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第七個(gè)國(guó)家安全教育日公開(kāi)課觀后感5篇

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第七個(gè)國(guó)家安全教育日公開(kāi)課觀后感5篇

觀后感是由觀而引出感,這開(kāi)頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語(yǔ)或引子一樣,先交待清楚看了什么影片,有什么感想。那么觀后感應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家整理的關(guān)于第七個(gè)國(guó)家安全教育日公開(kāi)課觀后感,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

第七個(gè)國(guó)家安全教育日公開(kāi)課觀后感5篇

第七個(gè)國(guó)家安全教育日公開(kāi)課觀后感1

世界上什么東西最寶貴?毫無(wú)疑問(wèn),是人的生命!

每個(gè)人來(lái)到這個(gè)美麗的地球上,都是幸運(yùn)的。短短的一生,只要生命不息,都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光,享受到親人的關(guān)愛(ài)、享受到日新月異的生活,憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。

縱觀那些奪走無(wú)數(shù)生命的火災(zāi)事故,有幾起不是消防安全意識(shí)淡薄、有幾起不是對(duì)我們漠視生命、追求一時(shí)利益的懲戒呢?那么,為什么還會(huì)有那么多的違反消防法律法規(guī)的現(xiàn)象存在呢?其根本原因,還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài),對(duì)生命的珍惜!

在過(guò)去的時(shí)間,噩夢(mèng)在我們心中留下了一道又一道深深的烙印:湖南衡陽(yáng)大火的壯烈,吉林中百商廈火災(zāi)的無(wú)知,浙江溫嶺火災(zāi)的愚昧,廣東汕頭火災(zāi)的慘叫……在為逝去者的痛哭悲泣中,我們應(yīng)該做些什么?是繼續(xù)疏忽大意?還是放縱愚昧無(wú)知?

“前車(chē)之鑒,后事之師”,我們必須樹(shù)立“珍惜生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”的強(qiáng)烈消防安全意識(shí),為構(gòu)建良好的消防安全環(huán)境做出我們的努力。

“遠(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo),讓我們攜起手來(lái),更加關(guān)愛(ài)生命,更加關(guān)注消防安全。 愿我們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)著愛(ài),愛(ài)自己,愛(ài)親人。

讓我們?yōu)榱讼腊踩?,遠(yuǎn)離火災(zāi)事故,從自己做起 ,從小事做起,從點(diǎn)滴做起!為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

第七個(gè)國(guó)家安全教育日公開(kāi)課觀后感2

一大早,我就興沖沖地來(lái)到了建德市消防安全宣傳教育基地,參加了《今日建德》小記者團(tuán)的暑期教育活動(dòng)——消防安全教育體驗(yàn),學(xué)習(xí)日常防火知識(shí)和消防逃生。

首先,講解員把我們領(lǐng)到了消防標(biāo)識(shí)展示區(qū),給我們講解了消防車(chē)的發(fā)展史、古代的消防工具、中國(guó)消防史簡(jiǎn)介,也講述了火災(zāi)的常見(jiàn)起因及如何防火救火等常識(shí)。面對(duì)突發(fā)火災(zāi),要保持鎮(zhèn)靜。撥打火警電話119,要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍,語(yǔ)句表達(dá)要清晰,特別是在說(shuō)明著火的地點(diǎn),一定要簡(jiǎn)練地說(shuō)出詳細(xì)的地址、樓層、門(mén)牌號(hào),這樣在發(fā)生火災(zāi)時(shí)消防員才能準(zhǔn)確無(wú)誤的趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),利于及時(shí)組織撲救。

接下來(lái)的是自由參觀時(shí)間,期間穿插有消防知識(shí)搶答游戲,我和小伙伴興奮地加入了搶答的隊(duì)伍,哇!我答對(duì)十分!接下來(lái)的一道是二十分題,哎!我手慢了……。

最后,消防課堂的重頭戲是火災(zāi)發(fā)生時(shí)的疏散逃生模擬演練,一聲聲刺耳的報(bào)警聲傳來(lái),接著通道處噴出一縷縷白煙,給人感覺(jué)好像來(lái)到真正的“火場(chǎng)”,小伙伴們的心里都有些緊張。接著,一股刺鼻的煙味撲鼻而來(lái)。根據(jù)老師的講解,我們捂著鼻子,緊隨著帶隊(duì)老師的腳步,迅速?gòu)氖枭⑼ǖ捞与x了“火場(chǎng)”。

面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火時(shí),只有熟練運(yùn)用消防知識(shí),沉著冷靜應(yīng)對(duì),才能拯救自己,甚而幫助他人,為生命贏得更多的“生機(jī)”。

生命是可貴的,火魔卻是無(wú)情的,這次消防安全教育,讓我們?cè)诿鎸?duì)火災(zāi)時(shí),從“被動(dòng)”變?yōu)榱恕爸鲃?dòng)”,真正讓我們受益匪淺。

第七個(gè)國(guó)家安全教育日公開(kāi)課觀后感3

在我們的生活中,往往一不小心就會(huì)出交通事故,所以,我們要小心地過(guò)馬路,騎自行車(chē)也要靠右邊行使。現(xiàn)在,我就給大家講一下騎自行車(chē)的交通事故吧。

有一天風(fēng)和日麗,小文準(zhǔn)備去姑媽家玩,他騎著自行車(chē)飛快的向姑媽家奔去,騎到上坡的時(shí)候,由于這一段上坡路很長(zhǎng),他感覺(jué)非常吃力,他越騎越慢,臉上的汗水一滴一滴地往下落,最后還是停住了,小文往前看了看,還有很長(zhǎng)一段上坡路,看來(lái)只有推著走了。唉,小文嘆了口氣,擦干汗水。忽然聽(tīng)見(jiàn)后面有鳴笛的聲音,他往后一看,一輛大卡車(chē)從坡下向他駛來(lái),小文眼前一亮,想出一個(gè)“好”主意:如果我借助卡車(chē)的力量爬到坡上去,這樣不就能很快的爬上這座長(zhǎng)坡嗎?于是,小文使出全身的力氣,用手抓住了大卡車(chē)的后車(chē)箱,另一只手扶著自行車(chē)的龍頭,這樣有了大卡車(chē)的“幫忙”,小文感覺(jué)輕松多了,頭上汗水也慢慢消失了。

正當(dāng)小文為自己的聰明頭腦陶醉時(shí),一件不可想象的事情發(fā)生了,大卡車(chē)突然停住了,這時(shí),由于小文沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),砰的一聲,小文的頭重重的撞到了卡車(chē)的后車(chē)箱上,小文一慌,人和自行車(chē)都倒在了地上。司機(jī)聽(tīng)見(jiàn)聲音,馬上下車(chē),看見(jiàn)小文受傷了,立即送到醫(yī)院治療。雖然沒(méi)什么大礙,但是剛才的發(fā)生的一幕情景還時(shí)常出現(xiàn)在腦海,久久不能散去。

通過(guò)上面這個(gè)故事,可以看出交通事故有多么的可怕,遵守交通規(guī)則要從你、從我、從他、從小事做起,時(shí)常把交通法規(guī)記在心上,希望大家和我一起做一個(gè)遵守交通安全的小衛(wèi)士。

第七個(gè)國(guó)家安全教育日公開(kāi)課觀后感4

在這個(gè)大熱天里,為了豐富暑假生活,媽媽帶我去參加了《今日建德》小記者團(tuán)安排的參觀消防安全教育基地。

在這里我首先在講解老師的帶領(lǐng)下了解了消防的基本知識(shí)。從古至今,消防在日益壯大。最早時(shí),消防的意思只是把火撲滅。到了后來(lái),德國(guó)出產(chǎn)了第一輛消防車(chē)。然后是英國(guó),中國(guó)。1957年,我國(guó)的第一輛消防車(chē)誕生了。

我們體驗(yàn)了模擬報(bào)火警裝置。機(jī)器上的圖片顯示著幾年前的火災(zāi)時(shí)實(shí)景,我們模擬撥打119電話,力求在最短時(shí)間內(nèi)講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn),然后等待消防員來(lái)救火。

在基地,我們還體驗(yàn)了模擬滅火。我知道了:煙頭引燃課桌該用清水滅火器,但電器引燃的火不會(huì)被水撲滅,要用干粉滅火器撲滅。

最令人感到緊張的還是最后一項(xiàng)活動(dòng),我們模擬了火災(zāi)逃生。這是個(gè)黑乎乎的通道,當(dāng)煙霧彌漫時(shí)每個(gè)小朋友都要彎到紅外線以下,如果沒(méi)有彎到1.2米,小屋內(nèi)就會(huì)發(fā)出刺耳的報(bào)警聲。我們用手捂住口鼻排著隊(duì)有序地逃離。很慶幸,我們每個(gè)人都成功地完成了逃生。走出后覺(jué)得相比那間恐怖的小屋,外面那刺眼的陽(yáng)光,也沒(méi)有那么令人討厭了。

消防安全真的十分重要。它不是只有專(zhuān)業(yè)人士才用得到,生活中我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)一些消防知識(shí)。這樣,當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),我們才不會(huì)慌亂,才能在最短的時(shí)間挽救自己,也能幫助別人。

第七個(gè)國(guó)家安全教育日公開(kāi)課觀后感5

今天是安全教育演習(xí)。這次演習(xí)讓我知道了安全的重要性,生命只有一次,我們每一個(gè)人都要珍惜!

中午,演習(xí)開(kāi)始了。這時(shí),我的心情非常激動(dòng),對(duì)發(fā)生的一切都覺(jué)得十分好奇。這一次演習(xí)跟上星期的不同,都是真實(shí)的,真的,真的走廊上著火了,濃煙冒起,消防車(chē)和消防員,還有公安人員也都起來(lái)參加演習(xí)。

突然,校長(zhǎng)通過(guò)廣播發(fā)出了學(xué)校發(fā)生了火災(zāi),請(qǐng)各班趕緊組織學(xué)生疏散。校長(zhǎng)發(fā)出了一系列指示:“一樓已經(jīng)著火,一、二年級(jí)學(xué)生趕緊撤離!”一、二年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序地從教室迅速跑出,跑到空曠的操場(chǎng),遠(yuǎn)離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的通道等地方。半分鐘不到他們已經(jīng)全部撤離,接著校長(zhǎng)又說(shuō):“現(xiàn)在三、四年級(jí)的學(xué)生撤離!”他們撤得更加快。就在他們撤出一半的時(shí)候,校長(zhǎng)大聲說(shuō):“三樓著火,請(qǐng)五、六年級(jí)的學(xué)生趕緊撤離!”我班前門(mén)口著火了,大火熊熊燃燒,濃煙滾滾卷來(lái)。我們立刻迅速撤離。我們拿起濕毛巾捂住嘴和鼻子,彎著腰迅速向樓梯跑??墒?,校長(zhǎng)的聲音又大聲而又急促地響了起來(lái):“東北樓道已經(jīng)被大火封鎖,請(qǐng)那里的兩個(gè)六年級(jí)班級(jí)的學(xué)生趕快回教室自救。”這兩個(gè)班的學(xué)生看到自己突圍無(wú)望,只得跑回教室關(guān)緊南邊的門(mén)窗等待消防人員前去救他們。

我們順利地撤到了安全的地帶。這時(shí),我回過(guò)頭來(lái)觀看,大火和濃煙已經(jīng)把整座教育真大,我們一定要攜手創(chuàng)造安全的明天。

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