領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)有哪些(2)
領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的能力
領(lǐng)導(dǎo)干部的能力，概括地說(shuō)，它就是領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。它有三個(gè)顯著特征：
第一，它是一種把內(nèi)在綜合素質(zhì)外化為有效行動(dòng)的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)是內(nèi)在的，只有把這種內(nèi)在性轉(zhuǎn)化為一種外在的行動(dòng)的力量，才能形成有效的領(lǐng)導(dǎo)力，成功地實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。
第二，它是一種適應(yīng)外部環(huán)境的能力。一個(gè)人如果我不喜歡，作為一名普通公務(wù)員，我可以表現(xiàn)出我的好惡，可以敬而遠(yuǎn)之，但作為領(lǐng)導(dǎo)這樣情緒化的反應(yīng)則不行。因?yàn)槟愕暮芏嘞聦俨⒉皇悄隳苓x擇的，特別是在現(xiàn)行的體制下，你必須去適應(yīng)。所以“物競(jìng)天擇，適者生存”，適應(yīng)、利用和改造環(huán)境是領(lǐng)導(dǎo)干部的首要能力。
第三，它是一種獲得被領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)同的能力。好的領(lǐng)導(dǎo)不一定是業(yè)務(wù)上的尖子，好的領(lǐng)導(dǎo)是善于與人相處、互動(dòng)的人。過(guò)去我們都說(shuō)外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，是一種對(duì)不合格領(lǐng)導(dǎo)的說(shuō)法，其實(shí)這事也不絕對(duì)，外行也可以領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，因?yàn)殡p方關(guān)注點(diǎn)是不同的，領(lǐng)導(dǎo)主要是對(duì)人的領(lǐng)導(dǎo)，能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)大家去完成一個(gè)目標(biāo)。他對(duì)業(yè)務(wù)不一定非常專(zhuān)業(yè)、精通，但他特別能調(diào)動(dòng)人的積極性，讓大家圍著他干，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)就是非常有能力的，適合做領(lǐng)導(dǎo)工作。所以，從根本上說(shuō)，真正的領(lǐng)導(dǎo)能力就是充分發(fā)揮下屬和群眾力量的能力。反之，如果只是領(lǐng)導(dǎo)干部在忙，而下屬和群眾只是被驅(qū)使的對(duì)象或者索性只是看客而已，那么，不管這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部是多么能干，他都算不上是一個(gè)真正有能力的領(lǐng)導(dǎo)。
如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力
一是要用科學(xué)理論來(lái)武裝頭腦。
二是要用為民意識(shí)來(lái)指導(dǎo)工作。
三是要用艱苦奮斗來(lái)磨練意志。
四是要用公道正派來(lái)樹(shù)立形象。
五是要用謙虛謹(jǐn)慎來(lái)聽(tīng)取意見(jiàn)。
六是要用以身作則來(lái)影響他人。
綜合分析以上六方面的因素，要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力，重點(diǎn)應(yīng)從以下三個(gè)方面努力。
(一)認(rèn)識(shí)自我，明確目標(biāo)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和能力培養(yǎng)的基本前提，首先要使每位領(lǐng)導(dǎo)干部了解自我，了解自己的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足，也就是建立清晰明確的自我概念。如何提高自身素質(zhì)和能力，首要的是要有想法。
有一個(gè)法國(guó)富翁，年輕時(shí)白手起家，臨死的時(shí)候他留下一下遺囑，誰(shuí)能通過(guò)回答“窮人最缺少的是什么”，猜中他成為富人的秘訣，就能得到一百萬(wàn)法郎的資金。參加的人非常踴躍。有的說(shuō)，窮人最缺的，就是錢(qián)。有的說(shuō)窮人之所以窮，最缺少的是機(jī)會(huì)。窮人之窮，是窮在背時(shí)上面。又有一部分認(rèn)為，窮人最缺少的是技能。一無(wú)所長(zhǎng)，所以才窮。有一技之長(zhǎng)，才能迅速致富。
最后獲獎(jiǎng)的是一位年僅9歲的小姑娘。她的答案是野心。在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，小姑娘接受采訪，別人問(wèn)她，你怎么會(huì)想到是野心呢?她說(shuō)：“每次，我姐姐把她11歲的男朋友帶回家時(shí)，總是警告我說(shuō)不要有野心!不要有野心!于是我想，也許野心可以讓人得到自己想得到的東西。” 9歲的小姑娘看來(lái)也挺喜歡11歲的小師哥，她姐姐有所覺(jué)察，所以警告她，不要有野心喲，她就想這野心準(zhǔn)是個(gè)好東西。法國(guó)人真浪漫!有一回我給一個(gè)朋友講這段故事，聽(tīng)完了，他一勁兒點(diǎn)頭，你說(shuō)的忒對(duì)，人是得有野心，我現(xiàn)在有想法了，將來(lái)有錢(qián)了，先上法國(guó)轉(zhuǎn)一圈。
野心是什么?野心就是你成為什么的夢(mèng)想。
有人說(shuō)，都什么歲數(shù)了，還談夢(mèng)想，那不是糊弄小孩子的玩藝嗎?不是的，有夢(mèng)想沒(méi)有年齡的分別，而且越是隨著年齡的增長(zhǎng)，就越要敢于做夢(mèng)。
現(xiàn)在看我們自己，這么年輕的歲數(shù)，就走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，當(dāng)然這只是第一步，大家的未來(lái)無(wú)可限量?，F(xiàn)在的問(wèn)題是，我們?yōu)槲覀兊奈磥?lái)做好準(zhǔn)備了嗎?既然想在仕途發(fā)展，你確定好自己的目標(biāo)了嗎?是滿(mǎn)足于現(xiàn)在的副科級(jí)，還是準(zhǔn)備做到處級(jí)、市級(jí)、省級(jí)，甚至是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人?隨著我國(guó)政治民主化進(jìn)程的提速，公平公開(kāi)公正競(jìng)爭(zhēng)將是一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，只要你足夠優(yōu)秀，這一切都不是沒(méi)有可能。當(dāng)然，也不一定大家都想著當(dāng)官，也可以有別的夢(mèng)想。關(guān)鍵是從現(xiàn)在開(kāi)始，你要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后通過(guò)每一天扎實(shí)的努力，提高素質(zhì)和能力，讓自己足夠優(yōu)秀，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你就一定會(huì)脫穎而出。
(二)拼搏奮斗，成就業(yè)績(jī)。有了夢(mèng)想，就要為你的夢(mèng)想負(fù)責(zé)。回想一下，我們今天的生活狀態(tài)為什么是這樣?是昨天的選擇決定了我們今天的生活，那么同樣，今天的選擇就是你明天的生活。你在今天可以把握的時(shí)間里在做什么，那么明天你就會(huì)過(guò)什么生活。
素質(zhì)和能力的提高，不能單純地依靠想法，光躺在床上想，那是在做白日夢(mèng)。關(guān)鍵是要有行動(dòng)，怎么行動(dòng)，最重要的就是科學(xué)使用時(shí)間，特別是利用好自己的業(yè)余時(shí)間，學(xué)有所用，能有所施。愛(ài)因斯坦有一句名言：“人的差距在于業(yè)余時(shí)間?！比伺c人不同，除了機(jī)緣、能力、性格差異外，更重要的是業(yè)余時(shí)間雖是一樣，有的用來(lái)干一些無(wú)聊的事情，寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)掉。有的善于利用一分一秒去學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間地積累下來(lái)，就獲得了人生的勝利和成功。在這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人能否占有比他人富裕的智力、資本，關(guān)鍵在于業(yè)余時(shí)間的利用。正如哈佛經(jīng)典所言：一個(gè)人的命運(yùn)，決定于晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)之間。
想一想人與人之間的差距是怎樣形成的?同樣的業(yè)余時(shí)間，你天天都在喝酒，打牌，唱歌，洗腳，在瀟灑人生，而別人卻在看書(shū)、學(xué)習(xí)，久而久之，差別就會(huì)逐漸顯現(xiàn)?？梢赃@樣說(shuō)，你在下班之后的業(yè)余時(shí)間做的什么事情最多，你就可以成為什么樣的人，業(yè)精于勤嘛，所以有的人會(huì)成為麻壇高手，有的人會(huì)成為交際明星，有的人會(huì)成為酒中仙人，也有的人會(huì)成為專(zhuān)家學(xué)者，能工巧匠。
因此說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有提高自己素質(zhì)和能力的愿望與要求，就一定要付諸行動(dòng)。而這種愿望越強(qiáng)烈，付出的努力就會(huì)越多。而付出的努力越多，探索就越多，效果就越明顯。
(三)低頭做事，抬頭看人。提高自身的素質(zhì)和能力，第一需要想法，第二要有時(shí)間和精力的付出，第三還要修煉自己。佛家語(yǔ)叫“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵?！?。低頭做事，抬頭看人，對(duì)于年輕的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，是一種從事領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)的策略，也是一種心態(tài)和修養(yǎng)。
低頭做事，有三層含義。
第一，要專(zhuān)于做事?！皩?shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”，事業(yè)的成功離不開(kāi)實(shí)干。大家要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，一心撲在工作上，以單位建設(shè)為己任，以事業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部群眾攻難克艱，改革創(chuàng)新，一定能創(chuàng)造出實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)。世界上最可怕的兩個(gè)詞，一個(gè)叫認(rèn)真，一個(gè)叫執(zhí)著。認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。
第二，要勤于做事。也就是平常人們說(shuō)的要勤政。大家都很年輕，學(xué)歷高，有熱情，有干勁，要緊緊抓住這有利時(shí)機(jī)勤于做事，樂(lè)于干事，“業(yè)精于勤而荒于嬉”。年輕時(shí)做事、干事、創(chuàng)業(yè)不可以養(yǎng)成拖沓之習(xí)，明日有事今日得休且休。
第三，要慎于做事。就是做事要謹(jǐn)慎，不要太張揚(yáng)，太肆無(wú)忌憚。
抬頭看人，是說(shuō)要恰當(dāng)?shù)財(cái)[正自己的位置和心態(tài)。
抬頭看人，一是說(shuō)要以人為本。人是所有工作的核心。領(lǐng)導(dǎo)主要就是領(lǐng)導(dǎo)人，沒(méi)有了人可領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也就失去了意義，也就沒(méi)有存在的價(jià)值。二是說(shuō)要放低自己。放低才有低頭之說(shuō)，切忌官升脾氣長(zhǎng)，官升了沒(méi)幾天，便頤指氣使，把什么人也不放在眼里。左宗棠的一段故事值得玩味。左宗棠年輕時(shí)在湖南巡撫官邸做事，一個(gè)新人小卒子好像誰(shuí)都可以指使他，有一天他突然爆發(fā)，把平時(shí)經(jīng)常欺負(fù)他的一個(gè)老官吏罵得狗血噴頭兒。大家一下子發(fā)現(xiàn)這小子脾氣如此火爆，都不再敢惹他。后來(lái)左宗棠成了封疆大吏，可讓大家不解的是，隨著官越做越大，他好像越來(lái)越?jīng)]有脾氣。有一個(gè)老朋友和他探討起這件事，左宗棠聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)道：“窮困潦倒之時(shí)，不被人欺;飛黃騰達(dá)之日，不被人嫉。這就是人生的大智慧。當(dāng)年我一無(wú)所有時(shí)，就像一粒沙子，難免會(huì)有人想踩一踩，如果我沒(méi)有火暴的脾氣，那等不到機(jī)會(huì)降臨，早就被人欺負(fù)得奄奄一息了;如今，我身居顯位，如果還像以前那樣脾氣暴躁，就會(huì)給人一種仗勢(shì)欺人的感覺(jué)，難免被人嫉恨，雖然現(xiàn)在不好說(shuō)什么，將來(lái)也會(huì)是個(gè)麻煩?！逼鋵?shí)窮困與富貴，都只是人生的一種狀態(tài)罷了。要想安身立命，成就事業(yè)，就必須懂得在貧困中昂起頭爭(zhēng)得尊嚴(yán)，在富貴時(shí)低下身贏得尊重。三是要善于調(diào)整自己。人生不如意事，十之八九，做官也是一樣，有春風(fēng)得意之時(shí)，也難免有經(jīng)歷坎坷挫折的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候要善于調(diào)整自己，調(diào)整什么，調(diào)整心態(tài)。陸游在《老學(xué)庵筆記》中載，北宋黨爭(zhēng)，蘇軾被貶謫至南疆，羈宦于千里之外，數(shù)度轉(zhuǎn)徙。蘇門(mén)四學(xué)士之一的黃庭堅(jiān)也受到牽連，于徽宗初年被貶至廣西宜州。在上任途中，黃庭堅(jiān)與從海南歸來(lái)的蘇軾相遇。師生二人相敘良久，見(jiàn)路旁有賣(mài)面條的小攤，便一同就食。面條粗糲澀口，黃食不下咽，才吃了兩口便放下筷子，不住地唉聲嘆氣，蘇軾卻極為迅速地把面條吃完了。望著一臉愁苦的黃庭堅(jiān)，蘇軾問(wèn)道：難道你還要細(xì)細(xì)咀嚼嗎?留下尚未回過(guò)味兒的黃庭堅(jiān)大笑而去。 對(duì)于人生的苦難，或精神的困惑，我們要放開(kāi)心胸，向前看，像蘇軾那樣有一種“一蓑風(fēng)雨任平生”的情懷，不能在此時(shí)低頭，細(xì)細(xì)咀嚼痛苦，深入其中不能自拔。得意時(shí)要學(xué)會(huì)低頭，而困苦中則要學(xué)會(huì)抬頭。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)也是處世學(xué)，是一門(mén)很大很大的學(xué)問(wèn)，需要我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，去體味，用心解讀才會(huì)有真正的收獲。
當(dāng)然提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力也不是一蹴而就的事情，而是一個(gè)系統(tǒng)工程。有先天因素，也有后天因素。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)干部，只有在具體的工作實(shí)踐中將這些素質(zhì)通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)方法、技巧和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的領(lǐng)導(dǎo)能力，才能稱(chēng)得上是一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。
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