《無(wú)問(wèn)西東》影片觀看心得
《無(wú)問(wèn)西東》正是由心而發(fā)地用一種致敬的姿態(tài)，解構(gòu)一所百年名校的精神傳承，為觀眾交出了一篇與眾不同的“命題作文”。盡管它并不完美，甚至有不少稚嫩之處，但作為一部青春類(lèi)型片，《無(wú)問(wèn)西東》的真誠(chéng)與勇敢，對(duì)得起電影的片名。這里給大家分享一些關(guān)于《無(wú)問(wèn)西東》影片觀看心得,供大家學(xué)習(xí)。
《無(wú)問(wèn)西東》影片觀看心得1
無(wú)問(wèn)西東，整個(gè)電影是圍繞著泰戈?duì)柕脑?shī)歌展開(kāi)的，傳遞了的故事都是想告訴我們，期望每個(gè)人在生活中，都能在自我的感情面前堅(jiān)定，在自我的夢(mèng)想面前堅(jiān)持，真誠(chéng)的應(yīng)對(duì)自我，才能夠真正的做到無(wú)問(wèn)西東，無(wú)所畏懼。
第一條主線(xiàn)是民國(guó)時(shí)期，20年代清華青年學(xué)子代表吳嶺瀾，一個(gè)天才，為了讀書(shū)而讀書(shū)的人，然后給到了圖書(shū)館里面泰戈?duì)栄葜v的時(shí)候，他看到陪同在泰戈?duì)柹磉叺娜?，都是?dāng)時(shí)最卓越的一群人，這些人站在那里，自信而篤定，那種從容讓人羨慕，他突然領(lǐng)悟到了什么是真實(shí)。然后他一輩子追求對(duì)生命的思索，對(duì)自我的真實(shí)。年老的他把他內(nèi)心的光照亮了正在迷茫中的沈耀華。
第二個(gè)故事到40年代西南聯(lián)大的段落，當(dāng)沈耀華的母親千里尋兒，不期望他當(dāng)兵參與到戰(zhàn)爭(zhēng)中時(shí)，說(shuō)了這樣的一段話(huà)：我不想你還沒(méi)有想好怎樣過(guò)這一生，就沒(méi)有了性命。媽媽只期望你過(guò)上自我想要的幸福生活，平安。
這一段我已經(jīng)飆淚了，我們出生在一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，活在一個(gè)安全的國(guó)家，從來(lái)不用擔(dān)心看不到第二天升起的太陽(yáng)，我們能夠平安的過(guò)完這一生，應(yīng)當(dāng)更加學(xué)會(huì)珍惜。當(dāng)他看到那個(gè)帶給他無(wú)數(shù)歡笑的孩子被日本轟炸機(jī)炸死的時(shí)候，他決定去當(dāng)飛行員，把生命獻(xiàn)給國(guó)家。在訓(xùn)練的過(guò)程中，他把軍營(yíng)的食物帶給那個(gè)村莊的人，被教官訓(xùn)罵的時(shí)候，他說(shuō)：這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人，缺的是從心里給出的真心，正義，無(wú)畏和同情。我不是為了這一口飯吃而當(dāng)兵，我清楚的明白我在做什么。
然后就是新中國(guó)成立60年代的故事，到電影快要結(jié)尾的時(shí)候，陳鵬回來(lái)發(fā)現(xiàn)村落都被封了，兩人走散了，王敏佳說(shuō)這輩子必須要找到你，在我最熬不住的時(shí)候是你給我堅(jiān)持的力量，此刻該我來(lái)照顧你了。看到最終也沒(méi)有看到兩人相遇的鏡頭，人生就是有這么多遺憾和錯(cuò)過(guò)，在那樣訊息不發(fā)達(dá)的年代，錯(cuò)過(guò)可能就是錯(cuò)過(guò)了一輩子?？墒谴丝棠?，想念的人只要打一通電話(huà)，告訴你等著我，就不會(huì)走散。
所有的一切回憶都是給了21世紀(jì)的張果果這個(gè)故事，他在救助四胞胎這個(gè)事情里，一開(kāi)始充滿(mǎn)溫暖，然后聽(tīng)到一些被幫忙的人纏上一輩子這樣的故事后有所猶豫，到最終聽(tīng)從自我的內(nèi)心，選擇相信人性的善良。四胞胎的家人必須要見(jiàn)到果果其實(shí)就是想給他送四個(gè)孩子的胎毛做的毛筆。
電影的最終還有一段獨(dú)白，看到的聽(tīng)到的，經(jīng)常會(huì)令你們沮喪，世俗是這樣的強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變它們的念頭來(lái)?？墒侨绻袡C(jī)會(huì)提前了解了你們的人生，明白青春也可是僅有這些日子，不知你們是否還會(huì)在意那些世俗期望你們?cè)谝獾氖虑?，比如占有多少，才更榮耀，擁有什么，才能被愛(ài)。
等你們長(zhǎng)大，你們會(huì)因綠芽冒出土地而喜悅，會(huì)對(duì)初升的朝陽(yáng)歡呼跳躍，也會(huì)給別人善意和溫暖。可是卻會(huì)在贊美別的生命的同時(shí)，常常、甚至永遠(yuǎn)地忘了自我的珍貴。
愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意;
愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。
你想好怎樣過(guò)這一生了嗎我想這個(gè)電影就是想告訴我們，思索生命的意義，是值得花時(shí)間去思考的，永遠(yuǎn)不放棄真誠(chéng)，對(duì)自我真實(shí)。
《無(wú)問(wèn)西東》影片觀看心得2
電影《無(wú)問(wèn)西東》，是個(gè)有關(guān)愛(ài)與堅(jiān)守的故事，在四個(gè)不同年代下，幾位主角在美好的年代遭受了最殘忍的考驗(yàn)，他們?cè)跁r(shí)代洪流的沖刷下，思索自己的立世之道，堅(jiān)守自己所思，愛(ài)自己所愛(ài)。
吳嶺瀾面對(duì)的是前途渺茫，他一開(kāi)始很迷茫，后來(lái)老師一句話(huà)點(diǎn)醒了他。而泰戈?duì)柵c校中眾前輩的淡定從容，成了他心中不夜的明珠。后來(lái)縱使有戰(zhàn)爭(zhēng)的磨難，但依然是泰山壓于頂亦能從容不迫，而他的所作所為也影響著沈光耀。
沈光耀是富家子弟，父母不希望他去當(dāng)兵，在他們看來(lái)，當(dāng)兵打仗是為了功名利祿，而他們不想獨(dú)子還未知道自己要什么，就先失去性命。“這世間不缺完美的人，缺少的是從心里往外的真心、正義、無(wú)畏和同情”，這一句話(huà)，讓光耀眼中的火苗燃燒了起來(lái)。后來(lái)他雖以身殉國(guó)，但他的愛(ài)和呵護(hù)，讓許多孩子得到了救助和保護(hù)，其中就有陳鵬。
陳鵬和王佳敏面對(duì)的是世間惡意，對(duì)于王佳敏而言，死而復(fù)生并不是幸福，真正讓她感到幸福的是陳鵬溫暖的愛(ài)意和呵護(hù)，最讓人動(dòng)容的莫過(guò)于落葉下的那幾盒雪花膏。世上所有的人都欺負(fù)你、侮辱你、忌妒你、嫉妒你、傷害你，想把你變成最丑的樣子，可在我心里，你永遠(yuǎn)都是當(dāng)年最美的模樣。王佳敏走在漫天的黃沙中說(shuō)，“死亡來(lái)臨前，我一定要找到你。”眼中滿(mǎn)是深情。
一生一世很短暫，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)所愛(ài)的，就應(yīng)不顧一切的去追求，因?yàn)樯S時(shí)都會(huì)終止。命運(yùn)是大海，當(dāng)你能夠暢游時(shí)，你就要盡情游向你的所愛(ài)，因?yàn)槟悴恢揽窳骱螘r(shí)回來(lái)，卷走一切希望與夢(mèng)想。
《無(wú)問(wèn)西東》影片觀看心得3
今天，我們一家去看了一部電影，名字叫《無(wú)問(wèn)西東》。故事分許多時(shí)間段，我來(lái)講其中的一段。
20世紀(jì)30年代一個(gè)名叫沈光耀的大學(xué)生在清華大學(xué)讀書(shū)。原來(lái)他是不遠(yuǎn)從香港來(lái)求學(xué)，雖然本來(lái)他是一名富家子弟，但是仍舊想要獲取新的知識(shí)。當(dāng)時(shí)的條件很差，教室的屋頂是用稻草做的呢，下雨水就從縫隙里滴下來(lái)，聲音很大，都上不了課。在這樣糟糕的情況下，沈光耀學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。后來(lái)祖國(guó)遭到了敵人的襲擊，他有了另外一個(gè)念頭去當(dāng)兵。因?yàn)楣庖X(jué)得兵營(yíng)里少了一個(gè)有同情心有正義感的青年，所以他覺(jué)得自己應(yīng)該去填補(bǔ)那個(gè)空缺的位置。
一開(kāi)始他的媽媽很反對(duì)自己的孩子去當(dāng)兵，因?yàn)樗X(jué)得光耀還沒(méi)有開(kāi)始思考自己的人生該怎么過(guò)，不想讓他這么小就去打仗。沈光耀一開(kāi)始同意了媽媽的建議不去當(dāng)兵，他后來(lái)想了想，國(guó)家就快滅亡了，我還是去吧，沒(méi)想到母親也同意了。
沈光耀很具有同情心，他把自己吃的省下來(lái)用袋子裝好，駕駛著飛機(jī)，把食物裝在降落傘上投給了難民兒童。
而最讓我感動(dòng)的'是他的正義感，有一次日寇來(lái)轟炸，光耀和幾名勇敢的戰(zhàn)士，駕駛著戰(zhàn)斗機(jī)和他們做起了反抗。他奮不顧身，炸死了一個(gè)又一個(gè)敵人，最后他的飛機(jī)失控撞上了一艘軍艦。他英勇?tīng)奚?，但他的精神永遠(yuǎn)被我們記住。
我希望有更多的人能有奮不顧身的精神。這樣我們的祖國(guó)才會(huì)更強(qiáng)大。
《無(wú)問(wèn)西東》影片觀看心得4
四代人，四個(gè)時(shí)代，不一樣的人經(jīng)歷著不一樣的路。他們心里都想活得更加真實(shí)，追求更完美的事物。熒幕下，一群清華學(xué)子追求著自我的生活。
四個(gè)時(shí)代，交錯(cuò)著電影的每一個(gè)小節(jié)。有辛酸的淚，也有激動(dòng)的笑。
鏡頭起初落在現(xiàn)代的張果果身上，他遇到了一對(duì)四胞胎并向他們展開(kāi)援助。但因?yàn)樵S多工作和生活的原因，他想過(guò)要放棄贊助他們。他淡視了別人的生死，但因?yàn)橐患麓騽?dòng)了他。在清明節(jié)那天，父母堅(jiān)持要去掃墓，為了報(bào)答救他們一命之恩的李想。他們以往是支邊隊(duì)員，李想救了他們一命而犧牲，他的最終一句話(huà)是，逝者已矣，生者如斯!張果果明白了這個(gè)道理，決心贊助四胞胎。他活出了自我的真實(shí)。
第一代人，吳嶺瀾和梅貽琦。梅貽琦任職清華大學(xué)校長(zhǎng)。吳嶺瀾在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到了問(wèn)題，就去找梅貽琦討論關(guān)于換課的問(wèn)題。梅貽琦提到了“真實(shí)”兩字讓我深有感觸。學(xué)習(xí)是為了什么?只是追求成績(jī)的排行和學(xué)科的好壞嗎?功名利祿都是次要的，找到自我喜歡的專(zhuān)業(yè)才是最重要的。之后他來(lái)到了一次泰戈?duì)柕难葜v，深有感觸，真實(shí)二字深深的印在他的心中。
第二個(gè)時(shí)代，日本侵華時(shí)。清華改為西南聯(lián)大遷移到了昆明，在那里建起了茅草屋，鐵皮頂，條件十分惡劣。軍隊(duì)到學(xué)校來(lái)招生，報(bào)名的人寥寥無(wú)幾，他們害怕?tīng)奚](méi)有令人想到的是，家境富裕的沈光耀主動(dòng)報(bào)名。他是一個(gè)努力學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的人，他沒(méi)有自我的家嗎?他不害怕失去生命嗎?但他認(rèn)為，成為一名飛行員，為國(guó)報(bào)效更加重要。當(dāng)他見(jiàn)到母親，遭到了極力的反對(duì)。他承諾不去參軍，卻又瞞著他們繼續(xù)來(lái)到飛行隊(duì)。他令我感動(dòng)，也讓我感到敬佩。感動(dòng)的是，他偷偷帶著食物，開(kāi)著飛機(jī)到貧民窟播撒食物幫忙那些貧困的孩子，即使受到處罰，他也無(wú)怨無(wú)悔。令我敬佩的是，他為了戰(zhàn)斗，駕駛飛機(jī)撞向軍艦，結(jié)束了他的生命。這既讓人感嘆，又讓人悲傷。
第三代，是新中國(guó)成立后的不久，清華大學(xué)遷回了北京。陳鵬，王敏佳，李想是從小一齊長(zhǎng)大的。陳鵬和李想，都對(duì)王敏佳有著愛(ài)慕之心。他們都是很優(yōu)秀的人，可是結(jié)果卻大不相同。王敏佳和李想，想幫忙中學(xué)教師擺脫婚姻，寫(xiě)了一封信寄到他家，卻被教師的妻子發(fā)現(xiàn)。他的妻子追究到底，最終找出了王敏佳。從此，王敏佳受到牽連，變成了反革命分子被批斗。李想為了去支邊，沒(méi)有站出身來(lái)承認(rèn)。在王敏佳的批斗會(huì)上，她被打得頭破血流，陳鵬發(fā)現(xiàn)他后，給她洗去了傷痕，立下的墓碑，代表著和過(guò)去再見(jiàn)。第二天，王敏佳醒來(lái)后，陳鵬把他安頓在了一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。陳鵬便要轉(zhuǎn)身去往核基地，他碰到了在王敏佳墓碑旁哭泣的李想，只說(shuō)了一句，逝者已矣，生者如斯!李想為了追求自我的夢(mèng)想，他逃避了事實(shí)，放棄了真實(shí)。他的后半生充滿(mǎn)了懺悔，他在支邊的路上救死扶傷，活出了他的真實(shí)。幾年后，陳鵬回到了小村子，發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)荒無(wú)人煙。王敏佳踏上了尋找陳鵬的路，尋找她自我的真心與所愛(ài)。
電影結(jié)束，每個(gè)時(shí)代的人都有不一樣的結(jié)局，不明白是哭是笑。盡管結(jié)果不是那么完美，但他們都活出了自我。像電影里所說(shuō)，我們要為自我和他人而變得更加珍貴：愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意;愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。
《無(wú)問(wèn)西東》影片觀看心得5
《無(wú)問(wèn)西東》是我最近幾年來(lái)看的最有高度的一部電影。剛從電影院里出來(lái)，就有一種立馬想再看第二遍的想法，里面的每一段資料都是那么的絲絲入扣，直擊心尖。電影結(jié)束的時(shí)候大家都不愿走，沒(méi)有想到最終序幕的時(shí)候那么精彩，有那么多世界級(jí)的人物，真的很感動(dòng)，很震撼。之后在手機(jī)上又認(rèn)真的看了一遍。
電影一共演繹了4個(gè)不一樣的年代，分別演繹了幾個(gè)不一樣人的故事，其中的故事背景卻是有關(guān)聯(lián)的。那是一種愛(ài)的傳遞，是一種道的能量。電影是從當(dāng)代張震扮演的張果果的故事為代表開(kāi)始的，然后一下子一下子的跨到了上世紀(jì)20年代。
第一個(gè)故事是1923年，講的是陳楚生所扮演的吳嶺瀾，是清華大學(xué)的理科生，印象比較深的是梅校長(zhǎng)對(duì)他講的話(huà)讓?zhuān)f(shuō)：“人把自我置身于忙碌當(dāng)中，有一種麻木的踏實(shí)，但喪失了真實(shí)。你的青春，也可是僅有這些日子?！眳菐X瀾問(wèn)：“什么是真實(shí)?”校長(zhǎng)說(shuō)：“你看到什么?聽(tīng)到什么?做什么和誰(shuí)在一齊?有一種從心靈深處滿(mǎn)溢出來(lái)的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅?！眳菐X瀾不解，直到泰戈?duì)栐L(fǎng)華演講，看到臺(tái)上的教師篤定而又自信，聽(tīng)到泰戈?duì)栮P(guān)于真誠(chéng)的演講，才釋然明白，轉(zhuǎn)去學(xué)文。
總結(jié)：遇到一個(gè)好教師很重要，人的一生需要有貴人指點(diǎn)，需要自我不斷的去悟，懂得在日常生活中去體會(huì)，進(jìn)而遵從自我的內(nèi)心。
第二個(gè)故事是1938年，講的是王力宏扮演的沈光耀，是吳嶺瀾的學(xué)生，家境顯赫，文武雙全，人長(zhǎng)的也帥。當(dāng)時(shí)正逢抗戰(zhàn)期間，國(guó)難當(dāng)頭，教官的一席話(huà)“這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人，而是從自我心里給出的真心、正義、無(wú)畏和同情”。使沈光耀內(nèi)心想要參加空軍，可是受到了他母親的阻攔，經(jīng)過(guò)與母親的對(duì)話(huà)，足以見(jiàn)得沈光耀的家教和良好的家風(fēng)，絕非一般家世。他母親說(shuō)：“我們想你能夠享受人生的樂(lè)趣，比如同你自我喜歡的女孩子結(jié)婚生子，注意不是給我增添子孫，而是你自我，能夠享受為人父母的樂(lè)趣?！?/p>
在那個(gè)年代母親能說(shuō)出這樣的話(huà)，可見(jiàn)并非一般的胸懷。就在沈光耀已經(jīng)放棄這個(gè)從軍想法的時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了，日機(jī)對(duì)我國(guó)連續(xù)的轟炸，他看到被轟炸過(guò)后的一片狼藉，尤其是看到平日里和他一齊玩耍抓蛇的孩子被炸后，孩子的母親那種痛苦、絕望又無(wú)助，只能眼睜睜的看著孩子死在自我懷里時(shí)，讓他又重新投軍，選擇了他認(rèn)為的真心，舍小家，為國(guó)家。中間還有一幕異常感人，就是沈光耀哪怕是被長(zhǎng)官體罰，也要開(kāi)著飛機(jī)去給那些沒(méi)有食物的孩子送食物的場(chǎng)面，并且不止一次。最終當(dāng)他在戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇又壯烈的犧牲后，才發(fā)現(xiàn)，原先沈光耀家族其實(shí)是“四代六將”，怪不得有如此好的家風(fēng)。
總結(jié)：沈光耀是家世顯赫，可是卻沒(méi)有貴公子的毛病，從小就處處比常人優(yōu)越，但并沒(méi)有驕傲，而是依然比常人更努力。他自信，從容，善良，待人真心，一身正氣，遇事沉著勇敢，一表人才，幾乎接近完美，更接近于道。最終為了國(guó)家，為了人民，光榮犧牲，從他身上看到了陽(yáng)光，看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
第三個(gè)故事是1962年，由黃曉明扮演的陳鵬，由于沈光耀得救，才沒(méi)有被餓死，之后上了清華大學(xué)，一向喜歡章子怡扮演的王敏佳，卻一向沒(méi)有表達(dá)心意。他們還有一個(gè)好朋友叫李想。當(dāng)他們?nèi)丝吹揭酝茏鹁吹陌嘀魅卧S教師，經(jīng)常被他妻子李淑芬大罵羞辱時(shí)，王敏佳和李想就想教訓(xùn)一下李淑芬，于是聯(lián)合寫(xiě)了一封信。結(jié)果被李淑芬發(fā)現(xiàn)后告發(fā)，李想為了爭(zhēng)取去邊疆的名額，不敢承認(rèn)，就由王敏佳一人承擔(dān)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她合照是假的后，又引發(fā)了一系列的欲加之罪，而最諷刺的是批斗王敏佳時(shí)，對(duì)面就是李想，他此時(shí)正在進(jìn)行支邊計(jì)劃的動(dòng)員演講，風(fēng)光無(wú)限。當(dāng)李想在大會(huì)上說(shuō)出劃清界限四個(gè)字的時(shí)候，王敏佳失望透頂。之后又在李淑芬的挑撥下，王敏佳引起了眾怒，空口難辨，被大家一哄而上的毆打至昏死，大家都以為王敏佳已經(jīng)被打死，大雨來(lái)臨之前，眾人全部散去，留下王敏佳一人自生自滅。當(dāng)陳鵬明白王敏佳被批斗后就拼命往回趕，當(dāng)他趕到時(shí)，看到滿(mǎn)頭是血的王敏佳失去了生命體征，以為已經(jīng)死了，悲痛至極，就準(zhǔn)備挖坑把她埋了，之后在大雨中王敏佳醒了過(guò)來(lái)，二人抱頭在雨中痛哭。陳鵬將王敏佳帶到了自我成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)安頓，并進(jìn)行了告白，可是很快又去科研了，再回來(lái)時(shí)已是多年以后，可是村莊早已面目全非，全是批斗
過(guò)的痕跡，家沒(méi)有了，王敏佳也不在了，他為祖國(guó)的核事業(yè)作出了巨大的犧牲，到頭來(lái)卻是如此下場(chǎng)。
總結(jié)：一個(gè)時(shí)代的杯具，這是一個(gè)讓人深感唏噓的故事。首先許教師不愛(ài)他妻子，卻在用刀以死相逼的情景下，勉強(qiáng)娶了李淑芬。婚后許教師對(duì)李淑芬無(wú)比冷淡，甚至內(nèi)心是憎恨，活的很不開(kāi)心。
李淑芬自認(rèn)為是愛(ài)許教師，實(shí)際上那是一種自私的綁架，感覺(jué)自我付出了那么多，卻換不來(lái)許教師一刻的直視，內(nèi)心不甘心，就互相折磨互相傷害。由于內(nèi)心過(guò)于苦逼又極度敏感，心里早已經(jīng)喪失了溫度，最終把矛頭指向了許教師的學(xué)生王敏佳，為了解恨，最終挑撥發(fā)起了批斗，導(dǎo)致王敏佳被打到昏死，李淑芬自知罪孽深重，活著已了無(wú)生趣，便投井自盡。人如果沒(méi)有一點(diǎn)哲學(xué)水平，將是多么的可怕和無(wú)知。
當(dāng)陳鵬看到李想拉著王敏佳的手時(shí)，能夠格局大一點(diǎn)，哪怕抱著送祝福的心態(tài)走進(jìn)一步，也就水落石出了。如果早些把內(nèi)心的話(huà)表白，勇敢一點(diǎn)追求幸福，人生必須會(huì)活出另一番景象。許教師太懦弱，空有一身知識(shí)，可是都是些死知識(shí)，不懂人性，不會(huì)與人溝通，只會(huì)以冷暴力，以暴制暴，最終杯具了。
第四個(gè)故事講述的是當(dāng)代，電影是從這個(gè)故事開(kāi)始的，由張震扮演的張果果總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較有良知的人。寧可成為公司領(lǐng)導(dǎo)之間競(jìng)爭(zhēng)的犧牲品，成替罪羊，也不愿意用出賣(mài)來(lái)?yè)Q取一己私利。之后又資助了四胞胎，當(dāng)四胞胎的家屬頻繁找自我時(shí)，他中間也自我懷疑過(guò)，逃避過(guò)。之后隨父母去掃墓，原先父母是第三個(gè)故事中李想用自我的生命所救下的，李想以往有愧與王敏佳，陳鵬對(duì)李想說(shuō)逝者已逝，生者如斯，李想在死前只說(shuō)了這么一句?？梢?jiàn)李想把陳鵬的話(huà)聽(tīng)進(jìn)心里去了，用生命救了兩個(gè)人。之后是父親的話(huà)讓張果果警醒。主動(dòng)聯(lián)系了四胞胎媽媽?zhuān)热思抑皇窍雽⑺闹惶ッP送給他。之后他看著四胞胎時(shí)出現(xiàn)的那句話(huà)印象很深：如果提前了解了你所要應(yīng)對(duì)的人生，你是否還會(huì)有勇氣前來(lái)?
總結(jié)：新生，代表著生機(jī)，同時(shí)也代表著輪回。蕓蕓眾生，各有各的不一樣，各有各的命運(yùn)，然而什么是命運(yùn)?命，也許是天注定，因?yàn)槲覀儫o(wú)法選擇自我的父母，無(wú)法選擇兄弟姐妹，但一個(gè)人的運(yùn)是來(lái)自后天自我的修煉，合起來(lái)才是命運(yùn)。所以，修煉的過(guò)程才是人生的真諦。
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