表達(dá)描述紅樓夢(mèng)的讀書(shū)心得
表達(dá)描述紅樓夢(mèng)的讀書(shū)心得
《紅樓夢(mèng)》中封閉、頑固、專(zhuān)制環(huán)境，對(duì)生命是最輕賤的，里面的人的快樂(lè)是短暫的、對(duì)個(gè)人的前途也是沒(méi)有底的，小編今天就給大家分享一下紅樓夢(mèng)的讀書(shū)心得,所以大家快來(lái)看看這些文章吧。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)一
《紅樓夢(mèng)》是一部中國(guó)末期封建社會(huì)的百科全書(shū)。小說(shuō)以講述上層社會(huì)中的四大家族為中心圖畫(huà)，真實(shí)、生動(dòng)地描寫(xiě)了十八世紀(jì)上半葉中國(guó)末期封建社會(huì)的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國(guó)古老封建社會(huì)已經(jīng)無(wú)可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫(xiě)照。把一個(gè)個(gè)的人物寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，有以神話故事中的女?huà)z為開(kāi)頭引出著一故事——石頭記。有以甄隱士為線索開(kāi)始即結(jié)束了整個(gè)的故事。
我總認(rèn)為紅樓夢(mèng)的偉大之處在于它體現(xiàn)了一種敗落的趨勢(shì)，不管是家族的，愛(ài)情的，仕途的，都是走向沒(méi)落，這在喜聚不喜散，愛(ài)好大團(tuán)圓結(jié)尾的中國(guó)古典小說(shuō)中并不多見(jiàn)。
我不得不感謝續(xù)者高鄂，盡管他在很多方面跟不上曹雪芹的思想，但他至少讓黛玉死了，管她登仙還是辭世，至少她別了寶玉，很好很好。
不是說(shuō)我天生殘忍喜歡看別人的悲劇，但是，不是有句話說(shuō)嗎?塞翁失馬，焉之非福?對(duì)于黛玉這樣一個(gè)脆弱的封建少女來(lái)說(shuō)，死，是她的解脫，是她所有悲劇的終結(jié)，是她的幸福。當(dāng)她在地下安靜的沉眠時(shí)，看著寶玉仍在凡世尋找出路，不得不說(shuō)，她還是幸福的。
相比之下，應(yīng)該說(shuō)，寶釵是一個(gè)深受傳統(tǒng)思想文化禁錮的女孩，文中也沒(méi)有提及她究竟是不是喜歡寶玉，只是明示了賈府最高權(quán)威元春站在了寶釵的一邊。沒(méi)人會(huì)在意寶釵的意見(jiàn)，她和寶玉一樣。只是封建貴族制的犧牲品。
寶玉犯錯(cuò)挨了打，寶釵義正言辭，勸道“你是要改過(guò)了罷。”于是她被學(xué)者定位封建統(tǒng)治的衛(wèi)道士。等我們看到了紅樓的結(jié)局：黛玉的慘劇，寶玉的悲劇，寶釵的鬧劇。
品讀之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)能夠受傷也是一種福氣，即使是像黛玉那樣失戀了，一夜之間老了十歲也不介意，假如能大哭一場(chǎng)就好了。有多少人能像她一樣抱著自己的抱負(fù)與才華和對(duì)寶玉的愛(ài)和恨走呢?
我的意思是：假如有一種人生歸宿可以選擇，那么，死于傷心，比活在心如枯槁不發(fā)芽的灰暗生活里，更合我意。
林黛玉那種“碧云天，黃花地”的哀愁，并不是空泛無(wú)由的，好的感情總是最接近人類(lèi)美的本質(zhì)。女子對(duì)此的追求要更偏執(zhí)些，注定也要受更多的苦。
寶黛二人的故事告訴了我們：感情是一種如此稀缺的資源，除了珍惜，我們別無(wú)它法。
學(xué)習(xí)心得體會(huì)二
花魂鳥(niǎo)魂總難留，鳥(niǎo)自無(wú)言花自羞。愿奴脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭，何處有香丘?
——《葬花詞》
有誰(shuí)知道，花開(kāi)的聲音?有誰(shuí)知道，花落的嘆息?沒(méi)有下雪，我們何曾會(huì)想起梅花傲雪的孤冷;沒(méi)有春風(fēng)，我們豈知梨花已枝頭盈盈?在我們的視野里，無(wú)數(shù)的美好卻在我們眼前悄悄而去。想不到的咫尺天涯演盡我們的悲歡情仇，讓人生死不知風(fēng)雨依舊。
兒時(shí)迷看《紅樓夢(mèng)》，三次四次意猶未盡，越看越傷愁。兒女滋味到底是如何，等到大時(shí)，人情日漸淡薄，兩情負(fù)荷更不知。尋覓的瞬間，是迅速的離合，有誰(shuí)去體會(huì)花落情亡兩不知的感受?習(xí)慣了人來(lái)人往、分手情涼的眾生，依舊在夜晚的墳?zāi)估飰?mèng)游。倦鳥(niǎo)尚知?dú)w林覓求一枝，雁字猶曉南來(lái)北往須準(zhǔn)時(shí)，梨花初綻告諭天下群芳，桃紅柳綠分明爍爍其華，它們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)生活最美妙的享受，可我們何時(shí)才如自然萬(wàn)物呈現(xiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香般誘人的景象?茫茫然等待太陽(yáng)升起的時(shí)候，月亮已悄然上黃昏的樹(shù)梢頭。一切悄然離去的時(shí)候，其中滋味已隨風(fēng)云變幻塵霧散破。知否，知否，能有幾人獨(dú)上高樓，靜對(duì)明月靜坐千古云霄寒流?
學(xué)習(xí)心得體會(huì)三
在陽(yáng)光明媚的一個(gè)午后，我拿著一本書(shū)看著，陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)來(lái)灑在我的身上，很溫馨，這個(gè)冬日很暖和，我卻滿目荒涼。我想這到底是怎樣的一本書(shū)，讓這個(gè)冬日的也散發(fā)著陣陣的寒意?這到底是怎樣的一個(gè)作者，把悲和歡都寫(xiě)得讓人掉淚?我從頭細(xì)細(xì)地讀到尾，這是一個(gè)心含絕望的作者，寫(xiě)著一本帶著希望的書(shū)，只是那希望正被人毫不留情地扼殺著。故事伴隨著述事者的遠(yuǎn)去戛然而止，沒(méi)有人知道結(jié)尾是什么。但所有的故事都終得有個(gè)結(jié)尾，于是有人續(xù)了一個(gè)尾。我沒(méi)有資格去說(shuō)那個(gè)尾不好，可是我卻還是有著滿心的遺憾。
我走進(jìn)那個(gè)故事，還是上古時(shí)代，一個(gè)神仙和一株仙草的緣分開(kāi)始的時(shí)代，那么偶然也那么必然。你給我一滴雨露的滋潤(rùn)，我還你一世的柔情，還把一生的淚都贈(zèng)予你。這不是滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)那么簡(jiǎn)單，這種忘我的回報(bào)不應(yīng)該叫報(bào)恩了吧，但究竟叫什么，我也不知道，因?yàn)槲倚闹械霓o藻也表達(dá)不了它。
走過(guò)一個(gè)時(shí)代，故事發(fā)展下去，展現(xiàn)在人們眼前的卻是一個(gè)少女失去了母愛(ài)的畫(huà)面，那么凄苦，那么令人憐惜，可是少了這一環(huán)節(jié)，我們又怎么會(huì)隨著黛玉走進(jìn)那金碧輝煌的賈府呢?這作者的心思，縝密得不留任何痕跡。于是我們帶著悲傷跟著那玲瓏少女走進(jìn)賈府，眼前一片明亮。
表達(dá)描述紅樓夢(mèng)的讀書(shū)心得相關(guān)文章：
3.關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的讀書(shū)筆記:諷刺