藥學畢業(yè)論文抗生素(2)
藥學畢業(yè)論文抗生素
藥學畢業(yè)論文篇1
淺談高職中醫(yī)中藥學教學實踐
摘要:中醫(yī)藥高職教育是我國培養(yǎng)應用型中醫(yī)藥人才的重要途徑，本文從《中藥學》課程教學實踐改革出發(fā)分別從合理優(yōu)化教學內容、改革教學模式和手段、加強教師隊伍建設、開展職業(yè)技能競賽及加強校企合作五個方面對高職中醫(yī)藥專業(yè)教學改革進行了探討研究。
關鍵詞:高職教育;中醫(yī)藥專業(yè);教學改革
中藥學是我們中華民族的寶貴財富，它以研究中藥基本理論和各種中藥的品種來源、采制、性能、功效、臨床應用等知識為主，是我國醫(yī)藥學的一個重要組成部分[1]。建國以來，我國的中醫(yī)藥教育事業(yè)得到了空前發(fā)展，形成了從中專到博士研究生乃至博士后這樣完整的不同層次的人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)造就了大批中醫(yī)藥人才。
作為中醫(yī)學、中藥學等專業(yè)的一門必修課，《中藥學》課程主要介紹中藥學的基本理論及各種中藥。對于高職教育而言，其注重于培養(yǎng)以實用化為目標的技能型人才，這是它的職能定位，所以高職中醫(yī)藥專業(yè)的中藥學課程教學時，在教授學生掌握必備的基礎專業(yè)理論知識外，應以培養(yǎng)學生的實際應用能力為主。而對于如何做才能實現(xiàn)這一人才培養(yǎng)目標，這不是一門專業(yè)課程教學所能解決的問題，而是整個高職院校人才培養(yǎng)的大問題，歷來這都是一個很重要的研究課題。
一、合理優(yōu)化教學內容，加強培養(yǎng)專業(yè)能力
現(xiàn)行的教學內容基本上還是理論多、實踐少，這導致學生所學知識與實際工作需要有一定的差距。這就需要對課程的教學內容進行優(yōu)化調整，通過增加實踐機會來加強學生實踐操作技能的培養(yǎng)，即在課程內容設置安排上仍以理論知識作為基礎，但教學目標是要培養(yǎng)能夠勝任未來崗位需要的專業(yè)技能，所以重點要加強職業(yè)素質和能力的培養(yǎng)訓練。具體可以通過補充一些實訓內容努力做到使學生在校內學習的理論知識貼近或者一致于實際工作所需，使學生在校內就能掌握到工作中所需的技能和素質，在就業(yè)參加工作時能夠滿足市場需求，提高學生的就業(yè)競爭力和工作能力。在課程最終考核中應該加大實驗課成績的比例，不應該只注重理論知識的考核，更應注重操作技能的考核?？己说臅r候可以創(chuàng)新考核方式，以《中藥學》為例，教師可以在考場放置一些藥材來現(xiàn)場考核學生對中藥材的辨別能力、功效、藥性、配伍方法、使用注意事項等內容，通過對學生實踐技能的現(xiàn)場考核，既考核了學生的實踐能力，同時又考核了其專業(yè)理論知識。
二、在教學模式和手段上進行改革
目前多數(shù)學校采用的教學模式基本上仍是以教師在課堂上“板書式講授”為主的模式，這種模式存在的很大弊端就是教師在課堂上竭盡全力講授，但是由于本課程的內容設置及教材編寫特點，尤其在各論中講授各種藥材時，學生容易表現(xiàn)出由于授課內容枯躁、單調乏味而產生的厭學情緒，顯然這會直接導致課堂教學質量不高、教學效果不明顯，而且容易導致學生產生厭學甚至棄學的心理，最后表現(xiàn)為期末考試的時候往往很不理想。
為解決這一問題，我們可以采取以下措施，如在教學模式上采用問題導向教學方法和案例教學方法等，通過案例分析和解答問題等以學生為主導，增強其主動學習的積極性和興趣，變“要我學”為“我要學”，這必然會大大提高課堂教學的效果和學生掌握專業(yè)知識的能力;同時在課堂理論教學時采用多媒體教學，通過加入圖片、視頻資料等內容，它能夠形象直觀地展示教學內容，易激發(fā)學生的學習熱情，而且包含的信息量特別大，能夠很大程度上提高教學質量。此外，要注重學生理論聯(lián)系實際的教學，以達到學以致用，這也是高職教學的主要目標;比如《中藥學》課程要安排足夠的課時在中藥標本館、藥用植物園、教學實訓中心、實驗室等場所進行現(xiàn)場講解授課，加強對學生實踐能力的教學。
三、加強教師隊伍的建設
基于高職教育培養(yǎng)應用型技能人才的職能定位，高職教育的老師必須是既懂理論又懂專業(yè)實踐技能的人才，所以對高職教育的教學工作者提出了嚴格的要求。這就要求院校在教師隊伍的培養(yǎng)建設中要加強“雙師型”人才的培養(yǎng)，一方面可通過進修、培訓等方式來改善現(xiàn)有教師的綜合素質和能力，另一方面可采取引進、外聘技術人才的措施等來改善教師隊伍的組成結構，提高整個院校教師隊伍的綜合實力和教師的教學質量。
四、多開展職業(yè)技能競賽
[2]國家中醫(yī)藥管理局于2012年首次將“中藥傳統(tǒng)技能大賽”列為國賽項目[3]，這說明國家相關部門也已對高職中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)進行了積極的改革探索。對于以培養(yǎng)技能型人才為使命的高職院校教育來說，開展專業(yè)技能競賽具有重要意義。它不僅是近年來職業(yè)教育教學改革中一種新的有力舉措，而且是一項重大的創(chuàng)新平臺，它對于引導院校及教師對人才培養(yǎng)當中技能訓練的重視起到積極作用，而且通過參加相關競賽，一方面能夠檢驗學生對專業(yè)知識及技能的掌握程度，同時能夠鍛煉學生的創(chuàng)新能力和協(xié)作精神，增強其在將來工作中處理實際問題的綜合素質和能力;另一方面可以使學校、教師及學生清晰地認識到行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和自身存在的差距，以競賽促學促教，從而有力地推進教學改革，實現(xiàn)培養(yǎng)應用型技能型人才的目標。
五、加強院校與企業(yè)的合作交流
學生在學校雖然有一些實踐鍛煉機會，但是學校在器材設備、規(guī)模、工藝等方面與相關企業(yè)還是存在較大差距，為此高職院校很有必要與相關領域的企業(yè)建立合作關系，讓學生通過直接在工廠生產車間參觀、實習鍛煉，提高其操作技能和理論知識，同時學生也能提前了解一些未來工作崗位方面的情況和相關企業(yè)的文化，這對學生成才和就業(yè)都有很重要的意義。
[參考文獻]
[1]楊德全.中藥學[M].北京:人民衛(wèi)生出版社，2014:1-1.
[2]趙亞麗，王玲波，靳麗梅.職業(yè)技能競賽對技術專業(yè)課程教學改革的啟示[J].遼寧高職學報，2013，15(5):29-30.
[3]顧瑛琪.利用傳統(tǒng)技能大賽推動高職中藥專業(yè)教學改革的思考[J].職教通訊，2014(18):67-68.
藥學畢業(yè)論文篇2
試談生物制藥技術
[摘 要]現(xiàn)代生物技術制藥工業(yè)始于1971年，現(xiàn)已創(chuàng)造出35個重要治療藥物，我國在采用現(xiàn)代生物技術改造傳統(tǒng)生物技術制藥產業(yè)方面已取得初步成果。但我國生物技術診斷試劑、酶工程、動植物細胞工程醫(yī)藥產品、現(xiàn)代生物技術支撐技術、后處理技術和制劑技術等方面與國外還存在差距。其中不重視中試放大過程是影響我國生物技術產業(yè)化發(fā)展的一個很重要的原因。
[關鍵詞]生物制藥 技術
生物技術藥物(biotech drugs)或稱生物藥物(biopharmaceutics)是集生物學、醫(yī)學、藥學的先進技術為一體，以組合化學、藥學基因(功能抗原學、生物信息學等高技術為依托，以分子遺傳學、分子生物、生物物理等基礎學科的突破為后盾形成的產業(yè)?，F(xiàn)在，世界生物制藥技術的產業(yè)化已進入投資收獲期，生物技術藥品已應用和滲透到醫(yī)藥、保健食品和日化產品等各個領域，尤其在新藥研究、開發(fā)、生產和改造傳統(tǒng)制藥工業(yè)中得到日益廣泛的應用，生物制藥產業(yè)已成為最活躍、進展最快的產業(yè)之一。
科學家預測，生命科學到2015年會取得革命性進展。這些進展可以幫助人類解決很多目前無法醫(yī)治的疾病的治療問題，徹底消除營養(yǎng)不良，改善食品的生產方式，消除各種污染，延長人類壽命，提高生命質量，為社會安全和刑偵提供新的手段。有些成果還可以幫助人類加速植物和動物的人工進化以及改善生態(tài)環(huán)境對人類的影響等。產生新的有機生命的研究也會取得進展。
一.生物制藥現(xiàn)狀
目前生物制藥主要集中在以下幾個方向：
1腫瘤
在全世界腫瘤死亡率居首位，美國每年診斷為腫瘤的患者為100萬，死于腫瘤者達54.7萬。用于腫瘤的治療費用1020億美元。腫瘤是多機制的復雜疾病，目前仍用早期診斷、放療、化療等綜合手段治療。今后10年抗腫瘤生物藥物會急劇增加。如應用基因工程抗體抑制腫瘤，應用導向IL-2受體的融合毒素治療CTCL腫瘤，應用基因治療法治療腫瘤(如應用γ-干擾素基因治療骨髓瘤)?；|金屬蛋白酶抑制劑(TNMPs)可抑制腫瘤血管生長，阻止腫瘤生長與轉移。這類抑制劑有可能成為廣譜抗腫瘤治療劑，已有3種化合物進入臨床試驗。
2 神經退化性疾病
老年癡呆癥、帕金森氏病、腦中風及脊椎外傷的生物技術藥物治療，胰島素生長因子rhIGF-1已進入Ⅲ期臨床。神經生長因子(NGF)和BDNF(腦源神經營養(yǎng)因子)用于治療末稍神經炎，肌萎縮硬化癥，均已進入Ⅲ期臨床。
3 自身免疫性疾病
許多炎癥由自身免疫缺陷引起，如哮喘、風濕性關節(jié)炎、多發(fā)性硬化癥、紅斑狼瘡等。風濕性關節(jié)炎患者多于4000萬，每年醫(yī)療費達上千億美元，一些制藥公司正在積極攻克這類疾病。如 Genentech公司研究一種人源化單克隆抗體免疫球蛋白E用于治療哮喘，已進入Ⅱ期臨床;Cetor′s公司研制一種TNF-α抗體用于治療風濕性關節(jié)炎，有效率達80%。Chiron公司的β-干擾素用于治療多發(fā)性硬化病。還有的公司在應用基因療法治療糖尿病，如將胰島素基因導入患者的皮膚細胞，再將細胞注入人體，使工程細胞產生全程胰島素供應。
4 冠心病
基因組科學的建立與基因操作技術的日益成熟，使基因治療與基因測序技術的商業(yè)化成為可能，正在達到未來治療學的新高度。轉基因技術用于構造轉基因植物和轉基因動物，已逐漸進入產業(yè)階段，用轉基因綿羊生產蛋白酶抑制劑ATT，用于治療肺氣腫和囊性纖維變性，已進入Ⅱ，Ⅲ期臨床。大量的研究成果表明轉基因動、植物將成為未來制藥工業(yè)的另一個重要發(fā)展領域。
二.生物制藥展望
今后10年生物技術將對當代重大疾病治療劑創(chuàng)造更多的有效藥物，并在所有前沿性的醫(yī)學領域形成新領域。生物學的革命不僅依賴于生物科學和生物技術的自身發(fā)展，而且依賴于很多相關領域的技術走向，例如微機電系統(tǒng)、材料科學、圖像處理、傳感器和信息技術等。盡管生物技術的高速發(fā)展使人們難以作出準確的預測，但是基因組圖譜、克隆技術、遺傳修改技術、生物醫(yī)學工程、疾病療法和藥物開發(fā)方面的進展正在加快。
除了遺傳學之外，生物技術還可以繼續(xù)改進預防和治療疾病的療法。這些新療法可以封鎖病原體進入人體并進行傳播的能力，使病原體變得更加脆弱并且使人的免疫功能對新的病原體作出反應。這些方法可以克服病原體對抗生素的耐受性越來越強的不良趨勢，對感染形成新的攻勢。除了解決傳統(tǒng)的細菌和病毒問題之外，人們正在開發(fā)解決化學不平衡和化學成分積累的新療法。例如，正在開發(fā)之中的抗體可以攻擊體內的可卡因，將來可以用于治療成癮問題。這種方法不僅有助于改善癮君子的狀況，而且對于解決全球性非法毒品貿易問題具有重大影響。
各種新技術的出現(xiàn)有助于新藥物的開發(fā)。計算機模擬和分子圖像處理技術(例如原子力顯微鏡、質量分光儀和掃描探測顯微鏡)相結合可以繼續(xù)提高設計具有特定功能特性的分子的能力，成為藥物研究和藥物設計的得力工具。藥物與使用該藥物的生物系統(tǒng)相互作用的模擬在理解藥效和藥物安全方面會成為越來越有用的工具。例如，美國食品藥物管理局(FDA)在藥物審批的過程中利用Dennis??? Noble的虛擬心臟模擬系統(tǒng)了解心臟藥物的機理和臨床試驗觀測結果的意義。這種方法到2015年可能會成為心臟等系統(tǒng)臨床藥物試驗的主流方法，而復雜系統(tǒng)(例如大腦)的藥物臨床試驗需要對這些系統(tǒng)的功能和生物學進行更為深入的研究。
到下世紀初生物技術藥物的種類數(shù)目尚不會超過一般藥物的總數(shù)，但生物技術制藥公司總數(shù)將超過前10年的6倍。目前主要生物技術公司多分布在美國，如Amgen，Genetics institute，Genzyme，Genentech和Chiron，還有Biogen也發(fā)展較快。1987年尚沒有一種重組DNA藥物進入世界藥品銷售額排名前列表，但到1996年已有多種生物工程藥物榜上有名。經上市的生物技術藥物主要含3大類，即重組治療蛋白質、重組疫苗和診斷或治療用的單克隆抗體。
藥物的研究開發(fā)成本目前已經高到難以為繼的程度，每種藥物投放市場前的平均成本大約為6億美元。這樣高的成本會迫使醫(yī)藥工業(yè)對技術的進步進行巨大的投資，以增強醫(yī)藥工業(yè)的長期生存能力。綜合利用遺傳圖譜、基于表現(xiàn)型的定制藥物開發(fā)、化學模擬程序和工程程序以及藥物試驗模擬等技術已經使藥物開發(fā)從嘗試型方法轉變?yōu)槎ㄖ菩烷_發(fā)，即根據(jù)服藥群體對藥物反應的深入了解會設計、試驗和使用新的藥物。這種方法還可以挽救過去在臨床試驗中被少數(shù)患者排斥但有可能被多數(shù)患者接受的藥物。這種方法可以改善成功率、降低試驗成本、為適用范圍較窄的藥物開辟新的市場、使藥物更加適合適用對癥群體的需要。如果這種技術趨于成熟，可以對制藥工業(yè)和健康保險業(yè)產生重大影響。
值得注意的是，制藥工業(yè)的知識產權保護在世界各地是不平衡的。某些地區(qū)(例如亞洲)會繼續(xù)以生產專利過期藥物為主，有些地區(qū)(如美國和歐洲)除了繼續(xù)生產低利潤的藥物外會不斷開發(fā)新的藥物。
總之，綜合多學科的努力，通過新技術的創(chuàng)立可以大大拓寬發(fā)明新藥的空間，增加發(fā)明新藥的機遇與速度。因為這些手段可以尋找快速鑒定藥物作用的靶，更有效地發(fā)現(xiàn)更多新的先導物化學實體，從而為發(fā)明新藥提供更加廣闊的前景。
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