安全演練實施方案
為了確保事情或工作有序有效開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的安全演練實施方案,希望能夠幫助到大家。
安全演練實施方案(精選篇1)
一、演練目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園校車的安全管理,以及對幼兒安全知識的宣傳和教育,提高乘車幼兒的安全意識和防范能力,提高師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì),做到沉著冷靜,科學(xué)應(yīng)對,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,增強(qiáng)自救自護(hù)能力,從而保障廣大師生的生命安全,維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定,經(jīng)幼兒園研究,決定組織一次校車安全應(yīng)急疏散演練。
二、演練時間:
20__年4月13日星期四第四節(jié)活動課下課(跟車?yán)蠋?、校車幼兒第四?jié)提前下課到場)
14:30校車到位
15:00工作人員、跟車?yán)蠋煛⑿\囉變旱綐乔安賵?,?yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)
15:10應(yīng)急疏散演練開始
15:20應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)
15:30演練結(jié)束。校車正常發(fā)車。
三、演練地點:幼兒園樓前操場
四、參加人員:所有校車師傅、跟車?yán)蠋熀统俗\嚨挠變?/p>
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:
副組長:
成員:
六、演練準(zhǔn)備:
1、制定《校車幼兒應(yīng)急疏散演練方案》報領(lǐng)導(dǎo)審批后,將方案向演練人員進(jìn)行宣講。
2、校車幼兒安全應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組對各校車進(jìn)行全面的`檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改后方可演練。
3、對參加人員進(jìn)行滅火器的使用、緊急門的開關(guān)等消防知識培訓(xùn)和疏散培訓(xùn)。使每一位同志掌握疏散逃生的辦法和自救自護(hù)知識。校車師傅、跟車?yán)蠋煂W(xué)會使用滅火器。校車師傅負(fù)責(zé)對跟車?yán)蠋熯M(jìn)行緊急門的使用培訓(xùn)。
4、跟車?yán)蠋熆茖W(xué)設(shè)置疏散逃生路線,前一天要在校車上對幼兒開展一次以熟悉疏散線路、掌握正確的火災(zāi)逃生方法為主要內(nèi)容的練習(xí),教育幼兒遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時,按由后到前(或由前到后)先左后右的順序依次從緊急門(或前門)下車,彎腰捂鼻,撤離到距車50米外的安全地帶,不要顧及書包和錢物。要求能夠做到:
(1)遇事不慌,頭腦冷靜;
(2)判明情況,思考對策;
(3)積極自救,互幫互助;
(4)聽從指揮,有序疏散。安排一名幼兒演練時“報警”。
七、應(yīng)急疏散程序設(shè)置:
1、組織分工
搶救組:
通信聯(lián)系:
穩(wěn)控組:
聯(lián)絡(luò)組:
2、應(yīng)急疏散路線:
車前故障則向后疏散:由后向前從左到右順序從緊急門依次有序下車;
車后故障則向前疏散:由前向后從左到右順序從車門依次有序下車;
車中間故障則向兩頭疏散;車一側(cè)故障則向另一側(cè)安全有序撤離。
現(xiàn)場演練車前故障的應(yīng)急疏散。
3、校車師傅、跟車?yán)蠋?、班主任職?zé):
學(xué)會使用滅火器、緊急門。教育幼兒遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時,按由后到前(或由前到后)先左后右的順序依次從緊急門(或前門)下車,撤離到距車50米外的安全地帶,彎腰捂鼻,不要顧及書包和錢物。能夠做到:
(1)遇事不慌,頭腦冷靜;
(2)判明情況,思考對策;
(3)積極自救,互幫互助;
(4)聽從指揮,有序疏散。及時清點人數(shù)。報告情況。
4、應(yīng)急疏散流程
14:30校車到位(趙邵武)
15:00工作人員、跟車?yán)蠋煛⑿\囉變旱綐乔安賵?,?yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)
15:10應(yīng)急疏散演練開始
①指揮長發(fā)出應(yīng)急疏散演練指令,宣布演練開始(劉仁新)
②校車?yán)蠋煄ьI(lǐng)幼兒上車,校車師傅發(fā)動車。
③車內(nèi)一幼兒報警:“車起火啦!”
④校車師傅迅速停車,開車門。跟車?yán)蠋熈⒓创舐曋笓]幼兒:“車著火!大家鎮(zhèn)定!聽從指揮,要快速有序地下車!”跟車?yán)蠋燅R上打開緊急門,組織幼兒迅速下車(幼兒按由后到前先左后右的順序依次下車,幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻,不要顧及書包和錢物)。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合,預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸,跟車?yán)蠋熐妩c人數(shù)。跟車?yán)蠋熛蛲跣駡蟾嫒藬?shù)。
⑤校車師傅協(xié)助跟車?yán)蠋熃M織幼兒撤離,撥打119報警:我新泰市是石萊鎮(zhèn)中心幼兒園校車司機(jī),校車在幼兒園發(fā)生自燃。請立即救援!
⑥趙邵武巡查,了解幼兒情況,撥打120報告:我是新泰市石萊鎮(zhèn)中心幼兒園老師,校車在幼兒園門口發(fā)生自燃,請立即救援!
⑦劉云向劉仁新報告:我是2路車跟車教師,校車在校門口發(fā)生自燃,乘車幼兒已全部安全疏散,沒有人員受傷,請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。
15:20應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)
5、組織乘車幼兒集隊,由劉園長總結(jié)講話:
15:30演練結(jié)束。校車正常發(fā)車。
6、演練結(jié)束。跟車?yán)蠋熥o(hù)送幼兒正常乘車回家。
安全演練實施方案(精選篇2)
一、活動背景
消防宣傳進(jìn)萬家,平安連著你我他。為提高全民消防安全素質(zhì)和防災(zāi)自救能力,有效預(yù)防和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生,須廣泛宣傳火災(zāi)的危害性,全方位普及消防安全知識,傳授防火、滅火、逃生和自救技能,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,構(gòu)建平安社區(qū)。
二、活動目的`
1。提高社區(qū)居民消防意識,增強(qiáng)社區(qū)防火安全能力;
2。讓社區(qū)居民親自參與滅火,了解滅火和防火知識;
3。在社會上擴(kuò)大南京師范大學(xué)學(xué)生會志愿服務(wù)中心的影響力。
三、活動主題
“消防進(jìn)社區(qū)防患與未燃”
四、活動時間
20__年11月8日早上7點—中午12點
五、活動地點
南京市5個有影響力的社區(qū)和小區(qū)
六、活動流程
(一)前期準(zhǔn)備
1、線下準(zhǔn)備:
在南京市各選定的社區(qū)和小區(qū)街道張貼海報條幅等進(jìn)行宣傳;線上準(zhǔn)備:在微博微信等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行活動宣傳推廣。
2、聯(lián)系準(zhǔn)備
聯(lián)系各大社區(qū)社區(qū)委員會和物業(yè)管理部門借好場地并協(xié)調(diào)社區(qū)居民參與消防演練;聯(lián)系南京市消防局消防知識講解員和消防專員進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)工作;聯(lián)系宣傳中心制作活動海報展板。
3、物資準(zhǔn)備:
借好音響和話筒,搭建舞臺設(shè)施設(shè)備;準(zhǔn)備好“消防進(jìn)社區(qū)防患與未燃”和“共創(chuàng)安全和諧社區(qū)”兩個條幅、宣傳海報和展板;購買知識競答禮品;準(zhǔn)備好黑色水筆;準(zhǔn)備好主持稿和知識競賽題目。
4、人員準(zhǔn)備
邀請消防知識講解員和消防專員;安排主持人;安排現(xiàn)場組織維護(hù)工作人員;安排宣傳拍照寫稿人員。
(二)中期活動
7點布置場地,調(diào)試話筒音響,放音樂吸引居民前來;
8點主持人宣布活動開始,請消防知識講解員上臺講解消防知識;
9點請消防專員現(xiàn)場講解并演示滅火器材的使用并在現(xiàn)場邀請居民進(jìn)行體驗;
9點30進(jìn)行消防知識競答活動,和居民互動,給予回答正確的人獎品;
10點進(jìn)行社區(qū)消防演練;
11點倡導(dǎo)社區(qū)居民在“共創(chuàng)安全和諧社區(qū)”條幅上簽字;11點30點主持人宣布活動結(jié)束;工作人員整理活動現(xiàn)場。
(三)后期總結(jié)
促進(jìn)成立社區(qū)消防工作中心,請志愿者做好后續(xù)消防知識宣傳和咨詢工作;及時發(fā)布活動新聞和照片;做好活動資金的使用公示工作;召開活動小組成員會議,總結(jié)活動中的成功和不足。
七、活動預(yù)算
安全演練實施方案(精選篇3)
一、演練目的
1、加強(qiáng)校車的安全管理,提高駕、乘人員安全意識,掌握疏散逃生的基本方法。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)安全乘車的知識并進(jìn)行宣傳教育,掌握安全突發(fā)事故的自救自護(hù)能力。
3、提高師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì),科學(xué)應(yīng)對,維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和社會的`穩(wěn)定。
二、校車安全演練領(lǐng)導(dǎo)組
組長:略。
組員:略。
參與人員:所有駕駛員及接車教師、乘坐校車幼兒
指揮:略。
三、演練相關(guān)事項安排
1、司機(jī)師傅籌備講解校車相關(guān)安全自救途徑。(雷月通知師傅)
2、演練時間:20__年__月__日下午
3、車輛準(zhǔn)備:豫F 、煙霧彈、滅火器、醫(yī)藥箱
4、人員準(zhǔn)備:所有接車教師、駕駛員、乘坐校車幼兒分別20人
5、演練地點:__路,集中上車點:__幼兒園
6、攝像:王雪靜
四、演練流程
1、校車師傅講解校車疏散途徑及方法。所有接車?yán)蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)觀看。
2、接車?yán)蠋熂铣塑囉變喊踩俗\嚒?/p>
3、平穩(wěn)啟動(駕駛員直視前方專心開車、后排跟車教師巡視車內(nèi)情況,前排跟車教師關(guān)注線路并隨時查看接車群,行進(jìn)中的突發(fā)情況:暈車、急剎車、左右晃、吃東西等)
4、永安路北頭調(diào)頭,校車出現(xiàn)故障嗎,車頭冒煙。
司機(jī)師傅及跟車教師組織幼兒疏散逃生。師傅負(fù)責(zé)處理故障煙霧(滅煙霧)。
5、待故障解除,安全乘車返回,__處停車,在校車上__做總結(jié)。
6、副班教師延伸普及乘車安全教育。整理總結(jié)存檔:__
五、后期宣傳鏈接:
安全演練實施方案(精選篇4)
一、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校安全第一責(zé)任人:__校長(總指輝)
現(xiàn)場指輝:__(分管副校長)
組員:__ __ __
二、事故防范
1.建立校園安全警報網(wǎng)絡(luò)和快速反應(yīng)機(jī)制,能迅速處置突發(fā)事件;
2.做好特殊學(xué)生的幫教工作,堅持法治宣傳教育與思想道德教育,及時化解各類矛盾;
3.對個別嚴(yán)重不滿社會現(xiàn)實的教職工密切關(guān)注,及時發(fā)現(xiàn)異常動態(tài);
4.堅決維護(hù)學(xué)校的各項安保制度,防止外來不法分子進(jìn)入校園;
5.徹底貫徹上級指示精神,護(hù)航金磚會晤,杜絕校園欺凌事件的發(fā)生。
三、事故處理
1.校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擾、行兇、行竊、斗毆等行為時,保安隊長吳紹劍應(yīng)根據(jù)當(dāng)時的情況果斷處理,及時啟動相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案;
2.事發(fā)現(xiàn)場的男教職工、巡崗保安、負(fù)責(zé)與犯罪嫌疑人周旋,盡最大的努力控制事態(tài)擴(kuò)大,巡崗保安員用對講機(jī)呼叫隊長人員增援,并簡要說明現(xiàn)場情況;
3.課任老師負(fù)責(zé)保護(hù)和疏散學(xué)生,及時把學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域,確保安全;
4.如遇有人受傷,黃智謹(jǐn)負(fù)責(zé)根據(jù)情況及時聯(lián)系“120”救護(hù)車;
5.xx勇(分管副校長)、王永福負(fù)責(zé)妥善處理善后工作,各年段長及時聯(lián)系有關(guān)家長。
四、報告制度
事故發(fā)生后,責(zé)任人肖金山(校長)應(yīng)及時把實際情況向上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)匯報,不得遲報瞞報。
五、演練方案
兩社會青年來到校門衛(wèi)室,與門崗值班保安員說有重要東西放在家,鑰匙丟了,來學(xué)校找弟弟拿鑰匙。門崗保安問其弟是幾年級幾班的。青年說初一5班其弟叫某某某。門崗保安員打電話問少年弟弟的班主任并告之事由。經(jīng)班主任同意放行并告知該班現(xiàn)正是體育課。保安指引兩青年去運(yùn)動場的路線并對講機(jī)通報給巡崗保安,讓其關(guān)注。
兩青年到操場后,找到其弟,在其弟的引領(lǐng)下迅速找到與他發(fā)生沖突的同學(xué),兩青年對該同學(xué)進(jìn)行謾罵,并掏出甩棍對其追打。此時,在操場巡邏的保安員張志平發(fā)現(xiàn)該情況立即呼叫全體保安支援。保安隊長吳紹劍迅速反應(yīng),電話通知xx勇副校長,同時組織門崗保安帶上警用器械進(jìn)行增援(門崗女保安觸動一鍵報警并留守)xx勇副校長迅速組織青年教師進(jìn)行圍堵。保安員張志平瞅準(zhǔn)機(jī)會,朝其中的'一名壯歹徒面部噴射辣椒水,歹徒立即雙手捂面,痛苦地蹲下。這時,疏散完學(xué)生的體育老師和在周圍的青年教工配合保安將其制服。另一名瘦歹徒被吳紹劍帶領(lǐng)的門崗保安及增援來的人員制服。轄區(qū)派出所民警快速趕到,將兩不良青年扭送派出所。
此次演練形象逼真,效果不錯。今后我校將進(jìn)一步常態(tài)化進(jìn)行這類演練,不斷提高校園防入侵能力,扎實做好校園安保工作,為我校的平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
安全演練實施方案(精選篇5)
為了使廣大師生更深入地了解逃生常識,加強(qiáng)安全防范意識,具備自救互救能力,在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付,有組織、有秩序進(jìn)行疏散,救災(zāi),最大限度地保護(hù)廣大教職工和幼兒的人身安全,幼兒園特組織本次防火防震等逃生演練。
一、演練主題:
防火等逃生演練
二、時間:
20__年3月20日
三、參與人員:
幼兒園全體師生
四、指揮中心
指揮長:王春抖
成 員:各班級老師、各出口負(fù)責(zé)人崗位職責(zé):
總負(fù)責(zé)人:及時處理發(fā)生的一切安全事故,緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,并向幼兒園負(fù)責(zé)人報告疏散情況和人數(shù)。
幼兒園出口負(fù)責(zé)人:緊情急況下聽到報警后,第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復(fù)提醒:"不要擁擠,聽老師指揮,注意安全,"孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域,協(xié)助班級帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點。并及時向樓層總負(fù)責(zé)人匯報。
班內(nèi)負(fù)責(zé)人:發(fā)生火災(zāi)時,班級內(nèi)兩名教師立即分組帶領(lǐng)孩子從活動室前后門迅速逃生,逃生時要按疏散路線,不要亂跑,要有秩序,撤到安全區(qū)后,班主任要馬上清點好孩子數(shù),副班主任在最快時間內(nèi)將班級人數(shù)報告給本樓層負(fù)責(zé)人。各保育員及后勤人員負(fù)責(zé)立即啟用消防栓及滅火器,進(jìn)行滅火。
六、成立各工作組、指揮組總指揮:
組員:
職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào);及時掌握情況,并向教辦匯報,貫徹傳達(dá)上級命令;組織有關(guān)人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理,并調(diào)配人力、物力資源,進(jìn)行搶險救災(zāi)。
疏散組組長:
組員:
職責(zé):堅守工作崗位;在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師生到安全地帶;疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。各保育員立即啟用消防栓及滅火器,進(jìn)行滅火。
滅火組:
組長:王傳典
成員:
職責(zé):各保育員及后勤人員立即啟用消防栓及滅火器,進(jìn)行滅火。
醫(yī)療救助組組長:
成員:
職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
七、疏散原則:
1、疏散時,師生必須用毛巾或手帕等捂住口鼻,彎腰遠(yuǎn)離樓體,撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時,按先到優(yōu)先原則,一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。
4、疏散撤離時,教師要特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒)。
八、疏散路線:
小班、大班快速有序地撤離到操場安全區(qū)。
九、具體步驟:
1、一旦發(fā)生災(zāi)難,聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動啟動,正在活動室的教師聽到報警信號(哨音:一長一短連續(xù)三遍),第一時間向孩子發(fā)出:不要慌亂,聽從指揮,按預(yù)定迅速撤離的指令,并組織孩子立即離開座位,按座位先后次序撤離活動室,撤離過程負(fù)責(zé)老師指揮。
3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報警后,第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒:"不要擁擠,聽從指揮,注意安全!"孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域,協(xié)助帶隊教師進(jìn)行人員清點。
4、帶隊教師把人數(shù)清點情況及時向總指揮匯報。
5、指揮中心根據(jù)報告情況,指揮救護(hù)隊進(jìn)行及時救援,根據(jù)實際情況進(jìn)行處理并及時向上級匯報。
十、保障措施:
1、宣傳防災(zāi)知識,組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線、方法。
2、班主任負(fù)責(zé)活動室內(nèi)桌椅的`合理排放,排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。
3、組建救護(hù)隊,隨時待命,實施緊急救援。
4、加強(qiáng)對孩子心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理。
安全演練實施方案(精選篇6)
一、演練目的
增強(qiáng)師生的消防安全意識,提高師生對火災(zāi)的應(yīng)急撲救處置能力。
讓師生熟悉火災(zāi)發(fā)生時的逃生方法和路線,提高師生的自救互救能力。
檢驗學(xué)校消防設(shè)施的功能,提高學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)的應(yīng)急處置能力。
二、演練時間
三、演練地點
學(xué)校校園內(nèi)
四、參與人員
全體師生
五、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
演練指揮部
總指揮:
職責(zé):全面負(fù)責(zé)演練的組織和指揮工作,發(fā)布演練開始和結(jié)束的指令。
滅火行動組
組長:
成員:學(xué)校保安及部分男教師
職責(zé):負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場的滅火工作,使用滅火器、消火栓等消防器材進(jìn)行滅火。
疏散引導(dǎo)組
組長:
成員:各班級班主任及任課教師
職責(zé):組織學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線進(jìn)行疏散,確保學(xué)生安全有序地撤離到指定地點。在疏散過程中,提醒學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿前行。
醫(yī)療救護(hù)組
組長:
成員:經(jīng)過急救培訓(xùn)的教師
職責(zé):在指定地點設(shè)立臨時醫(yī)療救護(hù)點,對受傷人員進(jìn)行緊急救治和處理。
通訊聯(lián)絡(luò)組
組長:
成員:辦公室工作人員
職責(zé):負(fù)責(zé)與各小組保持聯(lián)系,及時傳達(dá)總指揮的`指令,向消防部門報警,并向相關(guān)部門匯報演練情況。
后勤保障組
組長:
成員:后勤工作人員
職責(zé):負(fù)責(zé)演練所需物資的準(zhǔn)備和供應(yīng),如滅火器、濕毛巾、警示標(biāo)志等。同時,負(fù)責(zé)維護(hù)演練現(xiàn)場的秩序和安全。
六、演練準(zhǔn)備
制定演練方案,明確各小組的職責(zé)和任務(wù)。
組織師生進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn),讓師生了解火災(zāi)的危害、預(yù)防措施、逃生方法等。
準(zhǔn)備好演練所需的物資和器材,如滅火器、濕毛巾、消火栓、警示標(biāo)志等。
在校園內(nèi)張貼演練通知,告知師生演練的時間、地點、內(nèi)容和注意事項。
對校園內(nèi)的消防設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù),確保其正常運(yùn)行。
組織各小組進(jìn)行預(yù)演,熟悉演練流程和各自的職責(zé)。
七、演練流程
火災(zāi)報警與初期撲救
假設(shè)學(xué)校某教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),一名教師發(fā)現(xiàn)后立即撥打?qū)W校內(nèi)部報警電話,并向總指揮報告。
總指揮接到報告后,立即啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,通知各小組迅速到位。
滅火行動組迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場,使用滅火器、消火栓等消防器材進(jìn)行初期撲救。
組織疏散
疏散引導(dǎo)組的教師聽到警報聲后,立即組織學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿前行,按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到指定地點。
在疏散過程中,教師要注意維持秩序,防止學(xué)生擁擠、摔倒等情況的發(fā)生。
各班級班主任在學(xué)生撤離到指定地點后,立即清點人數(shù),并向年級主任報告。
醫(yī)療救護(hù)
醫(yī)療救護(hù)組在指定地點設(shè)立臨時醫(yī)療救護(hù)點,對受傷人員進(jìn)行緊急救治和處理。
對于傷勢較重的人員,及時送往附近醫(yī)院進(jìn)行治療。
滅火救援
滅火行動組在消防部門到達(dá)之前,繼續(xù)進(jìn)行滅火工作,控制火勢蔓延。
消防部門到達(dá)后,滅火行動組配合消防部門進(jìn)行滅火救援工作。
演練結(jié)束
火災(zāi)被撲滅后,總指揮宣布演練結(jié)束。
各小組集合,向總指揮報告演練情況。
組織師生進(jìn)行總結(jié)和評價,對演練中存在的問題進(jìn)行分析和改進(jìn)。
八、注意事項
演練前,要對師生進(jìn)行充分的宣傳和動員,讓師生了解演練的目的、內(nèi)容和注意事項,避免引起恐慌。
演練過程中,要注意安全,防止發(fā)生意外事故。特別是在疏散過程中,要防止學(xué)生擁擠、摔倒等情況的發(fā)生。
各小組要密切配合,聽從指揮,按照演練方案的要求認(rèn)真履行職責(zé)。
演練結(jié)束后,要對演練進(jìn)行總結(jié)和評價,針對演練中存在的問題及時進(jìn)行整改,不斷提高學(xué)校的消防安全應(yīng)急處置能力。
安全演練實施方案(精選篇7)
一、演練目的
通過地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路。
確保在地震來臨時,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。
同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
內(nèi)容:
應(yīng)急避震演練
緊急疏散演練
對象:全體師生
時間:
三、演練準(zhǔn)備
演練前召開動員大會,讓師生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的'重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的 “安全地帶” 進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
應(yīng)急避震演練指揮小組
全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場指揮,監(jiān)督檢查各小組演練準(zhǔn)備和進(jìn)展情況。
發(fā)布演練開始和結(jié)束的指令。
總指揮:
副總指揮:
成員:各年級組長、班主任
職責(zé):
班級組織小組
負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練。
指揮學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線進(jìn)行緊急疏散,確保學(xué)生安全有序地撤離到指定地點。
及時清點本班學(xué)生人數(shù),并向年級組長報告。
組長:各班主任
成員:任課教師
職責(zé):
疏散引導(dǎo)小組
在各樓層樓梯口負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散,確保學(xué)生疏散過程中的安全。
檢查各樓層教室、辦公室等場所是否有人員滯留,及時進(jìn)行疏散。
組長:
成員:各樓層樓梯口值班教師
職責(zé):
醫(yī)療救護(hù)小組
在指定地點設(shè)立臨時醫(yī)療救護(hù)點,準(zhǔn)備好急救藥品和器材。
對在演練過程中受傷的師生進(jìn)行緊急救治和處理。
組長:
成員:經(jīng)過急救培訓(xùn)的教師
職責(zé):
安全保衛(wèi)小組
負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作,設(shè)置警戒區(qū)域,防止無關(guān)人員進(jìn)入演練現(xiàn)場。
維護(hù)演練現(xiàn)場的秩序,保障疏散通道的暢通。
組長:
成員:學(xué)校保安人員
職責(zé):
五、演練流程
應(yīng)急避震演練
信號員發(fā)出 “地震警報” 信號(三聲短哨聲)。
上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生 “地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部。
演練時間為 1 分鐘。1 分鐘后,信號員發(fā)出解除 “地震警報” 信號(一聲長哨聲)。
緊急疏散演練
信號員發(fā)出 “緊急疏散” 信號(連續(xù)長哨聲)。
班主任和任課教師立即組織學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離教室,前往指定的 “安全地帶” 集合。
疏散引導(dǎo)小組的教師在各樓層樓梯口負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散,提醒學(xué)生不要擁擠、推搡,要注意安全。
學(xué)生撤離到 “安全地帶” 后,班主任要立即清點本班學(xué)生人數(shù),并向年級組長報告。年級組長將本年級學(xué)生人數(shù)匯總后,向總指揮報告。
醫(yī)療救護(hù)演練
醫(yī)療救護(hù)小組在 “安全地帶” 設(shè)立臨時醫(yī)療救護(hù)點,對在演練過程中受傷的師生進(jìn)行緊急救治和處理。
模擬對受傷較重的學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場急救,并送往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步治療。
演練總結(jié)
總指揮對本次地震應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)和評價,指出演練中存在的問題和不足之處,提出改進(jìn)意見和建議。
宣布演練結(jié)束,各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下有序返回教室。
六、注意事項
演練前要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震和緊急疏散的方法和要求,避免因演練而造成恐慌和混亂。
演練過程中要保持冷靜,聽從指揮,有序疏散。學(xué)生在疏散過程中要用雙手或書包保護(hù)頭部,避免頭部受傷。
各班級要按照預(yù)定的疏散路線進(jìn)行疏散,不得擅自改變疏散路線。疏散過程中要注意安全,避免擁擠、推搡、摔倒等情況的發(fā)生。
演練結(jié)束后,要對演練情況進(jìn)行總結(jié)和評價,針對演練中存在的問題及時進(jìn)行整改,不斷提高學(xué)校的地震應(yīng)急處置能力。
安全演練實施方案(精選篇8)
一、演練目的
使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點。
使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。
二、演練時間
三、演練地點
學(xué)校教學(xué)樓
四、參與人員
全體師生
五、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
演練指揮部
總指揮:
職責(zé):全面負(fù)責(zé)演練的組織和指揮工作,發(fā)布演練開始和結(jié)束的指令。
疏散引導(dǎo)組
組長:
成員:各班級班主任及任課教師
職責(zé):在演練過程中,負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線進(jìn)行疏散,確保學(xué)生安全有序地撤離教學(xué)樓。
安全保衛(wèi)組
組長:[保衛(wèi)科長姓名]
成員:學(xué)校保安人員
職責(zé):在演練現(xiàn)場設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,防止無關(guān)人員進(jìn)入演練區(qū)域,確保演練安全進(jìn)行。
醫(yī)療救護(hù)組
組長:
成員:經(jīng)過急救培訓(xùn)的教師
職責(zé):在指定地點設(shè)立臨時醫(yī)療救護(hù)點,準(zhǔn)備好急救藥品和器材,對在演練過程中受傷的師生進(jìn)行緊急救治和處理。
宣傳報道組
組長:
成員:辦公室工作人員
職責(zé):負(fù)責(zé)演練的宣傳報道工作,記錄演練過程,拍攝演練照片和視頻,及時向師生和家長發(fā)布演練信息。
六、演練準(zhǔn)備
組織全體師生學(xué)習(xí)防踩踏安全知識,讓師生了解演練的目的、程序和要求,掌握正確的疏散方法和自我保護(hù)措施。
對教學(xué)樓的疏散通道、樓梯、扶手等設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù),確保其安全暢通。
在教學(xué)樓的各個樓層、樓梯口等關(guān)鍵位置張貼疏散指示標(biāo)志,明確疏散方向和路線。
準(zhǔn)備好演練所需的警報器、對講機(jī)等設(shè)備,確保其正常運(yùn)行。
組織各班級進(jìn)行預(yù)演,熟悉疏散路線和演練流程,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
七、演練流程
啟動警報
總指揮通過廣播系統(tǒng)發(fā)布演練開始的指令,同時啟動警報器。警報聲響起后,全體師生立即停止一切活動,進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)。
疏散撤離
疏散引導(dǎo)組的教師迅速到達(dá)各自負(fù)責(zé)的崗位,引導(dǎo)學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線進(jìn)行疏散。學(xué)生們要保持冷靜,聽從老師的指揮,有序地撤離教學(xué)樓。
在疏散過程中,學(xué)生要做到 “兩不”“兩要”,即不擁擠、不推搡,要靠右行走、要輕聲慢步。同時,要用雙手或書包等物品保護(hù)頭部,防止被踩踏。
各班級班主任要在隊伍的前面引導(dǎo)學(xué)生疏散,任課教師要在隊伍的后面協(xié)助班主任維持秩序,確保學(xué)生安全撤離。
安全集合
學(xué)生們疏散到指定的集合地點后,各班級班主任要立即清點人數(shù),并向年級主任報告。年級主任將本年級學(xué)生人數(shù)匯總后,向總指揮報告。
安全保衛(wèi)組的.人員要在集合地點周圍維持秩序,防止學(xué)生擅自離開集合地點。
醫(yī)療救護(hù)
醫(yī)療救護(hù)組的人員在集合地點設(shè)立臨時醫(yī)療救護(hù)點,對在演練過程中受傷的師生進(jìn)行緊急救治和處理。
對于傷勢較重的師生,要及時送往附近醫(yī)院進(jìn)行治療。
演練總結(jié)
總指揮對本次防踩踏安全演練進(jìn)行總結(jié)和評價,肯定成績,指出問題,提出改進(jìn)意見和建議。
宣傳報道組的人員要對演練過程進(jìn)行記錄和總結(jié),制作演練簡報或視頻,向師生和家長進(jìn)行宣傳和教育。
八、注意事項
全體師生要高度重視本次演練活動,積極參與,認(rèn)真配合,確保演練取得實效。
演練過程中要保持冷靜,聽從指揮,嚴(yán)格按照演練程序和要求進(jìn)行疏散,不得擅自行動。
各班級要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和管理,教育學(xué)生在演練過程中要注意安全,防止發(fā)生意外事故。
演練結(jié)束后,各班級要對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),消除學(xué)生的緊張情緒和恐懼心理。
安全演練實施方案(精選篇9)
一、演練目的
增強(qiáng)師生的消防安全意識,提高自防自救能力。
讓師生熟悉火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急疏散程序和路線,確保在火災(zāi)發(fā)生時能夠快速、有序、安全地撤離。
檢驗學(xué)校消防設(shè)施的功能,提高學(xué)校應(yīng)對火災(zāi)的能力。
二、演練時間
三、演練地點
學(xué)校校園內(nèi)
四、參與人員
全體師生
五、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
演練指揮部
總指揮:
職責(zé):全面負(fù)責(zé)演練的組織和指揮工作,發(fā)布演練開始和結(jié)束的指令。
疏散引導(dǎo)組
成員:各班級班主任及任課教師
職責(zé):組織學(xué)生按照預(yù)定的`疏散路線進(jìn)行疏散,確保學(xué)生安全有序地撤離到指定地點。
滅火行動組
成員:學(xué)校保安及后勤人員
職責(zé):負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場的滅火工作,使用滅火器、消火栓等消防器材進(jìn)行滅火。
醫(yī)療救護(hù)組
成員:學(xué)校校醫(yī)
職責(zé):在指定地點準(zhǔn)備好急救藥品和器材,對受傷人員進(jìn)行緊急救治。
通訊聯(lián)絡(luò)組
成員:學(xué)校辦公室人員
職責(zé):負(fù)責(zé)與各小組保持聯(lián)系,及時傳達(dá)總指揮的指令,向相關(guān)部門報告演練情況。
六、演練準(zhǔn)備
制定詳細(xì)的演練方案,并向全體師生進(jìn)行宣傳和培訓(xùn),使師生熟悉演練的程序和要求。
檢查和維護(hù)學(xué)校的消防設(shè)施,確保其正常運(yùn)行。
準(zhǔn)備好演練所需的滅火器、消火栓、疏散指示標(biāo)志等器材和設(shè)備。
在校園內(nèi)張貼疏散路線圖,讓師生熟悉疏散路線。
七、演練程序
火災(zāi)報警與初期撲救
假設(shè)學(xué)校某教室發(fā)生火災(zāi),任課教師立即組織學(xué)生進(jìn)行初期撲救,并撥打?qū)W校內(nèi)部報警電話報告火災(zāi)情況。
學(xué)校消防控制室接到報警后,立即啟動消防廣播,通知全體師生按照預(yù)定的疏散路線進(jìn)行疏散。
應(yīng)急疏散
疏散引導(dǎo)組的教師迅速到達(dá)指定位置,引導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿有序地撤離教室。
學(xué)生按照疏散路線圖的指示,迅速撤離到學(xué)校操場等安全區(qū)域。
在疏散過程中,要注意防止擁擠、踩踏等事故的發(fā)生。
滅火行動
滅火行動組的人員迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場,使用滅火器、消火栓等消防器材進(jìn)行滅火。
若火勢較大,無法控制,應(yīng)立即撥打 “119” 報警電話,請求消防部門支援。
醫(yī)療救護(hù)
醫(yī)療救護(hù)組的人員在安全區(qū)域?qū)κ軅藛T進(jìn)行檢查和救治。
對傷勢較重的人員,應(yīng)及時送往醫(yī)院進(jìn)行治療。
演練總結(jié)
演練結(jié)束后,總指揮對演練情況進(jìn)行總結(jié),指出演練中存在的問題和不足之處,提出改進(jìn)措施。
組織師生對演練進(jìn)行評價,收集師生的意見和建議,為今后的演練提供參考。
八、注意事項
演練前要對師生進(jìn)行安全教育,讓師生熟悉演練的程序和要求,避免因恐慌而發(fā)生意外事故。
演練過程中要保持冷靜,聽從指揮,有序疏散。
各小組要密切配合,協(xié)同作戰(zhàn),確保演練的順利進(jìn)行。
演練結(jié)束后,要對演練場地進(jìn)行清理,恢復(fù)原狀。
安全演練實施方案(精選篇10)
一、演練目的
通過地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路。
確保在地震來臨時,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。
同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的`品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
內(nèi)容:
應(yīng)急避震演練
緊急疏散演練
對象:全體師生
時間:
三、演練準(zhǔn)備
演練前召開動員大會,讓師生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的 “安全地帶” 進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
應(yīng)急避震演練指揮小組
全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場指揮,監(jiān)督檢查各小組演練準(zhǔn)備和演練進(jìn)展情況。
發(fā)布演練開始和結(jié)束的指令。
總指揮:
副總指揮:[副校長姓名]
成員:各年級主任、班主任
職責(zé):
班級組織小組
班主任:負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練和緊急疏散演練。
任課教師:協(xié)助班主任組織學(xué)生進(jìn)行演練。
疏散引導(dǎo)小組
負(fù)責(zé)在各樓層樓梯口引導(dǎo)學(xué)生疏散,確保學(xué)生安全有序地撤離教學(xué)樓。
檢查各樓層教室、辦公室等場所是否有人員滯留,及時進(jìn)行疏散。
組長:[德育主任姓名]
成員:各樓層樓梯口值班教師
職責(zé):
醫(yī)療救護(hù)小組
在指定地點準(zhǔn)備好急救藥品和器材,對受傷人員進(jìn)行緊急救治。
及時將重傷員送往醫(yī)院進(jìn)行治療。
組長:
成員:若干協(xié)助人員
職責(zé):
安全保衛(wèi)小組
負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作,防止無關(guān)人員進(jìn)入演練區(qū)域。
維護(hù)演練現(xiàn)場的秩序,保障疏散通道的暢通。
組長:[保衛(wèi)科長姓名]
成員:學(xué)校保安人員
職責(zé):
五、演練程序
應(yīng)急避震演練
信號員發(fā)出 “地震警報” 信號(三聲短哨聲)。
上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生 “地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部。
演練時間為 1 分鐘。1 分鐘后,信號員發(fā)出解除 “地震警報” 信號(一聲長哨聲)。
緊急疏散演練
信號員發(fā)出 “緊急疏散” 信號(連續(xù)長哨聲)。
班主任和任課教師立即組織學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離教室,前往學(xué)校操場等安全區(qū)域。
疏散引導(dǎo)小組的教師在各樓層樓梯口引導(dǎo)學(xué)生疏散,確保學(xué)生安全有序地撤離教學(xué)樓。
學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后,各班班主任迅速清點人數(shù),并向總指揮報告。
演練總結(jié)
總指揮對演練活動進(jìn)行總結(jié),指出演練中存在的問題和不足之處,提出改進(jìn)措施。
宣布演練結(jié)束,各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下有序返回教室。
六、注意事項
對不能參加演練的學(xué)生,班主任應(yīng)提前向總指揮報告,并安排專人負(fù)責(zé)照顧。
演練開始前,班主任要再次向?qū)W生強(qiáng)調(diào)演練的程序和要求,確保學(xué)生熟悉演練內(nèi)容。
應(yīng)急避震演練時,學(xué)生要保持冷靜,聽從教師的指揮,動作要迅速、規(guī)范。
緊急疏散演練時,學(xué)生要按照預(yù)定的疏散路線有序撤離,不得擁擠、推搡,防止發(fā)生踩踏事故。
疏散過程中,要用雙手或書包保護(hù)頭部,避免頭部受傷。
醫(yī)療救護(hù)小組要在演練現(xiàn)場隨時待命,對受傷人員進(jìn)行及時救治。
安全保衛(wèi)小組要加強(qiáng)演練現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作,確保演練順利進(jìn)行。
安全演練實施方案(精選篇11)
一、演練目的
增強(qiáng)師生 “生命第一” 的意識,提升師生防暴恐應(yīng)急自救能力。
檢驗學(xué)校各部門在防暴恐應(yīng)急處置中的協(xié)同配合能力和應(yīng)急處置能力。
完善學(xué)校防暴恐應(yīng)急預(yù)案,確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠迅速、有效地進(jìn)行處置,保障師生的生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全。
二、演練時間
三、演練地點
學(xué)校校園內(nèi)
四、參與人員
全體師生、學(xué)校保安及相關(guān)工作人員
五、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
防暴恐應(yīng)急演練指揮部
總指揮:
副總指揮:[副校長姓名]
成員:學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人
職責(zé):全面負(fù)責(zé)演練的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作,制定演練方案,發(fā)布演練指令,評估演練效果。
應(yīng)急處置組
組長:[保衛(wèi)科長姓名]
成員:學(xué)校保安人員
職責(zé):在突發(fā)事件發(fā)生時,迅速采取措施制止暴恐分子的行為,保護(hù)師生的生命安全。
醫(yī)療救護(hù)組
組長:
成員:若干協(xié)助人員
職責(zé):在突發(fā)事件發(fā)生后,對受傷師生進(jìn)行緊急救治和處理。
疏散引導(dǎo)組
組長:[德育主任姓名]
成員:各班級班主任及任課教師
職責(zé):組織師生迅速、有序地疏散到安全區(qū)域,避免發(fā)生擁擠、踩踏等事故。
通訊聯(lián)絡(luò)組
組長:
成員:學(xué)校辦公室工作人員
職責(zé):負(fù)責(zé)與上級部門、公安機(jī)關(guān)等外部單位的聯(lián)系和溝通,及時報告事件情況,傳達(dá)上級指示和要求。
六、演練準(zhǔn)備
組織全體師生學(xué)習(xí)防暴恐知識和應(yīng)急預(yù)案,明確各部門和人員的職責(zé)和任務(wù)。
準(zhǔn)備好演練所需的防暴器材,如盾牌、鋼叉、警棍等。
對校園環(huán)境進(jìn)行安全檢查,排除安全隱患。
在校園內(nèi)設(shè)置演練場景,模擬暴恐分子入侵校園的情景。
七、演練程序
場景設(shè)置
課間休息時間,學(xué)生們正在校園內(nèi)活動。突然,兩名 “暴恐分子” 手持兇器強(qiáng)行闖入校園,企圖對師生進(jìn)行傷害。
應(yīng)急響應(yīng)
學(xué)校保安人員發(fā)現(xiàn) “暴恐分子” 后,立即拉響警報,并迅速拿起防暴器材與 “暴恐分子” 進(jìn)行搏斗。
通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打 “110” 報警電話,并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告事件情況。
緊急疏散
疏散引導(dǎo)組的教師聽到警報后,立即組織學(xué)生迅速回到教室,關(guān)閉門窗,并用桌椅等物品堵住教室門。
教師指導(dǎo)學(xué)生保持安靜,躲在桌子下面或墻角等安全位置。
醫(yī)療救護(hù)
醫(yī)療救護(hù)組在安全區(qū)域準(zhǔn)備好急救藥品和器材,隨時準(zhǔn)備對受傷師生進(jìn)行救治。
警方處置
接到報警后,警方迅速趕到學(xué)校,與學(xué)校保安人員一起將 “暴恐分子” 制服并帶離現(xiàn)場。
演練結(jié)束
總指揮宣布演練結(jié)束,組織師生進(jìn)行總結(jié)和評價。
對演練中存在的問題進(jìn)行分析和整改,完善應(yīng)急預(yù)案。
八、注意事項
演練前要向師生做好宣傳和動員工作,讓師生了解演練的目的.、程序和注意事項,避免引起恐慌。
演練過程中要確保師生的安全,避免因演練造成意外傷害。
各部門和人員要嚴(yán)格按照演練方案的要求履行職責(zé),密切配合,確保演練的順利進(jìn)行。
演練結(jié)束后,要及時對演練效果進(jìn)行評估和總結(jié),針對存在的問題進(jìn)行改進(jìn)和完善。