同學(xué)們在學(xué)習(xí)歷史知識的時候一定要練習(xí)，其中歷史科目就有相應(yīng)的訓(xùn)練題目，下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的八上歷史知識的訓(xùn)練，希望對大家有幫助!

　　八上歷史知識的訓(xùn)練一

　　新文化運動

　　知識要點

　　袁世凱 青年雜志 新青年 陳獨秀 李大釗 胡適 魯迅 民主 科學(xué) 民主 獨裁專制 科學(xué) 迷信盲從 新道德 舊道德 新文學(xué) 舊文學(xué) 馬克思主義 李大釗 新青年 思想解放 民主 科學(xué) 馬克思主義 肯定 否定

　　基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　1.C(課本P. 40)

　　2.B(自強求富為洋務(wù)運動口號;扶清滅洋為義和團運動口號)

　　3.B(新文化運動代表人物包括陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等)

　　4.A(同上。毛澤東是中共創(chuàng)始人之一)

　　5.B(課本P. 41)

　　6.A(課本P. 41)

　　7.A(馬克思主義傳入中國是新文化運動后期的事情，后者不能成為前者的因素)

　　8.C(新文化運動前期提倡的是民主和科學(xué))

　　9.B(課本P. 41)

　　10.D(廢除文言文，提倡白話文與新文化運動有關(guān))

　　11.A(辛亥革命是要在中國建立民主共和制，與新文化運動提倡的民主一致)

　　12.C(《新青年》雜志提倡民主和科學(xué))

　　13.A(洋務(wù)運動學(xué)技術(shù)，戊戌變法和辛亥革命學(xué)制度，新文化運動學(xué)思想)

　　14.D(A項與新文化運動無關(guān)，B項與維新變法運動有關(guān)，C項與辛亥革命有關(guān))

　　15.問題一：圖1反映了袁世凱為維護封建專制統(tǒng)治，復(fù)辟帝制，掀起尊孔復(fù)古逆流;圖2反映了當(dāng)時很多國民都存在封建忠君的舊思想。

　　問題二：“德先生”——民主、“賽先生”——科學(xué)。民主與獨裁專制對立，科學(xué)與迷信盲從對立。

　　16.問題一：反映了新文化運動中有對東西方文化絕對否定或絕對肯定的偏向。

　　問題二：當(dāng)今世界文化多元化，對待不同的文化，我們應(yīng)該在尊重這些文化的同時取其精華，去其糟粕。(言之有理即可)

　　拓展與探究

　　思考一：提示：不是，1912年2月清帝已經(jīng)退位，清王朝結(jié)束。

　　思考二：提示：新文化運動。因為新文化運動提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。

　　第三單元 新民主主義革命的興起

　　八上歷史知識的訓(xùn)練二

　　五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立

　　知識要點

　　巴黎和會 1919年5月4日 外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊 一次徹底的反帝反封建的愛國運動 中國新民主主義革命的開始 1921 上海 毛澤東 董必武 推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，建立無產(chǎn)階級專政，實現(xiàn)共產(chǎn)主義 領(lǐng)導(dǎo)工人運動 陳獨秀 開天辟地 煥然一新 反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)

　　基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　1.C(課本P. 46)

　　2.B(課本P. 46)

　　3.C(外爭主權(quán)體現(xiàn)了反帝，內(nèi)除國賊體現(xiàn)了反封建)

　　4.C(課本P. 47)

　　5.B(廢除二十一條和收回山東權(quán)益沒有實現(xiàn))

　　6.C(課本P. 47，A項為新文化運動;B項說法不正確，五四運動時尚未進行社會主義革命;D項前面半句與1917年俄國十月革命有關(guān)，后面半句則與1953年三大改造完成有關(guān))

　　7.C(題干中的“青島問題之力爭”體現(xiàn)外爭主權(quán)，“曹汝霖宅之焚燒、章宗祥大受夷傷”體現(xiàn)的是反封建)

　　8.B(題干中“青島回歸、國賊罷黜”都指向五四運動)

　　9.D(孫中山擔(dān)任中華民國大總統(tǒng)是1912年)

　　10.C(新民主主義革命的開端是五四運動)

　　11.C(課本P. 47，陳獨秀沒有參加中共“一大”)

　　12.D(制定黨在民主革命時期的革命綱領(lǐng)是在中共“二大”)

　　13.D(課本P. 48)

　　14.B(課本P. 49)

　　15.D(陳獨秀沒有參加中共“一大”)

　　16.A(課本P. 49)

　　17.A(該圖為中共“一大”嘉興南湖游船會址)

　　18.問題一：五四運動;反映了北洋政府罷免曹汝霖等賣國賊的職務(wù)。 問題二：性質(zhì)是徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動;口號：“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊。”

　　19.問題一：中共“一大”;標(biāo)志著中共誕生。

　　問題二：中共“二大”制定的民主革命綱領(lǐng);依據(jù)：中國國情，即中國處于半殖民地半封建社會。

　　拓展與探究

　　思考一：提示：地處偏僻鄉(xiāng)村，不易被敵人發(fā)現(xiàn);有良好的群眾基礎(chǔ);基層黨組織的努力等。

　　思考二：提示：前者中心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民運動;后者是領(lǐng)導(dǎo)工人運動。奮斗目標(biāo)是一致的，都是建立無產(chǎn)階級專政，實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

　　八上歷史知識的訓(xùn)練三

　　北伐戰(zhàn)爭

　　知識要點

　　蔣介石 周恩來 軍事政治人才 國民革命軍 軍閥統(tǒng)治 統(tǒng)一中國 吳佩孚 孫傳芳 張作霖 葉挺 汀泗橋 賀勝橋 武漢 大地主大資產(chǎn)階級

　　基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　1.B(1924年國民黨“一大”召開，第一次國共合作開始;1927年國民黨右派叛變革命，第一次國共合作破裂)

　　2.A(課本P. 50)

　　3.A(圖片展示的黃埔軍校的大門，黃埔軍校與國民革命運動對應(yīng))

　　4.B(黃埔軍校在廣州)

　　5.B(A、C項是國民革命運動的一部分)

　　6.A(與材料中的關(guān)鍵詞“國民革命”搭配最合適的是北伐戰(zhàn)爭)

　　7.A(課本P. 51)

　　8.C(A項與辛亥革命有關(guān);B項與抗日戰(zhàn)爭有關(guān);D項與新中國成立有關(guān))

　　9.C(課本P. 52)

　　10.D(課本P. 53)

　　11.A(張作霖的軍隊沒有消滅)

　　12.B(課本P. 52)

　　13.C(孫中山1925年逝世，北伐1926年開始)

　　14.D(④與新文化運動有關(guān))

　　15.C(孫中山逝世時，國民革命運動正在進行中)

　　16.問題一：孫中山希望通過黃埔軍校創(chuàng)建革命軍，挽救中國的危亡。 問題二：宗旨是培養(yǎng)有理想、不怕犧牲，以救國救民為己任的新一代軍人。

　　17.問題一：北伐戰(zhàn)爭。主要討伐吳佩孚、孫傳芳、張作霖三個軍閥。 問題二：蔣介石發(fā)動“四一二”反革命政變;南京國民政府。

　　拓展與探究

　　提示：(1)黃埔軍校創(chuàng)立時的總理為孫中山(孫文)，他于1925年3月14日去世，故在第一期學(xué)生的畢業(yè)證書有孫文的印章，而在第二期學(xué)生畢業(yè)證書卻沒有。(2)黃埔軍校是國共首次合作的產(chǎn)物，所以有“斧頭(工人的象征)”、“鐮刀(農(nóng)民的象征)”的圖案，后來被去掉說明政治形勢發(fā)生了一些變化，成為后來國共合作破裂的征兆。

　　八上歷史知識的訓(xùn)練四

　　星星之火，可以燎原

　　知識要點

　　1927年8月1日 周恩來 賀龍 朱德 南昌 武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍 秋收起義 井岡山革命根據(jù)地 朱德 毛澤東 獨立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭 創(chuàng)建人民軍隊 建立農(nóng)村革命根據(jù)地

　　基礎(chǔ)訓(xùn)練

　　1.B(北伐戰(zhàn)爭與國民革命運動有關(guān))

　　2.A(題意所指與八一南昌起義有關(guān))

　　3.A(課本P. 54)

　　4.D(④項與井岡山革命根據(jù)地建立有關(guān))

　　5.A(課本P. 54)

　　6.B(解題關(guān)鍵詞是“秋收”)

　　7.B(課本P. 55)

　　8.C(南昌起義、秋收起義都是在城市里進行武裝起義，但由于城市里敵人力量比較強大，因此后來都轉(zhuǎn)移到農(nóng)村)

　　9.D(課本P. 55)

　　10.A(課本P. 56)

　　11.B(1928年6月中共領(lǐng)導(dǎo)的軍隊已改稱中國工農(nóng)紅軍)

　　12.C(與所有關(guān)鍵詞都相關(guān)的只有南昌起義)

　　13.B(秋收起義后，毛澤東建立了井岡山革命根據(jù)地，開辟了一條農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的獨特革命道路)

　　14.C(解析與13題一樣)

　　15.C(“孵出小雞”是指建立了農(nóng)村革命根據(jù)地)

　　16.問題：南昌起義;1927年8月1日;南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。

　　17.問題一：中共“一大”;意義：宣告中國共產(chǎn)黨的成立。

　　問題二：工農(nóng)武裝割據(jù)，農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)。

　　拓展與探究

　　思考一：提示：葉挺、周恩來、劉伯承、朱德、賀龍。

　　思考二：提示：(1)北伐戰(zhàn)爭期間，葉挺領(lǐng)導(dǎo)的第四軍獨立團被稱為“鐵軍”，為消滅吳佩孚主力作出了巨大貢獻;(2)南昌起義中，葉挺是起義的主要指揮者之一，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，開創(chuàng)了中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊、獨立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭的新時期，挽救了中國共產(chǎn)黨和中國革命。