圖書(shū)館管理是圖書(shū)館事業(yè)的重要組成部分,它代表了圖書(shū)館在整個(gè)社會(huì)體系中的影響力。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于圖書(shū)館專業(yè)論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　關(guān)于圖書(shū)館專業(yè)論文篇1

　　淺析高校圖書(shū)館電子資源管理現(xiàn)狀

　　電子資源是一種新型的信息載體，它具有信息量大、占用空間小、獲取方便、傳播迅速、容易檢索等特點(diǎn)，能夠滿足不同讀者的各種要求，已逐步獲得更多讀者的認(rèn)同。目前，電子資源在圖書(shū)館的館藏資源中所占比例越來(lái)越高，隨著網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、數(shù)字媒體等新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展，讀者更多的使用電子資源，電子資源正在改變著人們的習(xí)慣。

　　一、高校圖書(shū)館電子資源管理的現(xiàn)狀

　　隨著電子資源的不斷增加和普及，高校圖書(shū)館的館藏結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大變化，資源的種類由單一的紙質(zhì)書(shū)目信息，發(fā)展成為電子資源與紙質(zhì)書(shū)目信息相結(jié)合。但是在其建設(shè)和管理方面與紙質(zhì)圖書(shū)相比，要相對(duì)落后和薄弱，加之圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)條件和其他硬件條件發(fā)展滯后，以及大學(xué)生對(duì)電子資源的了解程度相對(duì)較低，導(dǎo)致圖書(shū)館現(xiàn)有電子資源的使用率相對(duì)較低。

　　二、高校圖書(shū)館電子資源管理存在的問(wèn)題

　　(一)圖書(shū)館硬件條件發(fā)展滯后

　　首先，網(wǎng)絡(luò)帶寬限制電子資源的使用，電子資源的查詢和檢索是依托數(shù)據(jù)的傳遞進(jìn)行的，可能出現(xiàn)很多用戶同時(shí)使用的情況，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境就會(huì)成為制約電子資源使用的重要因素。其次，校內(nèi)外登錄權(quán)限限制電子資源的使用，學(xué)校購(gòu)買(mǎi)某校外數(shù)據(jù)庫(kù)后，數(shù)據(jù)庫(kù)供應(yīng)商是通過(guò)識(shí)別學(xué)校的IP地址來(lái)提供資源使用權(quán)限的，一般只提供在校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的使用電子資源的權(quán)限，而當(dāng)大學(xué)生或教師在校外的時(shí)候，就無(wú)法使用電子資源了，束縛了電子資源使用范圍。

　　(二)電子資源管理與建設(shè)薄弱

　　高校圖書(shū)館電子資源的數(shù)量不足。部分高校因?yàn)楣芾砝砟?、?jīng)費(fèi)等原因，目前購(gòu)買(mǎi)的數(shù)據(jù)庫(kù)比較少，局限在部分學(xué)科和專業(yè)上，難以滿足全體學(xué)科對(duì)文獻(xiàn)資源的需求。高校圖書(shū)館電子資源的管理混亂。目前，高校圖書(shū)館電子資源的來(lái)源較廣，有本地自身建設(shè)的資源，也有購(gòu)買(mǎi)其他數(shù)據(jù)庫(kù)供應(yīng)商的，這些電子資源缺少必要的整合工作，大量電子資源堆在一起。高校圖書(shū)館電子資源的時(shí)效性差。有些高校圖書(shū)館對(duì)電子資源的時(shí)間范圍缺少統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，導(dǎo)致各數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容出現(xiàn)重復(fù)，有些資源更新不夠及時(shí)，影響了電子資源的使用效率。高校圖書(shū)館電子資源的檢索效率低。圖書(shū)館的電子資源是由各獨(dú)立數(shù)據(jù)庫(kù)組成的，不同的數(shù)據(jù)庫(kù)在運(yùn)行過(guò)程中，缺少統(tǒng)一的檢索平臺(tái)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)跨庫(kù)檢索和多庫(kù)檢索，用戶在使用進(jìn)行資源檢索時(shí)，需要頻繁更換數(shù)據(jù)庫(kù)，切換檢索界面，影響用戶的檢索效率索效率。

　　(三)缺少專門(mén)的管理人才

　　電子資源的建設(shè)和管理都對(duì)管理者提出了新的要求，需要圖書(shū)管理員具有計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)和多媒體技術(shù)，掌握電子資源的分類、復(fù)制、檢索等能力，要求管理者具有復(fù)合型的知識(shí)結(jié)構(gòu)，既具備電子資源的管理能力和軟硬件的維護(hù)能力，又具備為用戶提供電子資源檢索服務(wù)的能力，同時(shí)還具備指導(dǎo)使用者利用電子資源的能力。但目前高校圖書(shū)館缺少這種復(fù)合型管理人才，無(wú)法兼?zhèn)涔芾砼c服務(wù)的雙重職責(zé)，不能解決使用者在實(shí)際使用中遇到的問(wèn)題和困難，也不能對(duì)現(xiàn)有的電子資源進(jìn)行分析和研究。

　　(四)對(duì)電子資源的宣傳不夠

　　有些高校圖書(shū)館在大力建設(shè)電子資源的同時(shí)，忽視了對(duì)電子資源的宣傳，使用者不能及時(shí)了解新引進(jìn)和新開(kāi)發(fā)的電子資源，也不能了解這些新資源的學(xué)科和專業(yè)范圍，對(duì)電子資源的宣傳不夠，導(dǎo)致使用者對(duì)電子資源不了解，直接影響電子資源的利用率。

　　三、提升高校圖書(shū)館電子資源管理與建設(shè)的對(duì)策和建議

　　(一)搞好圖書(shū)館硬件建設(shè)

　　在加強(qiáng)高校圖書(shū)館電子資源建設(shè)的過(guò)程中，要充分考慮本校教學(xué)和科研兩個(gè)方面，兼顧教師和學(xué)生的不同需求，結(jié)合現(xiàn)有館藏，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展方向、學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)特色，選擇引進(jìn)新電子資源的內(nèi)容和類型。積極采用和啟動(dòng)認(rèn)證技術(shù)，保障教師和大學(xué)生能夠在校外對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)電子資源進(jìn)行檢索和利用，提高電子資源的利用率。

　　(二)加強(qiáng)對(duì)電子資源的管理與建設(shè)

　　整合電子資源，根據(jù)電子資源的文獻(xiàn)類型，分為三類：電子圖書(shū)、電子期刊和數(shù)據(jù)，將各個(gè)獨(dú)立電子資源系統(tǒng)中的信息按照一定的科學(xué)體系進(jìn)行分類。建立電子資源導(dǎo)航系統(tǒng)，將多種相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)和電子資源關(guān)聯(lián)在一起，對(duì)不同數(shù)據(jù)庫(kù)中的電子資源進(jìn)行科學(xué)和分類，整合那些有關(guān)聯(lián)的電子資源，建立電子資源導(dǎo)航系統(tǒng)。優(yōu)化檢索過(guò)程，實(shí)現(xiàn)電子資源的一站式檢索，建立完善和統(tǒng)一的檢索平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)跨庫(kù)檢索和多庫(kù)檢索，使資源使用者可以在檢索平臺(tái)上進(jìn)行高效的檢索，提高電子資源的利用率。加強(qiáng)移動(dòng)用戶端的建設(shè)。電子資源的使用應(yīng)該是通過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的，雖然現(xiàn)在計(jì)算機(jī)已經(jīng)非常普及，但是隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，更多的高校教師和大學(xué)生希望能夠在移動(dòng)客戶端上完成電子資源的檢索和使用，圖書(shū)館要進(jìn)一步加強(qiáng)移動(dòng)端程序和系統(tǒng)的建設(shè)。

　　(三)培養(yǎng)復(fù)合型的專門(mén)人才

　　圖書(shū)管理員在圖書(shū)館服務(wù)過(guò)程中發(fā)揮重要的作用，隨著電子信息化的發(fā)展，圖書(shū)館員不僅要具備扎實(shí)的圖書(shū)館學(xué)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還要具備一定的外語(yǔ)水平及熟練的計(jì)算機(jī)檢索技能，了解各個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)和使用方法以及讀者在上機(jī)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。高校要加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)管理員的培養(yǎng)，通過(guò)各種培訓(xùn)和交流增加他們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，促進(jìn)他們掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、存儲(chǔ)技術(shù)、檢索技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，優(yōu)化他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。圖書(shū)管理員也要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，積極熟悉本校的學(xué)科和專業(yè)特點(diǎn)，總結(jié)不同學(xué)科和不同讀者對(duì)服務(wù)的需求，制作最優(yōu)化的檢索策略。隨著國(guó)外文獻(xiàn)的不斷使用，外文信息資源越來(lái)越多，其管理員的外語(yǔ)能力要求也越來(lái)越高，這就要求高校要加強(qiáng)對(duì)管理人員外語(yǔ)能力的培養(yǎng)。

　　(四)加強(qiáng)電子資源的宣傳工作

　　高校要調(diào)動(dòng)各種宣傳平臺(tái)，通過(guò)多種宣傳渠道，采用豐富多彩的宣傳方式，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館電子資源的宣傳。高校圖書(shū)館要對(duì)在校的師生進(jìn)行館藏資源和使用方法的教育，介紹圖書(shū)館館藏的電子資源及其使用方法，增加用戶對(duì)圖書(shū)館電子資源的了解，熟練掌握電子資源的檢索方法。加強(qiáng)本校圖書(shū)館網(wǎng)站和主頁(yè)的建設(shè)，全面和及時(shí)地反映館藏資源的情況，完善網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航和電子資源使用指南，增加用戶留言互動(dòng)版塊，及時(shí)回答用戶提出的問(wèn)題。

　　隨著現(xiàn)代化技術(shù)的不斷發(fā)展，高校圖書(shū)館的館藏結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，電子資源發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用，電子資源所占的比例也在逐年增加，因此，做好圖書(shū)館電子資源管理，提高電子資源的使用率，為高校教師和大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)，使圖書(shū)館在信息使用過(guò)程中發(fā)揮更重要的作用。

　　關(guān)于圖書(shū)館專業(yè)論文篇2

　　淺議圖書(shū)館管理中柔性管理的應(yīng)用

　　改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力得到較大幅度的增強(qiáng)，因此，我國(guó)于2011年開(kāi)始大力推動(dòng)社會(huì)主義的文化建設(shè)，力圖豐富人民群眾的精神文化生活，逐步在全國(guó)各級(jí)行政區(qū)域內(nèi)免費(fèi)開(kāi)放公共圖書(shū)館。在此情況下，圖書(shū)館就需要在服務(wù)、圖書(shū)和人員管理上進(jìn)行巨大的提升。在適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需求的同時(shí)努力實(shí)現(xiàn)人本化的管理理念，逐步融入柔性管理。[1]

　　一、柔性化管理的主要特征

　　柔性管理是一種相對(duì)概念，將其與剛性管理的強(qiáng)制性特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分，體現(xiàn)其自身的人性和人本的特質(zhì)，在圖書(shū)館的管理過(guò)程中，運(yùn)用柔性化管理主要是體現(xiàn)在以下的四個(gè)特征中：

　　(一)關(guān)注員工的精神狀態(tài)

　　人性化的關(guān)懷和尊重是柔性管理中最根本的特質(zhì)，其主體思想在于其對(duì)于管理者態(tài)度對(duì)員工工作積極性的決定意義。因此，管理層為了實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的高效管理，首要的任務(wù)便是讓員工感受到來(lái)自于組織的尊重，幫助員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和組織的歸屬感。尤其可以日常的圖書(shū)館運(yùn)營(yíng)中采用管理扁平化和決策民主化等措施來(lái)提高員工對(duì)于圖書(shū)館的參與程度，提高其對(duì)于工作的積極程度，在充分實(shí)現(xiàn)員工的價(jià)值和歸屬感的同時(shí)，提升整體工作效率。[2]盡管工作難免會(huì)出現(xiàn)一定的失誤，但員工仍需要吸取教訓(xùn)，管理上也要對(duì)于員工的過(guò)錯(cuò)體現(xiàn)出足夠的寬容和諒解，保障員工可以通過(guò)自身的努力來(lái)改正，有利于員工釋放個(gè)性，發(fā)揮才能，為圖書(shū)館的發(fā)展百利而無(wú)一害。

　　(二)完善績(jī)效考核和激勵(lì)的制度

　　激勵(lì)機(jī)制和考核制度都是管理的重要舉措，對(duì)于員工工作熱情的激發(fā)具有重要作用。良好的機(jī)制不僅可以提高員工工作效率，盡快實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的管理目標(biāo)，更可以加強(qiáng)員工對(duì)組織的歸屬感，全方位地激發(fā)員工的工作潛能，在結(jié)合圖書(shū)館管理者實(shí)際需要的同時(shí)，運(yùn)用不同的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)，使之對(duì)工作充滿熱情。

　　(三) 注重對(duì)員工進(jìn)行教育和培訓(xùn)

　　人力資源的投資是在所有組織都進(jìn)行的一項(xiàng)長(zhǎng)期性投資，也是十分關(guān)鍵的投資，需要圖書(shū)館的管理者對(duì)員工的教育和培訓(xùn)引起高度的重視，在發(fā)展員工職業(yè)能力的同時(shí)，也要促進(jìn)其綜合素養(yǎng)的提升，更重要的是要提升員工的價(jià)值觀和人生觀，甘于奉獻(xiàn)，共同促進(jìn)圖書(shū)館的健康發(fā)展。

　　二、柔性化應(yīng)用于現(xiàn)代圖書(shū)館管理的必要性

　　柔性化的管理并不是特定組織的特定工作模式，而是知識(shí)經(jīng)濟(jì)體系下，為了體現(xiàn)人本管理職能的高效發(fā)揮，強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新的社會(huì)需求中不斷升華管理管理要義的一種特殊管理工作。其必要性主要體現(xiàn)在以下方面：

　　(一)是保障文化需求的必經(jīng)之路

　　無(wú)論在各種時(shí)代背景之下，圖書(shū)館的管理工作都必須和社會(huì)發(fā)展需求保持一致，這不僅體現(xiàn)了管理工作需時(shí)俱進(jìn)的特質(zhì)，也是科學(xué)管理體制的根本需求。尤其是在信息化不斷融入人們生活的背景下，終身教育逐步被人們所接受和認(rèn)可，這是當(dāng)前圖書(shū)館所面臨的轉(zhuǎn)型契機(jī)，也是需要跨越的難題。

　　(二)是實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館工作高效化的重要途徑

　　圖書(shū)館工作具有相當(dāng)?shù)姆爆嵭裕绕涫瞧涔芾砉ぷ?，因?yàn)樾枰鎸?duì)大量的細(xì)節(jié)工作，使得工作人員需要保持高度的精神集中，不斷提高自身能力滿足時(shí)代發(fā)展的需求。這部分要求不僅包括了基層員工，也是館內(nèi)相應(yīng)技術(shù)人員所需要達(dá)到的，更是管理層人員的要求，這是當(dāng)下圖書(shū)館管理工作日趨多元化的內(nèi)在要求。而柔性管理正是在基于這一需要的基礎(chǔ)上發(fā)展和完善的，對(duì)圖書(shū)館的總體管理水平有很大程度的提升。

　　(三)有效調(diào)動(dòng)了員工的工作熱情

　　由于柔性管理中強(qiáng)調(diào)人本化的工作，對(duì)員工自身的職業(yè)能力進(jìn)行了相應(yīng)的發(fā)掘。通過(guò)物質(zhì)和精神兩個(gè)大方面的激勵(lì)來(lái)加強(qiáng)員工的歸屬感，激發(fā)了員工在工作中創(chuàng)新和務(wù)實(shí)的特點(diǎn)。

　　(四)是對(duì)剛性管理不足的完善和改進(jìn)

　　過(guò)去傳統(tǒng)的剛性管理由于其過(guò)分的棱角分明，對(duì)員工或多或少會(huì)造成一定的負(fù)面影響，尤其是精神上的。而柔性管理則對(duì)這類的影響進(jìn)行了有效的避免，并在此進(jìn)行了一定的完善，通過(guò)“以人為本”理念來(lái)促使員工的主觀能動(dòng)性得以發(fā)揮。

　　三、建立圖書(shū)館柔性化管理模式的具體實(shí)施

　　(一)給人才以發(fā)揮自身才能的舞臺(tái)

　　良好的人才資源管理對(duì)建立圖書(shū)館柔性化管理至關(guān)重要。因此，知人善用便是該項(xiàng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的根本，而其中首要條件便是“知人”，引用孔子的一句話來(lái)說(shuō)，就是“視其所以，觀其所由，察其所安”，主要表達(dá)了在人才運(yùn)用過(guò)程中要對(duì)人才的行為習(xí)慣、道德以及處理事務(wù)的能力進(jìn)行考察。然后，根據(jù)對(duì)人才的了解再安排相應(yīng)的位置。這便是現(xiàn)代圖書(shū)館管理層所需要針對(duì)人力資源開(kāi)展的管理，知人善用同時(shí)也是現(xiàn)代圖書(shū)館中關(guān)于柔性管理的關(guān)鍵要素之一。

　　(二)建立柔性管理模式

　　現(xiàn)代圖書(shū)館柔性管理除了需要對(duì)于人才的任用進(jìn)行一定的調(diào)整之外，還需要以合適的制度來(lái)完善管理模式。靈活管理也正是柔性化管理的重要特色，也是保障員工才能發(fā)揮的重要基礎(chǔ)。這也體現(xiàn)了圖書(shū)館柔性管理中以員工為工作核心的主體地位。以館員足夠的自主性來(lái)保障在多邊的服務(wù)工作中可以靈活應(yīng)對(duì)各項(xiàng)事務(wù)的發(fā)展，并逐漸建立起員工自主貢獻(xiàn)和主動(dòng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)定持續(xù)的工作和學(xué)習(xí)，在今后的工作中不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，逐漸擔(dān)當(dāng)起現(xiàn)代館員的責(zé)任和義務(wù)。

　　(三)營(yíng)造積極向上的圖書(shū)館文化氛圍

　　圖書(shū)館作為文化精神培養(yǎng)的搖籃，在其長(zhǎng)時(shí)間的生存和發(fā)展過(guò)程也應(yīng)當(dāng)構(gòu)建符合自身特點(diǎn)的價(jià)值體系和積極向上的文化氛圍，尤其是以此來(lái)完善對(duì)于職業(yè)道德和責(zé)任感等素養(yǎng)的培育工作，來(lái)促進(jìn)圖書(shū)館長(zhǎng)時(shí)間的健康發(fā)展。在日常的管理和工作當(dāng)中，精神文化相對(duì)于管理制度而言發(fā)揮了更加長(zhǎng)久和穩(wěn)定的促進(jìn)作用。其通過(guò)潛移默化的力量來(lái)不斷調(diào)整員工的言行舉止和集體凝聚力。然而，圖書(shū)館精神文化構(gòu)建工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工序，其需要逐步深入、循序漸進(jìn)開(kāi)展工作，不斷深化圖書(shū)館文化氛圍的影響力。同時(shí)，各圖書(shū)館也應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身的特點(diǎn)，按照自身的人員、管理以及時(shí)期進(jìn)行不同特色的體系構(gòu)建。圖書(shū)館的精神文化價(jià)值的影響會(huì)持續(xù)發(fā)揮積極作用，但圖書(shū)館的內(nèi)外環(huán)境卻會(huì)不斷變化，因此，圖書(shū)館精神文化，也會(huì)在不同時(shí)期被賦予新的內(nèi)涵。故而，圖書(shū)館精神文化構(gòu)建工作應(yīng)當(dāng)是一項(xiàng)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的，同時(shí)還需要不斷適應(yīng)時(shí)期特點(diǎn)的工作。

　　(四)重視員工的創(chuàng)新能力挖掘和綜合素質(zhì)提升

　　即使是在信息時(shí)代，圖書(shū)館的各項(xiàng)工作仍舊需要依靠館員能力來(lái)完成，因此，相應(yīng)能力提升和開(kāi)發(fā)便是圖書(shū)館工作高效的重要基礎(chǔ)。這也對(duì)于圖書(shū)館管理者提出了相應(yīng)的要求，尤其是需要管理層通過(guò)對(duì)于各館員的才能、需要以及價(jià)值觀等要素的理解，在確定工作崗位的同時(shí)又要保障每個(gè)官員都會(huì)因此而在能力上有所提高，保障其自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，積極調(diào)動(dòng)館員的工作熱情，給予足夠的自由來(lái)進(jìn)行自身職務(wù)的開(kāi)展，幫助圖書(shū)館滿足時(shí)代的發(fā)展需求。這是對(duì)館員個(gè)人能力的發(fā)展，也是對(duì)于館員工作興趣的激發(fā)，更是對(duì)國(guó)家精神文化發(fā)展事業(yè)的戰(zhàn)略性推進(jìn)。館員職業(yè)生涯的發(fā)掘和管理是對(duì)圖書(shū)館人才資源發(fā)展戰(zhàn)略的契合，也是對(duì)于館員事業(yè)追求動(dòng)力的協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)了館員和圖書(shū)館協(xié)調(diào)發(fā)展和共同促進(jìn)的有機(jī)融合?？傊匾曫^員的工作態(tài)度，處處為館員著想，合理配置圖書(shū)館的人才資源，注重館員人生價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)，才能保障圖書(shū)館更好地發(fā)展。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　盡管現(xiàn)代的柔性化管理更適合圖書(shū)館的管理，但并非意味著剛性管理就是完全不可取的，這是由于事物的兩面性所決定的。因此，柔性管理的實(shí)質(zhì)是對(duì)剛性管理的完善與補(bǔ)充，也是在剛性管理的框架和基礎(chǔ)上進(jìn)行的管理思想升華，是對(duì)兩者優(yōu)勢(shì)的有機(jī)融合。在圖書(shū)館逐步實(shí)現(xiàn)免費(fèi)開(kāi)放的時(shí)代背景下，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“以人為本”的柔性管理理念主導(dǎo)，將“以規(guī)章制度為本”的剛性管理作為輔助，共同促進(jìn)圖書(shū)館發(fā)展的持續(xù)性和穩(wěn)固性。