為了確保事情或工作扎實開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的網(wǎng)格化管理實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

網(wǎng)格化管理實施方案1

為全面提升全區(qū)物業(yè)管理水平，推進社會管理創(chuàng)新，現(xiàn)就推進物業(yè)管理創(chuàng)新工作制定如下實施辦法。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“創(chuàng)建人民滿意城市、建設平安和諧模范城市”的目標，建立健全物業(yè)管理效機制，強化維穩(wěn)防控措施，提高應急處置能力，提升物業(yè)服務水平和居民幸福指數(shù)，構(gòu)建具有特色的社會管理機制和運行模式，推動區(qū)域經(jīng)濟社會又好又快、率先發(fā)展。

二、工作目標

（一）制度健全，措施落實。依照“人防、物防、技防”三者相結(jié)合的原則，落實安全保衛(wèi)機構(gòu)，制定安全保衛(wèi)制度，建立并完善安全防范措施。按照“工作標準化、管理制度化、服務規(guī)范化”的要求，認真履行職責，提高安全防范服務的效率和質(zhì)量，促進物業(yè)管理行業(yè)平安和諧。

（二）環(huán)境整潔，安全有序。確保物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)環(huán)境整潔，車輛停放有序，設備、設施運轉(zhuǎn)正常，房屋外觀完好；公共場所無亂堆亂放、亂扯亂種、違章搭建、違規(guī)裝修、違規(guī)飼養(yǎng)動物等行為。

（三）管理規(guī)范，服務周到。工作人員統(tǒng)一著裝，掛牌服務，文明禮貌；公開收費項目、收費標準、辦事制度；規(guī)范報修、保安、保潔、綠化等，確保服務及時到位。

（四）處理及時，業(yè)主滿意。物業(yè)服務要有高效的投訴、回訪處理機制，對業(yè)主的投訴能及時受理、及時處理、及時辦結(jié)、及時回復，提升居民幸福指數(shù)，群眾滿意率達85%以上。

三、組織機構(gòu)

（一）成立區(qū)物業(yè)管理創(chuàng)新工作領導小組，具體成員名單如下：

組：

副組：

成員單位：區(qū)政府辦、區(qū)委宣傳部、環(huán)科園、區(qū)綜治辦、區(qū)維穩(wěn)辦、區(qū)局、區(qū)文明辦、區(qū)發(fā)改局、區(qū)城鄉(xiāng)建設局、區(qū)民政局、區(qū)司法局、區(qū)財政局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)商務和旅游局、區(qū)文體新局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)人口和計生局、區(qū)食藥監(jiān)局、區(qū)城管局、區(qū)城管執(zhí)法大隊、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)人防辦、區(qū)環(huán)衛(wèi)局、區(qū)園林局、區(qū)市政局、區(qū)公安分局、區(qū)工商分局、區(qū)地稅局、區(qū)國土分局、區(qū)規(guī)劃分局、區(qū)質(zhì)監(jiān)分局、區(qū)消防大隊、區(qū)現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展辦公室、各街道辦事處

領導小組下設辦公室，設在區(qū)城鄉(xiāng)建設局物業(yè)管理科，負責物業(yè)管理創(chuàng)新工作的具體組織實施和工作協(xié)調(diào)。

（二）各街道要對應成立物業(yè)管理創(chuàng)新工作領導小組及物業(yè)管理辦公室，與社會事務辦合署辦公。街道和社區(qū)均需明確分管領導及專（兼）干，負責物業(yè)管理創(chuàng)新工作的具體落實。

四、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（xx年5月至8月）。制定推進社會管理創(chuàng)新工作方案及相關配套文件，召開相關街道、社區(qū)、物業(yè)服務企業(yè)征求意見會；成立組織領導機構(gòu)，分解目標責任；召開全區(qū)物業(yè)管理創(chuàng)新暨文明創(chuàng)建工作動員會，統(tǒng)一思想，廣泛發(fā)動，營造良好的輿論氛圍。

（二）推廣試點階段（xx年8月至20xx年12月）。將星級物業(yè)服務項目評選活動在全區(qū)鋪開，試行期一年半，按照“扶強扶優(yōu)，逐步推進”的原則，將物業(yè)管理面積在5萬㎡以上的住宅型物業(yè)服務項目和2萬㎡以上的商務樓宇型物業(yè)服務項目納入?yún)⒃u范圍，年8月進行申報，20xx年12月考評驗收。另推選一至兩個街道進行維修基金管理工作試點，試點時間為一年，20xx年12月進行試點工作考評驗收。

（三）鞏固推進階段（20xx年1月）。召開全區(qū)物業(yè)管理工作大會，對全區(qū)物業(yè)管理創(chuàng)新試點工作進行總結(jié)和經(jīng)驗交流，對評選出的星級物業(yè)服務項目、物業(yè)管理創(chuàng)新工作先進街道、物業(yè)管理創(chuàng)新試點工作先進社區(qū)進行表彰獎勵。在總結(jié)試點經(jīng)驗的基礎上，制定物業(yè)管理效機制，在全區(qū)范圍內(nèi)全面鋪開。

五、工作重點

（一）將物業(yè)管理創(chuàng)新與平安物業(yè)建設相結(jié)合。建立健全“平安物業(yè)”建設的效機制，探索物業(yè)管理矛盾糾紛及業(yè)主投訴部門聯(lián)動調(diào)處機制，規(guī)范物業(yè)服務人防、技防、物防的管理，維護小區(qū)安全和業(yè)主正常生活秩序，建設平安物業(yè)，同時引導物業(yè)服務企業(yè)建立高效的投訴、回訪處理機制，及時受理、辦理、辦結(jié)、回訪業(yè)主投訴，使群眾滿意率達85％以上，努力為人民群眾安居樂業(yè)營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。

（二）將物業(yè)管理創(chuàng)新與文明城市創(chuàng)建相結(jié)合。物業(yè)管理覆蓋城市管理的方方面面，是城市管理的窗口行業(yè)，關系民生改善、城市發(fā)展和社會和諧，努力增強物業(yè)服務企業(yè)對文明城市創(chuàng)建的使命感和責任感，充分調(diào)動其參與文明創(chuàng)建的積極性，推動物業(yè)服務企業(yè)在創(chuàng)建活動中充分履職，對推進文明城區(qū)創(chuàng)建工作具有極其重要的作用。

（三）將物業(yè)管理創(chuàng)新與樓宇經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合。引導商務樓宇提高物業(yè)管理水平，為樓宇企業(yè)提供專業(yè)化、規(guī)范化、智能化的物業(yè)服務；落實產(chǎn)業(yè)扶植政策，積極引進世界知名物業(yè)管理單位入駐我區(qū)并管理高檔樓宇，帶動本土物業(yè)管理企業(yè)提質(zhì)；指導物業(yè)單位做好商務樓宇的企業(yè)招商工作，建立企業(yè)臺賬；建立物業(yè)管理單位與街道的信息反饋機制，確保樓宇企業(yè)不漏管，稅收不流失。

（四）將物業(yè)管理創(chuàng)新與社區(qū)事務管理相結(jié)合。積極探索社區(qū)與物業(yè)公司的有效銜接。認真研究物業(yè)管理機構(gòu)參與社區(qū)管理與服務的方式和途徑，以人員交叉任職，信息、服務、管理一體化及資源共享為手段，加強社區(qū)與物業(yè)公司服務、管理職能的融合，逐步建立社區(qū)、物業(yè)服務企業(yè)一體化的管理體系，實現(xiàn)社區(qū)管理與物業(yè)服務品質(zhì)的有效提升，使轄區(qū)物業(yè)管理的運行趨于有序和高效，最終形成社區(qū)物業(yè)維護、治安防范、環(huán)境保護、文化提升等綜合一體的管理體制和運行機制。

六、工作要求

（一）落實承接查驗，夯實物管基礎。規(guī)范開發(fā)項目物業(yè)共有部位、公用設施驗收標準及物業(yè)服務企業(yè)承接查驗流程，杜絕因物業(yè)共有部位、共有設施產(chǎn)生的遺留問題，切實維護業(yè)益。

（二）實行精細管理，提升物管水平。統(tǒng)一印制并下發(fā)《市區(qū)物業(yè)精細化管理資料匯編》，規(guī)范物業(yè)服務企業(yè)內(nèi)部管理，通過制度規(guī)范化、服務精細化，逐步提升我區(qū)物業(yè)管理服務水平，使之達到“五心服務”（服務貼心、安全放心、維修省心、環(huán)境舒心、和諧同心）目標。

（三）規(guī)范業(yè)主自治，引導理性維權。充分發(fā)揮業(yè)主大會和業(yè)主委員會在社區(qū)管理和物業(yè)服務中的積極作用，通過培訓和宣傳等手段引導業(yè)主合理維權、理性消費，培養(yǎng)業(yè)主委員會自我管理、自我約束、自我決策的能力，同時暢通業(yè)主訴求渠道，健全物業(yè)管理糾紛調(diào)解機制，促進社會大局穩(wěn)定。

（四）推行星級評選，樹立行業(yè)品牌。以侯家塘街道試點經(jīng)驗為基礎，在全區(qū)物業(yè)服務企業(yè)中全面推行星級物業(yè)服務項目評選活動，以驗收考評為抓手，將物業(yè)企業(yè)的服務管理行為納入規(guī)范化管理軌道，并將星級評選與資質(zhì)升級和獎優(yōu)評先相掛鉤，從而引導物業(yè)行業(yè)由原來的“做好”提升到“做精”，由“保運轉(zhuǎn)”提升到“樹品牌”。

（五）探索交叉任職，促進和諧共處。結(jié)合社區(qū)換屆選舉,將物業(yè)管理機構(gòu)中的優(yōu)秀管理人員，通過合法程序兼任社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會職務，在社區(qū)服務中心設置物業(yè)服務專（兼）干，積極探索社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會、社區(qū)服務中心、物業(yè)管理四位一體的管理模式，打造四位一體樣板社區(qū)。

（六）建立聯(lián)動機制，實現(xiàn)齊抓共管。區(qū)政府成立物業(yè)管理矛盾糾紛及業(yè)主投訴調(diào)處工作領導小組，各街道成立相應機構(gòu)。建立矛盾糾紛部門聯(lián)席會議制度和分片分線包干調(diào)處機制，整合社會各方力量共同參與，建立物業(yè)管理矛盾糾紛及業(yè)主投訴“大調(diào)處”聯(lián)動工作機制，做到事前預防，事中化解，事后鞏固，確保矛盾不激化，影響不擴大，問題不上交，有效預防和化解各類矛盾糾紛，維護社會穩(wěn)定。

（七）打破政策瓶頸，解決維修難題。以市住建委維修基金授權管理試點為契機，積極探索維修基金合理使用、快速審批新途徑、新辦法，進一步優(yōu)化應急維修基金使用程序，通過建立公共帳戶、授權委托維修等資金使用模式，打破維修資金“雙三分之二簽名難”的政策瓶頸。

（八）強化市場監(jiān)管，建立淘汰機制。完善物業(yè)服務企業(yè)公開招標制度，強化新建開發(fā)小區(qū)設計、施工階段的物業(yè)企業(yè)前期介入。加強對物業(yè)服務企業(yè)的社會監(jiān)督，根據(jù)《市物業(yè)服務企業(yè)資質(zhì)管理有關規(guī)定》（住建發(fā)〔〕74號），區(qū)城鄉(xiāng)建設局可授權委托各街道對所轄范圍內(nèi)的物業(yè)服務企業(yè)的物業(yè)管理服務活動進行監(jiān)督檢查，其監(jiān)督意見作為物業(yè)服務企業(yè)資質(zhì)審核和誠信檔案建立的依據(jù)。

網(wǎng)格化管理實施方案2

根據(jù)《關于印發(fā)xx市學校安全工作“xxxx”規(guī)定的通知》（晉教執(zhí)〔xx〕xx號）要求，為進一步落實學校的安全管理主體責任，強化“一崗雙責”，切實抓好校園的安全管理工作，完善管理機制和框架，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監(jiān)管網(wǎng)格，遏制和防范安全事故的發(fā)生，經(jīng)研究，決定建立學校安全“網(wǎng)格化”管理工作機制，特制定本方案。

一、指導思想。

以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，構(gòu)建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的網(wǎng)格化管理模式，推動我校安全管理工作再上新臺階。

二、工作目標。

通過開展“網(wǎng)格化”管理工作，進一步落實學校的安全管理主體責任和教育部門的安全監(jiān)管責任，包點全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認真解決存在的突出問題，建立學校安全隱患排查治理機制，有效防范事故的發(fā)生，確保學校和師生安全，促使學校安全工作實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”：

1.由少數(shù)人抓向合力抓安全轉(zhuǎn)變。改變過去安全隱患的整治工作主要由校長、分管安全工作的領導和保衛(wèi)組負責，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細化全員責任，全面落實“一崗雙責”，各司其職，實現(xiàn)安全工作齊抓共管。

2.從重事后處理向事前防范轉(zhuǎn)變。突出學校安全“預防為主”的工作方針，實行排查工作以網(wǎng)格為主，由專人負責，“橫向到邊、縱向到底”，隱患排查重心下移、關口前移，提高隱患排查的及時性、準確性和覆蓋面。

3.從粗放式管理向精細化治理轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)全員全過程安全管理，全員是指全體教育局機關人員都要參與學校的安全管理工作，進一步明確各崗位的安全職責、操作規(guī)范以及各類突發(fā)事件的應急處置辦法，全過程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法，使安全工作實現(xiàn)精細化。

4.從運動式向常態(tài)化轉(zhuǎn)變。改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣，呈現(xiàn)出臨時性、應付性和間斷性的狀態(tài)，實現(xiàn)安全隱患排查治理工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，將工作的著力點轉(zhuǎn)移到日常工作上來，把功夫下在平時。

三、管理內(nèi)容。

1.安全意識。學校師生開展教育教學活動是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實”的意識。

2.安全規(guī)章制度。設立安全管理機構(gòu)、配備專職安全管理人員情況；

學校全面的安全管理制度和崗位安全作業(yè)規(guī)程建立、執(zhí)行情況；

隱患排查整改、安全監(jiān)督檢查情況等。

落實安全責任書有關要求的情況。

4.應急管理。建立專（兼）職應急救援隊伍情況；

應急救援設備配備及維護情況；

應急救援預案制定、演練備案情況。

5.事故報告處理和責任追究。事故報告制度建立情況；

事故當中的快速處理情況；

已發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則要求，認真吸取事故教訓，對有關責任人的責任追究和落實整改情況。

6.安全教育。安全教育進課程、進課堂、進頭腦落實情況；

學生安全專題教育安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況；

開展“學生安全教育日”和“學生安全教育周”活動情況；

法制副校長或法制輔導員的聘用情況；

組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；

學校與家長齊抓共管安全教育情況。

（二）學校對容易造成群死群傷的七大安全隱患的檢查和整改情況：

學生宿舍管理制度落實情況。

2.飲食衛(wèi)生與流行病傳染病防控。學校在飲食衛(wèi)生、流行病傳染病的防控工作方面落實國家食品衛(wèi)生、傳染病管理等規(guī)章制度情況。

3.校舍和設施設備安全。校舍存在安全隱患情況；

電梯、鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況；

放射物質(zhì)、易燃易爆危險化學品等危險物質(zhì)存放情況。

4.校園周邊安全。校園周邊道路交通、周邊治安及經(jīng)營場所安全隱患情況。

5.自然災害預防。學校對臺風、暴雨、洪澇、地質(zhì)災害等自然災害的預防措施落實情況；

對可能受到自然災害引發(fā)的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切實有效的防范措施情況；

氣象部門發(fā)布紅色暴雨和黃色臺風信號時，有否建立和落實相應的應急避險機制。

6.集體活動安全。學校在校內(nèi)外開展大型的教育教學活動制定和落實詳細的組織方案，并采取相應的安全措施。大型集體外出活動要報上級主管部門備案。

（三）學校突發(fā)事件應急處置：

所包點學校發(fā)生突發(fā)事件，對應的工作人員應在第一時間趕赴處理，及時將相關信息向局分管領導匯報，并積極協(xié)調(diào)相關處置工作。

四、工作要求。

1.精心組織，務求實放。認真開展工作，一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格落實責任、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格開展巡查、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格進行規(guī)范、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格強化監(jiān)管，每個網(wǎng)格責任人每月至少到該年段、該處室檢查一次，并認真填寫學校安全隱患排查表（填寫后交由教導處），切實做到網(wǎng)格到底、責任到人，務求實效。

2.健全機制，加強督查。建立安全管理網(wǎng)格化管理制約機制，“網(wǎng)格化”管理工作領導小組將定期組織網(wǎng)格化管理督查活動，形成以督查為手段的安全管理工作評估考核機制，推動安全管理網(wǎng)格化管理的規(guī)范運行。安全隱患的整治。在督查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學校能自查自糾的，立即進行整改。屬學校能力范圍之外，由掛鉤責任人報送給執(zhí)法檢查股匯總，由執(zhí)法檢查股協(xié)調(diào)相關部門整治。

3.嚴格責任，明確獎懲。將網(wǎng)格化管理的目標、任務、內(nèi)容、職責分解到每一位教師，加強督查指導，層層抓落實。建立責任追究和獎勵機制。

4.注重實效，快速反應。圍繞提高處置效率這一環(huán)節(jié)，明確責任分工，增強責任意識，強化效能監(jiān)管，切實解決推諉扯皮、敷衍塞責、效率低下等狀況。

5.善于總結(jié)，不斷提高。網(wǎng)格化管理是一種新型的管理模式，沒有太多的經(jīng)驗可借鑒。每一位網(wǎng)格化管理的參與者都要通過自身的不斷實踐、思考、總結(jié)，不斷的改進和創(chuàng)新工作方法，以與時俱進的工作精神，把安全網(wǎng)格化管理工作落到實處。

網(wǎng)格化管理實施方案3

為進一步落實學校的安全管理主體責任，強化“一崗雙責”，切實抓好校園的安全管理工作，完善管理機制和框架，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監(jiān)管網(wǎng)格，遏制和防范安全事故的發(fā)生，經(jīng)校務會研究，決定建立學校安全“網(wǎng)格化”管理實施方案，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、指導思想

堅持安全第一、預防為主、綜合治理的方針，按照“黨政同責、一崗雙責、管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全、齊抓共管”的要求和“誰主管、誰負責，誰審批、誰負責”原則，進一步細化落實安全責任，落實安全保障措施，夯實安全管理基礎，提升學校安全水平，維護我校的安全穩(wěn)定。

二、工作目標

通過實行安全網(wǎng)格實名制崗位管理，進一步明確教職員工的崗位安全責任、學校主體責任和部門監(jiān)管責任，做到責任清晰、任務明確、人員到位、管理規(guī)范，構(gòu)建全員管理、全程參與、全面覆蓋的學校安全管理網(wǎng)格體系，將安全教育和安全管理融入日常工作的各個環(huán)節(jié)，確保各項措施全面落實。

三、管理內(nèi)容

（一）學校安全管理和教育機制的建設情況

1.安全意識。學校師生開展教育教學活動是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實”的意識。

2.安全規(guī)章制度。設立安全管理機構(gòu)、配備專職安全管理人員情況；學校全面的安全管理制度和崗位安全規(guī)程建立、執(zhí)行情況；隱患排查整改、安全監(jiān)督檢查情況等。

3.安全責任制。學校安全校長負責制及校長、分管副校長、政教主任、各處室、各崗位安全責任制建立及落實情況；落實安全責任書有關要求的情況。

4.事故報告處理和責任追究。事故報告制度建立情況；事故當中的快速處理情況；已發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則要求，認真吸取事故教訓，對有關責任人的責任追究和落實整改情況。

5.安全教育。安全教育進課程、進課堂、進頭腦落實情況；學生安全專題教育安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況；開展“學生安全教育日”和“學生安全教育周”活動情況；法制副校長的聘用情況；組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；學校與家長齊抓共管安全教育情況。

（二）學校對容易造成群死群傷的七大安全隱患的檢查和整改情況

1.消防安全。學校消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關標準的落實情況；學生宿舍管理制度落實情況。

2.飲食衛(wèi)生與流行病傳染病防控。學校在飲食衛(wèi)生、流行病傳染病的防控工作方面落實國家食品衛(wèi)生、傳染病管理等規(guī)章制度情況。

3.校舍和設施設備安全。校舍存在安全隱患情況；學校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設施以及上下樓通道數(shù)量和樓梯寬度符合國家有關標準的落實情況。運動場、體育館、游泳池、實驗室、階梯教室、學生宿舍等重要場所存在安全隱患情況；鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況；放射物質(zhì)、易燃易爆危險化學品等危險物質(zhì)存放情況。

4.校園周邊安全。校園周邊道路交通、周邊治安及經(jīng)營場所安全隱患情況。

5.自然災害預防。學校對暴雨、洪澇、地質(zhì)災害等自然災害的預防措施落實情況；對可能受到自然災害引發(fā)的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切實有效的防范措施情況；氣象部門發(fā)布紅色暴雨和黃色臺風信號時，有否建立和落實相應的應急避險機制。

6.集體活動安全。學校在校內(nèi)外開展大型的教育教學活動制定和落實詳細的組織方案，并采取相應的安全措施。大型集體外出活動要報上級主管部門備案。

（三）學校突發(fā)事件應急處置

學校發(fā)生突發(fā)事件，對應的工作人員應在第一時間趕赴處理，及時將相關信息向領導匯報，并積極協(xié)調(diào)相關處置工作。

四、工作要求

1.精心組織，務求實效。認真開展工作，網(wǎng)格落實責任、網(wǎng)格開展巡查、網(wǎng)格進行規(guī)范、網(wǎng)格強化監(jiān)管，每個網(wǎng)格責任人每天至少到該年級、該處室檢查一次，并認真填寫學校安全隱患督查記錄表，切實做到網(wǎng)格到底、責任到人，務求實效。

2.健全機制，加強督查。建立安全管理網(wǎng)格化管理制約機制，“網(wǎng)格化”管理工作領導小組將定期組織網(wǎng)格化管理督查活動，形成以督查為手段的安全管理工作評估考核機制，推動安全管理網(wǎng)格化管理的規(guī)范運行。安全隱患的整治。在督查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學校能自查自糾的，立即進行整改。

3.嚴格責任，明確獎懲。將網(wǎng)格化管理的目標、任務、內(nèi)容、職責分解到每一位教師，加強督查指導，層層抓落實。建立責任追究和獎勵機制。

4.注重實效，快速反應。圍繞提高處置效率這一環(huán)節(jié)，明確責任分工，增強責任意識，強化效能監(jiān)管，切實解決推諉扯皮、敷衍塞責、效率低下等狀況。

5.善于總結(jié)，不斷提高。網(wǎng)格化管理是一種新型的管理模式，沒有太多的經(jīng)驗可借鑒。每一位網(wǎng)格化管理的參與者都要通過自身的不斷實踐、思考、總結(jié)，不斷的改進和創(chuàng)新工作方法，以與時俱進的工作精神，把安全網(wǎng)格化管理工作落到實處。

網(wǎng)格化管理實施方案4

為進一步加強校園安全管理，落實校園安全主體責任、監(jiān)管責任，完善安全管理機制和框架，構(gòu)建“橫向到邊，縱向到底”的安全管理網(wǎng)格，遏制和防范安全事故的發(fā)生，根據(jù)市教育局和鎮(zhèn)教委文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定本方案：

一、指導思想

以黨的十九大精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”和“誰主管、誰負責，誰審批、誰負責”的原則，進一步落實安全責任，努力形成“全員、全方位、全過程”的各負其責，上下聯(lián)動，齊抓共管的工作局面，為師生營造平安、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環(huán)境。

二、工作目標

通過開展安全“網(wǎng)格化”管理，進一步落實全校各級網(wǎng)格安全責任，做到定人、定崗、定責、定考核，建立“權責明確、任務清晰、流程規(guī)范、分級管理、網(wǎng)格到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡，形成“責任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的安全管理監(jiān)督體系。加強安保、消防、校舍、飲食、公共衛(wèi)生、交通車輛、宿舍、實驗室、危險物品、儀器設備、大型活動、社會實踐以及水、電、氣、暖、鍋爐等重要基礎設施的安全管理，確保安全責任事故100%杜絕。

三、工作內(nèi)容

（一）網(wǎng)格劃分

實施校園安全網(wǎng)格化監(jiān)管模式，即：按照各自的職責范圍，將安全責任作內(nèi)部分解，并根據(jù)工作實際劃分若干個安全監(jiān)管責任區(qū)，落實各責任區(qū)責任人，明確工作職責，全面負責責任區(qū)的安全工作，從而建立高密度、精細化、網(wǎng)格化責任體系。按照這種模式，建立“校園安全監(jiān)管網(wǎng)格” 網(wǎng)格化安全管理中責任人出現(xiàn)人事變動，自公布任職時確定的工作交接日次日起，新的責任人開始承擔該崗位的全部安全管理責任，以消除因人員變動導致的時間空白。

（二）職責任務

制定學校位安全網(wǎng)格化管理具體實施方案，將網(wǎng)格化管理列入日常工作內(nèi)容，嚴格落實安全責任制和崗位責任制，構(gòu)建安全管理網(wǎng)格化機制。建立學校法定代表人負總責，處室、年級、班級、崗位、教職工等層層負責的安全管理責任體系；對校園中每個區(qū)域、場所、部位、環(huán)節(jié)和設施設備，逐一明確安全責任，制定指導意見；對所有在崗人員都明確規(guī)定在安全工作中的具體任務、責任和權利。依法建立健全安全管理制度，實現(xiàn)安全管理制度化、規(guī)范化。認真落實事故隱患排查、治理和防控的主體責任，建立健全單位內(nèi)部事故隱患排查治理制度，明確重點監(jiān)管區(qū)域，定期組織開展安全檢查、巡查，及時對本單位事故隱患排查治理情況進行統(tǒng)計分析。

四、工作要求

（一）提高認識，強化領導。校園安全網(wǎng)格化管理是一種新型監(jiān)管模式，是有效整合現(xiàn)有管理資源、提高效率和管理力度的迫切需要，對夯實校園安全基層基礎，提高安全管理科學化精細化水平，構(gòu)建全覆蓋的安全監(jiān)管工作格局具有重要的現(xiàn)實意義。

（二）突出重點，注重實效。在實施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，也要突出工作重點，加強對重點部位、重點時段、重點領域的安全監(jiān)管。明確任務，落實責任，實行“定人、定崗、定責、定考核”機制，細化、分解具體責任，根據(jù)崗位職責，層層簽訂安全責任書。

（三）嚴格責任追究。網(wǎng)格化管理各相關責任人要各司其職，各負其責，切實加強安全監(jiān)管工作，嚴格落實責任追究制度，凡工作不到位、檢查不到位、隱患整改不到位而發(fā)生校園安全責任事故，一律實行責任倒查，嚴肅追究。

網(wǎng)格化管理實施方案5

為進一步落實學校的安全管理主體責任，適應校園信息化需要，強化“一崗雙責”，切實抓好校園安全管理工作，完善管理框架和機制，建立“橫向到邊，縱向到底”的校園安全監(jiān)管網(wǎng)絡，遏制和防范安全事故的發(fā)生，推進“平安校園”建設，根據(jù)《中共山東省委高校工委山東省教育廳關于開展校園安全大檢查的通知》（魯教安〔20xx〕10 號）文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想和工作目標

創(chuàng)新管理體系，以網(wǎng)格化管理模式為依托，落實安全管理主體責任，按照“全面覆蓋、不留死角、夯實基礎、落實責任、整合聯(lián)動、有效防控”的原則，構(gòu)建“分級管理，層層履職，一崗雙責，責任到人，橫向到邊，縱向到底，縱橫交錯，全面覆蓋”的網(wǎng)格化管理模式，建立起“精細化管理、多元化參與、科學化配置、規(guī)范化運行”的校園網(wǎng)格化安全管理工作格局，全面提升校園安全管理水平。

通過網(wǎng)格化安全管理，明確網(wǎng)格職責任務與標準，實現(xiàn)對人、地、物、事、組織等不同工作對象的精細化管理，全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認真解決存在的突出問題，建立學校安全隱患排查治理機制，有效防范事故的發(fā)生，確保學校和師生安全。

組織發(fā)動各單位、部門以及廣大師生員工廣泛參與網(wǎng)格化安全管理的各項工作，實現(xiàn)校園安全管理與綜合防控工作主體的多元化參與，多部門、多層次聯(lián)動，實現(xiàn)網(wǎng)格工作力量和資源的科學化配置。逐步達到機制健全、職責明確、管理精細、全員參與、全面覆蓋、有效防控的工作目標。

二、網(wǎng)格劃分的原則和標準

（一）網(wǎng)格劃分的原則

校園安全管理網(wǎng)格劃分的總原則是：按照責任化原則，本著誰使用，誰負責；誰主管，誰負責的原則，對校園內(nèi)的人、地、物、事、組織等進行網(wǎng)格劃分，明確安全主體責任。各類人員和有固定使用單位的場所、設施由所屬和使用單位負責，公共區(qū)域、設施、設備和業(yè)務統(tǒng)管的內(nèi)容由主管單位負責。在學校層面上，各部、處、室、館、所、中心、學院、研究所（方案統(tǒng)稱二級單位）為單元劃分安全管理網(wǎng)格，二級單位負責網(wǎng)格內(nèi)人、地、物、事、組織等對象的安全管理，履行安全管理主體責任，并根據(jù)本單位情況劃分若干個網(wǎng)格單元，明確消防、治安、環(huán)境秩序、資產(chǎn)安全責任人，對所屬網(wǎng)格進行有效的安全管理。

（二）網(wǎng)格劃分的標準

1．人員網(wǎng)格劃分：各二級單位所屬人員。包括在編職工、聘用人員、臨時用工、流動人口、所屬學生（含全日制學生、繼續(xù)教育類學歷、非學歷教育在校生、留學生和短期在校培訓的學員等），均劃入本單位安全管理網(wǎng)格。

網(wǎng)格化管理實施方案6

為了進一步創(chuàng)新社區(qū)管理與服務方式，健全服務網(wǎng)絡，激活社區(qū)資源，強化服務功能，提高工作效能。按照社區(qū)網(wǎng)格化管理堅持以人為本，服務于民，實現(xiàn)居民自我管理，自我服務，自我教育，自我監(jiān)督的重要平臺。是健全新型社區(qū)管理和服務體制的迫切需要。為建立快速有效的社區(qū)網(wǎng)格化管理有效機制，現(xiàn)結(jié)合新城花園社區(qū)實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，按照科學發(fā)展觀的要求，以網(wǎng)格化為依托，以新體制為保障。構(gòu)建起橫到邊，縱到底，職能到位，職責到人的全覆蓋管理服務網(wǎng)格。使社區(qū)工作進一步標準化，規(guī)范化，網(wǎng)格化，精細化和科學化，以適應現(xiàn)代社區(qū)建設和發(fā)展的需要。

二、基本原則

建立起條塊結(jié)合，以居民院落劃分為主，上下聯(lián)動，整體推進，重心下沉，夯實基礎，以人為本，關注民生，一崗多職，一專多能的監(jiān)管網(wǎng)絡，以及權職明確，任務清晰，流程規(guī)范，運轉(zhuǎn)靈活的工作機制。

三、總體目標

經(jīng)過創(chuàng)新社區(qū)管理機制和實踐，建立科學的分工協(xié)作機制，高效的工作運行機制，規(guī)范的監(jiān)督考核機制，實現(xiàn)社區(qū)管理與服務的扁平化，精神化，信息化，全覆蓋化和全天候零距離的服務。

四、組織建設

成立以社區(qū)黨委書記、主任任組長，社區(qū)副主任，為副組長，社區(qū)兩委成員，社工，勞動平臺專職人員為成員的新城花園社區(qū)網(wǎng)格化管理領導小組。負責對網(wǎng)格管理的總體協(xié)調(diào)和系統(tǒng)管理工作，總體實施及各網(wǎng)格綜合事務的調(diào)處。

五、劃分網(wǎng)格，明確網(wǎng)格職責人。

按照任務相適應，方便管理，界定清楚的要求。根據(jù)自管小區(qū)樓院，物管小區(qū)，單位小區(qū)，散居民區(qū)等分類。依據(jù)戶籍人口，活動人口，人戶分離，和管轄面積。社區(qū)單位等合理設置社區(qū)網(wǎng)格，原則上按照轄區(qū)院落分布劃分網(wǎng)格。駐社區(qū)單位就近劃入網(wǎng)格，網(wǎng)格負責人一般由社區(qū)兩委成員及社工擔任，同時制定網(wǎng)格劃分網(wǎng)絡圖。各網(wǎng)格成員由社區(qū)工作人員全部劃分入網(wǎng)格。

六、工作職責

社區(qū)網(wǎng)格化管理實行人員、職能、任務三落實。具體承辦民政、計生、就業(yè)、社保等社會事務。協(xié)辦黨建、創(chuàng)立、綜治、共駐共建、安全消防等工作任務。網(wǎng)格職責人的管理和服務，要以身作則帶領網(wǎng)格工作人員貼近居民群眾合理需求和訴求的實際。關注民生問題和社區(qū)居民對物質(zhì)，精神文化生活的需求，負責信息收集全民服務簡易問題處理等。對于涉及面大，深層次復雜的問題，以及當前難以解決的問題，及時反饋到社區(qū)網(wǎng)格化管理領導小組綜合處理或上報鎮(zhèn)有關部門處理。

七、工作程序

一般性工作網(wǎng)絡職責人現(xiàn)場處理，登記備案。需要協(xié)調(diào)處理的工作，網(wǎng)格職責人現(xiàn)場受理，帶回社區(qū)商討處理，處理結(jié)果報街道相關部門。反饋服務管理對象，社會性工作網(wǎng)格負責人立即上報，社區(qū)及鎮(zhèn)相關部門緊急處理，網(wǎng)格職責人現(xiàn)場跟蹤。需要審批的工作，網(wǎng)格職責人掌握信息，社區(qū)受現(xiàn)界定，上報鎮(zhèn)職能部門審批，同時實行三級公示制度。

八、工作要求

1、崗位要求：網(wǎng)格職責人要強化職責意識，做到腦勤、腿勤、手勤、嘴勤、筆勤。成為發(fā)現(xiàn)、受理、處置、協(xié)調(diào)、報告第一人。啟動階段網(wǎng)格職責人實行“雙崗雙責”，要盡快熟悉相關政策和工作流程，過渡到“一崗多責”。能夠發(fā)現(xiàn)問題，善于處置問題，及時報告問題。推行錯時工作制，堅持每一天至少到網(wǎng)格巡查一次，主動與社區(qū)居民溝通，增進感情，及時了解掌握社情民意。認真填寫網(wǎng)格職責人工作日志，做到工作日清周結(jié)。動態(tài)信息及時錄入，注重自身形象，嚴格保守服務管理對象的個人保密和不便公開的個人信息，

2、加強宣傳：多渠道、多形勢宣傳，營造濃厚的輿論氛圍，提高居民群眾的知曉率、支持率和參與率。在小區(qū)宣傳欄，公共活動場所，各個樓棟張貼宣傳材料。向每個住戶發(fā)放一封信，在醒目位置設置網(wǎng)格化圖譜，公布網(wǎng)格職責人照片、姓名、聯(lián)系電話，工作資料和管理服務職責等信息。向每個住戶發(fā)放網(wǎng)格職責人服務聯(lián)系卡。

3、完善功能：要強化以下五種功能。一是信息聯(lián)通功能，準確快速完整的獲取和反饋信息；二是處置快速功能，調(diào)節(jié)、執(zhí)法、處置環(huán)環(huán)相扣，運轉(zhuǎn)快速；三是資源配置功能，對黨的基層組織，行政資源，社會資源和市場資源，善于整合利用；四是全民服務功能，社區(qū)居民能夠就近、及時、便捷的獲得多樣化、高質(zhì)量的服務；五是社會保障功能，為社區(qū)居民，尤其是弱勢群體供給社會救助，創(chuàng)造就業(yè)機會。

4、整合資源：立足自身與借助外力相結(jié)合，與社區(qū)單位共駐、共建、共享，合理分割各自的職責和義務。吸納物業(yè)管理機構(gòu)，社區(qū)自治組織，居民組長，樓棟長，熱心社區(qū)的同志及社區(qū)自愿者等作為義務信息員，監(jiān)督員，視情給予適當?shù)木窈臀镔|(zhì)獎勵，

九、考核獎懲

對網(wǎng)格職責人及格內(nèi)人員實行定期考核制度?？己宿k法另行制定，對長期不能適應工作要求的，按有關規(guī)定予以轉(zhuǎn)崗、辭退。網(wǎng)格職責人要自覺理解上及監(jiān)督，內(nèi)部監(jiān)督，社會監(jiān)督，群眾監(jiān)督，對以權謀私，玩忽職守等行為，將依法依規(guī)嚴肅處理。

網(wǎng)格化管理實施方案7

為進一步加強安全管理，切實有效的履行學校安全管理職責，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡，遏制和防范學校安全事故的發(fā)生，確保廣大師生人身安全，全力構(gòu)建良好的育人環(huán)境。根據(jù)縣教育局規(guī)定結(jié)合學校具體實際，特制定本校安全網(wǎng)格化管理實施方案。

一、指導思想

深入貫徹網(wǎng)絡平安周施行方案，以構(gòu)建和諧社會、保護廣大師生健康利益為出發(fā)點，全面強化教育監(jiān)管職能，積極構(gòu)建平安長效機制，形成各司其職、相互聯(lián)動、綜合監(jiān)管的工作格局，使安全工作更加標準化、科學化、精細化、長效化，為師生建設和營造平安、健康、文化、和諧的工作、研究、生活環(huán)境。

二、工作目標

通過實施安全網(wǎng)格化管理，進一步明確安全管理監(jiān)督責任和工作內(nèi)容，全面落實責任單位的安全主體責任，建立“權責明確、任務清晰、流程規(guī)范、分級管理、網(wǎng)格到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡，按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路，消除各類隱患，杜絕重大事故的發(fā)生。

三、組織領導

為加強對全校平安生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的領導，成立學校平安網(wǎng)格化管理工作領導小組。名單如下：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

四、工作內(nèi)容

本著“誰監(jiān)視、誰負責”的原則，構(gòu)建“學校領導、部門監(jiān)管、處室負責、全員參與”的安全工作格局。

（一）科學劃分網(wǎng)格，明確工作責任，建立健全三級網(wǎng)格管理責任體系

1、構(gòu)建以各教研組和處室為主體的“組室網(wǎng)格”：負責組室的安全管理和各項安全教育活動貫組織開展。

2、構(gòu)建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”：負責本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織開展。

3、時間網(wǎng)格：將校園劃分為若干塊、天天劃分為許多時間段，每一塊、每一段由固定職員值班監(jiān)視。為保證平安責任的落實，各網(wǎng)格負責人對照平安責任書，認真推行職責將安全工作層層分化細化到每一個班級、每一個組室、每一個職員，確保校園中沒有無責任人的事，沒有無平安責任的人，實現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。

（二）開展隱患排查

認真落實隱患定期排查制度，每月第一周周二作為安全檢查日，安全員對本組室進行一次全方位排查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，立即整改，不能解決的要及時上報。安全辦實行定期和不定期檢查或抽查，對沒有整改到位的組室和班級下發(fā)《隱患整改通知書》，建立檔案，督促落實。

五、措施要求

（一）突出重點，注重實效。在實施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點，尤其要加強對重點部位和重要時間段的安全監(jiān)管。

（二）明確任務，落實責任。各網(wǎng)格化管理負責人各司其職，各負其責，切實加強平安監(jiān)管工作。

（三）嚴格落實責任追究制。按照“誰主管、誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。對因體罰、變相體罰、違反教育律例造成的學生傷害事故依法追究當事人及責任人的相關責任。

網(wǎng)格化管理實施方案8

一、指導思想和工作目標

指導思想：堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，完善安全生產(chǎn)監(jiān)管體制、機制，形成“網(wǎng)格管理、層層履責，一崗雙責、責任到人，縱橫交錯、全面覆蓋”的安全生產(chǎn)工作格局。

工作目標：劃分若干個網(wǎng)格，明確安全管理責任和工作內(nèi)容，做到定人、定格、定崗、定責，構(gòu)建“責任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的網(wǎng)格化、單元式安全生產(chǎn)監(jiān)管責任體系，推動我校安全管理工作邁上新臺階。

二、組織領導

組 長：丁紅國（校 長）

副組長：吳斌峰（小學部分管安全副校長）、

周慧鳴（初中部分管安全副校長）

成 員：沈利中 錢建強 費惠珍 趙明衛(wèi) 周榮華

周建東 李金鳳 沈 盧 楊國其 謝偉中

戚小冬 趙偉明 孫海榮 鐘志明

領導小組下設辦公室在學校總務處，周建東主任兼任辦公室主任、楊國其主任兼任辦公室副主任，分別負責全校（小學部和初中部）校園安全“網(wǎng)格化管理”具體工作的安排和部署。

三、校園安全管理網(wǎng)格劃分

實施校園安全網(wǎng)格化管理模式，即：學校按照各教師的職責范圍，將安全責任作內(nèi)部分解，并劃分若干個安全監(jiān)管責任區(qū)，落實責任人，明確工作職責，全面負責網(wǎng)格責任區(qū)的安全生產(chǎn)工作，從而建立高密度、精細化、網(wǎng)格化校園安全監(jiān)管和責任體系。

四、建立網(wǎng)格化管理的工作任務和內(nèi)容

1、丁紅國校長是網(wǎng)格的第一責任人，應建立本校轄區(qū)域內(nèi)覆蓋各層面、各崗位的安全管理網(wǎng)格，與科室、年級、班級、崗位、教職工層層簽訂安全責任狀；對校園中每個區(qū)域、場所、部位（實驗室、微機室、圖書室、運動場、門衛(wèi)、宿舍等）和設施設備（運動器材、實驗器材和教學設備等），根據(jù)工作職責逐一明確安全生產(chǎn)責任；對各工作環(huán)節(jié)進行全程安全監(jiān)控，事事有人管、人人有專責。

2、總務處按照《吳江區(qū)教育系統(tǒng)安全工作長效管理實施方案》要求，依法建立健全消防管理、安全用電、道路交通、自然災害防范、食品安全、易燃易爆、有毒有害物品、危險場所、危險作業(yè)、勞動保護、教育培訓、事故報告和調(diào)查處理、安全值班、安全獎懲，實現(xiàn)校園安全管理制度化、規(guī)范化。

3、認真落實安全隱患排查、整治和防控的主體責任，對排查出的安全隱患，必須建立臺賬，并按照《吳江教育系統(tǒng)安全管理工作細則》進行治理、防控和報送信息。嚴格實行“學校周查、班級日查”，重點突出“學校周查”。學校每天組織開展安全生產(chǎn)檢查，實行“零報告制度”。學校每月要定期召開一次安全工作例會，對本月“周查”情況梳理匯總。各層級網(wǎng)格單位應結(jié)合工作實際，采取多種形式，長期、有效組織開展校園安全教育宣傳活動。落實《中小學校崗位安全工作指南》等有關法律法規(guī)規(guī)定的其它安全責任，確保辦事有標準、工作有檢查，職責明確、獎懲分明，形成嚴密、高效的安全管理責任體系。

五、實施步驟

（一）宣傳動員階段。9月30日前為宣傳動員階段，學校劃分網(wǎng)格，制定實施方案，明確安全職責，并組織學習。

（二）全面實施階段。10月1日起為全面實施階段。

六、工作要求

（一）嚴格領導責任。學校要成立以丁紅國校長為組長的領導機構(gòu)，明確分工與責任，加強對校園安全網(wǎng)格化管理工作的具體組織領導。

（二）認真開展工作。一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格落實責任、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格開展巡查、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格進行規(guī)范、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格強化監(jiān)管，切實做到網(wǎng)格到底、責任到人，務求實效。

（三）強化宣傳引導。要采取多種形式，加大對校園安全網(wǎng)格化管理工作的宣傳報道力度。要及時總結(jié)宣傳好的經(jīng)驗，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，運用典型的示范作用，推動校園安全網(wǎng)格化管理工作的全面開展。

（四）善于總結(jié)提高。網(wǎng)格化管理是一種發(fā)展的管理模式，學校要通過不斷實踐、思考、總結(jié)，改進和創(chuàng)新工作方法，與時俱進，豐富和完善校園安全網(wǎng)格化管理。

網(wǎng)格化管理實施方案9

為進一步加強安全管理，切實有效的履行學校安全管理職責，建立“橫向到邊、縱向到底〞的安全監(jiān)管網(wǎng)絡，遏制和防范學校安全事故的發(fā)生，確保廣闊師生人身安全，全力構(gòu)建良好的育人環(huán)境。根據(jù)縣教育局規(guī)定結(jié)合學校具體實際，特制定本校安全網(wǎng)格化管理實施方案。

一、指導思想

深入貫徹網(wǎng)絡安全周實施方案，以構(gòu)建和諧社會、維護廣闊師生健康利益為出發(fā)點，全面強化教育監(jiān)管職能，積極構(gòu)建安全長效機制，形成各司其職、相互聯(lián)動、綜合監(jiān)管的工作格局，使安全工作更加標準化、科學化、精細化、長效化，為師生建設和營造安全、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環(huán)境。

二、工作目標

通過實施安全網(wǎng)格化管理，進一步明確安全管理監(jiān)督責任和工作內(nèi)容，全面落實責任單位的安全主體責任，建立“權責明確、任務清晰、流程標準、分級管理、網(wǎng)格到底〞的安全監(jiān)管網(wǎng)絡，按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋〞的工作思路，消除各類隱患，杜絕重大事故的發(fā)生。

三、組織領導

為加強對全校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的領導，成立學校安全網(wǎng)格化管理工作領導小組。名單如下：

組長：xx副組長：xx

成員：xx

四、工作內(nèi)容

本著“誰監(jiān)督、誰負責〞的原則，構(gòu)建“學校領導、部門監(jiān)管、處室負責、全員參與〞的安全工作格局。

〔一〕科學劃分網(wǎng)格，明確工作責任，建立健全三級網(wǎng)格管理責任體系

1.構(gòu)建以各教研組和處室為主體的“組室網(wǎng)格〞：負責組室的安全管理和各項安全教育活動貫組織發(fā)展。

2.構(gòu)建由各班級組成的“班級網(wǎng)格〞：負責本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織發(fā)展。

3.時間網(wǎng)格：將校園劃分為假設干塊、每天劃分為許多時間段，每一塊、每一段由固定人員值班監(jiān)督.

為保證安全責任的落實，各網(wǎng)格負責人對照安全責任書，認真履行職責將安全工作層層分解細化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園中沒有無責任人的事，沒有無安全責任的人，實現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。

〔二〕發(fā)展隱患排查

認真落實隱患定期排查制度，每月第一周周二作為安全檢查日，安全員對本組室進行一次全方位排查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，立即整改，不能解決的要及時上報。安全辦實行定期和不定期檢查或抽查，對沒有整改到位的組室和班級下發(fā)《隱患整改通知書》，建立檔案，催促落實。

五、措施要求

〔一〕突出重點，注重實效。在實施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點，尤其要加強對重點部位和重要時間段的安全監(jiān)管。

〔二〕明確任務，落實責任。各網(wǎng)格化管理負責人各司其職，各負其責，切實加強安全監(jiān)管工作。

〔三〕嚴格落實責任追究制。按照“誰主管、誰負責〞的原則，一級抓一級，層層抓落實。對因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學生傷害事故依法追究當事人及責任人的相關責任。

網(wǎng)格化管理實施方案10

為有效遏制和防范校園安全事故的發(fā)生，進一步提高校園安全管理的科學化水平，切實保護好師生員工人身安全、財產(chǎn)安全和學校公共財產(chǎn)安全，維護學校安全穩(wěn)定和校園正常秩序，加快平安校園建設，根據(jù)上級有關文件精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

以黨的十九大精神為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的校園安全管理工作總方針，構(gòu)建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的校園安全網(wǎng)格化管理模式和運行管理機制，有效提高校園安全管理工作科學化水平。

二、工作目標

以網(wǎng)格化管理模式為依托，落實安全管理主體責任，按照“領導定點，全員定責，監(jiān)管定位，排查定量，培訓定期、信息定時、層級明晰、條塊結(jié)合、全面覆蓋、機制健全”的安全管理工作總要求，圍繞學校政治安全、消防安全、治安安全、交通安全、公共食品衛(wèi)生安全、實習實驗安全等措施的落實，構(gòu)建校園安全大、中、小三級網(wǎng)格管理體系，實現(xiàn)對人、地、物、事、組織等不同工作對象的精細化管理，有效促進校園安全工作的“四個轉(zhuǎn)變”。

（一）由少數(shù)人負責、少數(shù)人監(jiān)管向全員負責、全員管理轉(zhuǎn)變。

改變過去安全工作只有黨政一把手、分管領導和職能部門負責的單一管理模式，明確細化全員責任，全面落實“一崗雙責”，各司其職、實現(xiàn)安全工作齊抓共管。

（二）由注重事后處理向注重事前防范轉(zhuǎn)變。

突出學校安全工作“預防為主”的工作方針，排查工作以網(wǎng)格為主，指定專人負責，“橫向到邊，縱向到底”，實現(xiàn)隱患排查重心下移、關口前移，提高隱患排查的及時性、準確性和覆蓋面。

（三）由經(jīng)驗式、粗放式管理向科學化、精細化管理轉(zhuǎn)變。

全校師生員工都要參加到校園安全管理工作中來，明確各自的責任和義務，實現(xiàn)校園安全的全員、全過程管理，使安全工作更加精細。

（四）由運動式、突擊式管理向常態(tài)化、規(guī)范化管理轉(zhuǎn)變。

改變過去校園安全工作跟著上邊文件跑，緊一陣松一陣的運動式管理模式，讓安全管理工作常態(tài)化、規(guī)范化、制度化，將安全工作的著力點落到強化日常檢查、巡查的過程管理上來。

三、網(wǎng)格劃分及其安全工作主要職責

根據(jù)校園安全工作總體要求，結(jié)合校內(nèi)各單位的職能分工，按照“層級管理、分工負責”的原則，劃分校園安全三級網(wǎng)格管理體系，明確各自承擔的安全工作職責，具體為：

（一）大網(wǎng)格：

以學校領導班子集體及職能部門（保衛(wèi)處）為主設立學校校園安全工作“大網(wǎng)格”，承擔學校校園安全管理主體責任。學校黨委書記和校長均為校園安全工作第一責任人,依照有關法律法規(guī)，組織領導校園安全管理工作，完善組織機構(gòu)，健全管理制度，提供條件保障;分管校領導為直接領導責任人，組織實施校園安全管理工作；其他校領導實行“一崗雙職”，負責分管工作范圍內(nèi)的校園安全管理工作。學校保衛(wèi)處為校園安全管理職能部門，處長為直接責任人，負責監(jiān)督、檢查和指導全校校園安全管理工作。大網(wǎng)格的主要工作職責為：

1.制定校園安全管理制度，監(jiān)督檢查安全管理責任制的落實；

2.組織開展安全教育，制定突發(fā)公共事件應急預案并定期組織演練；

3.確定政治、消防、治安、交通、公共食品衛(wèi)生、實習實驗安全等涉及到的重點部位、環(huán)節(jié)和群體；明確安全管理內(nèi)容；監(jiān)督巡查安全防范設施的建設、使用、管理和維護情況；

4.監(jiān)督、指導校內(nèi)各單位中小網(wǎng)格的組織建設，切實做好校園安全管理工作；

5.負責校園安全綜合檢查和巡查，適時通報檢查、巡查結(jié)果；

6.通過會議、網(wǎng)絡、宣傳海報、定期培訓等不同形式開展校園安全教育。

（二）中網(wǎng)格：

以各院、系、部、處室、館、所、中心、醫(yī)院等（以下統(tǒng)稱二級單位）為主設立“中網(wǎng)格”。負責中網(wǎng)格內(nèi)人、地、物、事、組織等對象的安全管理，履行安全管理主體責任。二級單位黨政主要負責人均為本單位安全管理第一責任人，負責統(tǒng)籌本單位安全工作，并根據(jù)安全工作屬性各有側(cè)重；分管負責人為本單位安全工作直接責任人，負責抓好學校各項安全管理制度在本單位的貫徹、落實。中網(wǎng)格的主要工作職責為：

1.貫徹、落實校園安全管理制度，確保本單位安全管理責任制的落實；

2.組織開展本單位安全教育，制定相關應急預案并定期組織演練；

3.具體劃分本單位各安全管理責任區(qū)，明確各安全責任區(qū)的位置、安全監(jiān)管部門及責任人；

4.監(jiān)督檢查學校劃定的政治、消防、治安、交通、公共食品衛(wèi)生、實習實驗安全等重要部位、環(huán)節(jié)和群體安全防范設施的建設、使用、維護和管理情況，督促落實相關整改；

5.負責本單位重點部位的安全檢查，監(jiān)督、指導各小網(wǎng)格落實安全管理工作，及時發(fā)現(xiàn)、排除安全隱患等。

（三）小網(wǎng)格：

在“中網(wǎng)格”內(nèi)以科室、班級等為主設立“小網(wǎng)格”，負責小網(wǎng)格內(nèi)人、地、物、事、組織等對象的安全管理，履行安全管理主體責任。科室負責人、學生班級的班長和團支部書記為安全工作直接責任人，負責安全責任區(qū)的自身安全管理，具體承擔安全隱患的日常檢查、定期排查和隱患整改。其主要工作職責為：

1.對安全責任區(qū)的實體安全防護設施和技術防護設施完好狀況進行經(jīng)常性的重點安全檢查；

2.對安全責任區(qū)的政治、消防、治安、交通、公共食品衛(wèi)生、實習實驗安全等重要部位、環(huán)節(jié)和群體的安全防范設施的建設、使用、維護和管理狀況進行經(jīng)常性的安全檢查；

3.及時發(fā)現(xiàn)安全責任區(qū)內(nèi)的安全問題隱患并落實整改。

4.了解和掌握師生員工思想動態(tài)、工作和學習狀況。

四、運行考核與管理

為切實加強對校園安全網(wǎng)格化管理工作的組織領導，學校成立校園安全網(wǎng)格化管理工作領導小組，與學校社會治安綜合治理委員會、學校安全防火委員會合署辦公，由學校黨委書記、校長任為組長，其它學校領導任副組長，校內(nèi)各單位的黨政主要負責人為成員。領導小組下設校園安全網(wǎng)格化管理工作辦公室，辦公室設在保衛(wèi)處，由保衛(wèi)處處長兼任辦公室主任，全面協(xié)調(diào)、處理校園安全網(wǎng)格化管理工作的運行管理。校內(nèi)各單位也要成立相應組織機構(gòu)，并根據(jù)各自所管轄的范圍和職責，明確若干安全責任區(qū)，并指定安全工作責任人負責具體安全管理。

學校將針對校園安全網(wǎng)格化管理工作運行情況進行定期或不定期檢查，并對各中、小網(wǎng)格安全狀況及安全工作運行情況進行經(jīng)常性的隨機抽檢，并將檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)給予通報，對工作力度大、措施實、效果好的給予表揚，對工作不力，引發(fā)安全事故的要追究相關責任人的責任。

校園安全網(wǎng)格化管理是強化校園安全管理，落實校園安全工作責任制的重要舉措，學校師生員工要切實提高認識，認真抓好落實，扎實推進平安校園建設。

網(wǎng)格化管理實施方案11

為認真貫徹落實《國務院關于加強和改進消防工作的意見》（國發(fā)【20xx】46號）和《XX縣教育體育系統(tǒng)消防安全網(wǎng)格化管理工作實施方案》的具體要求，進一步加強和規(guī)范全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)消防工作，XX中心校決定在全鎮(zhèn)各中小學、幼兒園開展以消防安全為重點、以網(wǎng)格化監(jiān)管為主要形式的學校消防網(wǎng)格化監(jiān)管專項工作，現(xiàn)制定方案如下：

一、指導思想

學校消防安全網(wǎng)格化監(jiān)管是進一步改進工作作風、轉(zhuǎn)變管理方式、落實監(jiān)管責任、提高履職能力的重要舉措，是確保中小學、幼兒園消防安全發(fā)展的必然要求。實施群防群治，全面推行消防安全網(wǎng)格化管理，使之常態(tài)化，能不斷提升學?；馂姆揽厮剑行ьA防火災和減少火災危害，保障師生的生命財產(chǎn)安全。

二、工作目標

實行網(wǎng)格化監(jiān)管，細化各中小學幼兒園的領導和教師工作職責，增強責任意識，實現(xiàn)學校消防安全分層、分級及全時段、無縫隙管理；及時發(fā)現(xiàn)隱患，快速處置，從根本上解決消防安全監(jiān)管的粗放問題；增強領導干部和監(jiān)管人員的履職盡責意識，促進消防安全工作各項制度措施的落實，堅決杜絕重特大火災事故的發(fā)生。

三、組織領導

為全面做好教育系統(tǒng)消防安全網(wǎng)格化管理，特成立瓦屋中心校消防安全網(wǎng)格化管理工作領導小組。成員如下：

組長：XXX（中心校校長）

副組長：XXX

成員：

具體負責全鎮(zhèn)各學校、幼兒園消防安全網(wǎng)格化管理工作。

四、網(wǎng)格劃分和責任劃分

（一）網(wǎng)格劃分

全鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校消防安全管理網(wǎng)格劃分為二級：一級網(wǎng)格為瓦屋中心校，二級網(wǎng)格為全鄉(xiāng)各中小學、幼兒園。

1、中心校

制定本單位消防安全工作計劃，落實消防安全工作責任；中心校負責指導、監(jiān)督、檢查轄區(qū)內(nèi)所有中小學、幼兒園消防安全教育、管理和培訓工作，負責與轄區(qū)內(nèi)所有中小學、幼兒園簽訂消防安全管理工作責任書，制定本轄區(qū)消防工作應急預案，將學校消防安全責任層層落實到位，并考核其執(zhí)行情況；建立消防安全工作領導小組，明確工作職責；定期開展學校消防安全隱患排查整改專項活動，及時消除校園及周邊消防安全隱患；每月召開一次學校消防安全工作例會和消防演練活動，分析、研究、部署學校消防安全工作；認真落實上級布置的其他消防安全工作，健全消防安全工作網(wǎng)絡，加強人員消防知識培訓。

2、各中小學、幼兒園

制定學年度學校消防安全計劃，完善學校消防安全網(wǎng)格化管理制度，督促建立消防安全管理的長效機制；將學校消防安全責任層層落實到位，并檢查督促執(zhí)行情況；建立消防安全工作領導小組，明確工作職責，建立健全學校消防安全管理規(guī)章制度；組織教師開展天天巡查，每月進行一次總結(jié)；健全消防安全隱患排查信息報告制度，積極與分管領導及相關縣局科室監(jiān)管人員聯(lián)系，共同協(xié)作消除安全隱患；制定各種安全應急預案，并組織消防安全演練(每月至少一次)，層層簽訂安全責任書。

（二）責任劃分

中心校校長、中小學校長、幼兒園園長為本單位的第一責任人，中心校包校人員對分管學校具有監(jiān)管領導責任。

五、消防安全網(wǎng)格工作內(nèi)容

1、學校成立以校長為組長的消防安全工作領導小組，組織、領導和開展學校消防安全工作。

2、建立健全并嚴格落實行政管理、教學管理、后勤管理、學生管理等系列消防安全制度；建立健全并嚴格落實消防安全工作考核與責任追究制度。

3、各學校要定期排查教育教學活動場所、生活場所重點部位消防安全隱患，并有相關的檢查整改記錄。

4、學校執(zhí)行消防安全工作例會制度；健全消防安全檔案管理；校內(nèi)大型集體活動必須開展消防安全檢查，采取切實有效的消防安全措施。

5、消防安全教育。在安全教育月、“119”宣傳月必須開展消防宣傳教育活動；必須做到消防安全教育進課堂；每月必須開展一次消防安全應急演練。

各中小學幼兒園也要制定本轄區(qū)、本單位的消防安全網(wǎng)格化管理工作實施方案，并于8月20日下午6:00前，以紙質(zhì)文檔形式報中心校。

網(wǎng)格化管理實施方案12

根據(jù)上級相關文件精神，為進一步落實學校安全生產(chǎn)主體責任、部門監(jiān)管責任和屬地管理責任，夯實基層基礎，完善安全管理機制和框架，建立橫向到邊、縱向到底的安全管理網(wǎng)絡，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想和工作目標

指導思想：深入貫徹落實科學發(fā)展觀和安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，完善安全生產(chǎn)監(jiān)管體制、機制，建立“黨政齊管、部門負責、社會監(jiān)督、網(wǎng)格管理、信息共享”的安全生產(chǎn)工作格局，努力推動我?？茖W、和諧發(fā)展。

工作目標：將我校的安全生產(chǎn)管理責任按照行政管理，劃分若干個責任區(qū)，明確安全管理責任和工作內(nèi)容，做到定人、定崗、定責，構(gòu)建“責任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的網(wǎng)格化、單元式安全監(jiān)管責任體系，推動我校安全生產(chǎn)工作邁上新臺階。

二、組織領導

組長：XXX（校長）

副組長：XXX（分管安全副校長）

XXX（副校長）

XXX（副校長）

成員：學校所有中層干部及班主任

領導小組下設安全管理辦公室，楊敬奎同志兼任辦公室主任，負責全校安全生產(chǎn)具體工作的安排、部署和協(xié)調(diào)。

三、安全生產(chǎn)管理網(wǎng)格劃分

各責任部門（人）按照各自的職責范圍，將安全責任進行分解，并劃分若干個安全監(jiān)管責任區(qū)，落實責任人，明確工作職責，全面負責責任區(qū)的安全工作，從而建立高密度、精細化、網(wǎng)格化安全生產(chǎn)監(jiān)管和責任體系，建立“三級安全監(jiān)管網(wǎng)格”：“一級網(wǎng)格為學校黨政領導、學校安全工作領導小組組成的安全監(jiān)管體系；“二級網(wǎng)格”為學校各分管領導與職能處室責任人和值班領導責任時空內(nèi)組成的立體網(wǎng)格化監(jiān)管體系；“三級網(wǎng)格”：各班主任、各功能教室負責人、宿管人員、保安、后勤、值周值班以及相關教學活動負責人員組成的安全監(jiān)管網(wǎng)格體系。

四、建立網(wǎng)格化管理的工作任務和內(nèi)容

（一）一級網(wǎng)格工作任務和內(nèi)容

校長（法人）是校園的第一責任人，對全校的安全工作全面負責；分管安全的領導和其他領導按照各自職責以及“一崗雙責”的要求，切實承擔并落實全校內(nèi)的安全管理責任，督促各部門認真落實安全管理職責。

1.按職責分工，校長對全校安全生產(chǎn)進行全面領導和部署，為第一網(wǎng)格責任人，分管安全的領導為安全監(jiān)管直接責任人，負責監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)的日常監(jiān)督檢查工作，通過專項檢查和綜合檢查，專項治理、隱患排查、宣傳教育等措施，督促各年級段、職能處室落實主體責任。

2.嚴格執(zhí)行校園及周邊安全日巡查、周檢查、月抽查制度，建立安全統(tǒng)計臺賬，摸清底數(shù)，全面掌握學校安全生產(chǎn)狀況。

3.由領導小組辦公室明確各監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)重點監(jiān)管區(qū)域和部位，建立重點監(jiān)管檔案，每學期組織開展

2次對重點監(jiān)管區(qū)域和部位的安全檢查，每學期組織開展1次監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)除重點監(jiān)管部位外其余單位的安全巡查。

4.建立學校（領域）重大危險源、重大隱患監(jiān)管檔案，并按規(guī)定落實監(jiān)管措施。

5.以學校管理區(qū)域和時段劃分安全管理網(wǎng)格，明確工作職責，細化工作任務，并制定相應的網(wǎng)絡監(jiān)管圖。

（二）二級網(wǎng)格工作任務和內(nèi)容

各分管領導、處室主任和值班領導對各自責任時空的校園安全負全責，建立處室和班級及各責任區(qū)域教師二級安全管理體系和覆蓋各層面、各崗位的安全管理網(wǎng)格，對各工作環(huán)節(jié)進行全程安全監(jiān)控，相關責任人對責任區(qū)負直接責任。

1.各分管領導、各處室主任、值班領導對責任時空內(nèi)安全生產(chǎn)宣傳教育負總責，相關崗位、教職工層層負責的安全管理責任體系；對校園中每個區(qū)域、場所、部位、環(huán)節(jié)和設施設備，逐一明確安全生產(chǎn)責任；制定指導意見，對所有在崗人員都明確規(guī)定在安全生產(chǎn)工作中的具體任務、責任和權利，建立安全生產(chǎn)工作事事有人管、人人有專責的責任體系。

2.依法建立健全消防管理、安全用電、校園交通、易燃易爆、有毒有害物品、危險場所、危險（動火）作業(yè)、勞動保護、職業(yè)衛(wèi)生、教育培訓、事故報告和調(diào)查處理、安全值班、安全獎懲、設施“三同時”等各項安全管理制度，實現(xiàn)安全管理制度化、規(guī)范化。

3.認真落實隱患排查、治理和防控的主體責任，建立健全學校內(nèi)部事故隱患排查治理制度，明確重點監(jiān)管區(qū)域、重點監(jiān)控設備、危險作業(yè)，每天組織開展安全生產(chǎn)檢查；每月組織開展

1次職責范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)巡查；每季度、每年對本單位事故隱患排查治理情況進行統(tǒng)計分析。

4.嚴格落實宣傳教育主體責任，結(jié)合部門、班級工作實際，每月組織開展

1次安全生產(chǎn)考核，每半年組織開展1次全員參與的安全生產(chǎn)宣傳活動。

5.落實《安全生產(chǎn)法》等有關法律法規(guī)規(guī)定的其它安全責任，確保辦事有標準、工作有檢查，職責明確、獎懲分明，形成嚴密、高效的安全管理責任體系。

（三）三級網(wǎng)格各自內(nèi)容及任務

建立以班主任、宿管人員、功能教室管理員、保安、后勤人員及相關教師為責任主體的安全生產(chǎn)、宣傳教育監(jiān)管網(wǎng)格。對各自崗位時空內(nèi)的安全宣傳教育處置負總責，實現(xiàn)安全教育宣傳和監(jiān)管全覆蓋。

五、實施網(wǎng)格化安全管理的步驟

（一）宣傳動員階段：（XXXX年XX月至XXXX年XX月），學校制定實施方案，合理劃分網(wǎng)格。

（二）全面實施階段（XXXX年XX月至XXXX年XX月），確定網(wǎng)格劃分，明確責任架構(gòu)圖和工作職責。重點監(jiān)管部位、監(jiān)管責任分工圖、網(wǎng)格化實施方案。

（三）檢查驗收階段（XXXX年XX月至XXXX年XX月）安全生產(chǎn)領導小組對各級網(wǎng)格化工作開展情況進行驗收，重點檢查安全監(jiān)管和安全宣傳教育責任落實情況、登記建檔情況、安全生產(chǎn)檢查和巡查記錄。

六、工作要求

（一）充分認識開展網(wǎng)格化管理的重要意義。學校區(qū)域開展安全網(wǎng)格化管理，對于加強學校安全工作，筑牢防控一線，具有普遍的現(xiàn)實意義和指導意義。各級網(wǎng)格責任人要善于總結(jié)交流執(zhí)行程中成功經(jīng)驗，進一步健全和完善安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監(jiān)管體系，逐步形成和完善學校全覆蓋、全過程、全方位的安全生產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)格。

（二）嚴格落實領導責任。學校成立以校長為組長的領導機構(gòu)，明確分工與責任，加強對推廣工作的具體組織領導，將安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理推廣工作納入年度工作目標，按照要求，分階段、分步驟全力抓好落實。

（三）注重典型引路。各網(wǎng)格責任人要在工作指導上，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，運用典型的示范作用，推動本校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的全面開展。

校園安全管理制度

第一章總則

第一條：安全工作重于泰山，必須予以高度重視。為保障學校安全,維護正常的教育教學秩序，積極預防、妥善處理學校安全事故，根據(jù)有關法律、法規(guī)，制定本制度。

第二條：校長是學校安全工作第一責任人，對學校安全負有全面的教育、管理、督促責任。

第三條：分管學生工作的副校長是學校安全工作直接責任人，領導各處室、年級做好具體的學校安全工作。

第四條：辦公室、教務處、學生處、安全處、總務處等職能部門均為是學校負責安全工作的職能部門，在分管安全工作的副校長領導下，具體負責學校安全工作。

第五條：學校所有教職員工均對學校安全負有責任和義務，必須嚴格執(zhí)行學校安全工作的各項規(guī)定，落實有關安全工作的具體要求。各部門、年級、班級必須堅持安全工作周周講，發(fā)現(xiàn)苗頭及時講，全體教職員工和學生均要把學校安全工作放在頭等重要的位置上。

第六條：學校必須建立安全會議制度，建立安全會議檔案。

第七條：學校必須嚴格遵循“以人為本，安全第一，防范為主，責任明確”的原則，增強安全意識，建立嚴格的安全責任分工，切實履行安全職責，并逐級簽訂《安全責任書》?！栋踩熑螘芬皇絻煞荩繉W期簽訂一次。

第八條：學校實行安全工作一票否決制。發(fā)生嚴重安全事故（重傷、死亡等）的部門、年級、班級和責任人，取消當年綜合評優(yōu)的資格，扣除全學期綜合獎項。失職瀆職者，將給予行政處分。

第二章安全教育和培訓

第九條：學校安全教育應以學生為主，同時對教職員工開展教育。包括以下內(nèi)容：（一）交通安全教育；（二）消防安全教育；（三）食品衛(wèi)生安全教育；（四）用電安全教育；（五）實驗及社會實踐安全教育；（六）體育運動安全教育；（七）網(wǎng)絡安全教育；（八）勞動及日常生活安全教育；（九）其他方面的安全教育。

第十條：安全教育的目標是使全體師生增強安全意識，自覺遵守安全法規(guī)；熟悉學校、家庭、社會中須知的安全知識，掌握緊急狀態(tài)下自救自護的基本方法；具備一定的危險判斷能力和防范事故、抵御暴力侵害的能力。

第十一條：安全處、學生處、年級主任和班主任分別是學生安全教育的責任部門和主要責任人，應根據(jù)環(huán)境、季節(jié)特點，定期對學生集中進行安全教育，并將安全教育滲透到社會實踐、日常生活及各類大型活動中。每年的全國中小學生“安全教育日”（每年3月最后一周周一）、全國食品衛(wèi)生宣傳周和市“安全教育周”、市“119”消防宣教活動等，針對安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，確定活動主題，開展宣傳教育活動。放假前、開學初作為安全教育的重要時段，重點向?qū)W生介紹交通安全、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動安全及其他意外事故的自救、自護知識等。有針對性地進行安全防范意識培養(yǎng)、安全知識教育和安全技能訓練，在公安、消防機構(gòu)的協(xié)助下，有計劃地組織消防逃生演習或消防知識講座。

第十二條：學生處應把安全工作與家長會、家長學校的內(nèi)容相結(jié)合，增強安全教育效果。班主任應與家庭密切配合，注重學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，幫助學生克服心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。

第十三條：辦公室、教務處和工會是教職工安全教育的責任部門，一要指導教師熟悉各學科操作規(guī)程，并加以落實，確保教學中的安全，二要加強教師職業(yè)道德建設，尤其是嚴禁體罰學生或變相體罰學生。三要制定相關的考核制度，有效地約束教師的教育教學行為，四要加強檢查、督導、考核。

第十四條：安全處應加強校園安全文化建設，充分利用校內(nèi)各種宣傳教育陣地和設施，開展安全宣傳教育活動。

第三章安全制度和檢查

第十五條：學校必須建立安全工作責任制度。各部門應層層建立安全責任制度，切實做到層層有目標、人人有責任、事事有人管。

第十六條：建立學校安全工作檢查制度。安全處應定期、不定期對學校安全工作進行督查，行政部門應每月對職責范圍內(nèi)的安全工作進行一次全面檢查，特別要加強重點時段（如放學時、開學前、放假前、惡劣天氣時等）、重點部位（如食堂、樓梯、校舍、實驗室、建設工地等）的檢查，對存在問題應限期整改，杜絕事故發(fā)生。對學校無力解決的問題要及時上報要求解決。

第十七條：嚴格學生點名制度。對無故未到校上課的學生，班主任應在一天內(nèi)電話聯(lián)系家長或家訪。

第十八條：實行行政領導值班制度。行政領導值班人員應加強晚自習時間段的校園巡視，及時發(fā)現(xiàn)和處理好校園內(nèi)不上課的學生及社會閑雜人員，及時填寫值日記錄。

第十九條：建立學校安全工作考核臺帳制度。對學校安全工作情況，定期進行查驗或完善，作出工作記錄或檢查記錄。

第四章校內(nèi)設施安全

第二十條：總務處和建筑工地責任人應加強校園設施設備的管理和監(jiān)控，為師生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境。

第二十一條：安全處、總務處應依據(jù)《消防法》等法律法規(guī)，加強消防工作。按規(guī)定在教室、實驗室、圖書館、食堂、等人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證滅火藥品規(guī)格正確、藥性有效，有關管理人員能熟練使用滅火器等消防設施。

第二十二條：總務處應加強用電安全管理。要加強電源、電器、電網(wǎng)等的檢查，防止因漏電或線路老化等問題引發(fā)事故。開展夜間活動（如家長會、學生集會等）應有完好的照明設施和停電應急措施，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。

第二十三條：總務處應加強防火安全管理。嚴禁在校（園）內(nèi)焚燒雜物。

第二十四條：教務處應加強對實驗室的檢查和監(jiān)督。實驗員是實驗室安全管理的直接責任人。尤其要遵守《化學品管理條例》等法規(guī)，按公安、消防、衛(wèi)生等有關部門規(guī)定，加強對易燃、易爆、劇毒等危險化學品的管理。危險化學品使用人員應經(jīng)過安全培訓，熟知危險化學品的特性和安全防范、救治措施，并嚴格按照要求開展實驗。除教學正常使用的少量化學試劑外，各種危險化學品應存放在危險品庫或?qū)Ｓ梦ｋU品櫥柜內(nèi)。對危險化學品的領用、消耗，管理員應隨時登記。

第二十五條：電教中心應加強對校園計算機網(wǎng)絡的管理，防止反動、色情、暴力等不健康的內(nèi)容影響學生。應加強對教室投影儀、錄音機、多媒體設備、電腦、打印機等電教設備的經(jīng)常性維護，教會師生準確、規(guī)范使用。要做好計算機房的防火、防盜工作，有條件的，要按裝報警裝置。

第二十六條：體育室應對體育器械、體育設施加強管理，并定期進行檢查。對一些學生無成人指導、保護可能帶來危險的體育設施，應及時在醒目位置懸掛警示牌。

第五章校外活動安全

第二十七條：學生處應加強校外集體活動管理。組織學生參加社會實踐、社會調(diào)查、春游、秋游、公益勞動、義務勞動、參觀訪問等校外活動時應以安全、就近為原則，制定周密計劃，落實安全措施，提出應急預案。

第二十八條：實行學校大型活動審批制度。組織學生參加校外集體活動，應經(jīng)校長室同意，組織到外地或較遠地方活動，按規(guī)定還需報市教育局備案。

第二十九條：學生處、年級主任、班主任在外出活動前應進行相應的安全教育，并配備足夠的教師帶隊，必要時必須辦理相關保險手續(xù)。對不安全或安全措施不落實的地方，嚴禁組織學生前往?；顒訒r，年級主任是年級安全直接責任人，班主任是各班安全的具體責任人，各班教師附連帶責任。

第三十條：各部門不得組織學生參加超越其年齡、行為能力和自我保護能力范圍以外的各類活動（如高層建筑物上擦玻璃、在交通要道上宣傳、值勤、擦洗交通隔物、去醫(yī)院等有傳染病源的地方勞動等）。教師有義務拒絕任何部門或領導要求學生參加的沒有安全保障的社會活動。

第三十一條：活動若需交通工具，必須向有營運資格證的專業(yè)運輸部門租用。

第六章體育、健康與食品衛(wèi)生安全

第三十二條:體育教師應加強對課間操、體育課教學、體育活動課等校內(nèi)活動的組織工作以及運動技術要領、準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外傷害事故。體育課教學或體育訓練應遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，教學內(nèi)容應符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點和地理、氣候條件。

第三十三條：體育教師應根據(jù)學生體檢情況和調(diào)查了解，基本摸清本班學生體質(zhì)狀況，對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動的學生，應予以勸阻。

第三十四條：醫(yī)務室應按衛(wèi)生部門要求做好疾病防治工作。按國家規(guī)定對學生常見病、傳染病及某些重點疾病組織學生進行群體性預防的用藥，應依據(jù)法律法規(guī)，按國家統(tǒng)一規(guī)劃方案和指導原則進行。醫(yī)務室不得以預防和保健等名義自行組織學生集體服用藥品和保健品。醫(yī)務室有責任抵制任何單位以任何理由向?qū)W生推銷藥品或保健品的行為。

第三十五條：食堂應認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學校衛(wèi)生工作條例》，加強飲食衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染病的發(fā)生。食堂設施設備及食品采購、運輸、加工、貯存等環(huán)節(jié)應符合《食品衛(wèi)生管理規(guī)定》要求，采購食品必須索證，嚴把食品質(zhì)量關。食堂不得從無衛(wèi)生許可證的單位和個人處購進食品，堅決杜絕過期、變質(zhì)、有害、有毒及污染的食品進入校園。食堂工作人員實行持證上崗，并進行定期體檢。不得聘用傳染性病源攜帶者或患有傳染病的人員從事食堂工作。食堂工作人員在出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等有礙食品衛(wèi)生的病癥時，應立即脫離工作崗位，待查明原因、排除有礙食品衛(wèi)生的病癥或治愈后，方可重新上崗。

第三十六條：總務處要重視飲用水的衛(wèi)生安全。

第三十七條：總務處要督促物管部門認真搞好學校衛(wèi)生。學生處要教育師生保持環(huán)境衛(wèi)生，搞好教室衛(wèi)生及個人衛(wèi)生。

第七章校園秩序安全

第三十八條：安全處、學生處應重視校園治安秩序管理。門衛(wèi)人員應堅持晝夜值班，節(jié)假日、重大活動時期學校領導應輪流值班，對重大滋擾校園治安的事件，門衛(wèi)應立即向校長室或公安部門報告，并積極配合予以制止和處理。

第三十九條：安全處、保衛(wèi)科加強門衛(wèi)管理，建立外來人員進出登記制度。未經(jīng)允許，外來人員不進入校園，不得擅自進入餐廳、宿舍、教室、辦公室等場所，防止各種破壞行為的發(fā)生。

第四十條：總務處、安全處應加強固定資產(chǎn)管理和財務管理。對重點部門和要害部位，落實人防、物防和技防措施，防止因管理不善發(fā)生失火、失竊等事故。

第四十一條：安全處、學生處應與街道、公安、工商等部門密切配合，加強學校周邊環(huán)境治理，為學生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第八章廉政安全

第四十二條：黨委辦公室要加強干部和教師隊伍的廉政安全教育和管理，搞好廉政教育進校園工作。學校必須建立校務公開制度，大事、要事必須由集體討論，經(jīng)行政會議同意方能實行。

第四十三條：學校工會加強教師代表大會制度，增強教代會功能。學校工會和監(jiān)查小組要認真履行自己的監(jiān)督職責。

第四十四條：加強師德教風建設，進行師德教風評比。

第九章安全事故報告和處理

第四十五條：校內(nèi)發(fā)生一般安全事故，應在事故發(fā)生后的一日內(nèi)，主管部門以書面形式將事故發(fā)生、處理情況報告安全處。

第四十六條：發(fā)生師生傷亡、國家財產(chǎn)重大損失的重大、特大安全事故，群體性傷害事故以及危及社會安定、影響青少年身心健康的重要事件，應以最快速度報告安全處，并在12小時內(nèi)報告事故詳細情況。安全處明確情況后向上級教育行政部門報告。

第四十七條：發(fā)生安全事故后，安全處及時聯(lián)系公安、急救中心等部門，全力組織搶救，力爭使損失和影響減小到最低程度，并盡快恢復正常的教育教學秩序。學校各部門應積極配合相關部門開展安全事故調(diào)查和處理，事故負責人不得在事故處理期間擅離職守。

第四十八條：安全處應按照有關規(guī)定對學校安全、學生安全實施相關的保險業(yè)務，協(xié)助做好有關理賠工作。

第十章安全工作獎勵和事故責任追究

第四十九條：各職能科室、年級做到認真履行職責、工作成績顯著，全年無重大安全事故的，學校要給予責任人表彰獎勵。實行安全工作“一票否決制”，凡發(fā)生重大安全責任事故的部門和教師，一律取消當年評優(yōu)資格。

第五十條：因管理混亂，存在重大安全隱患，經(jīng)校長室指正并限期整改但拒不改正的或拖延，依據(jù)有關規(guī)定，給予相應行政處分和經(jīng)濟處罰。

第五十一條：任何教職工或領導違反本規(guī)定，有下列情形之一的，由校長室根據(jù)有關規(guī)定，對責任人員，分別給予相應的行政處分或解聘，情節(jié)特別嚴重，構(gòu)成犯罪的，移交司法機關依法追究刑事責任：

（一）未按本制度要求開展安全教育，因?qū)W生缺乏相應安全知識，致使事故發(fā)生且情節(jié)嚴重的；

（二）未按本制度要求建立安全工作制度，條線工作管理混亂或措施不力，對事故發(fā)生負有責任且情節(jié)嚴重的；

（三）未按有關法規(guī)要求對校內(nèi)設施實施管理，對事故發(fā)生負有責任且情節(jié)嚴重的；

（四）未按有關法規(guī)要求組織開展校外活動，對事故發(fā)生負有責任且情節(jié)嚴重的；

（五）未按有關法規(guī)要求組織體育教學和課外活動、開展學校衛(wèi)生工作，對事故發(fā)生負有責任且情節(jié)嚴重的；

（六）未按本制度要求加強校園秩序管理，對事故發(fā)生負有責任且情節(jié)嚴重的；

（七）對事故隱瞞不報、謊報或拖延報告的；

（八）對事故未及時組織處理或阻撓有關部門調(diào)查處理的。

第五十二條：教師體罰、變相體罰學生，造成傷、殘、死亡等嚴重后果的，給予行政處分或者解聘，構(gòu)成犯罪的，移交司法機關依法追究刑事責任。

第十一章附則

第五十三條：本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。

網(wǎng)格化管理實施方案13

校園安全工作，是辦好讓人民滿意的教育的根本保證，為進一步落實安全責任制，建立“權責明確、任務清晰、流程規(guī)范、分級管理、網(wǎng)格到底”的學校安全監(jiān)管網(wǎng)絡，確保全校師生和學校財產(chǎn)安全。結(jié)合本校實際，特制定安全網(wǎng)格化管理工作實施方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以威海市人民政府安全生產(chǎn)委員會制定的《推行安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理實施方案》為依據(jù)，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，努力構(gòu)建“校長室統(tǒng)一領導、職能部門齊抓共管、廣大師生共同防范”的安全網(wǎng)格化工作機制，著力做實我校安全工作，做到定人、定崗、定責，使安全監(jiān)管工作無遺漏、全覆蓋，安全隱患整治責任明確、落實到位，形成安全監(jiān)管工作制度化、規(guī)范化的長效管理機制。最大限度的預防和減少安全事故發(fā)生，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。

二、工作目標

1.通過實施安全網(wǎng)格化管理，進一步明確安全管理責任和工作內(nèi)容，全面落實安全主體責任，實現(xiàn)層層監(jiān)管、時時監(jiān)控。

2.確保減少一般事故，有效預防和遏制重特大安全事故，全力保障學校和師生的生命財產(chǎn)安全。

三、組織機構(gòu)

構(gòu)建“校長室領導、科室監(jiān)管、師生參與”的安全工作格局。本著“誰分管，誰負責”，“誰監(jiān)管，誰負責”，“誰管理，誰負責”的原則，做到責任落實，任務包干。

學校成立以校長任組長的學校安全網(wǎng)格化管理工作領導小組。

組長：許世春

副組長：劉新軍、于海良

組員：董曉燕、湯曉寧、劉旭東、于洋、劉浩、苑英、于偉超、郭建霞、楊雁飛及各班班主任

四、學校安全網(wǎng)格化管理責任分工

（一）領導機構(gòu)及職責

組長：許世春

全面負責學校的安全工作，組織召開安全領導小組會議，學習安全方面的政策、法規(guī)及相關制度，組織安排檢查學校各項安全設施，研究制定學校安全工作防范措施，督查考核安全領導小組成員安全崗位職責落實情況。

副組長：劉新軍

對安全領導小組組長負責，全面負責對所分管教學的安全,對教師進行上課教學活動安全的教育、檢查與督導。全面負責學校政教、后勤、校舍、食堂食品衛(wèi)生、電教實驗常識藝體等安全教育與督導工作。

副組長：于海良

具體負責教導處、教研活動的安全，考試檔案安全，對安全工作領導小組組長負責。具體負責安全檔案，負責教師師德安全教育管理工作。

組員：湯曉寧

負責實驗室、功能室、學生課間樓道的安全檢查及督導工作。對安全領導小組組長負責，主抓班主任、任課教師、及值班教師的安全教育管理。

組員：郭建霞

具體負責學校的衛(wèi)生防疫，信息報送，學校衛(wèi)生清掃期間的安全管理工作。

組員：劉浩

具體負責后勤、校舍財產(chǎn)、基建維修（水、電、煤、火等）、各專用教室安全，食堂食品衛(wèi)生管理安全，貨物采購安全，倉庫保管安全、負責安保、學校工會安全。

組員：董曉燕

具體負責學生會、團隊活動安全。

（二）、教師安全崗位職責：

1.班主任：作為本班學生安全工作的直接責任人.

負責本班學生在校期間各項活動的安全（課間活動、所任學科課、班隊會、升旗、大掃除及組織參加學校集體活動等學生的人身安全、學生疾病的防控、晨檢、考勤及疾病上報與追蹤等），以及學生的交通、防火、防溺水、防觸電等安全教育。

2.科任教師：

負責任課期間的學生安全。

3.值班教師：

負責學生課間、午休、周邊防溺水、下午放學乘車的安全。

4.體育教師：

負責學校各項體育設施、設備的檢查、維護，體育課、課間操及大型活動（運動會等）安全。

5.各專用教室、辦公室負責人：

負責本室各種設施（如桌椅、門窗、教學儀器、教具、電燈、電路、實驗設備、圖書、室內(nèi)各種使用物品）的安全檢查、維護、防盜。

（三）學校安保人員：作為學校校園安全的直接責任人

負責學校的安全保衛(wèi)（來客詢查登記、進入學校外來車輛的指揮、車輛擺放、學生上放學期間離校、下午放學交通疏導及巡查，學生在校期間的的各種偶然糾紛等安全工作）。

（四）食堂工作人員責任：嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，切實抓好食堂飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，檢查每天采購食物的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，嚴防食物中毒事故發(fā)生。做到一日一小掃，一周一打掃。嚴把食品進貨渠道，確保食品質(zhì)量和安全。保持餐具的消毒保潔工作，經(jīng)常更新食譜，保證師生吃飽吃好吃得衛(wèi)生。

五、工作步驟

（一）方案制定階段：健全安全網(wǎng)格化監(jiān)管體系、完善安全監(jiān)管運行機制、制訂安全網(wǎng)格化管理方案，確定各責任人員的安全職責，建成網(wǎng)格化安全監(jiān)管網(wǎng)絡。

（二）網(wǎng)格化監(jiān)管實施階段：對網(wǎng)格內(nèi)安全事故隱患、重大危險源、突出問題和監(jiān)管薄弱環(huán)節(jié)等進行排查登記，建立完善檢查臺賬和檔案，全面推進安全網(wǎng)格化建設進程。

（三）迎接網(wǎng)格化監(jiān)管及檢查階段。根據(jù)網(wǎng)格化安全管理情況，隨時接受區(qū)社會事業(yè)局的檢查。

六、工作措施

（一）建立各項安全責任制，以制度為抓手，層層簽定責任書。嚴格實行網(wǎng)格化安全管理機制，明確安全管理責任區(qū)和工作職責，工作落實及效果與年度考核掛鉤。

（二）學校實施行政值班制，進行安全管理的督查。

做好值勤領導和教師課間巡視工作，課間操都在教學樓樓梯口值勤。學校大課間活動時，級部領導、班主任和教師要跟操。

（三）構(gòu)建三級網(wǎng)格化安全管理模式，責任分工明確。

1.一級網(wǎng)格：成立以校長為主，科室負責人共同參與的安全工作領導組織。

校長是學校安全工作的第一責任人，全面負責學校的安全工作，重點督查考核安全工作領導小組成員的工作情況。

于海良重點分管所有教學、科研活動安全。

劉新軍分管學校的食堂安全、飲食安全、校園設施、電器、疾病預防、防火、財產(chǎn)、電器設備等安全工作。

湯曉寧具體負責工會活動安全工作。

于洋具體負責教學活動安全工作。

劉浩具體負責食品食堂安全工作。

苑英、劉旭東、郭建霞負責辦公區(qū)科室安全。

湯曉寧負責學生活動安全、交通安全、學生疾病預防等工作。上放學、課間操具體由班主任和值勤教師負責。

叢曉霞負責學校的財務安全管理。

劉浩負責校舍、校園設施設備及消防安全工作。

2、二級網(wǎng)格：德育處、教務處、科研處、總務處、團委及各級部主任作為各處室、級部安全第一責任人，全面負責各處室、級部所有安全工作。

3、三級網(wǎng)格：主要由班主任、任課教師、值勤教師等人員組成。

班主任具體負責學生的日常管理安全工作。

任課教師主要負責教學活動安全工作。

值勤教師主要負責值勤時間內(nèi)學生在校安全、上放學的安全（路隊管理）。后勤教師主要對所分管工作的安全負責。

注：

學生在校安全包括課間安全和課內(nèi)安全，主要由當堂課任課教師負責。上放學的安全主要由班主任負責。

七、其它責任處理

1.關于人為安全事故

此類安全事故分為三類：一是違規(guī)違章操作造成的安全責任事故，任課教師在使用錄音機、多媒體等教學設備時不要讓學生去操作，發(fā)現(xiàn)插座插頭有問題及時向總務處報告。體育教師課前要做好準備活動，強調(diào)好紀律；實驗教師要課前加強紀律教育，嚴格操作程序，嚴格保管好實驗物品；微機教師要注意教育學生安全用電和安全使用微機。二是體罰和變相體罰造成的責任事故。三是安排學生做不適合其年齡和身份特點的活動造成的責任事故。以上三類安全責任事故，要追究相應責任人的責任。

2.特殊事件，應急處理

學校根據(jù)安全工作的需要，制定了安全事故處理應急方案。如果遇到惡劣天氣，應急小組成員要及時通知各部門做好應急方案，如果發(fā)生了特殊事故，應急小組，要在第一時間趕到現(xiàn)場，按事故處理程序，應急處理事故，把損失和責任降至最低。

八、管理要求

1.實行事故報告制度

在校內(nèi)發(fā)生了安全責任事故，當事人或知情者，首先必須采取有效措施妥善處理事故對象，以防耽誤挽救時機。其次是及時報告學校，不能緩報、瞞報，如因報告不及時，導致失去挽救時機，擴大事故影響，要嚴肅追究瞞報當事人或知情者責任。

2.開展隱患排查和整改

根據(jù)分工情況，對職責范圍內(nèi)的安全工作要有計劃、有部署、有檢查、有整改，確保做好職責內(nèi)的安全工作，定期開展隱患排查和整改工作。

3.強化責任意識

各網(wǎng)格化管理負責人要各司其職，各負其責，切實加強安全監(jiān)管工作，凡因“安排部署不到位、工作分包不到位、監(jiān)督檢查不到位、隱患整改不到位和工作措施不到位”而發(fā)生事故，造成重大人員傷亡或財產(chǎn)損失的，將按照有關規(guī)定，嚴肅追究分管負責人及相關人員的責任。

九、工作要求

（一）加強領導，提高認識。切實抓好安全管理工作，完善安全管理機制和框架，建立安全管理網(wǎng)絡的重要舉措，通過安全網(wǎng)格化監(jiān)管工作的落實，使本單位安全意識得到明顯增強，安全管理水平得到明顯提高。

（二）宣傳到位，營造氛圍。通過各種途徑，加大對安全網(wǎng)格化監(jiān)管工作的宣傳力度，增強安全意識，增強做好安全工作的主動性和自覺性，切實為網(wǎng)格化監(jiān)管各項工作落實營造良好工作氛圍。

（三）突出重點，確保實效。對好的安全管理方法機制進行宣傳和弘揚，對安全管理的新問題新思路進行探討，對工作出色個人進行表彰獎勵，對工作不到位、管理不力、措施不嚴，造成不良影響的進行批評。對有關工作人員沒有履行安全管理職責，導致發(fā)生安全生產(chǎn)事故的有關工作人員，依照有關規(guī)定進行處理。

網(wǎng)格化管理實施方案14

一、指導思想和目標要求

（一）指導思想。以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹中央新疆工作座談會和自治區(qū)第八次黨代會精神，緊緊圍繞“強組織、增活力、迎接”主題，牢牢把握“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的總體要求，突出加強社區(qū)黨組織建設這個核心，以建立健全組織體系為支撐，以推進社區(qū)管理體制改革為切入點，以全面提高社區(qū)管理社會、維護穩(wěn)定、服務群眾能力為目標，通過黨建引領、區(qū)域統(tǒng)籌，條塊聯(lián)動、整合資源，全面推進社區(qū)“三化”建設，使社區(qū)黨組織在加強基層社會管理、化解社會矛盾、促進社會和諧穩(wěn)定等方面發(fā)揮更加重要的作用，為實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安奠定堅實的組織基礎和工作基礎。

（二)目標要求。到20--年底，全地區(qū)50%以上的社區(qū)實行“網(wǎng)格化”覆蓋，特別是流動人口集中、出租房屋較多、情況復雜的社區(qū)全面實行“單位化”管理。到20--年底，縣(市）城鎮(zhèn)社區(qū)全部推進“三化”建設。通過實行社區(qū)“三化”建設，實現(xiàn)黨組織覆蓋更加全面、社會管理更加有力、社區(qū)服務更加高效、基層基礎工作更加牢固的“四個更加”的目標。

二、主要工作任務

以加強黨組織建設為核心，實行“單位化”管理、推進“網(wǎng)格化”覆蓋、實現(xiàn)“社會化”服務。

（一）按照“三有一化”要求，加強社區(qū)黨組織自身建設。

明確社區(qū)黨組織在社區(qū)內(nèi)的領導核心地位，積極完善社區(qū)人、財、物投入保障機制。

1、通過面向社會公開招考、競聘上崗等方式，充實社區(qū)黨組織領導班子和干部隊伍，社區(qū)黨組織書記無特殊原因不得空缺。全面落實每100戶居民配備1名工作人員的要求，轄區(qū)管理和服務任務較重的社區(qū)可適當增加。提升社區(qū)干部待遇，對社區(qū)國家干部實行每月不少于150元的專項崗位津貼，對承擔包戶任務的公益性崗位人員和聘用人員，每月每戶按3-5元進行補助，保證每月實發(fā)工資不少于1200元。

2、建立健全社區(qū)經(jīng)費和場所保障機制。將社區(qū)辦公性基礎設施建設、工作經(jīng)費、社區(qū)工作者工資報酬以及社會保障資金單位應繳部分，一并列入縣(市)財政預算。社區(qū)組織辦公經(jīng)費每年不少于8萬元，并根據(jù)經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，保證逐年遞增。建立社區(qū)組織陣地管理使用、黨員教育培訓、群眾文化活動專項經(jīng)費補助制度，保障社區(qū)黨組織切實發(fā)揮作用。

3、進一步加大社區(qū)基礎性設施建設力度。從20--年起，全面落實新開發(fā)居民商住小區(qū)同步建設社區(qū)場所的規(guī)定。新建住宅小區(qū)和舊城區(qū)連片改造居民區(qū)的建設單位，將公共服務設施配套建設納入建設工程規(guī)劃設計方案。老城區(qū)和已建成居住區(qū)沒有社區(qū)居委會工作用房和居民公益性服務設施或者不能滿足需要的，縣市人民政府負責建設，也可以從其他社區(qū)設施中調(diào)劑置換，或者以購買、租借等方式解決。在有條件的小區(qū)，按照人口數(shù)量建設社區(qū)服務和群眾活動場所，形成社區(qū)服務站點網(wǎng)絡。

（二）實行社區(qū)單位化管理，提高維護穩(wěn)定工作水平?！皢挝换惫芾砭褪歉倪M基層社會管理體制，把社區(qū)特別是流動人口集中、人員結(jié)構(gòu)復雜、出租房屋較多的重點區(qū)域作為實體單位，實行封閉式或半封閉院落式、小區(qū)式管理，促進轄區(qū)和諧穩(wěn)定。

1、分類推進封閉式小區(qū)建設。充分征求各方面意見，根據(jù)不同社區(qū)實際情況，建立若干封閉或半封閉式小區(qū)。對重點區(qū)域可以建立封閉式小區(qū)。對不具備隔離條件的片區(qū)，實行局部封閉管理。建立視頻監(jiān)控、車輛人員進出管理系統(tǒng)，設置治安崗亭和24小時值守等方式，實行單位式管理。對無人管理院落，社區(qū)要建立值班室，選出熱心服務群眾的居民代表配合社區(qū)工作人員、巡邏隊員共同管理。

2、提高社區(qū)整體防范水平。強化社區(qū)物防、技防設施建設，通過縣（市)財政保障經(jīng)費投入，加快小區(qū)內(nèi)治安崗亭、視頻監(jiān)控系統(tǒng)等設施建設，從重點復雜區(qū)域開始，至20--年全面覆蓋到每個居民小區(qū)。整合社區(qū)維護穩(wěn)定的各種力量，形成以社區(qū)黨組織為核心，社區(qū)綜合治理、政法組織為骨干、群防群治隊伍為補充的社會管理綜合治理工作網(wǎng)絡。深入推進社區(qū)警務戰(zhàn)略，全面落實“一區(qū)一警、一區(qū)多警”要求。建立有效承接社區(qū)管理和服務的人民調(diào)解、治安保衛(wèi)、公共衛(wèi)生、群眾文化等各類組織，選齊配強居民小組長、樓棟(巷道）長。按照每年不少于500元的標準發(fā)放樓棟長補貼，有條件的地方可以提高發(fā)放標準。

3、建立基層綜合配套化解社會矛盾協(xié)調(diào)機制。在社區(qū)按照網(wǎng)格區(qū)域分片建立社情民意信息臺帳和矛盾糾紛排查臺帳，形成網(wǎng)格化信息服務平臺，實現(xiàn)網(wǎng)格信息分級動態(tài)管理和分類分級處理機制。發(fā)揮社區(qū)基層組織覆蓋優(yōu)勢，協(xié)助相關部門建立重點人員、重大社情動態(tài)管理制度，全面掌握轄區(qū)重點社情動態(tài)。在此基礎上，動員基層各方面力量，強化綜合協(xié)調(diào)機制建設，定期分析、排查社會矛盾，切實解決好群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，從源頭上預防減少社會矛盾發(fā)生。

4、抓好重點區(qū)域集中整治活動。建立以基層黨組織為核心，公安、勞動、計生等相關職能部門各司其責、信息通報、聯(lián)合檢查的持續(xù)性動態(tài)管理機制，把治安重點整治與維穩(wěn)集中整治、基層組織整頓有機結(jié)合起來，重點對轄區(qū)內(nèi)流動人口集中、重點人員較多、各類案件高發(fā)、情況復雜地區(qū)排查整治，著力解決治安秩序混亂、矛盾糾紛突出、基礎設施落后、生活環(huán)境臟亂、基層基礎薄弱等問題。對有宗教極端思想的人要加強盯防和教育，堅決防止非法宗教活動發(fā)生。

5、加強流動人口和出租房屋服務管理。落實“四類管理法”，健全定期走訪工作、定期研判和情況報告制度，全面落實街道干部和社區(qū)專職工作人員分片包戶責任制。落實“以房管人、以證管人、以業(yè)管人、以信息化管人”的流動人口管理模式，建立流動人口經(jīng)常性集中排查制度，完善流動人口雙向管理信息交換、管控合作、協(xié)作稽查制度，確保管住管好管牢。對出租房屋全部掛牌管理，依法落實出租房屋業(yè)主的管理責任。加大社會組織培育力度，延伸黨的工作手臂，探索加強流動人口管理新途徑。堅持寓管理于服務之中，真情關心流動人口的生產(chǎn)生活，讓流動人口在就業(yè)、子女上學、社會保障等方面，享受同城同地同等待遇。

（三）實行社區(qū)網(wǎng)格化覆蓋，發(fā)揮黨組織領導核心作用?！熬W(wǎng)格化”覆蓋就是把社區(qū)劃分為若干個責任網(wǎng)格，建立橫向到邊、縱向到底組織體系，確保管理區(qū)間、管理對象、管理時限和管理環(huán)節(jié)全覆蓋，努力實現(xiàn)地無縫隙、人無遺漏、時無盲點的管理效果。

網(wǎng)格化管理實施方案15

為深化服務型黨組織建設，全面推進基層黨建工作網(wǎng)格化管理，努力實現(xiàn)基層黨建工作扁平化、精細化、科學化，根據(jù)xx區(qū)委組織部《關于深化推進基層黨建網(wǎng)格化管理工作的通知》精神，現(xiàn)就深化推進我鄉(xiāng)基層黨建網(wǎng)格化管理工作安排如下。

一、總體要求和主要目標

緊緊圍繞“夯實基層基礎、創(chuàng)新社會管理、服務人民群眾、促進科學發(fā)展”的總體要求，按照“黨建引領，服務為先，資源共享，共用共建”的思路，整合調(diào)動各方資源，全面推行網(wǎng)格化管理，延伸管理服務觸角，不斷加強規(guī)范化建設，建立村黨支部+村民黨小組+黨員中心戶“三級網(wǎng)絡”，努力構(gòu)建科學規(guī)范、集約管理、運轉(zhuǎn)高效、群眾滿意的基層黨建網(wǎng)格化工作體系，為推動“五個xx”建設提供堅強的組織保障。具體達到以下目標：

——服務觸角有效延伸。創(chuàng)新黨組織設置方式，不斷夯實黨的基層基礎，將黨組織管理服務觸角向社會神經(jīng)末梢延伸，消除社會管理服務的“空白地帶”，實現(xiàn)基層黨建管理服務全覆蓋。

——服務資源配置優(yōu)化。不斷完善黨組織管理服務網(wǎng)絡，優(yōu)化社會管理和黨的建設資源配置，調(diào)動各方力量，整合各方資源協(xié)同解決基層問題，整體提升基層黨組織軟硬件水平，加快推進黨建工作信息化建設。

——服務水平不斷提升。下沉服務管理重心，積極為基層群眾提供多元化、精細化、個性化的服務，實現(xiàn)在網(wǎng)格中查民情、訪民意、解民憂、促和諧的目標，不斷提升基層黨組織管理服務水平。

——功能作用發(fā)揮明顯。通過深化推進基層黨建網(wǎng)格化管理，破解黨員日常教育管理、作用發(fā)揮等方面難題，黨組織和黨員服務群眾更加常態(tài)，基層黨建促進經(jīng)濟社會發(fā)展的效果更加明顯，黨組織和群眾的聯(lián)系更加緊密。

二、工作內(nèi)容

（一）優(yōu)化拓展網(wǎng)格黨組織體系。根據(jù)轄區(qū)面積、地理位置、人口規(guī)模、居住集散程度、群眾生產(chǎn)生活習慣、黨員分布等情況，按照“完整覆蓋、便于服務、無縫銜接、動態(tài)管理”的要求，劃分若干網(wǎng)格，將區(qū)域內(nèi)的人、地、物、事、組織等全部納入相應網(wǎng)格，使網(wǎng)格成為延伸黨建觸角、開展黨的工作的最基本單元。積極探索“黨建進組、服務入戶”工作模式，以村民小組為基本單位劃分網(wǎng)格，在每個網(wǎng)格建立一個黨小組，在每個黨小組確定若干黨性意識強、作用發(fā)揮好、黨員群眾認可的黨員中心戶，把組織管理和服務從行政村延伸到村民小組和農(nóng)戶。進一步加大在行業(yè)協(xié)會、專業(yè)合作社和產(chǎn)業(yè)鏈上建立黨組織力度，對符合條件的村升格為黨總支，不符合建立黨總支的，以行業(yè)產(chǎn)業(yè)設置黨小組。對于村民小組規(guī)模較大的，可根據(jù)實際劃分若干個網(wǎng)格，成立若干黨小組，形成村黨支部（總支）、村民黨小組和黨員中心戶

“三位一體”黨組織體系。各黨（總）支要以便于工作高效順暢開展為原則，結(jié)合實際、因地制宜，通過科學靈活劃分網(wǎng)格、合理設置黨組織，健全完善黨的組織體系，延伸黨的工作觸角，實現(xiàn)黨組織服務全方位、全覆蓋。

（二）配齊建強網(wǎng)格工作隊伍。按照“一格多員、一人多職、一崗多責”的原則，充實網(wǎng)格服務管理人員，建強網(wǎng)格黨建工作隊伍。按照“三型五好”班子建設和“三嚴三實”要求，采取能人中選、村官中配、干部中派的方式，及時將那些群眾威信高、對群眾有感情、善于做群眾工作、引領群眾發(fā)展能力強的優(yōu)秀人才選派到黨組織書記崗位上來。鄉(xiāng)村兩級要把村民黨小組長隊伍建設作為基層干部隊伍建設的重要內(nèi)容，按照“公道正派、群眾威信高、致富帶富能力強”的標準，從致富帶頭人、種養(yǎng)殖大戶、復員退伍軍人、村組骨干、優(yōu)秀黨員、務工經(jīng)商回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀青年中選配一批思想政治素質(zhì)好、熱愛農(nóng)村公益事業(yè)、有一定的致富本領，善于做群眾工作，樂于吃苦奉獻的黨員，充實到村民黨小組長隊伍中。要按照村民小組戶數(shù)，合理確定黨員中心戶，一般應在10-15戶農(nóng)戶中確定一名黨員中心戶。按照規(guī)定程序推薦培養(yǎng)村組后備干部，不斷優(yōu)化、充實后備干部庫。統(tǒng)一制作黨員中心戶標識牌，于9月底前全部安裝到位。

（三）有效發(fā)揮網(wǎng)格黨組織功能。要通過黨建網(wǎng)格化管理，進一步細化管理單元，促進網(wǎng)格黨組織政治功能和服務功能的充分發(fā)揮。

1.切實發(fā)揮網(wǎng)格黨組織的政治功能。黨建指導員要積極指導村黨組織建立詳盡的網(wǎng)格信息臺賬，對網(wǎng)格內(nèi)的黨員、農(nóng)戶以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展、經(jīng)營狀況等全面建檔立卡。要充分利用村組黨群活動場所，認真落實

“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，把村組活動場所打造成集學習教育、便民服務、黨群活動、文體娛樂為一體的綜合性服務管理平臺。要強化網(wǎng)格內(nèi)黨員的教育管理，采取集中培訓、座談交流、上門送學等多種形式，加強對黨的理論及重大方針政策的學習教育，切實增強網(wǎng)格內(nèi)所有黨員的黨性修養(yǎng)、宗旨意識和紀律意識。同時，要通過電話回訪、建立QQ群、微信群、寄發(fā)學習資料等多種形式，切實加強流動黨員教育管理，實現(xiàn)黨員教育管理全天候、全覆蓋、多渠道。

2.充分發(fā)揮網(wǎng)格黨組織的服務功能。要根據(jù)網(wǎng)格內(nèi)服務對象數(shù)量、范圍、特點和服務內(nèi)容的差異，以黨組織為核心，以黨員、群眾、志愿者為主體，以需求為導向，采取因需、因趣等形式合理組建“綜合信息”、“矛盾調(diào)解”、“文藝活動”等針對性強、有特色的服務隊伍。要動員有特長的黨員加入服務隊伍，充分發(fā)揮自身特長服務群眾。要充分發(fā)揮黨組織引領作用，精心組織開展健康向上、黨員群眾喜聞樂見的特色服務活動，為服務隊伍發(fā)揮作用搭建平臺。要依托基層組織活動陣地設施，鄉(xiāng)黨委建立志愿服務中心，村黨支部建立志愿服務站，構(gòu)建“黨組織綜合協(xié)調(diào)、黨員群眾共同參與”的志愿服務領導體系。繼續(xù)深化先鋒引領行動，深化“五創(chuàng)五強”先鋒帶富工程，依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色和發(fā)展優(yōu)勢，深入推進精準扶貧精準脫貧工作，村黨組織和村民黨小組要積極培育黨員示范戶，為群眾提供農(nóng)產(chǎn)品供銷行情分析、種植養(yǎng)殖技術指導、產(chǎn)品流通銷售渠道擴寬等各環(huán)節(jié)的服務與幫助，協(xié)助黨委政府落實好各項措施，引領帶動群眾解放思想，增收致富。

志愿服務中心（站）于9月底前完成。

（四）健全完善網(wǎng)格工作機制。結(jié)合各黨組織實際，進一步健全完善工作機制，確?；鶎狱h建網(wǎng)格化管理工作順利推進。

1.建立聯(lián)系服務制度。在鄉(xiāng)黨委領導班子成員包掛聯(lián)系黨支部的基礎上，向下擴展聯(lián)系范圍，建立四級聯(lián)系服務制度，村黨總支班子成員每人聯(lián)系包掛1-2個網(wǎng)格黨支部，網(wǎng)格黨支部委員每人包掛1-2個黨小組，黨小組長每人聯(lián)系包掛2-5名黨員中心戶或黨員示范崗，每個黨員中心戶或黨員示范崗聯(lián)系5-10名黨員，每名黨員聯(lián)系10-15戶群眾，構(gòu)建一級聯(lián)系一級、層層遞進服務的金字塔式服務網(wǎng)絡。認真填寫《XX鄉(xiāng)黨組織網(wǎng)格化管理服務工作包掛聯(lián)系花名冊》，于9月16日前上報鄉(xiāng)黨政辦。

2.建立定期走訪制度。黨組織和黨員要堅持經(jīng)常走訪群眾，做到對網(wǎng)格內(nèi)的人員清、各種設施清、居住情況清、隱患矛盾清。做到對突發(fā)事件、意外事件、鄰里矛盾糾紛必到；對不穩(wěn)定因素、安全隱患、外來人員流入、公共設施損壞、亂搭亂建必報；對困難家庭、失業(yè)群眾、孤寡空巢老人和留守兒童、特殊人群重點服務管理對象必訪。要隨時聽取群眾對服務管理工作的意見建議，認真記錄“民情日記”，及時向上反映和協(xié)調(diào)解決群眾的問題和訴求，并做好反饋回訪工作。

3.建立服務公示制度。要在網(wǎng)格醒目位置設置公示牌，公布網(wǎng)格黨組織成員、網(wǎng)格工作人員姓名、照片、電話號碼、工作職責等信息，方便群眾反映訴求，尋求幫助。要統(tǒng)一制作發(fā)放民情聯(lián)系卡，方便居民溝通聯(lián)系，自覺接受社會監(jiān)督。統(tǒng)一制作公示牌，于9月底前全部完成安裝。

4.建立跟蹤落實制度。鄉(xiāng)黨委將把深化推進基層黨建網(wǎng)格化管理工作列入黨組織書記抓黨建工作責任清單，并將此項工作作為黨建工作考評的重要內(nèi)容之一，進行述職考評。結(jié)合每兩個月一次的黨建工作推進例會，對黨建網(wǎng)格化工作落實情況進行督查，推進各項任務落實。

三、組織領導

1.強化組織領導，靠實工作責任?；鶎狱h建工作網(wǎng)格化管理是一項復雜的系統(tǒng)工程，各黨總支要將其作為新時期加強和改進黨的建設的重要內(nèi)容，列入重要議事日程，切實加強領導，定期研究、協(xié)調(diào)解決工作落實中出現(xiàn)的困難和問題，認真研究制定切實可行的工作方案,量化目標任務，細化工作措施，確保各項工作任務有力有序推進。

2.加強督查指導，促進工作落實。要加強對基層黨組織網(wǎng)格建設工作的指導，講清工作脈絡，講明運行機制，推進網(wǎng)格建設。同時，各級黨組織要按照“權隨事走，費隨事轉(zhuǎn)”的原則，切實加大人、財、物等方面的保障力度，落實好網(wǎng)格工作人員、活動陣地、工作經(jīng)費等，推動黨建網(wǎng)格化管理工作順利實施。

3.注重歸納總結(jié)，推廣成功經(jīng)驗。各黨總支要結(jié)合實際，認真總結(jié)推行過程中的特色做法和工作成效，力爭創(chuàng)出有影響的黨建品牌，促進黨建網(wǎng)格化管理工作再上新臺階。同時，及時將網(wǎng)格劃分、組建、運行等情況上報鄉(xiāng)黨政辦備案。各黨總支要將黨建網(wǎng)格化管理工作推進情況形成書面材料，并認真填報《基層黨組織網(wǎng)格化管理服務工作情況統(tǒng)計表》，于9月16日前報鄉(xiāng)黨政辦。