2017語文高考模擬試卷一(2)
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成10一13題。
趙鼎，字元鎮(zhèn)，解州聞喜人。生四歲而孤，母樊教之，通經(jīng)史百家之書。
高宗即位，除司勛郎官。劉光世部將王德擅殺韓世忠之將，而世忠亦率部曲奪建康守府廨。鼎言：“德總兵在外，專殺無忌，此而不治，孰不可為?”命鼎鞫德。鼎又請下詔切責(zé)世忠，而收取其將吏付有司治罪，諸將肅然。
五年，上還臨安，制以鼎守左仆射知樞密院事、張浚守右仆射兼知樞密院事，都督諸路軍馬。鼎以政事先后及人才所當(dāng)召用者，條而置之座右，次第奏行之。遂制以貴州防御使瑗為保慶軍節(jié)度使，封建國公，于行宮門外建資善堂。鼎又薦范沖為翊善、朱震為贊讀，朝論謂二人極天下之選。
建炎丁未，嘗下詔以奸臣誣蔑宣仁保佑之功①，命史院刊修，未及行，朱勝非為相，上諭之曰：“神宗、哲宗兩朝史事多失實(shí)，非所以傳信后世， 宜召范沖刊定。”會勝非去位，鼎以宰相監(jiān)修二史，是非各得其正。上親書“忠正德文”四字賜鼎。
初，車駕還臨安，內(nèi)侍移竹栽入內(nèi)，鼎見，責(zé)之曰：“艮岳花石之?dāng)_，皆出汝曹，今欲蹈前轍耶?”因奏其事，上改容謝之。有戶部官進(jìn)錢入宮者，鼎召至相府切責(zé)之。翌日，問上曰：“某人獻(xiàn)錢耶?”上曰：“朕求之也。”鼎奏：“某人不當(dāng)獻(xiàn)，陛下不當(dāng)求。”遂出其人于郡。
始，張浚薦秦檜可與共大事，鼎再相亦以為言，檜遂稍掌權(quán)柄。然檜機(jī)阱深險外和而中異鼎與浚漸覺乃謀共劾之檜陰知其事乃先劾之浚初求去有旨召鼎檜惡其逼己徙知泉州。
中丞詹大方誣其受賄，鼎謝表曰：“白首何歸，悵余生之無幾，丹心未泯，誓九死以不移。”檜見之曰：“此老倔強(qiáng)猶昔。”鼎遣人語其子汾曰：“檜必欲殺我。我死，汝曹無患;不爾，禍及一家矣。”遺言屬其子乞歸葬，遂不食而死，天下聞而悲之。明年，得旨?xì)w葬。
孝宗即位，謚忠簡，贈太傅，追封豐國公。論中興賢相，以鼎為稱首云。
(節(jié)選自《宋史•趙鼎傳》，有刪減)
【注】①宣仁保佑之功：北宋宣仁高太后輔佐幼主的功勞。
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.然檜機(jī)阱/深險外和而中異/鼎與浚漸覺/乃謀共劾之/檜陰知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/檜惡其逼己徙/知泉州。
B.然檜機(jī)阱/深險外和而中異/鼎與浚漸覺/乃謀共劾之/檜陰知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/檜惡其逼己/徙知泉州。
C.然檜機(jī)阱深險/外和而中異/鼎與浚漸覺/乃謀共劾之/檜陰知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/檜惡其逼己徙/知泉州。
D.然檜機(jī)阱深險/外和而中異/鼎與浚漸覺/乃謀共劾之/檜陰知其事/乃先劾之/浚初求去/有旨召鼎/檜惡其逼己/徙知泉州。
11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.古代對人的稱謂，有稱名、稱字、稱號、稱謚號、稱齋名、稱籍貫、稱官名和爵名等。晚輩可尊稱趙鼎“元鎮(zhèn)”。
B.“除”“拜”指授予官職，“擢”“左遷”指提升官職，“謫”“右遷”指降職貶官，“黜”“罷”是免去官職。
C.“建炎丁未”指年份，采用古代年號干支兼用紀(jì)年法，“建炎”是宋高宗的年號，“丁未”是干支紀(jì)年。
D.“謚號”，是對死去的帝王、大臣、貴族(包括其它地位很高的人)按其生平事跡進(jìn)行評定后，給予或褒或貶或同情的稱號。
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.趙鼎執(zhí)法嚴(yán)明。劉韓二將起沖突，趙鼎拘捕審訊殺人者王德，并請求下詔痛責(zé)韓世忠，逮捕他的違紀(jì)將吏，并將其將吏交官府治罪。
B.趙鼎知人善任。趙鼎按政事先后及應(yīng)當(dāng)召用的人才，分條列出并依次上奏，促成朝廷任命瑗為保慶軍節(jié)度使，范沖為翊善，朱震為贊讀。
C.趙鼎正直敢言。趙鼎以宰相的身份監(jiān)修神宗哲宗二朝歷史，修正歷史的錯誤;斥責(zé)移竹栽入內(nèi)宮的內(nèi)侍，并直言勸阻高宗不要奢侈貪財。
D.趙鼎堅定不屈。遭人誣陷時，趙鼎上書表明自己的清白無辜;因揭發(fā)了秦檜的陽奉陰違而被秦檜迫害時，為保全家人絕食而死。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)德總兵在外，專殺無忌，此而不治，孰不可為?
(2)因奏其事，上改容謝之。有戶部官進(jìn)錢入宮者，鼎召至相府切責(zé)之。
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首宋詞，完成14一15題。
摸魚兒①
辛棄疾
淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦。
更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)。春且住，見說道、天涯芳草無歸路。怨春不語。算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。
長門事②，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴?君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕③皆塵土!閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。
【注】①此詞作于1179年，距辛棄疾北方起義、南歸宋朝已過去了十六個年頭，被朝廷支來支去的他再次由湖北轉(zhuǎn)運(yùn)副使改調(diào)湖南轉(zhuǎn)運(yùn)副使。②長門：漢代宮殿名，陳皇后失寵后被幽閉于此，據(jù)說陳皇后聽說司馬相如文章天下最工，便送去重金，求解愁辭賦，得《長門賦》，希望再次得到漢武帝的寵幸。③玉環(huán)飛燕：楊玉環(huán)、趙飛燕，皆貌美善妒。
14.下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )( )
A.本詞直接繼承了《楚辭》香草美人的比興寄托手法，用男女的愛情來隱喻現(xiàn)實(shí)的政治斗爭，并構(gòu)成了整體性的象征意蘊(yùn)。
B.上片寫惜春又怕春來的早，更怕落紅無數(shù)，苦心留春卻又留春不住，怨春不語卻又拼命挽留，一層一折，一折一轉(zhuǎn)，層層深入，宛轉(zhuǎn)有致。
C.上片尾句，作者贊美蜘蛛殷勤織網(wǎng)、粘絮留春，實(shí)則寫自己想為國殷勤效力。辛詞多寫收復(fù)失地之志，風(fēng)格豪放曠達(dá)，本詞亦是如此。
D.下片以陳皇后的失寵比況自己的現(xiàn)實(shí)處境，寫“玉環(huán)飛燕”說明再春風(fēng)得意的人也躲不過化為塵土的結(jié)局，流露出作者失意落魄的情懷。
E、最后三句是說不要用憑高望遠(yuǎn)的方法來排消郁悶，因?yàn)橥降臒熈标柶嗝跃跋螅瑫屓讼肫鹉纤瓮醭栌垢?、日落西山的現(xiàn)實(shí)。
15.這首詞表達(dá)了作者哪些情感?請結(jié)合全詞作簡要分析。(6分)
(三)名句名篇默寫(5分)
16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道難》中，“ ， ”兩句詩使用夸張手法，正面描寫山之高峻、崖之陡峭，以此表現(xiàn)蜀道之難。
(2)杜牧在《阿房宮賦》中提醒晚唐統(tǒng)治者，對于強(qiáng)秦盛極而亡的歷史，如果后代人只是一味哀嘆而不以史為鑒，那么就會“ ”。
(3)李白《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人蔑視權(quán)貴的詩句是：“ ， ?”
第II卷 表達(dá)題(80分)
三、語言文字運(yùn)用(20分)
17.下列各句中，加點(diǎn)成語的使用都正確的一項(xiàng)是(3分)( )
?、偕钋锏幕笔a公園別有一番迷人的景象，那色彩繽紛的樹林，那碧波蕩漾的河水，真是落花流水，美不勝收。
②現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入新媒體時代，傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體已經(jīng)四面楚歌，如若不想方設(shè)法挖掘其核心競爭力，很有可能被時代淘汰。
③電視畫面顯示，當(dāng)日的民主黨競選總部沸反盈天，總統(tǒng)的支持者們有序地握手擁抱，慶祝新的總統(tǒng)誕生。
④很多隱士把歸隱當(dāng)作終南捷徑，被稱為“隱君子”的陶淵明，就是一位身體力行的實(shí)踐家。
⑤經(jīng)挑選，50名正值豆蔻年華的女孩踏進(jìn)了北京舞蹈學(xué)院的大門,她們的平均年齡只有18歲。
?、蘖謺涝谄渎殬I(yè)生涯首發(fā)的前五場比賽中，目無全牛，組織有方，率領(lǐng)球隊連戰(zhàn)皆捷，迅速成為球迷的新偶像。
A.②④⑥ B.①②⑥
C.①③⑤ D.③④⑤
18.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)( )
A.古人在寫詩過程中常常傾注頗多心力在一兩個字上，這一兩個字常常使詩歌有一種言有盡而意無窮的藝術(shù)效果產(chǎn)生出來。
B.“一帶一路”為科技型企業(yè)“走出去”帶來了重大機(jī)遇，但科技型企業(yè)也存在著資金實(shí)力不足、抵御風(fēng)險能力較弱。
C.此次教材修訂要求將8年抗戰(zhàn)改為14年抗戰(zhàn)，全面體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用，凸顯中華民族英勇抗擊侵略的民族精神。
D.《朗讀者》中“朗讀”重文字，“者”重人，兩者的融合為我們展現(xiàn)了一個個有血有肉的真實(shí)人物，從而感動于他們豐富細(xì)膩的情感世界。
19.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)
長滿紅高粱的山東高密，那片土地溫柔 ① 堅韌，藏在這紅色浪潮之中
的，一邊是作者莫言《紅高粱家族》中的那些鮮活的人物形象，一邊是火熱的抗戰(zhàn)運(yùn)動。 ② 處于抗日戰(zhàn)爭亂世大前提下， ③ 讓人感到的不是壓抑與灰暗， ④ 一種強(qiáng)勁的生命力。 ⑤ 風(fēng)吹雨打， ⑥ 滄桑變遷，這片土地在人們的眼中、作者的筆下，都煥發(fā)勃勃生機(jī)與希望。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 而 雖然 但是 而是 無論 無論
B 又 因?yàn)?所以 更是 盡管 盡管
C 而 盡管 反而 而是 盡管 盡管
D 又 盡管 但是 更是 無論 無論
20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過14個字(5分)
文學(xué)創(chuàng)作中， ，創(chuàng)作者的情懷也同樣重要。比如說時代與時代之間，文學(xué)風(fēng)格的巨大差異， ，這一點(diǎn)前人早有注意。宋人戴復(fù)古詩云：“飄零憂國杜陵老，感遇傷時陳子昂。近日不聞秋鶴淚，亂蟬無數(shù)噪斜陽。”在這里，戴復(fù)古把自己所處的南宋時代與唐代對比，認(rèn)為情懷決定著兩個時代的文學(xué)風(fēng)格。杜甫、陳子昂之所以成為“秋鶴”，不僅在于他們的才華，更在于他們憂國傷時的情懷。而戴復(fù)古所處的南宋時期，雖然不乏才華的人很多， ，于是便只能成為斜陽中的“亂蟬”了。
21.共享單車的出現(xiàn)解決了人們出行“最后一公里”的需要，下面是“ofo和摩拜單車月度日均活躍用戶對比”圖表，請根據(jù)圖表內(nèi)容分條寫出統(tǒng)計結(jié)論(不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù))，不超過95個字。(6分 )
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
1、以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣。(莊子《庖丁解牛》)
2、雖曰愛之，其實(shí)害之;雖曰憂之，其實(shí)仇之。(柳宗元《種樹郭橐駝傳》)
3、滅六國者六國也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。(杜牧《阿房宮賦》)
4、此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。(司馬遷《史記•項(xiàng)羽本紀(jì)》)
5、智勇多困于所溺(歐陽修《伶官傳序》)[來源:學(xué)?？?。網(wǎng)]
6、天生我材必有用(李白《將進(jìn)酒》)
中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
2017語文高考模擬試卷一參考答案
1.C(“是因?yàn)樵~人能以常見之物事現(xiàn)其未見之情思”錯，是因?yàn)橥鯂S的聯(lián)想。)
2.B(“不再受創(chuàng)作者所提供的具體意象影響”錯)
3.A(B. “謙遜的態(tài)度給后人樹立了榜樣”無中生有;C.“決定作用”錯;D“旨在闡釋創(chuàng)作聯(lián)想與欣賞聯(lián)想的異同”錯。)
4、C(“用今人的思想去理解古人的行為”無依據(jù))
5、B(“深受外國讀者的好評”與“他擁有一整套完整的翻譯理論”無關(guān))
6、觀點(diǎn)：這句話充分表現(xiàn)了許淵沖不被歲月困住、熱愛生活、積極進(jìn)取的精神，表達(dá)了作者對許先生的欣賞和肯定。(2分)
?、贇q月困不住許淵沖的身體狀態(tài)，他年過九旬，依然堅持鍛煉，講起話來聲如洪鐘。這體現(xiàn)了他熱愛生活的精神。
?、跉q月困不住許淵沖的工作狀態(tài)，退休后仍有大量譯著，目前兩個月譯一本莎士比亞作品，目標(biāo)是譯完莎翁全集。這體現(xiàn)他積極作為的進(jìn)取精神。
?、蹥q月困不住許淵沖對夢想的執(zhí)著追求，翻譯時“細(xì)刻精雕”，多方查找資料構(gòu)建“中國學(xué)派”的翻譯理論，對即將出版的27冊的《許淵沖全集》精益求精。這體現(xiàn)他老當(dāng)益壯的進(jìn)取精神。(1處論據(jù)2分，兩點(diǎn)即可)
7、C、E ( C項(xiàng)“曠達(dá)超脫”不足以看不出，E項(xiàng) “典雅”有誤。)
8、①葉三看畫時，驚呼吸氣的地方正是畫家的得意之筆。②葉三能看出季陶民紫藤畫里有風(fēng)。③葉三能看出“老鼠上燈臺”中小老鼠的頑皮。④葉三能指出荷花畫中的錯誤。⑤葉三不為錢賣畫。⑥葉三留遺囑讓畫與自己生死相隨，以酬知己。(每點(diǎn)1分，答出四點(diǎn)即可。)
9、人物美要點(diǎn)：葉三①熱愛生活，樸實(shí)能干，生活經(jīng)驗(yàn)豐富，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。②具有藝術(shù)欣賞眼光，能從細(xì)節(jié)中準(zhǔn)確地判定、評價畫家的畫。③人品高尚，不諂媚、不奉承、不賣弄。④真心愛畫，重情義，不為金錢所動。
人情美：①買家和賣家之間。葉三賣果子“什么節(jié)令什么果子”“個個都是好的”“都是原裝”等寫盡了他為人的真實(shí)厚道;而買家“總不會虧待他”是對葉三的絕對信任。賣與買的背后，是沉沉的真和善。②兒子和父親之間。葉三五十歲了，兩個兒子不要他走宅門賣果子了，商量著養(yǎng)他;后來葉三死了，兒子遵照他的遺囑，將季匋民的畫裝在父親的棺材里一起埋了，兒子并沒有因?yàn)榧緞竦漠媰r格飆升而動一絲的其它念想，他們只是恪守著做兒子的準(zhǔn)則行事，父親生前視畫如命，死后讓那畫與之相伴，以此告慰父親的在天之靈，兒子對父親的情感顯示出來的大美可捧可掬。③畫家和“鑒賞家”之間。葉三知道季匋民畫畫離不開水果，就將最好的水果首先給季匋民送去;季匋民知道葉三喜歡自己的畫，便破了自己“從不當(dāng)眾作畫”的規(guī)約，特許葉三在他旁邊看 著;季匋民知道葉三生活不易便送了葉三很多畫，有時還體己的不題上款，說好拿去賣錢;季匋民死后，葉三雖然不再賣果子了，但是他四季八節(jié)還四處尋覓鮮果，到季匋民墳上供一供;葉三絕不會賣季匋民的畫，即使是在外地人重金誘惑面前也是決然拒絕，他真正踐行了生前對季匋民的諾言——一張也不賣，葉三只是一個果販，沒有什么學(xué)識，但他對季匋民的畫的摯愛，對友人本真的情，更讓人感受到一種純粹的美。
風(fēng)俗美：①小說第三段，作者不厭其煩、如數(shù)家珍，或繪其形或描其色或?qū)懫湮?，將不同時令的果子展示在讀者的面前，鋪展開來的是小城風(fēng)物的長長畫卷，令人流連忘返。②作者寫葉三看季匋民作畫，葉三先是磨墨、漂朱膘、研石青石綠、抻紙，然后就站在旁邊很入神地看，專心致意，連大氣都不出。年逾五十的葉三，之所以如此，除了他內(nèi)心深處喜歡季匋民的畫、對季匋民十分恭敬之外，還有就是小城崇文的古風(fēng)熏染了他，致使他在不自覺中，向季陶民執(zhí)弟子之禮。③寫外地人到葉三家看畫，也是入鄉(xiāng)隨俗，“要了清水洗了手，焚了一炷香，還先對畫軸拜了三拜，然后才展開”，這一切無不染上濃濃的世風(fēng)民俗的氣息，讓人深深感受到一種遠(yuǎn)去的久違的美麗。(表態(tài)選一角度，探究過程每點(diǎn)2分，任意答出3點(diǎn)滿分)
10、D 解析：結(jié)合句意及對稱句式。
11、B 解析：“左遷”貶官，“右遷”升官。
12、D 解析： [趙鼎想彈劾秦檜，但還未及揭發(fā)，此選項(xiàng)與原文不符]
13、(1)王德率兵在外，擅殺沒有顧忌，這樣做如果都不予懲治，還有什么不可以做的?(“總兵”“無忌”“而”“孰”各1分，句意1分。)
(2)于是上奏這件事，皇上聽后也變了臉色，并向他道歉。有個靠送錢入宮的戶部官，趙鼎把他召到相府，并嚴(yán)厲指責(zé)了他。(“因”“謝”“切責(zé)”各1分，“有戶部官進(jìn)錢入宮者”定語后置句1分，句意1分。)
【附文言文參考譯文】
譯文：
趙鼎，字元鎮(zhèn)，解州聞喜人。四歲就成為孤兒，他的母親樊氏教育他，使之通曉經(jīng)史百家之書。
高宗即帝位后，任命他為戶部員外郎。劉光世的部將王德擅殺韓世忠的部將，而韓世忠也率領(lǐng)部隊奪取建康府官邸。趙鼎上書說：“王德率兵在外，擅殺沒有顧忌，這樣做如果都不予懲治，還有什么不可以做的?”皇帝令趙鼎拘捕審訊王德，趙鼎又請求下詔痛責(zé)韓世忠，逮捕他的違紀(jì)的將吏，并將其交官府治罪，諸將肅然。
五年，皇上回到臨安，下詔任命趙鼎為左仆射知樞密院事、張浚為右仆射兼知樞密院事，都督諸路軍馬。趙鼎把政事先后及應(yīng)當(dāng)召用的人才，分條列出放在座位邊，依次上奏實(shí)行，于是，皇帝下令任命貴州防御使瑗為保慶軍節(jié)度使，封為建國公，在行宮門外建立資善堂。趙鼎又推薦范沖為翊善，朱震為贊讀，朝廷輿論認(rèn)為二人是天下最佳的人選。
建炎丁未年，皇帝曾因有奸臣誣蔑宣仁太后臨朝輔佐幼主的功勞而下詔，命史院刊修歷史，還未實(shí)行，當(dāng)時朱勝非任宰相，皇上告訴他說：“神宗、哲宗兩朝史事多失實(shí)，不能傳信于后世，應(yīng)當(dāng)讓范沖刊定。”正好勝非去職，趙鼎以宰相的身份監(jiān)修二史，錯誤都得到了修正?；噬嫌H自書寫“忠正德文”四字賜給趙鼎。
當(dāng)初，皇上回到臨安，內(nèi)侍移竹栽入內(nèi)宮，趙鼎看到了，責(zé)怪他們說：“艮岳花石之?dāng)_，都出自你們，現(xiàn)在想重 蹈前轍嗎?”于是上奏這件事，皇上聽后也變了臉色，并向他道歉。有個靠送錢入宮的戶部官，趙鼎把他召到相府，并嚴(yán)厲指責(zé)了他。第二天，問皇上：“某人獻(xiàn)錢了?”皇上說“我要求的。”趙鼎說：“某人不應(yīng)獻(xiàn)錢，陛下不應(yīng)求錢。”于是調(diào)此人到地方去了。
當(dāng)初，張浚推薦秦檜認(rèn)為他可共興大事，趙鼎第二次任相時也以為是這樣，秦檜于是逐漸掌握了權(quán)利。但是秦檜心機(jī)深險，外表隨和而心中卻不同。趙鼎與張浚逐漸發(fā)現(xiàn)了他的這個特點(diǎn)，于是一起商量著要彈劾秦檜。秦檜暗中得知了這個消息，于是先彈劾他們。張浚當(dāng)初請求辭職，有圣旨召趙鼎，秦檜討厭他逼迫自己，貶他為泉州知州。
中丞詹大方誣蔑他受賄，趙鼎上謝表說：“白首何歸，悵余生之無幾;丹心未泯，誓九死以不移。”秦檜見后說：“這個老頭還像以往那樣倔強(qiáng)。”趙鼎派人告訴他的兒子趙汾說：“秦檜一定要?dú)⒌粑?。我死了，你們沒有憂患;不然，禍及一家。”遺言囑咐他的兒子請求歸葬，于是絕食而死，天下人聽說后十分悲痛。第二年，得旨?xì)w葬。
孝宗即位，追賜謚號為忠簡，封為太傅，追封為豐國公。論者認(rèn)為中興賢明宰相，以趙鼎為首。
14.CD(C項(xiàng)本詞沉郁蘊(yùn)藉;D項(xiàng)“落魄沮喪”有誤，“君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土”是警告投降派別得意忘形。)(答對1項(xiàng)2分，全對5分)
15.①光陰虛擲的感嘆。(春又歸去、惜春、留春不住)
②壯志難酬的苦悶。(佳期又誤、有人妒、脈脈此情誰訴)
③對投降派的警告。(君莫舞、君不見、皆塵土)
?、軐δ纤纬档巴镜膿?dān)憂。(南宋的春天“歸去”、 斜陽正在、煙柳斷腸處)
?、菘释麨閲ЯΑ?殷勤、脈脈此情)
(答出一點(diǎn)給2分)
16.(1)連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁 (2)亦使后人而復(fù)哀后人也
(3)安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏
17、A (落花流水：形容殘敗的暮春景色，也比喻被打得大敗。四面楚歌：形容處于孤立無援的窘迫境地。沸反盈天：形容人聲嘈雜喧囂。終南捷徑：指求名利的最近門路，也比喻達(dá)到目的的便捷途徑。豆蔻年華：少女十三四歲。目無全牛：形容技藝已經(jīng)到達(dá)非常純熟的地步。)
18、C (A結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅，刪去“產(chǎn)生出來”。B成分殘缺，“存在著”的賓語中心詞殘缺，在“較弱”后加“的挑戰(zhàn)”。D偷換主語，“感動于”前加“讓我們”。)
19、A
20.(5分)示例：①創(chuàng)作者的才華很重要(1分) ②在于情懷而不只在于才華(2分) ③但大多缺乏憂國傷時的情懷(2分)
21、①兩家的活躍用戶都是從2016年8月起開始持續(xù)快速增長。(2分)②摩拜單車新進(jìn)入北京、深圳和成都后，當(dāng)月的日均活躍用戶增長非常明顯。(2分)③ofo在10月走出校園之后增長加快，但是增速慢于摩拜單車。(2分)
22、切入分45分，具體參見高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。
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