個人心得與感想怎么寫高中(通用8篇)

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個人心得與感想怎么寫高中篇1

一個暑假的晚上，爸爸騎著自行車說要帶我去澧縣的開開眼界。一路上我忐忑不安，覺得時間過得好慢好慢，真想一下子就飛到目的地。

那兒有許多的建筑物，在燈光的照耀下格外的美麗。我還以為這是一片草坪呢!路邊有一些魔方形的垃圾桶、凳子，給游人提供一些方便。還有寬敞的大馬路，大家都把車停在離自行車道很遠的停車場。走了一段路之后，我發(fā)現(xiàn)到處都是些貌似魔方的東西，于是我說：“怎么都是一樣的形狀，設計人員不能有點新的創(chuàng)意嗎!”爸爸被我逗得哈哈大笑。

突然，爸爸手指著前方喊道：“看，那是什么?”我一抬頭，只見一座綠色的連綿起伏的天橋在燈光的照耀下猶如一條綠帶漂浮在我的眼前。原來這就是我日思夜想的“水袖”啊!我看了看介紹，嚇了我一跳：媽呀，全長860多米，恐怕我還沒走到頭，就先累死了!一路上我和爸爸說說笑笑，不知不覺就走到了盡頭，看來她并不是我想象的那樣長?；貋淼臅r候，我們特意沿著一條“迷宮”樣小路尋找小路樂趣。走出了迷宮，我們便騎著自行車回家了。

今天我很開心，因為“免費旅游”讓我了解，我們澧縣也有美麗的風景，這讓我感到十分的驕傲和自豪，我一定要好好學習，將來把我們的家鄉(xiāng)建設得更美好!

個人心得與感想怎么寫高中篇2

兩個月的高中教師實習，讓我受益匪淺。實習期間頗有成就，也頗多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失，恐怕是這個鍵盤無法承載的。這次總結，我就語文教學這個方面談談我最深的。這些體會也許不如那些豐富的老師們的真知灼見，卻也是一筆難得的財富。

我教的是高三x班，這個班是全校的示范班，他們的語文老師同時又是學校教務處的主任，因此頗受關注。加上使用的是新教材，這些都使得我頗感壓力。到底該如何教好這個班呢，我一臉的茫然。

作為一名跨專業(yè)半路出家的漢語言文字學的研究生，我深知自己有許多不足與缺陷，如基本功不夠扎實、語文教學經(jīng)驗無等。因此，我對教學工作要求非常嚴格，不敢有任何怠慢，認真鉆研教材，深入研究教法，虛心地向教學經(jīng)驗豐富的老教師學習。

一、充分發(fā)揮學生的主體作用

學生是學習的主體。教材的精練、實用、高效，教師的智慧、才能、努力，教育環(huán)境的舒適等外因，最終只有通過學生自覺主動的學習活動才能起作用。因此，在這兩個月中我通過各種小比賽和一些評比活動調動學生的積極性，如學習詩歌單元就開展了詩歌朗誦比賽;學習唐詩、宋詞就開展了“唐詩大戰(zhàn)”、“決戰(zhàn)宋詞之巔”活動;學習古文單元就舉行了“聯(lián)合對抗”活動，等等。這些活動進一步幫助學生養(yǎng)成了主動探究性學習的學習習慣。學生基本能夠變被動學習為主動學習了。

二、精講課本范文

學生學習語文，主要還是依靠教師對課本范文的講解，因此，在對課本范文的教學過程中，我認真做好教學中的每一步工作，認真對待每一節(jié)課。備課深入細致，教案書寫工整詳細，能做到教材、資料、學生齊備，真正做到了有備而上。加上啟發(fā)式的教學模式，學生參與率高，課堂氣氛很活躍，對課本范文的掌握度較高。再在此基礎上，我系統(tǒng)地搞好專題練習，如語音題、字詞改錯題、修改病句題、古詩名句默寫題等，有計劃地扎實了學生的語文基礎知識功底。

三、閱讀教學長抓不放

高中階段，特別是理科班，語文明顯處于弱勢的地位，學生課余用于學習語文的時間很少。而語文教學不能單靠課堂教學，必須依托課外活動。只有解決好這個問題，語文教學質量才有可能提高。因此，在平時的教學中，我盡量保證每個星期都騰出一節(jié)課作為閱讀課，購買了些《讀者》、《青年文摘》、《青年博覽》等課外書在學生中傳閱。另外結合作文教學，經(jīng)常給學生們朗讀一些高考滿分作文，還把一些學生寫得好的作文作為范文朗讀。通過這些途徑，學生們的閱讀面得到了很好地拓展。

四、努力提高學生的綜合素質

要想學生們具備更強的競爭力，必須培養(yǎng)他們的綜合素質。因此，我經(jīng)常組織各種形式的活動提高學生各方面的素質與能力。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學生的朗誦能力;開展演講活動，閱讀《演講與口才》，培養(yǎng)學生的語言表達能力;讓學生上講臺表演加強學生的心理素質等等。

這次實習，我還聽了十幾位其他老師的課，從他們不同的授課方式中，吸取了許多的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)每個老師都會有各自不同的教學風格。我才明白“教無定論”的真正含義。應該說這次實習，給我感觸最深的是我認為教師應該塑造個性化教學的觀念越來越明顯、清晰。語文是最富有人情味的學科，是一門藝術課。怎樣上好它，每位語文老師應該根據(jù)個人的不同、學生的不同塑造并保持自我豐滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面提高，學生更加主動的學習、自主的發(fā)展。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。學習是無止境的。通過這次實習，我深刻地認識到自己需要學習的知識還很多。在今后的研究生學習中，應努力補充自己的專業(yè)知識，拓寬自己的知識面，不斷地完善自己，豐富自己，提高自身的整體素質，在未來的學習和工作中能夠面對各種挑戰(zhàn)，出色的完成任務。

個人心得與感想怎么寫高中篇3

今天，我們即將結束軍訓了。

開始雷老師講話，雷老師說：“同學們在這八天中收獲很多……祝愿大家開開心心、身體健康!”我們還欣賞了許多節(jié)目。第一個節(jié)目是打畬拳，在同學們的吶喊聲中，我仿佛看見了畬族祖先們輝煌的身影。第二個節(jié)目

是由二營的朋友們表演的舞蹈，他們活力四射。第三個節(jié)目是唱畬族山歌《搖竹娘》，我上臺表演了，我們光著腳走在地毯上，仿佛走進了茂盛的竹林，走進了大自然中，邊唱邊跳，如詩如畫。第四個節(jié)目是三人舞《舞動青春》，三位舞者跳的爵士舞配合得多么默契，美輪美奐。第五個節(jié)目是《Lon Don Bridge》，我再一次上臺表演，我們的歌聲打動了每一個人，唱完后還覺得余音繞梁。第六個節(jié)目是朗誦《我愛祖國》，三位朗誦者的聲音，所朗誦的內容令在場的每一個人不能忘記。最后一個節(jié)目是小品《逗你玩》，講述的是：一個小偷名叫逗你玩，騙了一個小孩，把衣服偷走了，小孩告訴了媽媽，媽媽問是誰偷走了，小孩每次都回答都是逗你玩，媽媽以為小

孩不懂事，就好好教訓了一頓。閉營儀式結束了，我們一個個離開了會議室，奔向寢室，把東西整理好，一步一步戀戀不舍地走下樓去。我們在這兒生活了八天，已經(jīng)對這兒產(chǎn)生了感情，我們要離開這里了，都想再看一眼，這兒的老師同學將各奔東西，有些以后可能永遠也見不著了，我們眼里都含著淚水，互道“”再見!

回到了家里，我靜靜地坐在椅子上想：這八天，我離開了父母，能夠一個人獨自生活了，這次短暫而有意義的夏令營雖然結束了，但是我會終身難忘。它教會了我許多知識，明白了許多道理。作為畬族人，今后必將為傳承畬族文化做出貢獻!

個人心得與感想怎么寫高中篇4

一、班級基本情況

我班共有42名學生，男生19人，女生25人。本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、工作重點

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。

3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務。

四、具體措施

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。

2、重視后進生的轉化

(1)對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班會講解有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。

(三)狠抓班集體建設

1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班委，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

2、開展讀書、讀報活動，通過讀書交流活動，彰顯班級特色。

3、開展各種活動。開闊學生視野，增長知識，張揚個性。

個人心得與感想怎么寫高中篇5

軍訓，象征著苦與累;軍人，意味著剛毅與頑強。當把這兩個名詞加到一群新入高中的學生身上，產(chǎn)生的會是什么?是蛻變，不僅使身體上的，更是心靈上的。

漫長的暑假，把我們溫養(yǎng)成了懶散的蠕蟲。這樣的我們，是無法迎接即將到來的三年高中學習生涯的。于是乎，我們便于今日早晨開始了軍訓。

其實，我認為我們的訓練并沒有很大的強度，這一點點太陽，這一點點訓練量，是絕對攔不住我們的，有句話說得好：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。如果連著都不敢面對，那還談什么考大學?

今天的訓練很簡單，除了站軍姿僅僅只學了幾個基本動作的動作要領。雖然說起來簡單，但如果不時時刻刻用心的話，根本就無法體現(xiàn)軍人的簡潔、陽剛之美。教官對我們的要求非常細致：有問題時先打報告，沒收到命令不行動，坐時背不能靠著且雙手不過膝，雙眼不能四處亂看。說實話，要想把這些要求全部做到，很累，很難。因為這和我們平時所做的完全不同，我們必須時刻注意這些。但是，我們的這些和真正的軍人需要做到的相比，不過冰山一角。我們所經(jīng)歷的，不過是軍營生活的九牛一毛罷了。

在之后的幾天訓練里，更大的挑戰(zhàn)在等著我們，更嚴厲的訓練在等著我們。再難，我們也要迎難而上，誓死不做逃兵，誓死不為班級榮譽抹黑。

還有很多人抱怨軍訓服裝質量差，穿著不舒服，總開線之類。雖然我也曾有過這樣的想法，但回想一下先輩們的艱苦的條件，我便不這樣想了，就當憶苦思甜，緬懷先人嘛。

其實這個軍訓我也不想來，但我既然來了，我就會做好。要么不做，要做，我就要做最棒的!

軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣，只有經(jīng)歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。

軍訓很苦也很累，但這是一種人生的體驗，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的良機。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚?！避娪栔?，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲。

是的，軍訓是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰間，軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時候。但我堅持了下來，軍訓是一個過程，一個考驗自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關，不到萬不得已絕不停止訓練，有多少人是在暴日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸說下才去旁邊休息的，要知道軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會咬咬牙，挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最后將堅實、挺拔與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅毅是勇敢，是不屈，更是團隊精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。我想這也就達到了軍訓的目的了吧。

開始高一入學前的軍訓，我只是想要好好鍛煉下自己，做好本職，是的，這一次，我做的還不錯，獲得訓練標兵的稱號，這只是做好了我該做的。站著軍姿，20或30分鐘不等，其實也就是那么回事，就看心態(tài)罷了。我記得在這段時間里，我背誦著《沁園春長沙》，一遍一遍，喜歡這首詩的豪邁與磅礴氣勢!就這樣，時間悄然流逝了，腳酸了，麻了，我認真了....

個人心得與感想怎么寫高中篇6

枯葉籟籟掉落,又一個秋天到來.

學校要組織軍訓啦,我是第一次參加,帶有幾分好奇而興奮.

車子駛向基地里,同學們的討論聲,再次響起,整個車子猶如雜市,待車子停在沙地上時,一個教官竄上車來,大喊一聲:“安靜!”瞬間,車內鴉雀無聲,目光都刷向那位軍官,他嚴肅地向我們交待一些事宜,便帶領我們去宿舍。一路上,他沒有說什么話,面無表情的臉孔已把畏懼在我心中豎起.我曾做好的心理準備,正一點一點地瓦解.

操場中間的那塊草坪,只看見死氣沉沉的草根,如同在太陽下站軍姿的我們,沒有朝氣.秋日的太陽并不算猛烈,但曬久了,也足以讓人汗流浹背---,粗糙的軍服貼在皮膚,刺刺的,癢癢的難受.身體不自覺地動了一下,便傳來呵斥責的聲音:"動什么動,立正!"我嚇得忙站直身子.

操場邊也立了好幾棵樹,樹枝交錯相加,本該是密密麻麻的,卻因枯老的黃葉掉得太多,陽光趁著縫隙在泥板上印下星星點點的黃圈,我們便是在那稀疏的樹蔭下,一遍又一遍地重復著那些枯燥的動作.起立蹲下,向左向右轉,齊步正步.......教官說只要我們做得好,便讓我們休息一下.

樹下的那排石椅,便是我們棲息之地,我們談笑,聊天,補充能量,它承載了我們的汗水,疲憊和歡笑.

晚上訓練結束,回到宿舍,整個人趴在床上,象散了架一樣.從未有過的勞累,腿部的酸痛讓我舉步難行,生怕一用力便抽筋.我打電話給媽媽訴苦,媽媽說:"就當是一種磨練,咬咬牙,四天很快就會過去,能吃苦中苦,方為人上人.'欲流下的眼淚,硬生生地給我逼了回去.是的,咬咬牙,就能挺過去.

接下來的幾天,都是按照原本的計劃,日復一日,不厭其煩地反復著,我們被罰過,也被表揚過.我們埋怨過,也感謝過.四天下來,大家給別人的印象是全新的.學會了獨立,學會了相處,學會了堅強,也該學會了長大吧.

臨走時,我們在車上大喊:"教官,再見了"是的,再見了.那四個日日夜夜,再見了,那

些汗水和淚水,再見了.過去的我們,也再見了.

時光在微風中,引領我們成長了.

個人心得與感想怎么寫高中篇7

三年初中的努力終沒有白費，我成功的進入了這所重點高中，讓我離我的大學夢想又進了一步。進入了高中之后，首先要面對的就是軍訓，這是我在高中上的第一堂課，而且是一堂意義重大的課。這次高中軍訓，我以為我會中途放棄，會覺得艱難，原來沒有，真正的體驗了，才發(fā)覺其中的好處。

第一天的軍訓，就讓我差點打退堂鼓，但是場上的教官和老師都在鼓勵我們堅持，站在太陽下暴曬，站了半小時的軍姿，我苦不可言，不怎么去形容那種苦。但是第一天的站軍姿卻是整個禮拜的基礎。在經(jīng)過了第一天那樣艱難的訓練后，我發(fā)現(xiàn)后面的軍訓竟然沒有那么難了，果然是第一天嘗盡了所有的心酸，后面的辛苦都不是辛苦了。訓練上我們汗水夾背、汗水直流，可是我沒有再喊一聲苦，因為我明白不經(jīng)歷這樣的一場風雨，未來三年的高中我不一定能挺下來。一個人的成長不可能總是順遂的，該經(jīng)歷的挫折還是要去經(jīng)歷的。

從軍訓第一天開始，我們后面的軍訓我都沒有感覺到如第一天那樣的辛苦了，在高中七天的訓練里，我一點點的成長著，不再是那個躲在父母懷里避風雨的孩子了，十幾歲的人了，在這條人生路上也要學會著自己成長，變得成熟，承擔起所有的艱難。即使太陽再烈，溫度再高，衣服濕了干，干了又十濕，我都咬牙堅持著，因為同學們也是一樣的，不想做一個輕易就退縮的人，這場軍訓我們必須要到達終點，因為這是高中的開始，只有順利的結束軍訓，以后的高中我們才不會輕易的就放棄。

七天里，我們每天練習軍訓動作，有苦也有樂，訓練也不全是無聊，也有很多的樂趣，我們會進行斗歌，會在閑暇的時光里表演，也有很多的歡樂，在這樣的情況下進行軍訓，我沒有在感覺到軍訓帶給我的辛苦，只覺得跟大家在一起很開心，已經(jīng)忘卻了軍訓的痛苦了。軍訓結束后，我相信這會成為我整個高中生活的美好回憶。高一的軍訓讓我快速成長起來，也讓我明白先苦才會有甜。經(jīng)過了這場以鍛煉堅強毅力和意志力為目的的軍訓，我對將到來的挑戰(zhàn)一點也不懼怕，只有無限的勇氣，想要一直前進。我相信我會取得最后的勝利，完成自己的夢想。

個人心得與感想怎么寫高中篇8

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景;人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。升入高中就意味著必須接受軍訓的考驗，對于我們這些一直生活在父母雙翼庇護下的孩子來說更是一種挑戰(zhàn)————一種對生活的挑戰(zhàn)，軍訓，我們要與原本不認識的同學或者原本認識但未曾深交過的同學相互認識了解，并且要做到團結互助，我們要從原本輕松的假期生活中脫離出來，參加嚴格的訓練，接受陽光風雨的洗禮，面對種種考驗。我們的軍訓班長是位20來歲的年輕人，在他那稚嫩的臉上寫滿了嚴肅和認真，但他很愛笑，笑的時候，原本就不大的眼睛會變得更小。教官在訓練的時候對我們的要求是很高的，比如說被子要疊的比他疊的還好看，(他給疊的被子有的同學現(xiàn)在還在桌子上放著呢)回想起軍訓的那些日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態(tài)度。我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握!

“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰(zhàn)勝了自我的強者。