蒲公英的六年級范文1

六年了，望著我們曾經學習，望著我們曾經書聲瑯瑯的教室，有一種說不出的不舍。

徘徊在我們經常玩耍的操場，想和同學們重當一回小學生，回味著童年所經歷的美好時光。

我也總想上中學，想去用時間和作業(yè)的壓力讓自己剛忙碌。我不喜歡空閑，應為這樣我會覺得自己很空虛。雖然在大人們的眼中，我是多才多藝，但我也有自己的煩惱。社交，對我來說是一大難題，甚至在班中，我也不知道怎樣與心機多的同學交往，我遺傳了媽媽的弱點，不論她怎樣教我防別人的心機，我還是一如既往。

快要進入中學了，我能否在中學里克服我的煩惱，于時間競爭，不再做一個膽小的人呢?

金黃的小花開始蓬松，我的確不情愿的撐開小傘，飛到另一個環(huán)境，我相信，我開花后的露水，一定是最甘甜的。

蒲公英的六年級范文2

睜開眼，就被太陽公公霸氣的光芒打消了我全部的睡意。我長長的伸了個懶腰，望了望左右的姐妹們。

我們正團抱在一起，以免大風在不經意間打的噴嚏讓我們各奔東西，要是這樣，可就在也沒有人陪我打打鬧鬧，玩耍嬉戲了。我是一朵從小就生長在廣闊田野的小蒲公英，從小就享受著大地帶給我的溫暖，可有一天，我遠離了這天堂般的生活，和與我朝夕相處的姐妹……我隨著風的方向，飄啊，飄啊。我漫無目的地東張西望，奔跑在這我從未接觸過的世界。忽然，我感覺我變重了，身體一點一點的往下沉。最后我的身體完全無法動彈。啊，原來，因為下雨，我被打到一條小溪里，里面的魚兒在我身下一條條地游過，像在給我撓癢癢，啊呀，好癢啊！我閉上了眼睛，又不知睡了多久。哇，好涼快。我睜開閉了許久的眼，聽見一縷清風正向我吹來。

她問我為什么臉色看上去不太好？我嘟著小嘴，像個受盡委屈的小媳婦，跟風述說了一切。清風笑了笑，溫柔地看著我，我也與她四目相對，說：“外面的世界很美，來，我送你一程！”隨后，我被風一個勁的吹了起來，我使勁抖了抖身上的水滴，感覺一身涼爽。清風把我送到了天空的懷抱，我就跟清風道了為個別，繼續(xù)探索這個陌生的世界。在這一路上，我遇見了好多好多我的玩伴，即使姐妹不在了，但我依舊很快樂：我騎在小鳥的背上，享受著風的撫摸；我落在大樹上，回憶著家的溫暖；我跑在柔軟的草地上，親吻著草尖上的露珠……最后，我落在了一片如天堂般的地方，我嗅到了家的味道，這是另一片田野，我在這找到了似曾相識的感覺。

于是，又一個奇妙的旅行開始了。

蒲公英的六年級范文3

放假了，漫步于田野。一個不經意間，發(fā)現(xiàn)了躲在番茄后的蒲公英，白白的一團，在綠葉中尤為顯眼，拿起來，輕輕一吹，那小傘便飛上了，連著我的思緒一起飛遠了。

初夏的清晨，總是要等鈴聲響起，幾個人才會匆匆下樓撿拾垃圾。碧綠的草叢間，滿是蒲公英的身影。歡樂早就取代了匆忙，我們沉醉在飛舞的白色之中，享受著那無憂無慮的時光。蒲公英呀，你就是孩子們快樂的源泉。

走過秋冬，來到了春天，我們集體春游去了，我們來到了荷蘭花海，雖然景色迷人，但大家都無心欣賞，因為畢業(yè)季來了，我們一對對相互倚著，在互相述說著綿綿的情意。此時，忽的發(fā)現(xiàn)了地上的蒲公英，我們便像寶貝一樣捧在手心，幾個人一起吹散上面的種子，把夢想和思念一起送上天空。蒲公英飛走了，我們駐足觀望，因為那蒲公英上有我們的童年時光，有我們打鬧的身影，有我們彼此的思念，有我們對未來的美好希望。

小小的蒲公英呀！你是否也如我們一般，不愿分離，卻又向往未來？

蒲公英的六年級范文4

又是一個秋高氣爽，莊稼豐收的秋天，我的身體帶著涼風飛走了。

我這輩子沒見過什么好風景。今天，我終于可以睜開眼睛了。飄，飄，我去河邊。它一漂到河邊，就和微風相撞了。風里有河水和魚的味道，河水清涼！魚調皮地跳上跳下，好像在熱情地歡迎我。不知道是誰家的孩子，突然從水里跳出來，嚇了我一跳?！昂訝敔敚悴还?！”我大聲喊叫，突然一陣強風吹進了田野。

我一飄到田里，鵝就叫我的名字，稻子跟我打招呼，害羞的高粱哥哥總是低著頭不敢抬頭看我。田野上方的天空中，一股濃濃的稻香讓我喘不過氣來。我問大米：“你用的是什么香水？”我一說完，又一陣風把我吹到了另一個地方.

蒲公英的六年級范文5

一棵蒲公英長在山谷里。一天，從山外飛來了一只小鳥，住在了它身旁。

一天，蒲公英低著頭無精打采地說：“小鳥，我快要枯萎了。請你把我的孩子帶到別的地方去。”小鳥聽了說：“怎么可能，我們才認識了幾天?！蔽覀兤压⒓易宕灰辛撕⒆泳鸵菸摹！逼压⒄f。小鳥說：“好吧?！毙▲B銜著十棵蒲公英種子飛走了。

小鳥飛到了沙漠，看見金光閃閃的沙子想：要是讓蒲公英在這里生活，一定會變成億萬富翁。于是他把一顆種子種在沙漠里，可是沒到一秒鐘可怕的事情發(fā)生了，狂風襲來，沙子鋪天蓋地的刮過來，小鳥以最快的速度把蒲公英種子給救了出來，看見種子快渴死了連忙向湖泊飛去。來到了湖泊，小鳥先給種子喝水，后來他想：要是讓種子在這里生活該多好！于是小鳥把種子放在水里，在樹上孵蛋的喜鵲正好孵完蛋，看見了趕緊把種子銜上岸說：“這樣種子會淹死的，應該把種子放在泥土里，這樣它們才能生長！”小鳥聽懂了，連忙把種子在地里。

小鳥又回到了山谷，看見蒲公英已經奄奄一息了，小鳥傷心地哭了，說：“蒲公英我已經把你的后代延續(xù)下去，你放心吧！”

蒲公英的六年級范文6

當我還沒會說話時，我就和媽媽分離了。這是每個蒲公英必須經歷的事情，媽媽拜托風哥哥領我去更好的地方獨自成長，那時的我跟著風哥哥來到各個地方。

我和風哥哥一路飄啊飄，我始終跟隨者風哥哥。我們來到了一個繁華的大城市，周圍都是高樓大廈，我不禁贊嘆道：“這里好大呀，多么繁華的一個大城市啊。”可旁邊的牡丹姐姐卻說：“快走吧，這里污染太嚴重了，我真的好羨慕你可以搬家，而我們卻一輩子要待在這里?！憋L哥哥搖了搖頭，便領我走了。

我跟著風哥哥飄啊飄，終于我們來到了一個茂盛的樹林，老柏樹開口了說：“快走吧，這里經常有些伐木工來砍樹，經常破壞森林，周圍的樹木都已經被砍光了，明天可能就輪到我了?！蔽铱戳丝达L哥哥，風哥哥什么話也沒有說，轉身離開了。

我有跟著風哥哥飄啊飄，我們來到了沙漠，我疑惑不解地問：“干嘛帶我來這里啊，這里那么荒蕪，沒有綠洲，怎么生存啊？”他把我安置下來，雖然在荒漠中生存十分艱難，但是現(xiàn)在每個地方污染都很嚴重，我想告訴人們：如果不好好保護環(huán)境，總有一天我們的生活也會變成荒漠。

蒲公英的六年級范文7

大家好，我是植物中的一員蒲公英，聽說植物老師要安排去旅游，我激動得覺也沒睡好。忽然一陣風把我給吹醒，我一看時間，哇，都六點了。我趕忙準備好了旅行包，風便把我?guī)У搅藢W校。啊，我看見這么多小朋友都來了，有向日葵、有紅玫瑰、還有康乃馨……，有的小朋友我也叫不出名兒來。她們全都是被風吹到學校的。

旅行開始了，我們就順著風來到了第一個旅行點人民公園，哇，這里青山綠水，真美呀!第二個旅行點來到了唐山，這里可發(fā)生過唐山大地震呵，小朋友，那可是一件令人恐懼的事呵!聽大人說一九七六年大地震房屋倒塌，死亡達八十萬人，到處廢墟一片。看現(xiàn)在，一排排新樓整齊漂亮，四處鮮花綠草環(huán)抱，人們歡聲笑語樂融融，今日的唐山更美了。第三個地點我們來到了最驚人的地方---喜馬拉雅山脈，那里終年積雪，狂風大作，我們差點就被吹回原來的地方。幸好，風向發(fā)生了改變，讓我們有幸登上了世界最高峰珠穆朗瑪峰，真是太讓人激動了。這時，老師發(fā)來一個通知說，過一會兒有一陣大風將把我們吹回學校。我們只好依依不舍地告別了珠峰，原來安排的第四站旅行地上海也只好割舍不去了，這真有點遺憾。不過，這次旅游真的很快樂。

蒲公英的六年級范文8

假如我有七十二變的話，我想變成孫悟空，變成面五星紅旗。變成個大大的廣場。不過你們鋪我最想變成什么？其實我最想變成個蒲公英，因為蒲公英可以自由自在的玩耍，不會有我來管，叫你不要玩這個，不要玩那個。也可以不去上學，不寫家庭作業(yè)。伴隨著我的想法，我進入了夢鄉(xiāng)。

當我睜開雙眼的時候，周圍的景色都不樣了。我發(fā)現(xiàn)前面有根小草，便走上前問小草，“我是誰啊？我怎么會在這個地方呢？”小草說：“你是蒲公英呀，你剛剛從草地里鉆出來呀！”我自言自語地說：“我的夢想成真了？”

風爺爺開動了環(huán)球旅行的班車，我跟著我的朋友們起上了班車。

叮咚，草原站到了。我下車，片綠色的清香縈繞在我的鼻尖。我正在享受的時候。風爺爺叫著：“蒲公英，快上車，我們要去下站了！”我依依不舍的上了風爺爺?shù)能嚒?/p>

叮鈴鈴，叮鈴鈴……什么情況？原來是媽媽給我設定的鬧鐘??！奇怪，我是蒲公英怎么要上學了呢？原來剛才是場夢??！啊呀！慘了，已經7點30分了，我飛快地跑了出去，我真希望這場夢能變成現(xiàn)實。

蒲公英的六年級范文9

一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到一片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。

激烈的球賽開始了。那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。

站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。

蒲公英的六年級范文10

那一季，蒲公英的舞蹈。蒲公英的夢想是成為一位出色優(yōu)秀的舞蹈家。為了她的夢想，她每天都會練舞。有一天早晨，蒲公英正在專心的練舞。四葉草小弟看見了，對蒲公英說：“蒲公英姐姐，你跳的真好看，可是你能告訴我，你為什么要這么努力的練舞嗎？”蒲公英認真的回答：“四葉草小弟，你不明白，這是我的夢想，我想要當一位出色的舞蹈家。

我一定會用我自己的力量去實現(xiàn)夢想的！”說完，又專心的練起來。一會er，驕傲的牡丹花看見了，說道：“哈哈，你還是別練了吧，我跳的比你好看，你還是不要費勁了吧。我才是舞后，哈哈哈哈......”蒲公英聽了，說：“牡丹花妹妹，你不要太自負了。謙虛使人進步，驕傲使人落后。聽說過兩天花園要舉行一場舞蹈大賽，咱們到時候比比吧~”牡丹花聽后，不以為然的“哼”了一聲。傲慢的走開了。蒲公英并不生氣，因為當舞蹈家是她的夢想。她一定會努力的從此以后蒲公英更加勤奮、認真的練舞蹈了……花園舞會開始了........

第一個上場的是百合花，她跳的雖然好，可菊花評委總覺得不是那么完美。第二個上場的是驕傲的牡丹花，不屑的看了一下其它選手和裁判。便驕傲的跳了起來。牡丹花跳了不過5分鐘，臺下就亂了起來。有的扔雞蛋，有的罵了起來.....

可是在一旁的牡丹花問蒲公英，說：“蒲公英姐姐，對不起。之前是我太驕傲了，以后我會改的。我輸了。但你能告訴我為什么你能獲得冠軍嗎？”“這是我的夢想，我只是努力的實現(xiàn)我的夢想罷了。世上無難事，只怕有心人！”蒲公英平靜的說道……是的，世上無難事，只怕有心人。只要你努力，多難的事都會實現(xiàn)的，我們要向蒲公英學習，堅持不懈的精神，謙虛的精神。不要學習牡丹花自負，驕傲的精神?！爸t虛使人進步，驕傲使人落后?！边@雖然是篇很短的小故事，可這里面的道理很重要。

蒲公英的六年級范文11

一直以來，我都對蒲公英很陌生。

我甚至從未仔細地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。

那是一次討論會。主題是：你的理想是什么?我的心恍的一動：我長大要成為優(yōu)秀的畫家!我要發(fā)言啊，讓大家給我“我長大要成為一名優(yōu)秀的畫家，勾勒出祖國的大好河山，用畫筆去創(chuàng)造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功!”話音剛落，就響起了同學們熱烈而持久的掌聲。我頓時怔了，心想：天啊!我竟然漠視了美術課代表的權威!我思索著，又想了想：不行!我不能輕言放棄，我要發(fā)言，我一定要發(fā)言!我一下子舉起了手：“我的理想也是成為一名優(yōu)秀的畫家!我堅信，通過我的努力與奮斗，一定會取得成功!”“啪――啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿臉寫著尷尬。

下課后，我聽到的并不是同學們玩耍時的歡聲笑語，而是一句句對我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當畫家!真是可笑!”“就是，就是!就她還敢和美術課代表相比!”“我看她就是在做夢!”“哈哈哈!”聽了這些話，我的內心好像一下子跌入了萬丈深淵，頓時悲痛萬分。