考研跨專業(yè)難度最高的專業(yè)
跨專業(yè)考研對一些考生來說是一個不錯的選擇，是第二種就業(yè)機會。但是選擇跨專業(yè)考研也是需要勇氣的，一些有高難度的專業(yè)自己一定要想清楚了。以下是小編推薦一些考研中有難度的專業(yè)知識，歡迎閱讀!
考研跨專業(yè)高難度的專業(yè)
會計碩士
會計碩士是在跨?？佳兄锌忌藬?shù)最多的專業(yè)。在調(diào)查中，報考MPAcc的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的44%?？忌谋究茖I(yè)大多為統(tǒng)計學(xué)、財務(wù)管理、金融學(xué)、市場營銷及國際經(jīng)濟與貿(mào)易，跨度并不算大。
近年來，會計碩士的報考熱度一直保持穩(wěn)中有增的態(tài)勢。一方面，這跟會計專業(yè)的適齡學(xué)生基數(shù)大和就業(yè)壓力的增加有直接關(guān)系。相較于其他專業(yè)，會計學(xué)專業(yè)的學(xué)生更易于獲取金融等高成長性行業(yè)的工作機會，就業(yè)層次、薪酬均較高。另一方面，自2012年會計碩士改革試行以來，會計碩士被推向白熱化的階段。作為研究生培養(yǎng)的趨勢，專業(yè)碩士將會進一步擴招，像會計碩士這類注重實務(wù)的專業(yè)也會繼續(xù)熱下去。
考古學(xué)
考古學(xué)培養(yǎng)具備考古學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，有進一步培養(yǎng)潛能的高層次專門人才和能在考古、文物、博物館等事業(yè)單位及國家機關(guān)從事研究、教學(xué)、管理等實際工作的考古學(xué)高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)考古學(xué)的基本理論、方法與技能，了解考古學(xué)的多學(xué)科交叉發(fā)展趨勢和世界考古學(xué)發(fā)展概況，熟悉中國考古學(xué)的發(fā)展歷史。
法學(xué)
法學(xué)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識，熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體、特別是能在立法機關(guān)、行政機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機構(gòu)和法律服務(wù)機構(gòu)從事法律工作的高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)法學(xué)的基本理論和基本知識，受到法學(xué)思維和法律實務(wù)的基本訓(xùn)練，具有運用法學(xué)理論和方法分析問題和運用法律管理事務(wù)與解決問題的基本能力。隨著開設(shè)法學(xué)的院校越來越多，法學(xué)同時也被劃為十大就業(yè)難的專業(yè)之一。
臨床醫(yī)學(xué)
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練，具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制作出分類鑒別的能力。
建筑學(xué)
建筑學(xué)，從廣義上來說，是研究建筑及其環(huán)境的學(xué)科。在通常情況下，以及按其作為外來語所對應(yīng)的詞語(由歐洲至日本再至中國)的本義，它更多的是指與建筑設(shè)計和建造相關(guān)的藝術(shù)和技術(shù)的綜合。因此，建筑學(xué)是一門橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)的學(xué)科。建筑學(xué)所涉及的建筑藝術(shù)和建筑技術(shù)、以及作為實用藝術(shù)的建筑藝術(shù)所包括的美學(xué)的一面和實用的一面，它們雖有明確的不同但又密切聯(lián)系，并且其分量隨具體情況和建筑物的不同而大不相同。建筑學(xué)的畢業(yè)生具備建筑設(shè)計、城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、市政設(shè)計等方面的知識和專業(yè)技能，能在設(shè)計部門從事各項設(shè)計工作，在房地產(chǎn)部門從事建筑策劃與管理工作，并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。
翻譯碩士
翻譯工作絕不是簡單的語言轉(zhuǎn)換，更要注重各個領(lǐng)域翻譯的專業(yè)性。由此可見，翻譯碩士除了需要語言和翻譯兩方面的技能，還需要有寬廣的知識面，國家鼓勵非外語專業(yè)學(xué)生報考也是出于這個考慮。翻譯碩士注重實踐，如果具有復(fù)合專業(yè)背景，在遇到相關(guān)行業(yè)翻譯時，就具備其他學(xué)生無法比擬的優(yōu)越性。要想真正達到客戶的實際翻譯要求，只有文本正確是遠遠不夠的，還應(yīng)在慣用句法、專業(yè)詞匯等方面都達到相關(guān)的專業(yè)要求，這就給復(fù)合專業(yè)背景的譯員提供了很好的平臺，也是分領(lǐng)域翻譯的根源所在。
心理學(xué)
心理學(xué)分為基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)三個二級學(xué)科，在培養(yǎng)目標上分別有博士學(xué)位和碩士學(xué)位。本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級專門人才。心理學(xué)就業(yè)形勢不是特別好，但是大神照樣能開辟自己的一條燦爛之路來。
電氣工程及其自動化
電氣工程及其自動化涉及電力電子技術(shù)，計算機技術(shù)，電機電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，機電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強的學(xué)科，其主要特點是強弱電結(jié)合，機電結(jié)合，軟硬件結(jié)合，電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合，元件與系統(tǒng)相結(jié)合，使學(xué)生獲得電工電子、系統(tǒng)控制、電氣控制、電力系統(tǒng)自動化、電氣自動化裝置及計算機應(yīng)用技術(shù)等領(lǐng)域的基本技能。其包羅科目之廣泛，鉆研難度之艱深讓很多同學(xué)止步。
冶金工程
冶金工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)黑色和有色金屬(包括重、輕、稀有和貴金屬)冶金的基本理論、生產(chǎn)工藝和設(shè)備、實驗研究、設(shè)計方法、環(huán)境保護及資源綜合利用的基本理論和基本知識受到冶煉工藝制定、工程設(shè)計、測試技能和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練。具有開發(fā)新技術(shù)，新工藝和新材料及工業(yè)設(shè)計和生產(chǎn)組織、管理的能力。冶金工程專業(yè)是培養(yǎng)具備冶金物理化學(xué)、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面的知識。能在冶金領(lǐng)域從事生產(chǎn)、設(shè)計、科研和管理工作的高級工程技術(shù)人才。
跨專業(yè)考研的優(yōu)劣勢
一、跨專業(yè)報考的優(yōu)勢
曾經(jīng)在網(wǎng)上看過一個新聞段子，說2016將是最艱苦最困難的一年，無論是否艱苦，但畢業(yè)生的就業(yè)形勢定會依然嚴峻。越來越多的企業(yè)希望得到復(fù)合型人才，而綜合能力也正是能力者的標志之一，如果本科專業(yè)與研究生報考專業(yè)能夠相輔相成，并且能夠借力于本科專業(yè)更好的完成研究生階段的科研任務(wù)，這類跨專業(yè)報考的考生才是導(dǎo)師最希望得到的。當(dāng)然，也有部分理工科學(xué)生，數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)不佳，或者說對其他某個相近專業(yè)極感興趣，但也可以在了解其專業(yè)概況基礎(chǔ)上做跨專業(yè)報考的選擇。這樣可以擺脫自己的短板，充分發(fā)揮自己的長處。
二、跨專業(yè)報考的劣勢
越來越多的人因為各種各樣的原因選擇跨專業(yè)報考，但其中不乏跟風(fēng)團，抱著“周圍人考我也考”的心態(tài)來“嘗試”考研，聽說會計專碩比較熱，就跟風(fēng)報考，聽說文科不考數(shù)學(xué)，也就磨刀霍霍向文科，但這些同學(xué)很可能不了解，會計專碩是什么，文科到底考什么考點呢?一味認為跨了專業(yè)就能換一個自己更喜歡或更好就業(yè)的專業(yè)，其實每個專業(yè)都有自己的難度和痛點。
同時，跨專業(yè)報考的難度往往高于考本專業(yè)的，需要考生在不到一年的時間里掌握一個新的甚至是從未接觸過的專業(yè)的大部分理論，這是件難事、有風(fēng)險的事。不要覺得身邊有人跨專業(yè)考研成功了就心血來潮也報考，畢竟每個人掌握的知識基礎(chǔ)不同，是否選擇跨專業(yè)報考要建立在自身之上。
跨專業(yè)考研的誤區(qū)
一：跨專業(yè)最難的是專業(yè)課基礎(chǔ)薄弱，不知道怎么復(fù)習(xí)。
真相：應(yīng)該說，跨專業(yè)最難的不是專業(yè)課基礎(chǔ)薄弱，而是你明知薄弱，總難以找到高效的方式提高。在一些考研[微博]指導(dǎo)文章中，專業(yè)課的復(fù)習(xí)并沒有那么難——找到本專業(yè)的參考書目、真題，然后進行“針對性”“有效”復(fù)習(xí)。而最關(guān)鍵的“針對性”“有效”，恰恰就是攔在跨專業(yè)考研的學(xué)生和本?？忌g難以逾越的鴻溝。
如果你此時還沒完全找到你想要的專業(yè)課資料，不妨去嘗試以下方法。
1.運用人際網(wǎng)絡(luò)。少數(shù)學(xué)校書店對外出售真題，但不提供郵寄。專業(yè)課書籍，有的全國各地的大型書店都能買到，而有相當(dāng)?shù)囊徊糠种挥性谠撔２趴梢再I到。因此，想盡一切的可能的辦法聯(lián)系在該校的同學(xué)，朋友、網(wǎng)友、同學(xué)的同學(xué)……只要能夠幫你買到所需要的專業(yè)課資料，管他是誰。
2.目標院校的BBS。找到考研版面或者相關(guān)院系版面。在精華區(qū)中尋找一些與該學(xué)校該專業(yè)的考試有關(guān)的情況，發(fā)帖詢問有關(guān)試題情況，打電話，托該校該專業(yè)的同學(xué)朋友以及考取的往屆師兄師姐打聽。
通過以上方式的好處是成本低，最大問題就是耗時。盡管已經(jīng)有了渠道，但相比本校本專業(yè)的學(xué)生，跨專業(yè)考生仍要在搜集資料上花很多時間，或影響整體的復(fù)習(xí)進度，或心神透支，打擊自信心。很多跨專業(yè)考生就是輸在沒有堅持到最后。
如果經(jīng)濟條件允許，可以報規(guī)模較大的正規(guī)考研輔導(dǎo)機構(gòu)。輔導(dǎo)班并不能為考生提供多特別的方法——也不需要，它提供的是詳細的復(fù)習(xí)規(guī)劃、備考氛圍以及考生所需的專業(yè)課資料和信息。研友推薦：中公考研
二：跨專業(yè)的考生在復(fù)試時會因為專業(yè)基礎(chǔ)不扎實被導(dǎo)師歧視。
真相：這是個偽問題。復(fù)試被刷是因為老師們覺得該考生不適合在這個學(xué)校讀研，而不是歧視。
研究生考試和高考唯分數(shù)是舉不同，要選拔的是有一定知識基礎(chǔ)，有良好的思維能力，有一定的科研熱情和科研潛力的人。設(shè)置復(fù)試也是為了更好地了解學(xué)生，把好最后一關(guān)，而不是一味根據(jù)初試成績來確定是否錄取。另一方面，招來的研究生是由導(dǎo)師來帶，他們在意的是能不能選拔出合適的學(xué)生。比如跨專業(yè)考歷史學(xué)，有的同學(xué)本科學(xué)英語或日語，那么研究中外關(guān)系的老師可能就希望將他收入門下，因為他有語言優(yōu)勢，可以更快入門。有的同學(xué)可能對歷史知識知之甚少，但思維能力很好，做思想史的老師可能就比較愿意接收。有的同學(xué)性格比較沉穩(wěn)，能坐得住，做社會史的老師就比較愿意要，因為看檔案必須坐得住。反之，不論是本專業(yè)還是跨專業(yè)的，對歷史知識近乎無知，思維混亂，性格浮躁，又沒有一定的語言基礎(chǔ)，可以說找不到一點可以做科研的潛質(zhì)，那被刷就是必然。
其實，跨專業(yè)的學(xué)生擔(dān)心的不應(yīng)該是老師會歧視，而應(yīng)該擔(dān)心老師會一視同仁。因為從考核難度來講，導(dǎo)師對本專業(yè)考生的考核尺度會更嚴厲和深入，而對跨專業(yè)的考生則相對寬松，能回答到點子上，展現(xiàn)出邏輯思維能力即可。從這個角度上說，導(dǎo)師算是反過來“歧視”本專業(yè)的考研人了。
三：就算同是跨專業(yè)，老師也更喜歡本校的學(xué)生。
真相：早起的鳥兒有蟲吃。本?？忌膬?yōu)勢在于，他能旁聽目標導(dǎo)師的課程，提前找到他想報考的老師，提前將自己的想法和計劃與老師溝通，有機會贏得導(dǎo)師的信任與好感。這樣的優(yōu)勢是絕大多數(shù)跨專業(yè)考生不具備的。但前提是，你得是“鳥”。早起的蟲兒被鳥吃，提前聯(lián)系導(dǎo)師要承擔(dān)將自身的弱點提前暴露的風(fēng)險，反而會失去了被錄取的機會。說到底，導(dǎo)師錄取一個學(xué)生的最大標準還是是否合適，絕不是任人唯親。
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