網(wǎng)絡教育本科畢業(yè)論文(2)
網(wǎng)絡教育本科畢業(yè)論文
網(wǎng)絡教育本科畢業(yè)論文篇二
《高校網(wǎng)絡教育路徑優(yōu)化的思考》
摘要：互聯(lián)網(wǎng)推進了科技進步，也推進了人類文明的腳步。網(wǎng)絡的媒體化、便攜化、社交化的趨勢深刻影響著人們的思想和行為。高校作為知識和信息傳播的前沿陣地，網(wǎng)絡這把“雙刃劍”對大學生的影響不斷升華，優(yōu)化高校網(wǎng)絡生態(tài)，強化大學生網(wǎng)絡文明教育，引導大學生網(wǎng)絡文明行為，以德正身、以范正行，促進大學生健康發(fā)展，任重道遠。
關鍵詞：網(wǎng)絡教育;網(wǎng)絡生態(tài);網(wǎng)絡文明
作者簡介：陸志華(1969-)，男，江蘇連云港人，揚州大學發(fā)展辦公室綜合科科長，講師。
“發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡文化”是黨的十七屆六中全會通過的《關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》中提出的重要戰(zhàn)略任務。高校網(wǎng)絡文化在促進大學生健康成長成才方面意義重大，因而被賦予了教育的本質，兼具了技術與文化雙重內涵。
一、對大學生實施網(wǎng)絡教育的意義
互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展推進了人類文明進入了一個新的時代。一方面，網(wǎng)絡教育已經(jīng)成為現(xiàn)代國民教育體系中的重要部分，以“零時空”為特征的機動靈活的網(wǎng)絡教育形式憑借其得天獨厚的優(yōu)勢充分滿足了社會成員接受各級各類教育的需求;[1]另一方面，網(wǎng)絡在成為大學生汲取知識和思想營養(yǎng)的重要來源的同時，也切實影響著大學生的理想信念、道德素養(yǎng)，甚至改變著大學生的生活方式和行為習慣。針對網(wǎng)絡時代大學生網(wǎng)絡意識和行為所呈現(xiàn)的新情況、新問題，優(yōu)化網(wǎng)絡文化氛圍，營造大學生健康成長成才的良好環(huán)境，已成為高等教育的迫切要求。
一般來說，網(wǎng)絡文化是以“計算機和通信等技術的融合為物質基礎，以發(fā)送和接收信息為核心的一種特質文化。”[2]加強網(wǎng)絡建設，倡導文明風氣，引導大學生網(wǎng)絡文明行為，唱響網(wǎng)上思想文化主旋律，是貫徹落實黨的十七屆六中全會精神、推進大學文化建設的迫切需要，是推進文化傳承創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質人才的重要載體和路徑，是維護學校和社會穩(wěn)定的重要保障。
二、網(wǎng)絡發(fā)展趨勢是影響網(wǎng)絡教育功效的重要因素
網(wǎng)絡的“媒體化”趨勢，其優(yōu)點毋庸置疑，有效拓展了大學生獲取信息的渠道和視野，增強了他們獲取信息的主動性、針對性和選擇性。但正是這種“媒體化”趨勢，讓青年大學生真真切切感受到了信息時代鋪天蓋地的信息內容、紛繁復雜的文化生態(tài)、多元變化的價值取向，潛移默化改變了大學生的思維和行為方式，在推進了文化娛樂化、文化快餐化的同時，網(wǎng)絡文化的內涵逐漸削弱，傳統(tǒng)教育的功效不斷弱化。因此，網(wǎng)絡文化倡導什么、反對什么、允許什么、禁止什么，其具有的權威性和公信力，關乎大學生健康成長，關乎高校乃至社會的和諧穩(wěn)定。
網(wǎng)絡的“便攜化”趨勢對高校大學生網(wǎng)絡行為的自我教育和自我管理提出了新要求。目前，智能手機、平板電腦、手持閱讀器等移動終端已逐步代替?zhèn)€人電腦成為人們接入互聯(lián)網(wǎng)的主要方式。網(wǎng)絡信息傳播“移動化”、“快捷化”成為現(xiàn)實，給網(wǎng)絡監(jiān)督帶來了前所未有的困難，更需要大學生自身強化網(wǎng)絡慎獨意識，把文明上網(wǎng)作為自覺要求。
“微博”時代的不期而至，“QQ”、“微信”等網(wǎng)絡虛擬交流方式層出不窮，增強了網(wǎng)絡環(huán)境的感性認識，豐富了信息傳播方式和傳播內容，在對經(jīng)濟社會發(fā)展產生積極作用的同時，也給網(wǎng)絡信息傳播秩序的規(guī)范帶來了困難，增加了網(wǎng)絡監(jiān)督的難度，不利于大學生文明理性行為的培養(yǎng)。
三、高校網(wǎng)絡教育優(yōu)化的基本路徑
1.推進法制，規(guī)范發(fā)展
和現(xiàn)實生活相比，互聯(lián)網(wǎng)屬于一個虛擬世界，來自互聯(lián)網(wǎng)上的信息更是良莠不齊，不良信息對大學生的思想侵入逐漸滲透，行為危害不斷加深，個別大學生甚至因為網(wǎng)絡誘導走上犯罪道路，網(wǎng)絡“雙刃劍”的兩面性顯露無疑。網(wǎng)絡在給青年大學生帶來積極影響的同時，很多負面效應也隨即出現(xiàn)，網(wǎng)上不良信息特別是含有淫穢、色情、暴力等內容的信息很容易誤導學生的思想、行為。[3]因此，充分認識網(wǎng)絡利弊，切實采取有效措施，整治網(wǎng)絡低俗之風，維護網(wǎng)絡文明生態(tài)，成為共識。網(wǎng)絡環(huán)境的優(yōu)化必須“法治”為先，“德治”兼具，“法治”的根本要求是依法治網(wǎng)，統(tǒng)一規(guī)范，通過制度建設加強規(guī)范管理，推進互聯(lián)網(wǎng)健康、文明、有序地發(fā)展。
“依法治網(wǎng)”需要在現(xiàn)實生活中拓展大學生法制教育渠道，在培養(yǎng)大學生網(wǎng)絡法制意識的基礎上，結合網(wǎng)絡文明教育引導，切實豐富法制教育形式，不斷深化法制教育內容，努力拓展法制教育路徑，多方面、多渠道進行網(wǎng)絡法制宣傳，讓法治陽光深得人心，讓大學生深刻認識到作為個體的人，在現(xiàn)實生活中應該遵守的道德規(guī)范，在網(wǎng)絡世界里應該同樣遵守，在虛擬的網(wǎng)絡世界里觸犯法律法規(guī)也同樣要受到嚴厲懲罰。
實施“依法治網(wǎng)”就需要進一步完善相關法律法規(guī)，加強網(wǎng)絡法制建設，強化對大學生網(wǎng)絡理念、網(wǎng)絡行為進行持續(xù)引導，防止因為網(wǎng)絡法制的缺失導致大學生在意識形態(tài)和行為上迷失方向。高校更要重視網(wǎng)絡發(fā)展特點、趨勢以及危害性研究，密切關注青少年網(wǎng)絡犯罪新動向，增強網(wǎng)絡危害預見性。在工作實踐中，高校還要完善網(wǎng)絡監(jiān)督機制建設，提高預防網(wǎng)絡危害的能力，[4]促進互聯(lián)網(wǎng)在規(guī)范化、法制化的軌道上健康發(fā)展。
2.深化德治，占領陣地
作為人生的黃金期，大學時代的青年大學生特點鮮明，優(yōu)點和缺點都比較突出。他們中的很多人有遠大的理想和抱負，但沒有在現(xiàn)實社會中打磨歷練過，不能全面了解社會現(xiàn)實;他們有上進心，而且求知欲較強，但對外界環(huán)境缺乏鑒別和分析能力。在五光十色、“泥沙俱下”的網(wǎng)絡世界里，他們的道德操守很容易在感情發(fā)泄中崩潰。
高校的根本任務是“育人”。高校對大學生的網(wǎng)絡教育必須緊跟時代步伐，引導為主，“德治為本”，促進青年大學生做網(wǎng)絡文明的倡導者、先行者、實踐者。主要做法是：強化教育引導，提升文明素養(yǎng);增強慎獨意識，做到修身自省、自覺向善;導向正確、旗幟鮮明，不斷完善網(wǎng)絡服務;打造網(wǎng)絡品牌，以積極向上的“紅色”基調和高雅和諧的“綠色”基調占領網(wǎng)絡主陣地;切實制訂與倡導網(wǎng)絡道德規(guī)范，堅決抵制網(wǎng)絡低俗之風。[5]需要注意的是，網(wǎng)絡文明教育需要與傳統(tǒng)道德教育相結合，但網(wǎng)絡文明規(guī)范不能簡單地引用傳統(tǒng)道德規(guī)范，高校要充分利用人才優(yōu)勢和網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，努力做好“揚棄”工作，強化傳統(tǒng)美德、民族文化和現(xiàn)代文明有機結合的網(wǎng)絡文明建設，打造“紅色”和“綠色”交相輝映的和諧校園網(wǎng)絡文化陣地。
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