
把“兩學一做”學習教育納入各級黨組織書記年度基層黨建工作責任清單，作為基層黨建工作述職評議考核的首要內(nèi)容，對組織不力、問題較多的，要批評教育、嚴肅問責。
抓好支部書記
抓好基層黨支部書記集中輪訓，在市級層面抓示范培訓的同時，各地區(qū)、各單位黨委(黨組)和各行業(yè)領(lǐng)域黨(工)委要在5月10日前完成全員輪訓任務(wù)，確保基層黨支部書記掌握工作方法，明確工作要求。
黨支部書記要率先垂范，堅持高標準、嚴要求，統(tǒng)籌抓謀劃、抓教育、抓管理、抓監(jiān)督，在抓好學習計劃制定、黨員學習和專題討論、講授黨課、組織生活會、民主評議黨員、問題整改等具體工作的同時，積極創(chuàng)新思路，在謀劃和組織學習、黨員管理監(jiān)督等方面大膽探索，扎實推進“兩學一做”學習教育。
示范引領(lǐng)帶動
各級黨員領(lǐng)導干部要以上率下，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會，開展批評與自我批評、民主評議，帶頭履職盡責。
強化督查指導
上級黨組織要通過參加基層黨支部組織生活，采取專項調(diào)研、定期檢查、隨機抽查等方式進行督促指導，及時發(fā)現(xiàn)和糾正苗頭性傾向性問題。
夯實組織保障
加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，認真開展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清流動黨員、“口袋”黨員、長期失聯(lián)黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。注重運用新聞報道、典型宣傳、言論評論、專題專訪、巡回演講等形式，大力宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，營造良好的氛圍。