安全演練實施方案
為了確保事情或工作有序有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的安全演練實施方案，希望能夠幫助到大家。
安全演練實施方案（精選篇1）
一、演練目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園校車的安全管理，以及對幼兒安全知識的宣傳和教育，提高乘車幼兒的安全意識和防范能力，提高師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜，科學(xué)應(yīng)對，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)自救自護(hù)能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定，經(jīng)幼兒園研究，決定組織一次校車安全應(yīng)急疏散演練。
二、演練時間：
20__年4月13日星期四第四節(jié)活動課下課（跟車?yán)蠋?、校車幼兒第四?jié)提前下課到場）
14：30校車到位
15：00工作人員、跟車?yán)蠋煛⑿＼囉變旱綐乔安賵?，?yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)
15：10應(yīng)急疏散演練開始
15：20應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)
15：30演練結(jié)束。校車正常發(fā)車。
三、演練地點：幼兒園樓前操場
四、參加人員：所有校車師傅、跟車?yán)蠋熀统俗＼嚨挠變?/p>
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：
六、演練準(zhǔn)備：
1、制定《校車幼兒應(yīng)急疏散演練方案》報領(lǐng)導(dǎo)審批后，將方案向演練人員進(jìn)行宣講。
2、校車幼兒安全應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組對各校車進(jìn)行全面的`檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改后方可演練。
3、對參加人員進(jìn)行滅火器的使用、緊急門的開關(guān)等消防知識培訓(xùn)和疏散培訓(xùn)。使每一位同志掌握疏散逃生的辦法和自救自護(hù)知識。校車師傅、跟車?yán)蠋煂W(xué)會使用滅火器。校車師傅負(fù)責(zé)對跟車?yán)蠋熯M(jìn)行緊急門的使用培訓(xùn)。
4、跟車?yán)蠋熆茖W(xué)設(shè)置疏散逃生路線，前一天要在校車上對幼兒開展一次以熟悉疏散線路、掌握正確的火災(zāi)逃生方法為主要內(nèi)容的練習(xí)，教育幼兒遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門（或前門）下車，彎腰捂鼻，撤離到距車50米外的安全地帶，不要顧及書包和錢物。要求能夠做到：
（1）遇事不慌，頭腦冷靜；
（2）判明情況，思考對策；
（3）積極自救，互幫互助；
（4）聽從指揮，有序疏散。安排一名幼兒演練時“報警”。
七、應(yīng)急疏散程序設(shè)置：
1、組織分工
搶救組：
通信聯(lián)系：
穩(wěn)控組：
聯(lián)絡(luò)組：
2、應(yīng)急疏散路線：
車前故障則向后疏散：由后向前從左到右順序從緊急門依次有序下車；
車后故障則向前疏散：由前向后從左到右順序從車門依次有序下車；
車中間故障則向兩頭疏散；車一側(cè)故障則向另一側(cè)安全有序撤離。
現(xiàn)場演練車前故障的應(yīng)急疏散。
3、校車師傅、跟車?yán)蠋?、班主任職?zé)：
學(xué)會使用滅火器、緊急門。教育幼兒遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時，按由后到前（或由前到后）先左后右的順序依次從緊急門（或前門）下車，撤離到距車50米外的安全地帶，彎腰捂鼻，不要顧及書包和錢物。能夠做到：
（1）遇事不慌，頭腦冷靜；
（2）判明情況，思考對策；
（3）積極自救，互幫互助；
（4）聽從指揮，有序疏散。及時清點人數(shù)。報告情況。
4、應(yīng)急疏散流程
14：30校車到位（趙邵武）
15：00工作人員、跟車?yán)蠋煛⑿＼囉變旱綐乔安賵?，?yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)
15：10應(yīng)急疏散演練開始
①指揮長發(fā)出應(yīng)急疏散演練指令，宣布演練開始（劉仁新）
②校車?yán)蠋煄ьI(lǐng)幼兒上車，校車師傅發(fā)動車。
③車內(nèi)一幼兒報警：“車起火啦！”
④校車師傅迅速停車，開車門。跟車?yán)蠋熈⒓创舐曋笓]幼兒：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽從指揮，要快速有序地下車！”跟車?yán)蠋燅R上打開緊急門，組織幼兒迅速下車（幼兒按由后到前先左后右的順序依次下車，幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，不要顧及書包和錢物）。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，跟車?yán)蠋熐妩c人數(shù)。跟車?yán)蠋熛蛲跣駡蟾嫒藬?shù)。
⑤校車師傅協(xié)助跟車?yán)蠋熃M織幼兒撤離，撥打119報警：我新泰市是石萊鎮(zhèn)中心幼兒園校車司機(jī)，校車在幼兒園發(fā)生自燃。請立即救援！
⑥趙邵武巡查，了解幼兒情況，撥打120報告：我是新泰市石萊鎮(zhèn)中心幼兒園老師，校車在幼兒園門口發(fā)生自燃，請立即救援！
⑦劉云向劉仁新報告：我是2路車跟車教師，校車在校門口發(fā)生自燃，乘車幼兒已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。
15：20應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)
5、組織乘車幼兒集隊，由劉園長總結(jié)講話：
15：30演練結(jié)束。校車正常發(fā)車。
6、演練結(jié)束。跟車?yán)蠋熥o(hù)送幼兒正常乘車回家。
安全演練實施方案（精選篇2）
一、活動背景
消防宣傳進(jìn)萬家，平安連著你我他。為提高全民消防安全素質(zhì)和防災(zāi)自救能力，有效預(yù)防和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生，須廣泛宣傳火災(zāi)的危害性，全方位普及消防安全知識，傳授防火、滅火、逃生和自救技能，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，構(gòu)建平安社區(qū)。
二、活動目的`
1。提高社區(qū)居民消防意識，增強(qiáng)社區(qū)防火安全能力；
2。讓社區(qū)居民親自參與滅火，了解滅火和防火知識；
3。在社會上擴(kuò)大南京師范大學(xué)學(xué)生會志愿服務(wù)中心的影響力。
三、活動主題
“消防進(jìn)社區(qū)防患與未燃”
四、活動時間
20__年11月8日早上7點—中午12點
五、活動地點
南京市5個有影響力的社區(qū)和小區(qū)
六、活動流程
（一）前期準(zhǔn)備
1、線下準(zhǔn)備：
在南京市各選定的社區(qū)和小區(qū)街道張貼海報條幅等進(jìn)行宣傳；線上準(zhǔn)備：在微博微信等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行活動宣傳推廣。
2、聯(lián)系準(zhǔn)備
聯(lián)系各大社區(qū)社區(qū)委員會和物業(yè)管理部門借好場地并協(xié)調(diào)社區(qū)居民參與消防演練；聯(lián)系南京市消防局消防知識講解員和消防專員進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)工作；聯(lián)系宣傳中心制作活動海報展板。
3、物資準(zhǔn)備：
借好音響和話筒，搭建舞臺設(shè)施設(shè)備；準(zhǔn)備好“消防進(jìn)社區(qū)防患與未燃”和“共創(chuàng)安全和諧社區(qū)”兩個條幅、宣傳海報和展板；購買知識競答禮品；準(zhǔn)備好黑色水筆；準(zhǔn)備好主持稿和知識競賽題目。
4、人員準(zhǔn)備
邀請消防知識講解員和消防專員；安排主持人；安排現(xiàn)場組織維護(hù)工作人員；安排宣傳拍照寫稿人員。
（二）中期活動
7點布置場地，調(diào)試話筒音響，放音樂吸引居民前來；
8點主持人宣布活動開始，請消防知識講解員上臺講解消防知識；
9點請消防專員現(xiàn)場講解并演示滅火器材的使用并在現(xiàn)場邀請居民進(jìn)行體驗；
9點30進(jìn)行消防知識競答活動，和居民互動，給予回答正確的人獎品；
10點進(jìn)行社區(qū)消防演練；
11點倡導(dǎo)社區(qū)居民在“共創(chuàng)安全和諧社區(qū)”條幅上簽字；11點30點主持人宣布活動結(jié)束；工作人員整理活動現(xiàn)場。
（三）后期總結(jié)
促進(jìn)成立社區(qū)消防工作中心，請志愿者做好后續(xù)消防知識宣傳和咨詢工作；及時發(fā)布活動新聞和照片；做好活動資金的使用公示工作；召開活動小組成員會議，總結(jié)活動中的成功和不足。
七、活動預(yù)算
安全演練實施方案（精選篇3）
一、演練目的
1、加強(qiáng)校車的安全管理，提高駕、乘人員安全意識，掌握疏散逃生的基本方法。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)安全乘車的知識并進(jìn)行宣傳教育，掌握安全突發(fā)事故的自救自護(hù)能力。
3、提高師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì)，科學(xué)應(yīng)對，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和社會的`穩(wěn)定。
二、校車安全演練領(lǐng)導(dǎo)組
組長：略。
組員：略。
參與人員：所有駕駛員及接車教師、乘坐校車幼兒
指揮：略。
三、演練相關(guān)事項安排
1、司機(jī)師傅籌備講解校車相關(guān)安全自救途徑。（雷月通知師傅）
2、演練時間：20__年__月__日下午
3、車輛準(zhǔn)備：豫F 、煙霧彈、滅火器、醫(yī)藥箱
4、人員準(zhǔn)備：所有接車教師、駕駛員、乘坐校車幼兒分別20人
5、演練地點：__路，集中上車點：__幼兒園
6、攝像：王雪靜
四、演練流程
1、校車師傅講解校車疏散途徑及方法。所有接車?yán)蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)觀看。
2、接車?yán)蠋熂铣塑囉變喊踩俗＼嚒?/p>
3、平穩(wěn)啟動（駕駛員直視前方專心開車、后排跟車教師巡視車內(nèi)情況，前排跟車教師關(guān)注線路并隨時查看接車群，行進(jìn)中的突發(fā)情況：暈車、急剎車、左右晃、吃東西等）
4、永安路北頭調(diào)頭，校車出現(xiàn)故障嗎，車頭冒煙。
司機(jī)師傅及跟車教師組織幼兒疏散逃生。師傅負(fù)責(zé)處理故障煙霧（滅煙霧）。
5、待故障解除，安全乘車返回，__處停車，在校車上__做總結(jié)。
6、副班教師延伸普及乘車安全教育。整理總結(jié)存檔：__
五、后期宣傳鏈接：
安全演練實施方案（精選篇4）
一、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校安全第一責(zé)任人：__校長（總指輝）
現(xiàn)場指輝：__(分管副校長）
組員：__ __ __
二、事故防范
1.建立校園安全警報網(wǎng)絡(luò)和快速反應(yīng)機(jī)制，能迅速處置突發(fā)事件；
2.做好特殊學(xué)生的幫教工作，堅持法治宣傳教育與思想道德教育，及時化解各類矛盾；
3.對個別嚴(yán)重不滿社會現(xiàn)實的教職工密切關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)異常動態(tài)；
4.堅決維護(hù)學(xué)校的各項安保制度，防止外來不法分子進(jìn)入校園；
5.徹底貫徹上級指示精神，護(hù)航金磚會晤，杜絕校園欺凌事件的發(fā)生。
三、事故處理
1.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擾、行兇、行竊、斗毆等行為時，保安隊長吳紹劍應(yīng)根據(jù)當(dāng)時的情況果斷處理，及時啟動相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案；
2.事發(fā)現(xiàn)場的男教職工、巡崗保安、負(fù)責(zé)與犯罪嫌疑人周旋，盡最大的努力控制事態(tài)擴(kuò)大，巡崗保安員用對講機(jī)呼叫隊長人員增援，并簡要說明現(xiàn)場情況；
3.課任老師負(fù)責(zé)保護(hù)和疏散學(xué)生，及時把學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，確保安全；
4.如遇有人受傷，黃智謹(jǐn)負(fù)責(zé)根據(jù)情況及時聯(lián)系“120”救護(hù)車；
5.xx勇（分管副校長）、王永福負(fù)責(zé)妥善處理善后工作，各年段長及時聯(lián)系有關(guān)家長。
四、報告制度
事故發(fā)生后，責(zé)任人肖金山（校長）應(yīng)及時把實際情況向上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)匯報，不得遲報瞞報。
五、演練方案
兩社會青年來到校門衛(wèi)室，與門崗值班保安員說有重要東西放在家，鑰匙丟了，來學(xué)校找弟弟拿鑰匙。門崗保安問其弟是幾年級幾班的。青年說初一5班其弟叫某某某。門崗保安員打電話問少年弟弟的班主任并告之事由。經(jīng)班主任同意放行并告知該班現(xiàn)正是體育課。保安指引兩青年去運(yùn)動場的路線并對講機(jī)通報給巡崗保安，讓其關(guān)注。
兩青年到操場后，找到其弟，在其弟的引領(lǐng)下迅速找到與他發(fā)生沖突的同學(xué)，兩青年對該同學(xué)進(jìn)行謾罵，并掏出甩棍對其追打。此時，在操場巡邏的保安員張志平發(fā)現(xiàn)該情況立即呼叫全體保安支援。保安隊長吳紹劍迅速反應(yīng)，電話通知xx勇副校長，同時組織門崗保安帶上警用器械進(jìn)行增援（門崗女保安觸動一鍵報警并留守）xx勇副校長迅速組織青年教師進(jìn)行圍堵。保安員張志平瞅準(zhǔn)機(jī)會，朝其中的'一名壯歹徒面部噴射辣椒水，歹徒立即雙手捂面，痛苦地蹲下。這時，疏散完學(xué)生的體育老師和在周圍的青年教工配合保安將其制服。另一名瘦歹徒被吳紹劍帶領(lǐng)的門崗保安及增援來的人員制服。轄區(qū)派出所民警快速趕到，將兩不良青年扭送派出所。
此次演練形象逼真，效果不錯。今后我校將進(jìn)一步常態(tài)化進(jìn)行這類演練，不斷提高校園防入侵能力，扎實做好校園安保工作，為我校的平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
安全演練實施方案（精選篇5）
為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強(qiáng)安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，救災(zāi)，最大限度地保護(hù)廣大教職工和幼兒的人身安全，幼兒園特組織本次防火防震等逃生演練。
一、演練主題：
防火等逃生演練
二、時間：
20__年3月20日
三、參與人員：
幼兒園全體師生
四、指揮中心
指揮長：王春抖
成 員：各班級老師、各出口負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)：
總負(fù)責(zé)人：及時處理發(fā)生的一切安全事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報告疏散情況和人數(shù)。
幼兒園出口負(fù)責(zé)人：緊情急況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復(fù)提醒："不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，"孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助班級帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點。并及時向樓層總負(fù)責(zé)人匯報。
班內(nèi)負(fù)責(zé)人：發(fā)生火災(zāi)時，班級內(nèi)兩名教師立即分組帶領(lǐng)孩子從活動室前后門迅速逃生，逃生時要按疏散路線，不要亂跑，要有秩序，撤到安全區(qū)后，班主任要馬上清點好孩子數(shù)，副班主任在最快時間內(nèi)將班級人數(shù)報告給本樓層負(fù)責(zé)人。各保育員及后勤人員負(fù)責(zé)立即啟用消防栓及滅火器，進(jìn)行滅火。
六、成立各工作組、指揮組總指揮：
組員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；及時掌握情況，并向教辦匯報，貫徹傳達(dá)上級命令；組織有關(guān)人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進(jìn)行搶險救災(zāi)。
疏散組組長：
組員：
職責(zé)：堅守工作崗位；在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師生到安全地帶；疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。各保育員立即啟用消防栓及滅火器，進(jìn)行滅火。
滅火組：
組長：王傳典
成員：
職責(zé)：各保育員及后勤人員立即啟用消防栓及滅火器，進(jìn)行滅火。
醫(yī)療救助組組長：
成員：
職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
七、疏散原則：
1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等捂住口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。
4、疏散撤離時，教師要特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。
八、疏散路線：
小班、大班快速有序地撤離到操場安全區(qū)。
九、具體步驟：
1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動啟動，正在活動室的教師聽到報警信號（哨音：一長一短連續(xù)三遍），第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離活動室，撤離過程負(fù)責(zé)老師指揮。
3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒："不要擁擠，聽從指揮，注意安全！"孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進(jìn)行人員清點。
4、帶隊教師把人數(shù)清點情況及時向總指揮匯報。
5、指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護(hù)隊進(jìn)行及時救援，根據(jù)實際情況進(jìn)行處理并及時向上級匯報。
十、保障措施：
1、宣傳防災(zāi)知識，組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法。
2、班主任負(fù)責(zé)活動室內(nèi)桌椅的`合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。
3、組建救護(hù)隊，隨時待命，實施緊急救援。
4、加強(qiáng)對孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。
安全演練實施方案（精選篇6）
一、演練目的
增強(qiáng)師生的消防安全意識，提高師生對火災(zāi)的應(yīng)急撲救處置能力。
讓師生熟悉火災(zāi)發(fā)生時的逃生方法和路線，提高師生的自救互救能力。
檢驗學(xué)校消防設(shè)施的功能，提高學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)的應(yīng)急處置能力。
二、演練時間
三、演練地點
學(xué)校校園內(nèi)
四、參與人員
全體師生
五、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
演練指揮部
總指揮：
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練的組織和指揮工作，發(fā)布演練開始和結(jié)束的指令。
滅火行動組
組長：
成員：學(xué)校保安及部分男教師
職責(zé)：負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場的滅火工作，使用滅火器、消火栓等消防器材進(jìn)行滅火。
疏散引導(dǎo)組
組長：
成員：各班級班主任及任課教師
職責(zé)：組織學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線進(jìn)行疏散，確保學(xué)生安全有序地撤離到指定地點。在疏散過程中，提醒學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行。
醫(yī)療救護(hù)組
組長：
成員：經(jīng)過急救培訓(xùn)的教師
職責(zé)：在指定地點設(shè)立臨時醫(yī)療救護(hù)點，對受傷人員進(jìn)行緊急救治和處理。
通訊聯(lián)絡(luò)組
組長：
成員：辦公室工作人員
職責(zé)：負(fù)責(zé)與各小組保持聯(lián)系，及時傳達(dá)總指揮的`指令，向消防部門報警，并向相關(guān)部門匯報演練情況。
后勤保障組
組長：
成員：后勤工作人員
職責(zé)：負(fù)責(zé)演練所需物資的準(zhǔn)備和供應(yīng)，如滅火器、濕毛巾、警示標(biāo)志等。同時，負(fù)責(zé)維護(hù)演練現(xiàn)場的秩序和安全。
六、演練準(zhǔn)備
制定演練方案，明確各小組的職責(zé)和任務(wù)。
組織師生進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)，讓師生了解火災(zāi)的危害、預(yù)防措施、逃生方法等。
準(zhǔn)備好演練所需的物資和器材，如滅火器、濕毛巾、消火栓、警示標(biāo)志等。
在校園內(nèi)張貼演練通知，告知師生演練的時間、地點、內(nèi)容和注意事項。
對校園內(nèi)的消防設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其正常運(yùn)行。
組織各小組進(jìn)行預(yù)演，熟悉演練流程和各自的職責(zé)。
七、演練流程
火災(zāi)報警與初期撲救
假設(shè)學(xué)校某教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，一名教師發(fā)現(xiàn)后立即撥打?qū)W校內(nèi)部報警電話，并向總指揮報告。
總指揮接到報告后，立即啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，通知各小組迅速到位。
滅火行動組迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場，使用滅火器、消火栓等消防器材進(jìn)行初期撲救。
組織疏散
疏散引導(dǎo)組的教師聽到警報聲后，立即組織學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行，按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到指定地點。
在疏散過程中，教師要注意維持秩序，防止學(xué)生擁擠、摔倒等情況的發(fā)生。
各班級班主任在學(xué)生撤離到指定地點后，立即清點人數(shù)，并向年級主任報告。
醫(yī)療救護(hù)
醫(yī)療救護(hù)組在指定地點設(shè)立臨時醫(yī)療救護(hù)點，對受傷人員進(jìn)行緊急救治和處理。
對于傷勢較重的人員，及時送往附近醫(yī)院進(jìn)行治療。
滅火救援
滅火行動組在消防部門到達(dá)之前，繼續(xù)進(jìn)行滅火工作，控制火勢蔓延。
消防部門到達(dá)后，滅火行動組配合消防部門進(jìn)行滅火救援工作。
演練結(jié)束
火災(zāi)被撲滅后，總指揮宣布演練結(jié)束。
各小組集合，向總指揮報告演練情況。
組織師生進(jìn)行總結(jié)和評價，對演練中存在的問題進(jìn)行分析和改進(jìn)。
八、注意事項
演練前，要對師生進(jìn)行充分的宣傳和動員，讓師生了解演練的目的、內(nèi)容和注意事項，避免引起恐慌。
演練過程中，要注意安全，防止發(fā)生意外事故。特別是在疏散過程中，要防止學(xué)生擁擠、摔倒等情況的發(fā)生。
各小組要密切配合，聽從指揮，按照演練方案的要求認(rèn)真履行職責(zé)。
演練結(jié)束后，要對演練進(jìn)行總結(jié)和評價，針對演練中存在的問題及時進(jìn)行整改，不斷提高學(xué)校的消防安全應(yīng)急處置能力。
安全演練實施方案（精選篇7）
一、演練目的
通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路。
確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
內(nèi)容：
應(yīng)急避震演練
緊急疏散演練
對象：全體師生
時間：
三、演練準(zhǔn)備
演練前召開動員大會，讓師生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的'重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的 “安全地帶” 進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
應(yīng)急避震演練指揮小組
全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場指揮，監(jiān)督檢查各小組演練準(zhǔn)備和進(jìn)展情況。
發(fā)布演練開始和結(jié)束的指令。
總指揮：
副總指揮：
成員：各年級組長、班主任
職責(zé)：
班級組織小組
負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練。
指揮學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線進(jìn)行緊急疏散，確保學(xué)生安全有序地撤離到指定地點。
及時清點本班學(xué)生人數(shù)，并向年級組長報告。
組長：各班主任
成員：任課教師
職責(zé)：
疏散引導(dǎo)小組
在各樓層樓梯口負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散，確保學(xué)生疏散過程中的安全。
檢查各樓層教室、辦公室等場所是否有人員滯留，及時進(jìn)行疏散。
組長：
成員：各樓層樓梯口值班教師
職責(zé)：
醫(yī)療救護(hù)小組
在指定地點設(shè)立臨時醫(yī)療救護(hù)點，準(zhǔn)備好急救藥品和器材。
對在演練過程中受傷的師生進(jìn)行緊急救治和處理。
組長：
成員：經(jīng)過急救培訓(xùn)的教師
職責(zé)：
安全保衛(wèi)小組
負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作，設(shè)置警戒區(qū)域，防止無關(guān)人員進(jìn)入演練現(xiàn)場。
維護(hù)演練現(xiàn)場的秩序，保障疏散通道的暢通。
組長：
成員：學(xué)校保安人員
職責(zé)：
五、演練流程
應(yīng)急避震演練
信號員發(fā)出 “地震警報” 信號（三聲短哨聲）。
上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生 “地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部。
演練時間為 1 分鐘。1 分鐘后，信號員發(fā)出解除 “地震警報” 信號（一聲長哨聲）。
緊急疏散演練
信號員發(fā)出 “緊急疏散” 信號（連續(xù)長哨聲）。
班主任和任課教師立即組織學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離教室，前往指定的 “安全地帶” 集合。
疏散引導(dǎo)小組的教師在各樓層樓梯口負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散，提醒學(xué)生不要擁擠、推搡，要注意安全。
學(xué)生撤離到 “安全地帶” 后，班主任要立即清點本班學(xué)生人數(shù)，并向年級組長報告。年級組長將本年級學(xué)生人數(shù)匯總后，向總指揮報告。
醫(yī)療救護(hù)演練
醫(yī)療救護(hù)小組在 “安全地帶” 設(shè)立臨時醫(yī)療救護(hù)點，對在演練過程中受傷的師生進(jìn)行緊急救治和處理。
模擬對受傷較重的學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場急救，并送往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步治療。
演練總結(jié)
總指揮對本次地震應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)和評價，指出演練中存在的問題和不足之處，提出改進(jìn)意見和建議。
宣布演練結(jié)束，各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下有序返回教室。
六、注意事項
演練前要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震和緊急疏散的方法和要求，避免因演練而造成恐慌和混亂。
演練過程中要保持冷靜，聽從指揮，有序疏散。學(xué)生在疏散過程中要用雙手或書包保護(hù)頭部，避免頭部受傷。
各班級要按照預(yù)定的疏散路線進(jìn)行疏散，不得擅自改變疏散路線。疏散過程中要注意安全，避免擁擠、推搡、摔倒等情況的發(fā)生。
演練結(jié)束后，要對演練情況進(jìn)行總結(jié)和評價，針對演練中存在的問題及時進(jìn)行整改，不斷提高學(xué)校的地震應(yīng)急處置能力。
安全演練實施方案（精選篇8）
一、演練目的
使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點。
使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。
二、演練時間
三、演練地點
學(xué)校教學(xué)樓
四、參與人員
全體師生
五、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
演練指揮部
總指揮：
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練的組織和指揮工作，發(fā)布演練開始和結(jié)束的指令。
疏散引導(dǎo)組
組長：
成員：各班級班主任及任課教師
職責(zé)：在演練過程中，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線進(jìn)行疏散，確保學(xué)生安全有序地撤離教學(xué)樓。
安全保衛(wèi)組
組長：[保衛(wèi)科長姓名]
成員：學(xué)校保安人員
職責(zé)：在演練現(xiàn)場設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防止無關(guān)人員進(jìn)入演練區(qū)域，確保演練安全進(jìn)行。
醫(yī)療救護(hù)組
組長：
成員：經(jīng)過急救培訓(xùn)的教師
職責(zé)：在指定地點設(shè)立臨時醫(yī)療救護(hù)點，準(zhǔn)備好急救藥品和器材，對在演練過程中受傷的師生進(jìn)行緊急救治和處理。
宣傳報道組
組長：
成員：辦公室工作人員
職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的宣傳報道工作，記錄演練過程，拍攝演練照片和視頻，及時向師生和家長發(fā)布演練信息。
六、演練準(zhǔn)備
組織全體師生學(xué)習(xí)防踩踏安全知識，讓師生了解演練的目的、程序和要求，掌握正確的疏散方法和自我保護(hù)措施。
對教學(xué)樓的疏散通道、樓梯、扶手等設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其安全暢通。
在教學(xué)樓的各個樓層、樓梯口等關(guān)鍵位置張貼疏散指示標(biāo)志，明確疏散方向和路線。
準(zhǔn)備好演練所需的警報器、對講機(jī)等設(shè)備，確保其正常運(yùn)行。
組織各班級進(jìn)行預(yù)演，熟悉疏散路線和演練流程，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
七、演練流程
啟動警報
總指揮通過廣播系統(tǒng)發(fā)布演練開始的指令，同時啟動警報器。警報聲響起后，全體師生立即停止一切活動，進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)。
疏散撤離
疏散引導(dǎo)組的教師迅速到達(dá)各自負(fù)責(zé)的崗位，引導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線進(jìn)行疏散。學(xué)生們要保持冷靜，聽從老師的指揮，有序地撤離教學(xué)樓。
在疏散過程中，學(xué)生要做到 “兩不”“兩要”，即不擁擠、不推搡，要靠右行走、要輕聲慢步。同時，要用雙手或書包等物品保護(hù)頭部，防止被踩踏。
各班級班主任要在隊伍的前面引導(dǎo)學(xué)生疏散，任課教師要在隊伍的后面協(xié)助班主任維持秩序，確保學(xué)生安全撤離。
安全集合
學(xué)生們疏散到指定的集合地點后，各班級班主任要立即清點人數(shù)，并向年級主任報告。年級主任將本年級學(xué)生人數(shù)匯總后，向總指揮報告。
安全保衛(wèi)組的.人員要在集合地點周圍維持秩序，防止學(xué)生擅自離開集合地點。
醫(yī)療救護(hù)
醫(yī)療救護(hù)組的人員在集合地點設(shè)立臨時醫(yī)療救護(hù)點，對在演練過程中受傷的師生進(jìn)行緊急救治和處理。
對于傷勢較重的師生，要及時送往附近醫(yī)院進(jìn)行治療。
演練總結(jié)
總指揮對本次防踩踏安全演練進(jìn)行總結(jié)和評價，肯定成績，指出問題，提出改進(jìn)意見和建議。
宣傳報道組的人員要對演練過程進(jìn)行記錄和總結(jié)，制作演練簡報或視頻，向師生和家長進(jìn)行宣傳和教育。
八、注意事項
全體師生要高度重視本次演練活動，積極參與，認(rèn)真配合，確保演練取得實效。
演練過程中要保持冷靜，聽從指揮，嚴(yán)格按照演練程序和要求進(jìn)行疏散，不得擅自行動。
各班級要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和管理，教育學(xué)生在演練過程中要注意安全，防止發(fā)生意外事故。
演練結(jié)束后，各班級要對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除學(xué)生的緊張情緒和恐懼心理。
安全演練實施方案（精選篇9）
一、演練目的
增強(qiáng)師生的消防安全意識，提高自防自救能力。
讓師生熟悉火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急疏散程序和路線，確保在火災(zāi)發(fā)生時能夠快速、有序、安全地撤離。
檢驗學(xué)校消防設(shè)施的功能，提高學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)的能力。
二、演練時間
三、演練地點
學(xué)校校園內(nèi)
四、參與人員
全體師生
五、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
演練指揮部
總指揮：
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練的組織和指揮工作，發(fā)布演練開始和結(jié)束的指令。
疏散引導(dǎo)組
成員：各班級班主任及任課教師
職責(zé)：組織學(xué)生按照預(yù)定的`疏散路線進(jìn)行疏散，確保學(xué)生安全有序地撤離到指定地點。
滅火行動組
成員：學(xué)校保安及后勤人員
職責(zé)：負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場的滅火工作，使用滅火器、消火栓等消防器材進(jìn)行滅火。
醫(yī)療救護(hù)組
成員：學(xué)校校醫(yī)
職責(zé)：在指定地點準(zhǔn)備好急救藥品和器材，對受傷人員進(jìn)行緊急救治。
通訊聯(lián)絡(luò)組
成員：學(xué)校辦公室人員
職責(zé)：負(fù)責(zé)與各小組保持聯(lián)系，及時傳達(dá)總指揮的指令，向相關(guān)部門報告演練情況。
六、演練準(zhǔn)備
制定詳細(xì)的演練方案，并向全體師生進(jìn)行宣傳和培訓(xùn)，使師生熟悉演練的程序和要求。
檢查和維護(hù)學(xué)校的消防設(shè)施，確保其正常運(yùn)行。
準(zhǔn)備好演練所需的滅火器、消火栓、疏散指示標(biāo)志等器材和設(shè)備。
在校園內(nèi)張貼疏散路線圖，讓師生熟悉疏散路線。
七、演練程序
火災(zāi)報警與初期撲救
假設(shè)學(xué)校某教室發(fā)生火災(zāi)，任課教師立即組織學(xué)生進(jìn)行初期撲救，并撥打?qū)W校內(nèi)部報警電話報告火災(zāi)情況。
學(xué)校消防控制室接到報警后，立即啟動消防廣播，通知全體師生按照預(yù)定的疏散路線進(jìn)行疏散。
應(yīng)急疏散
疏散引導(dǎo)組的教師迅速到達(dá)指定位置，引導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿有序地撤離教室。
學(xué)生按照疏散路線圖的指示，迅速撤離到學(xué)校操場等安全區(qū)域。
在疏散過程中，要注意防止擁擠、踩踏等事故的發(fā)生。
滅火行動
滅火行動組的人員迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場，使用滅火器、消火栓等消防器材進(jìn)行滅火。
若火勢較大，無法控制，應(yīng)立即撥打 “119” 報警電話，請求消防部門支援。
醫(yī)療救護(hù)
醫(yī)療救護(hù)組的人員在安全區(qū)域?qū)κ軅藛T進(jìn)行檢查和救治。
對傷勢較重的人員，應(yīng)及時送往醫(yī)院進(jìn)行治療。
演練總結(jié)
演練結(jié)束后，總指揮對演練情況進(jìn)行總結(jié)，指出演練中存在的問題和不足之處，提出改進(jìn)措施。
組織師生對演練進(jìn)行評價，收集師生的意見和建議，為今后的演練提供參考。
八、注意事項
演練前要對師生進(jìn)行安全教育，讓師生熟悉演練的程序和要求，避免因恐慌而發(fā)生意外事故。
演練過程中要保持冷靜，聽從指揮，有序疏散。
各小組要密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，確保演練的順利進(jìn)行。
演練結(jié)束后，要對演練場地進(jìn)行清理，恢復(fù)原狀。
安全演練實施方案（精選篇10）
一、演練目的
通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路。
確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的`品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
內(nèi)容：
應(yīng)急避震演練
緊急疏散演練
對象：全體師生
時間：
三、演練準(zhǔn)備
演練前召開動員大會，讓師生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的 “安全地帶” 進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
應(yīng)急避震演練指揮小組
全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場指揮，監(jiān)督檢查各小組演練準(zhǔn)備和演練進(jìn)展情況。
發(fā)布演練開始和結(jié)束的指令。
總指揮：
副總指揮：[副校長姓名]
成員：各年級主任、班主任
職責(zé)：
班級組織小組
班主任：負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練和緊急疏散演練。
任課教師：協(xié)助班主任組織學(xué)生進(jìn)行演練。
疏散引導(dǎo)小組
負(fù)責(zé)在各樓層樓梯口引導(dǎo)學(xué)生疏散，確保學(xué)生安全有序地撤離教學(xué)樓。
檢查各樓層教室、辦公室等場所是否有人員滯留，及時進(jìn)行疏散。
組長：[德育主任姓名]
成員：各樓層樓梯口值班教師
職責(zé)：
醫(yī)療救護(hù)小組
在指定地點準(zhǔn)備好急救藥品和器材，對受傷人員進(jìn)行緊急救治。
及時將重傷員送往醫(yī)院進(jìn)行治療。
組長：
成員：若干協(xié)助人員
職責(zé)：
安全保衛(wèi)小組
負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作，防止無關(guān)人員進(jìn)入演練區(qū)域。
維護(hù)演練現(xiàn)場的秩序，保障疏散通道的暢通。
組長：[保衛(wèi)科長姓名]
成員：學(xué)校保安人員
職責(zé)：
五、演練程序
應(yīng)急避震演練
信號員發(fā)出 “地震警報” 信號（三聲短哨聲）。
上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生 “地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部。
演練時間為 1 分鐘。1 分鐘后，信號員發(fā)出解除 “地震警報” 信號（一聲長哨聲）。
緊急疏散演練
信號員發(fā)出 “緊急疏散” 信號（連續(xù)長哨聲）。
班主任和任課教師立即組織學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離教室，前往學(xué)校操場等安全區(qū)域。
疏散引導(dǎo)小組的教師在各樓層樓梯口引導(dǎo)學(xué)生疏散，確保學(xué)生安全有序地撤離教學(xué)樓。
學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后，各班班主任迅速清點人數(shù)，并向總指揮報告。
演練總結(jié)
總指揮對演練活動進(jìn)行總結(jié)，指出演練中存在的問題和不足之處，提出改進(jìn)措施。
宣布演練結(jié)束，各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下有序返回教室。
六、注意事項
對不能參加演練的學(xué)生，班主任應(yīng)提前向總指揮報告，并安排專人負(fù)責(zé)照顧。
演練開始前，班主任要再次向?qū)W生強(qiáng)調(diào)演練的程序和要求，確保學(xué)生熟悉演練內(nèi)容。
應(yīng)急避震演練時，學(xué)生要保持冷靜，聽從教師的指揮，動作要迅速、規(guī)范。
緊急疏散演練時，學(xué)生要按照預(yù)定的疏散路線有序撤離，不得擁擠、推搡，防止發(fā)生踩踏事故。
疏散過程中，要用雙手或書包保護(hù)頭部，避免頭部受傷。
醫(yī)療救護(hù)小組要在演練現(xiàn)場隨時待命，對受傷人員進(jìn)行及時救治。
安全保衛(wèi)小組要加強(qiáng)演練現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作，確保演練順利進(jìn)行。
安全演練實施方案（精選篇11）
一、演練目的
增強(qiáng)師生 “生命第一” 的意識，提升師生防暴恐應(yīng)急自救能力。
檢驗學(xué)校各部門在防暴恐應(yīng)急處置中的協(xié)同配合能力和應(yīng)急處置能力。
完善學(xué)校防暴恐應(yīng)急預(yù)案，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠迅速、有效地進(jìn)行處置，保障師生的生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全。
二、演練時間
三、演練地點
學(xué)校校園內(nèi)
四、參與人員
全體師生、學(xué)校保安及相關(guān)工作人員
五、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
防暴恐應(yīng)急演練指揮部
總指揮：
副總指揮：[副校長姓名]
成員：學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作，制定演練方案，發(fā)布演練指令，評估演練效果。
應(yīng)急處置組
組長：[保衛(wèi)科長姓名]
成員：學(xué)校保安人員
職責(zé)：在突發(fā)事件發(fā)生時，迅速采取措施制止暴恐分子的行為，保護(hù)師生的生命安全。
醫(yī)療救護(hù)組
組長：
成員：若干協(xié)助人員
職責(zé)：在突發(fā)事件發(fā)生后，對受傷師生進(jìn)行緊急救治和處理。
疏散引導(dǎo)組
組長：[德育主任姓名]
成員：各班級班主任及任課教師
職責(zé)：組織師生迅速、有序地疏散到安全區(qū)域，避免發(fā)生擁擠、踩踏等事故。
通訊聯(lián)絡(luò)組
組長：
成員：學(xué)校辦公室工作人員
職責(zé)：負(fù)責(zé)與上級部門、公安機(jī)關(guān)等外部單位的聯(lián)系和溝通，及時報告事件情況，傳達(dá)上級指示和要求。
六、演練準(zhǔn)備
組織全體師生學(xué)習(xí)防暴恐知識和應(yīng)急預(yù)案，明確各部門和人員的職責(zé)和任務(wù)。
準(zhǔn)備好演練所需的防暴器材，如盾牌、鋼叉、警棍等。
對校園環(huán)境進(jìn)行安全檢查，排除安全隱患。
在校園內(nèi)設(shè)置演練場景，模擬暴恐分子入侵校園的情景。
七、演練程序
場景設(shè)置
課間休息時間，學(xué)生們正在校園內(nèi)活動。突然，兩名 “暴恐分子” 手持兇器強(qiáng)行闖入校園，企圖對師生進(jìn)行傷害。
應(yīng)急響應(yīng)
學(xué)校保安人員發(fā)現(xiàn) “暴恐分子” 后，立即拉響警報，并迅速拿起防暴器材與 “暴恐分子” 進(jìn)行搏斗。
通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打 “110” 報警電話，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告事件情況。
緊急疏散
疏散引導(dǎo)組的教師聽到警報后，立即組織學(xué)生迅速回到教室，關(guān)閉門窗，并用桌椅等物品堵住教室門。
教師指導(dǎo)學(xué)生保持安靜，躲在桌子下面或墻角等安全位置。
醫(yī)療救護(hù)
醫(yī)療救護(hù)組在安全區(qū)域準(zhǔn)備好急救藥品和器材，隨時準(zhǔn)備對受傷師生進(jìn)行救治。
警方處置
接到報警后，警方迅速趕到學(xué)校，與學(xué)校保安人員一起將 “暴恐分子” 制服并帶離現(xiàn)場。
演練結(jié)束
總指揮宣布演練結(jié)束，組織師生進(jìn)行總結(jié)和評價。
對演練中存在的問題進(jìn)行分析和整改，完善應(yīng)急預(yù)案。
八、注意事項
演練前要向師生做好宣傳和動員工作，讓師生了解演練的目的.、程序和注意事項，避免引起恐慌。
演練過程中要確保師生的安全，避免因演練造成意外傷害。
各部門和人員要嚴(yán)格按照演練方案的要求履行職責(zé)，密切配合，確保演練的順利進(jìn)行。
演練結(jié)束后，要及時對演練效果進(jìn)行評估和總結(jié)，針對存在的問題進(jìn)行改進(jìn)和完善。