“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課作為高校思想政治理論課課程體系的重要組成部分,是國家培養(yǎng)大學生法治思維和素質的主要平臺。下面是學習啦小編給大家推薦的大學思修論文4000字，希望大家喜歡!

　　大學思修論文4000字篇一

　　《淺談新形勢下增強大學生黨員，黨性修養(yǎng)的有效途徑》

　　摘要： 本文在深刻剖析黨性修養(yǎng)的具體內涵以及新時期大學生黨員黨性修養(yǎng)的重要性的基礎上，堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀為理論指導，結合新時期的具體形勢，圍繞增強大學生黨員黨性修養(yǎng)這一中心點，闡述了增強大學生黨員黨性修養(yǎng)的重要性和必要性，分析了影響大學生黨員黨性修養(yǎng)的具體因素，同時對增強大學生黨員黨性修養(yǎng)的有效途徑進行了論述。

　　黨性是一個政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現(xiàn)，也是黨的政治主張和政治活動本性和特性的最高和最集中表現(xiàn)。黨性是黨員的靈魂，是黨員素質的根本，決定著黨員的風貌，反映著黨員的形象，關系著黨的興衰成敗和生死存亡[1]。所謂黨性修養(yǎng)，是指黨員自覺運用馬克思主義的立場、觀點和方法指導學習和實踐，對自身進行本質的改造，修正不符合黨章規(guī)定和黨員要求的思想和行為，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以保持黨員自身在政治上堅定、在思想上純潔、在作風上優(yōu)良的過程。黨性修養(yǎng)是黨員對黨的本質屬性的內化，是黨員先進性的不斷升華。當然，共產(chǎn)黨員的黨性并不是與生俱來的，黨性修養(yǎng)也不可能一蹴而就、一勞永逸，而要隨著時代的發(fā)展和新的使命不斷提升。胡錦濤曾一再告誡廣大黨員干部，要“大興求真務實之風，加強黨性修養(yǎng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心?！蓖瑫r，他亦指出“要自覺加強黨性修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨員的先進性和純潔

　　性”[2]。眾所周知，大學生黨員作為黨組織的一個特殊群體，是優(yōu)化黨員隊伍結構的新生力量，也是加強黨的建設的重要力量。 因此，增強大學生黨員的黨性修養(yǎng)，是高校思想政治教育工作的一項重要任務。

　　大學生黨員是大學生隊伍當中的先進分子，是建設國家和民族未來的中流砥柱，其一舉一動影響著黨在大學生心目中的形象，關系到大學生對黨的認同度和歸屬感。大學生黨員作用如果發(fā)揮得好，能夠起到黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大大學生就會增強對共產(chǎn)黨的信任和期待，就會積極向黨組織靠攏;反之，則會有損黨在大學生心目中的形象，進而產(chǎn)生不利的影響。因此， 大學生黨員必須在學習和生活中做出表率，在同學和朋友之間發(fā)揮先鋒模范作用，成為黨組織聯(lián)系大學生的紐帶和橋梁。而要想切實發(fā)揮出大學生黨員的積極作用，就必須提高他們自身的黨性修養(yǎng)。

　　增強大學生黨性修養(yǎng)，首先必須從根源入手，深刻剖析出影響大學生黨性修養(yǎng)的具體因素，主要有以下三個方面：

　　一、 高校黨員選拔、考核制度存在缺陷

　　近年來高校不斷擴招，學生人數(shù)不斷增加，學生黨員的人數(shù)也相應增加。盡管各高校已十分重視加強學生的黨建工作，但由于受多方面因素的影響，高校黨建工作還存在很多不盡如人意的地方。目前，高校選拔大學生黨員，主要以考察學習成績?yōu)橹?，而對學生思想素質的高低沒有充分的考慮，當然這也與其考察難度有關。小部分大學生黨員存在嚴重的認識不清問題，有的大學生黨員入黨前并沒有在思想和理性的高度上真正解決自己為什么入黨的問題，把成為黨員僅僅看作是一個要追求的目標，一旦達到目標之后就不再繼續(xù)努力，把自己作為一名黨員應有的理想、信仰等置之腦后，所扮演的只是黨員身份獲得之前的角色，而沒有真正去踐行黨員的具體要求[3]。比如，一些大學生為了增加就業(yè)籌碼，片面追求入黨，只是為了滿足其功利之心，對于大學生黨員應盡的義務以及自身應承擔的責任置之不問。

　　二、當前，我國正處于改革開放和市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展階段，社會經(jīng)濟、政治和文化日益開放與豐富。與此同時，隨著網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，各種價值觀以網(wǎng)絡作為媒介快速傳播的同時相互碰撞，先進的、落后的價值觀彼此交錯，從而也使黨的傳統(tǒng)意識形態(tài)的指導地位受到了由社會經(jīng)濟生活多樣化帶來的思想文化價值觀念多樣化的嚴峻挑戰(zhàn)。

　　三、在經(jīng)濟全球化的大背景下，西方的文化滲透明顯加強，而其“和平演變”的方式也隨之不斷豐富，大學生黨員成為西方敵對勢力實施西化的重要對象。而我們的大學生黨員思想不夠成熟，如科學的世界觀、人生觀、價值觀仍未真正確立，共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想信念不夠堅定，很容易陷入被西化的陷阱。大學生黨員作為黨組織中一個特殊群體，肩負著復興中華民族的偉大任務，如果這股特殊的力量被瓦解，中華民族的偉大復興也就無從談起。

　　針對目前的形勢，增強大學生黨員的黨性修養(yǎng)勢在必行，本文結合工作實踐提出了增強大學生黨員黨性修養(yǎng)的有效途徑。具體如下：

　　首先，建立健全高校大學生黨員的選拔和考核機制，從源頭抓起，嚴格把好選拔大學生黨員的質量這一關，做到黨組織隊伍的又好又快發(fā)展。努力選拔道德優(yōu)秀、知識技能過硬的人才作為大學生黨員。 建立起符合大學生黨員實際的目標管理考核評估體系以及完善的監(jiān)督機制，強化大學生黨員的模范意識。一個符合學生黨員實際的目標管理體系，能夠很好地幫助大學生黨員明確工作的目標和努力的方向，一個完善的監(jiān)督機制能夠讓我們的大學生黨員更好地接受群眾的監(jiān)督。與此同時，也能夠增強大學生黨員自身的榮譽感，讓每一位大學生黨員時刻牢記為人民服務的光榮使命。

　　其次，強化每一位大學生黨員對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習。黨的十七大提出的科學發(fā)展觀，其核心是以人為本，而中國傳統(tǒng)文化，就是典型的以人為本的文化。“中國傳統(tǒng)文化總是肯定人在天地之間的崇高地位，注重人的主體精神，追求‘天人合一’的人生境界，總是指向人，指向人生，故而，可以說，無論是儒學，道學，還是佛學，都是人學” [4]。兩千多年的發(fā)展，不但沒有將其湮滅，反而漸漸成了世界的流行風。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對大學生很有教育意義，學習中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有利于大學生黨員深刻理解黨的宗旨和靈魂、黨的理論和政策和科學發(fā)展觀的核心，有利于加強和提高黨性修養(yǎng)。作為當代青年，大學生黨員有繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的義務。吸取優(yōu)良的傳統(tǒng)文化是時代賦予大學生的使命，也是大學生黨員開創(chuàng)未來的有力保障。

　　再次，搭建黨組織先進文化的網(wǎng)絡交流平臺，加大黨組織先進文化的宣傳力度，從而加大黨組織的凝聚力和向心力。吸引更多的大學生黨員參與進來，一群有理想的年輕人相聚在一起，語言上更容易溝通，思想上也更容易交流，同時也更容易形成融洽的學習氣氛，樹立共同的社會責任感。同時，可以邀請各界的知名人士參與其中，在黨政、科研、文學等各方面起到榜樣作用，讓每一位參與其中大學生黨員都能夠在思想上有所進步，在學習、生活等方面有所提高。

　　最后，積極開展形式多樣、內容豐富多彩的大學生黨員黨性修養(yǎng)專題活動，激發(fā)大學生黨員的熱情和活力。結合當今國內外的一些重要時事，舉辦有關提高大學生黨員黨性修養(yǎng)的專題講座，深入分析，理論聯(lián)系實際，滿足大學生黨員思想教育的深層次啟發(fā)和培養(yǎng)的要求。舉辦形式多樣的黨組織特色活動，加大其宣傳力度，讓更多的大學生參與其中。一方面，能讓廣大的大學生黨員在各種實踐活動中提高綜合素質和能力，另一方面，也在為學生和社會服務的實踐中，促進其理論思考，經(jīng)歷黨性的鍛煉，從而牢固樹立黨員意識。此外，黨員自身必須努力提高自我的自覺自律意識，一位自覺自律，認真踐行黨性修養(yǎng)的同志，“即使在他個人獨立工作，無人監(jiān)督，有做各種壞事的可能的時候，他能夠‘慎獨’，不做任何壞事。他的工作經(jīng)得起檢查”[5]。

　　[參考文獻]

　　[1]張發(fā)欽.試析大學生黨員黨性修養(yǎng)自覺問題[J].世紀橋，2009 年第10 期

　　[2]胡錦濤.在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的報告[N].人民日報，2005-01-15.

　　[3]羅滌，蘭玲.論高校學生黨員角色意識問題及強化策略[J].世紀橋，2008，(9)：90-91.

　　[4]金元浦.中國文化概論[M].首都師范大學出版社，2003：14.

　　[5]劉少奇.論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)[M].北京人民出版社，2005.

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