電影既是綜合的、視聽的，又是運動的、逼真的，所以其可以融教育性、知識性與娛樂性于一爐，這就直接影響到億萬人的審美經(jīng)驗與觀察世界的視角，從而使它自身取得了一種新的文化霸權地位。下文是學習啦小編為大家搜集整理的關于教育電影論文免費下載的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　教育電影論文免費下載篇1

　　淺談英文電影的文化教育功能

　　摘 要：電影是通過視覺特效講述故事的技術，因其強烈的表現(xiàn)形式受到了人們的喜愛。英文電影除了娛樂功能外，還是歐美文化的再現(xiàn)載體，充分反映了西方國家的風土人情、思想觀念和宗教信仰等。通過觀看英文電影能了解英語國家的文化和習俗，這是其文化教育功能的體現(xiàn)。但目前英文電影的文化教育功能還沒有充分被發(fā)掘出來。本文主要對英文電影的文化教育功能談談自己的看法與體會。

　　關鍵詞：英文電影;文化教育功能

　　電影源于生活，是文化傳播的重要載體之一，在國際文化交流中發(fā)揮著重要作用。電影是通過視覺特效講述故事的技術，因其強烈的表現(xiàn)形式受到了人們的喜愛。英文電影除了娛樂功能外，還是歐美文化的再現(xiàn)載體，充分反映了西方國家的風土人情、思想觀念和宗教信仰等。觀看英文電影，就好像置身于生活的語境和相關的文化背景中，對推進跨文化交流起著重要作用，這也是其文化教育功能的體現(xiàn)。英文電影是文化表達的一種形式，能加深我們對自身文化及其他文化的了解，能喚起我們對文化的興趣，提高我們的跨文化交流能力，并使我們多角度審視自身文化，從而了解文化間的差異，這就是英文電影的文化作用。英文電影為英語學習者提供了良好的語言學習環(huán)境，因此鑒賞英文電影，學習地道英語已成為人們觀看電影的主要原因之一。英文電影的文化教育功能主要體現(xiàn)在對西方文化的了解，主要表現(xiàn)在生活習俗、文化傳統(tǒng)、宗教文化、歷史文化、語言功能等方面。當前，英文電影的文化教育功能還沒有充分被發(fā)掘出來，因此對其進行深入探討具有十分重要的意義。

　　一、通過英文電影了解西方生活習俗

　　電影是聲音、圖像有機結合的一種藝術形式，取材于現(xiàn)實生活，形象直觀、生動有趣，為英語學習者提供了輕松、愉悅的學習氛圍。英文電影源于生活，接近生活，觀看英文電影，能讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺，接受地道英語的熏陶。如影片《阿甘正傳》中阿甘的媽媽說：“人生就像一盒巧克力，你永遠不知道會嘗到哪種滋味。”這句話受到了人們的傳頌，為什么用巧克力而不用其他的事物代替呢?要理解這點就要了解美國的風俗習慣。在美國，一盒巧克力一般有十二塊或者二十四塊，每塊都有不同的包裝、口味、顏色等，只有放入口中才能知道它的滋味。同時影片中阿甘獨白時說“Jenny and me like peas and carrots”，這里是說像豌豆和胡蘿卜一樣。如果不了解西方風俗會覺得這個說法很可笑。在歐美國家豌豆和胡蘿卜常用作烹飪時主食的點綴，它們雖然味道不大但營養(yǎng)很高，并且都是同時出現(xiàn)，所以用以表達形影不離的意思。因此通過觀看英文電影能了解西方生活習俗，接受西方文化教育。

　　二、通過英文電影了解西方文化傳統(tǒng)

　　每個民族的文化都是在時間的長河中慢慢地積淀而成的，要了解不同國家的文化傳統(tǒng)，需要長期的積累。英文電影蘊含著豐富的文化內(nèi)涵，學習者通過英文電影接觸不同的文化知識，在學會運用文化知識的同時，加強對文化差異的了解，從而了解不同民族的思維方式、價值觀等。如影片《西雅圖不眠夜》中有一個片段：男主人公山姆在喪妻之后，一個偶然的機會與電臺播音員進行的精彩對話。“瑪莎：曾經(jīng)愛過一次的人更容易去愛第二次，山姆，你以為你能像愛你妻子一樣再去愛一個人嗎?”這句話蘊含著美國人的愛情觀，這種愛情觀與我們的愛情觀是截然不同的，因此觀看英文電影能了解西方人特定的思維文化特征，讓我們接受文化的教育。再如電影《肖申克的救贖》，反映了美國人追求自由的價值觀。第一批移民懷著對自由的強烈向往，決然地擺脫了英國的等級制度而來到一片完全未知的土地重建家園，如果沒有這一切就沒有后來美國的輝煌，這都是美國人對自由的強烈渴望換來的。

　　三、通過英文電影了解西方宗教文化

　　通過觀看英文電影可以了解西方宗教文化，宗教是西方社會意識的核心部分，蘊含著豐富的文化內(nèi)涵，不可避免的體現(xiàn)在影視作品中。電影《埃及王子》是模仿《出埃及記》的，影片刻畫了埃及王子摩西坎坷的一生，講述了摩西在耶和華的指示下帶領西伯來人逃出埃及重建新生活的故事。影片中的故事與《圣經(jīng)》中的故事有所出入，但主要內(nèi)容還是保持一致的。故事講述的猶太人和宗教歷史，是西方文明的根源，對學習西方宗教文化具有十分重要的作用。再如電影《克隆人》是將《圣經(jīng)》中的情景運用到未來的典范，克隆人在克隆工廠里過著無憂無慮的生活，他們不知人情冷暖，不辨男女性別，如同伊甸園中的亞當和夏娃。從原型角度來說，影片是《圣經(jīng)》情景的再現(xiàn)，而在宗教層面上又是矛盾的，既肯定上帝又否定上帝。通過這些影視作品，我們能體會到更多的宗教文化因素。

　　四、通過英文電影了解西方歷史文化

　　英文電影有著深厚的文化積淀，在傳達文化信息時常以歷史作為描述主題，因此觀看英文電影有助于了解西方歷史，從而有助于理解西方國家的民族情感和價值觀。如電影《角斗士》屬于史詩大片，立足于古羅馬歷史之上。通過觀看電影能了解羅馬歷史，進而了解西方社會體制，理解西方社會價值觀念。再如《阿甘正傳》這部影片，通過對一個智障者的生活描述反映了美國生活的方方面面，用獨特的視角展示了美國幾十年來社會政治生活中發(fā)生的重要事件，引導美國人重新審視自身與國家的過去。這里的阿甘是美德的化身，有著認真、誠實、勇敢、付出不求回報的良好品質，他憑著信念、勇氣在路上奔跑，無視別人的看法，最終跑到了自己的終點。這個過程是美國歷史文化的反映，美國人認為機會均等，很多移民因為種種原因來到了美國，來到美國人都相信在這片土地上只要通過自己的努力就能達到夢想。只要你像阿甘一樣努力，成功就在等待你。阿甘成為一種英雄形象，也引發(fā)了人們對前途命運的關注。

　　總之，英文電影蘊含著豐富的文化內(nèi)涵，如同西方文化的大熔爐。所以，我們在觀看英文電影時，只要多留心、多分析，就能深諳其所折射出的社會文化，從而加深對西方文化內(nèi)涵的理解，接受相應的文化教育，提高跨文化交際能力。

　　參考文獻：

　　[1]趙琳.英文影視作品的文化透視作用[J].北京電力高等?？茖W校學報，2011(9)

　　[2]童珊.論原版電影對西方文化導入的積極作用[J].電影評介，2009(3)

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