演講比賽主持稿結(jié)束語格式10篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,需要使用主持稿的情況越來越多,主持稿是一門藝術(shù),一般來說有固定的套路。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份主持稿呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于演講比賽主持稿結(jié)束語格式，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
演講比賽主持稿結(jié)束語格式篇1
賀：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：下午好！歡迎蒞臨神龍小學(xué)20__年“詩韻飄香，古韻悠長”詩文朗誦會(huì)。
李：滔滔江河水，沖不盡浩浩中華魂；
朱：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
吳：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化
賀：源遠(yuǎn)流長的古典詩詞，是文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶。
吳：泱泱中華，詩騷曲賦，古韻悠長；
李：人杰地靈，百舸爭流，千帆竟發(fā)！
合：壯哉中華，光芒萬丈；偉哉華夏，永續(xù)輝煌！
賀：今天，就讓我們在這里一起感受古韻悠長，看那些經(jīng)典的詩文如山花在神龍小學(xué)的沃土上火一般的開放。
合：20__年神龍小學(xué)“詩韻飄香，古韻悠長”詩文朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
演講比賽主持稿結(jié)束語格式篇2
男：親愛的同學(xué)們，
女：朋友們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地；
女：走進(jìn)深秋的校園，我們充滿活力！
男：飛向今天，秋潮澎湃江服美
女：飛向今天，秋風(fēng)浩蕩江服樂
男：有人說，青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂章，
女：那是因?yàn)槿藗兞魬偾啻耗浅錆M玫瑰色的希望
男：有人說青春是人生中最閃耀的音符，
女：那是因?yàn)槿藗儜涯钋啻旱呐畈c生氣
男：我們的校園就是青少年的聚集地，
女：所以這里時(shí)刻都洋溢著青春的朝氣，蕩漾著青春的活力
男：是青春個(gè)性就要張揚(yáng)，
女：是少年熱血就要蕩漾
男：為鍛煉同學(xué)們的語文口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)自信和自我認(rèn)同感，提高大家的溝通能力
女：為緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)們的課余生活，給大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提升自我的機(jī)會(huì)，所以學(xué)校特地舉辦了這次演講比賽。
男：在座的各位同學(xué)們、朋友們，歡迎你們來到由x中學(xué)學(xué)生會(huì)主辦的詩歌朗誦演講比賽活動(dòng)的現(xiàn)場，對于你們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！歡迎你們！
女：首先介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：
男：現(xiàn)在給大家介紹一下?lián)伪敬位顒?dòng)的評委，他們分別是：
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓以及評委的到來！歡迎你們！
男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；
女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！
男：現(xiàn)在我宣布小屯中學(xué)詩歌朗誦演講比賽活動(dòng)正式開始。
演講比賽主持稿結(jié)束語格式篇3
主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
主持人2：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量
主持人1：下面我宣布七年級組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”的評委有高校長，馮校長，藺主任，七年級組長劉文軍老師，嚴(yán)俊國老師，范學(xué)棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。
主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領(lǐng)導(dǎo)和七年級組的語文老師擔(dān)任評委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時(shí)打分，評出一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當(dāng)。表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然；語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容。——滿分40分。
主持人2：朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果。——滿分40分。
主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運(yùn)用身體語言表達(dá)對詩歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方，富有藝術(shù)表現(xiàn)力?！獫M分20分。
主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。首先請欣賞由七（5）班馬永珍同學(xué)帶來的詩歌《沁園春—雪》。請七（7）班的丁海軍同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人：接下來請欣賞由七（7）班丁海軍同學(xué)帶來的詩歌《一句話》，請七（3）班的做準(zhǔn)備。
主持人：1號參賽作品的得分為__，下面請欣賞由七（x）班同學(xué)帶來的詩歌《__》。請七（x）班的__做準(zhǔn)備。
主持人：下面有請李校長為本次“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽作精彩點(diǎn)評。
主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長的精彩點(diǎn)評。14號參賽作品的最后得分為__分，下面有請高校長公布本次朗誦會(huì)的比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語：
主持人：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
主持人2：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
主持人：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承
主持人：金塔縣第二中學(xué)七年級組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。
演講比賽主持稿結(jié)束語格式篇4
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家好！
男：新年的腳步悄悄來臨，20__年即將翻過這最后一頁，此時(shí)此刻讓我們與詩歌相約！
女：在詩的國度里，有四時(shí)美景，有百花芬芳。
男：在詩的國度里，有昂揚(yáng)的奮發(fā)，有蓬勃的希望。
女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
男：有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬丈的歌唱！
女：在這樣一個(gè)冬日里，讓這些詩篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放。
男：在這樣一個(gè)冬日里，讓我們以情感作酒，詩歌當(dāng)杯，共赴一場流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我們宣布學(xué)校“迎元旦，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始！
演講比賽主持稿結(jié)束語格式篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：
大家下午好！
伴隨著春日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，今天我們在這里舉行“龍頭鎮(zhèn)中心學(xué)校教師讀書演講比賽”。首先，讓我們以熱烈的掌聲對今天到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表示衷心的感謝，并預(yù)祝參賽教師在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績！
讀書使人進(jìn)步，讀書改變?nèi)松?，讀書成就夢想。為了全面提升我校教師的教師素養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)普通話的廣泛運(yùn)用，豐富校園生活，我校特舉辦本次教師讀書演講比賽，希望通過本次演講比賽，我們可以一起領(lǐng)略讀書的魅力，暢談理想，點(diǎn)亮人生！現(xiàn)在我宣布龍頭鎮(zhèn)中心學(xué)校教師讀書演講比賽現(xiàn)在開始！
1）各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師大家好，我是x，今天我演講的題目是……謝謝大家。
2）書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！下面有請2號參賽教師x老師為大家演講“快樂閱讀”
3）謝謝荀老師的精彩演講。書是知識(shí)的寶庫，力量的源泉，是她，開闊了我的視野，放飛了我的青春，豐富了我的生活，充實(shí)了我的人生。下面有請3號參賽教師__老師為大家演講“讀書，打造靚麗的人生底色”
4）謝謝x老師的精彩演講。古人有句話說：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味。讓我們以書籍為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行。下面有請4號參賽教師x老師為大家演講“書香伴我行”
5）謝謝x老師的精彩演講。書是清茶，品不盡其中的茗香；書是咖啡，嘗不盡其中的滋味；書是音樂，賞不透其中的美妙。下面有請5號參賽教師x老師為大家演講“結(jié)緣書香，潤澤生命”
6）謝謝x老師的精彩演講?！白x史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，__學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯?！弊屛覀兣c圣人賢士群聚，聆聽教誨，悲喜同歷。最后讓我們有請x老師為大家演講“兩個(gè)半教育家的啟迪”
7）謝謝x老師的精彩演講，讓我們再以熱烈的掌聲送給六位參賽教師。
今天，我們在這里以書相約，以書會(huì)友，共同分享讀書的快樂！明天，我們將繼續(xù)以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點(diǎn)亮人生?，F(xiàn)在，我宣布，龍頭鎮(zhèn)中心學(xué)校教師讀書演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家！
演講比賽主持稿結(jié)束語格式篇6
甲：中華文化，源遠(yuǎn)流長，
乙：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰，
甲：經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽，
乙：經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)，
甲：誦讀經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀經(jīng)典，讓民族文化支撐我們的脊梁，
甲：誦讀經(jīng)典，彰顯華夏文明，弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采，
乙：讓我們尋著先輩的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
甲：下面我宣布，
合：麻城小學(xué)六二班“紅色經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)”現(xiàn)在開始。
演講比賽主持稿結(jié)束語格式篇7
男：尊敬的各位來賓，
女：敬愛的各位老師，
男：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
男：今天，我們歡聚在明家城小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)。
女：今天的誦讀比賽，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們感受千年文字的力量
合：明家城小學(xué)“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。
男：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
合：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
男：首先進(jìn)行的是集體古詩唱讀比賽。
女：讓我們用熱烈的掌聲四年級為大家表演：他們演唱的古詩是《春曉》、《憫農(nóng)》。
男：下面進(jìn)行的是個(gè)人詩文誦讀比賽。
女：第一個(gè)為大家表演的是五年級左波同學(xué)，他參賽的題目是《秋》。
男：接下來聆聽我們師生的讀書心得和讀后感。
女：讓我們用熱烈的掌聲有請四年級左超同學(xué)：
男：親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在請校長宣布被評為第__屆“校園讀書明星”的同學(xué)名單，讓我們用熱烈的掌聲請這些同學(xué)到臺(tái)前來。
女：請領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎(jiǎng)。
男：下面請校長宣布本次經(jīng)典詩文誦讀比賽獲獎(jiǎng)班級和個(gè)人名單，讓我們也用熱烈的掌聲請這些同學(xué)到臺(tái)前來。
女：請領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌，吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
女：愿五千年文化的血脈永久傳承。
男：下面請同學(xué)們跟我們一起呼號。
女：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
男：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園。
合：明家城小學(xué)第__屆讀書節(jié)“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”，到此結(jié)束。
男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
演講比賽主持稿結(jié)束語格式篇8
親愛的老師們，大家下午好！
伴隨著春日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，今天我們在這里舉行“__小學(xué)教師讀書演講比賽《我最喜愛的一本書》”。參加比賽的是我校熱愛閱讀的老師，在此，請讓我們?yōu)樗麄儫崆楣恼?，并預(yù)祝他們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香。
讀書，是一種享受，享受陽光的明媚；享受空氣的清新。
今天，我們在這里以書相約，共同分享讀書的.快樂！
很榮幸，由我擔(dān)任本次比賽的主持人。擔(dān)任比賽的評委是：__________X。
今天，本次比賽實(shí)行10分制，根據(jù)評委們評出的分?jǐn)?shù)，在去掉一個(gè)分和去掉一個(gè)最低分之后，取平均得分作為最后得分。
本場比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)10名。
現(xiàn)在，__小學(xué)教師讀書演講比賽正式開始！
演講比賽主持稿結(jié)束語格式篇9
親愛的老師們、同學(xué)們：
有一種期待在五月里綻放；有一個(gè)主題在五月里鮮活；有一份快樂在五月里蔓延。在這迷人的五月我們迎來了四方賓朋，在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓，對他們的到來表示我們最誠摯的感謝！
老師們、同學(xué)們，書籍是文明的使者，是人類的朋友。它們是人類文明歷程的記錄，是人們精神與智慧的結(jié)晶。書籍是人類進(jìn)步的階梯。“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對話?！币?yàn)橛袝覀冎懒藲v史，知道了遠(yuǎn)古，看到了過去，知道了社會(huì)的發(fā)展；因?yàn)橛袝覀兞私馐澜?，知曉世界歷史沿革和民族風(fēng)情；因?yàn)橛袝?，我們上知天體宇宙、日月星辰，下知海底、山川、河流；因?yàn)橛袝?，我們不僅可以知道過去，還可以想象未來。
從書中我們知道什么是高尚，什么是卑賤；什么是關(guān)愛，什么是冷漠；什么是聰明，什么是愚笨；什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是軟弱；什么是文雅，什么是粗魯；什么事我們可以做并且應(yīng)該做，什么事我們不應(yīng)該做而且堅(jiān)決不能做；什么人值得我們敬重、崇尚和學(xué)習(xí)，什么事我們應(yīng)該憎恨、屏棄與批評；什么人是我們的朋友，什么人我們不能與他交往……
老師們、同學(xué)們，知道讀書的重要，我們就要學(xué)會(huì)讀書。這次讀書節(jié)活動(dòng)，我們不僅交流讀書內(nèi)容，還將交流讀書方法；不僅注重讀書的數(shù)量，還將注意讀書的質(zhì)量。通過教學(xué)研討，文娛表演，競賽活動(dòng)，集中時(shí)間展示讀書成果，檢測讀書效果，進(jìn)行讀書研究，推廣讀書經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)讀書新人，解決讀書問題，推進(jìn)讀書工作，大家比一比，看誰讀得多，讀得好，讀得聰明，讀得能干。希望老師同學(xué)們珍惜這大好的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在我宣布演講比賽正式開始！
演講比賽主持稿結(jié)束語格式篇10
主持人：1、2
尊敬的各位家長、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
1：在炎炎夏日，能為你焦躁的心情帶來一絲清涼。
2：在寒冬臘月，能為你單調(diào)的生活送去無限的溫暖。
1：快樂時(shí)，她與你一起歡舞。
2：悲傷時(shí)，她能撫去你心中的傷痛。
1：她，就是承載著人類歷史的代代文明，傳播著古今中外人文風(fēng)情的書籍。
2：千年蒼桑鍛造出不朽的篇章，百年風(fēng)雨蕩滌出優(yōu)美的文字。
1：漫步馳名中外的文學(xué)殿堂，我們單調(diào)緊張的生活變得豐富生動(dòng)。
2：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡；
1：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認(rèn)識(shí)自然社會(huì)，了解人生百態(tài)；
2：書能使你分辨真善美、假丑惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書為伴，我們將一生快樂！
1：讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情；
2：讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。
1：為了引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書，我們光復(fù)小學(xué)六學(xué)年特舉辦了“我最喜歡的一本課外書”讀書演講比賽活動(dòng)。
2：接下來，由我來宣讀比賽規(guī)則：每位選手分10分，要求選手推薦書籍內(nèi)容積極向上，演講者能表達(dá)出對該書獨(dú)特的見解，表述清晰，內(nèi)容有深度。
1：擔(dān)任本次比賽的評委是各班讀書愛好者。
2：接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分他們最喜歡的一本課外書，伴著這陣陣書香，進(jìn)行一次心靈的旅行。
結(jié)束：
1：讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累；
2：讀書是一種修養(yǎng)，讀書更是一種境界。
1：書中自有路千條，條條都是陽關(guān)道，莫嘆路多難取舍，若水三千取一瓢。
2：茶香味美，需要用心去品；花香四溢，需要用心去賞；書香醉人，更需要用心去讀。
1：讀書可以讓我們穿越時(shí)空，遙望歷史、眺望未來，
2：讀書可以讓我們增長知識(shí)，明辨是非，感悟生命。
1：以書相約，是成長中的邀請；以書相伴，是心靈上的洗禮；
2：以書相知，是前進(jìn)時(shí)的方向；以書相悅，是精神上的慰藉。
1：讀書是一種生活方式，一種藝術(shù)，一種文化，更是我們完善自我的重要途徑。
2：書是知識(shí)的寶庫，力量的源泉，智慧的結(jié)晶，進(jìn)步的階梯，生命的律動(dòng)。