2017年廣西高考語文試題參考答案

　　1.【答案】C

　　【解析】試題分析：A項(xiàng)表述過于絕對;B項(xiàng)“必須完好保存”錯誤;D項(xiàng)“使之成為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的配套設(shè)施”錯誤，原文是“這需要相應(yīng)的公共設(shè)施與之配套”。故答案為C。

　　2.【答案】C

　　【解析】試題分析：“并舉例說明了甄選的標(biāo)準(zhǔn)”錯誤，原文沒有這方面的信息。故選C。

　　3.【答案】D

　　【解析】試題分析：“說明鄉(xiāng)村記憶的內(nèi)涵并非一成不變的”錯誤。故選D。

　　4.【答案】B

　　【解析】試題分析：本題綜合考查小說的內(nèi)容、情節(jié)、主旨。B項(xiàng)，“讓他們在美的愉悅里一改平日的斤斤計(jì)較”錯。

　　5.【答案】做裁縫是辛苦的;無論做什么職業(yè)都是辛苦的;人活著為了生活而奔波都是辛苦的

　　【解析】試題分析：本題考查句子的含義。應(yīng)先確定句子的位置，看有無修辭，圈出關(guān)鍵詞，結(jié)合前后語境解答即可。

　　8.【答案】B.C

　　【解析】試題分析：解答此類題目，首先仔細(xì)閱讀各選項(xiàng)內(nèi)容，找準(zhǔn)答題區(qū)間，再認(rèn)真比較。題中，A項(xiàng)“這種形式可以豐富大眾的精神文化生活”的說法無中生有。D項(xiàng)錯誤在于同材料二中“只能通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經(jīng)濟(jì)的直接貢獻(xiàn)”的說法不同。E項(xiàng)錯誤在于同材料三中“博物館對于旅游經(jīng)濟(jì)的拉動難以用數(shù)字衡量，它更多的是一種潛移默化的宣傳和教育作用”的說法相悖。

　　9.【答案】①可以依托博物館的藏品研究歷史、研究文化、進(jìn)行考古科研等，并獲得豐富的科研成果。②博物館可以針對藏品的研究，整合學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)的學(xué)者、教師，從而會成為一個地區(qū)的文史研究中心。③博物館可以成為展示城市獨(dú)特歷史文化、提升城市文化品牌價(jià)值的重要載體。④博物館可以向社會提供文化創(chuàng)意產(chǎn)品，進(jìn)行文物巡展或社會文物鑒定及咨詢等方面的產(chǎn)品或服務(wù)。

　　【解析】試題分析：回答此題，要抓住題干中“在科研方面的作用”一語在三個材料中仔細(xì)篩選相關(guān)內(nèi)容，然后進(jìn)行歸納概括。比如，根據(jù)“材料一“中“依托這些藏品在歷史、文化、考古等領(lǐng)域開展了大量的科研活動，科研成果也非常豐富”一句，可歸納出答案第①點(diǎn);根據(jù)“材料一”中“針對藏品的研究，需要整合學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)的學(xué)者、教師，因此博物館往往會成為一個地區(qū)的文史研究中心”一句可歸納出答案第②點(diǎn);根據(jù)“材料一”中“博物館逐漸成為展示城市獨(dú)特歷史文化、提升城市文化品牌價(jià)值的重要載體”一句可歸納出答案第③點(diǎn);根據(jù)“材料二”中“博物館事業(yè)增加值即文化文物系統(tǒng)內(nèi)的博物館向社會提供產(chǎn)品或服務(wù)(如文化創(chuàng)意產(chǎn)品銷售、文物巡展、社會文物鑒定及咨詢等)”依據(jù)可歸納出答案第④點(diǎn)。

　　10.【答案】A

　　【解析】試題分析：斷句要注意語句中提示性的詞語，如“初”“先”“后”“者”“長吏”“士”等，根據(jù)這些即可確定答案為A。

　　11.【答案】C

　　【解析】試題分析：C項(xiàng)“他們不僅職位很高”錯誤，他們職位一般，故選C。

　　12.【答案】A

　　【解析】試題分析：A項(xiàng)“使對方未占得便宜而返回”錯誤，原文沒有這一信息。故選A。

　　13.【答案】(1)許將說：“這件事情，命令守邊的大臣去做難道還不行嗎?為什么還要出使呢?”蕭禧羞愧不能回答

　　(2)章惇做了宰相，與蔡卞一起搜羅編造罪名，來貶謫元祐諸臣，上奏皇帝要開掘了司馬光的墳?zāi)埂?/p>

　　【解析】試題分析：文言文翻譯應(yīng)當(dāng)注意抓住其中的得分點(diǎn)，如(1)句中應(yīng)注意“申飭”(命令)、“豈”(難道)、句式“何以……為”、“對”(回答)等;(2)句中應(yīng)注意“為”(做)、“同肆”(一同大肆)、“羅織”(網(wǎng)羅編造)、“發(fā)”(挖掘)等。

　　14.【答案】CD

　　【解析】試題分析：C項(xiàng)“也隱含著不太認(rèn)可李紳詩歌創(chuàng)作的意思”錯誤;D項(xiàng)整體表述錯誤，這里雖有對自己詩才的自許，但也蘊(yùn)含著不平和辛酸。故選CD。

　　【解析】試題分析：此題考查分析詩人的思想情感，應(yīng)當(dāng)結(jié)合具體詩句分析，因此可以逐句考慮詩歌的大意，進(jìn)而考慮作者的情感，另外還要結(jié)合標(biāo)題中的“戲贈”二字以及作者的生平經(jīng)歷考慮，意思對即可。

　　16.【答案】(1)積善成德， 而神明自得， 圣心備焉

　　(2)俄頃風(fēng)定云墨色， 秋天漠漠向昏黑

　　【解析】試題分析：名句名篇的默寫一方面要理解原文內(nèi)容，另一方面要注意字形書寫正確，如本題中要注意“善”“焉”“俄”“漠”等字。

　　17.

　　【答案】D

　　【解析】

　　試題分析：該題考核成語運(yùn)用。汗牛充棟：形容藏書很多。與“模型”不符。濫竽充數(shù)：比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人混在內(nèi)行人之中，以次充好。與句意中“廣告”不符。滔滔不絕：形容話很多，說起來沒個完。與句意中“臟空氣”不符。

　　18.

　　【答案】A

　　【解析】

　　試題分析：該題考核病句的辨析。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)刪除“看”。C項(xiàng)，句意重復(fù)，性格溫和、情緒平和。D項(xiàng)，動賓搭配不當(dāng)，“開創(chuàng)”與“成就”。

　　19.

　　【解析】

　　試題分析：該題考核語言表達(dá)。A項(xiàng)，承蒙：是敬辭，表示心懷感激地接受。B項(xiàng)，高足：贊揚(yáng)別人的弟子本領(lǐng)高強(qiáng)，用作敬辭。D項(xiàng)，恭候：敬辭，恭敬地等候。

　　20.

　　【答案】①在時間上和季節(jié)上都有很強(qiáng)的互補(bǔ)性②冬季太陽光照強(qiáng)度弱而風(fēng)力很強(qiáng)③晴天由太陽光發(fā)電裝置充電

　　【解析】

　　試題分析：該題考核補(bǔ)寫語句。第一空可以從第二句“這種互補(bǔ)性”判斷。第二空可以從前句“白天陽光強(qiáng)而風(fēng)小，夜晚光照變得很弱而風(fēng)力很強(qiáng)”判斷。第三空可以由“夜間和陰天由風(fēng)力發(fā)電裝置發(fā)電”判斷。

　　21.

　　【答案】②限制燃放無法完全避免發(fā)生火災(zāi)③限制燃放無法完全避免環(huán)境污染

　　【解析】

　　試題分析：該題考核語言表達(dá)。推斷時應(yīng)在合乎情理的情況下，如“只要限制燃放”“就能避免環(huán)境污染”。