張桂梅無(wú)私奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡
奉獻(xiàn)這個(gè)詞沒(méi)有艱澀難懂的含義，每個(gè)人都會(huì)有或多或少的親身體驗(yàn)，很多人在做，也有很多人在看，也可能還是某些人的詩(shī)與遠(yuǎn)方，而在張桂梅這里，它是生命的全部意義。下面是小編為大家整理的張桂梅無(wú)私奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
張桂梅無(wú)私奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡一
“我野蠻生長(zhǎng)沒(méi)能成為自己的月亮，能遇見(jiàn)你，是星河慷慨賜我的糖……”云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張桂梅同志被授予“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。張桂梅堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)教育事業(yè)40多年，用愛(ài)培育愛(ài)、傳播愛(ài)，用嘔心瀝血踐行“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的錚錚諾言。墨芳流轉(zhuǎn)，指間繞流年，點(diǎn)墨芳菲，輕染歲月余香綿，雖是大山里不起眼的剎那芳華，但張桂梅身上彰顯出的忠誠(chéng)于黨、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，卻溫柔了大山里1600多名女學(xué)生的歲月，并將一代一代繼續(xù)驚艷時(shí)光。
余韻繞梁，堅(jiān)持不懈，高歌繁錦傳奇。“心若有所向往，何懼道阻且長(zhǎng)，總有些堅(jiān)持，能從冰封的土地里，培育出十萬(wàn)朵怒放的薔薇?！彪m然病魔纏身，但毅然投身黨的教育事業(yè)，扎根邊疆教育一線40余年。她所創(chuàng)辦的免費(fèi)女子高中，是當(dāng)?shù)氐慕逃孥E，全校高考上線率、升學(xué)率連年高達(dá)百分之百，本科上線率穩(wěn)居麗江市前列。她始終把學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上，她用樸實(shí)無(wú)華的力量書(shū)寫(xiě)了堅(jiān)持創(chuàng)造的奇跡。廣大黨員干部，要學(xué)習(xí)張桂梅一往無(wú)前、堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持不懈的干事精神，以實(shí)實(shí)在在的擔(dān)當(dāng)作為，擔(dān)負(fù)起共產(chǎn)黨人的初心和使命，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)，勇于挑起時(shí)代重?fù)?dān)，讓堅(jiān)持的生命在祖國(guó)大地遍地開(kāi)花。
逆風(fēng)翻盤，矢志不渝，染指似水流年?！澳悴恍沟桌锞ＡΡM，怎么能破繭成蝶涅槃重生?”作為一名普通山區(qū)教師，孑然一身、無(wú)兒無(wú)女的張桂梅立下誓言：“我想建一所免費(fèi)的女子高中，讓這些山里的女孩們讀書(shū)，讓她們走出大山。”筆者也來(lái)自大山，我深知要體面地走出大山有多艱難。張桂梅，在大山深處播撒著希望的種子，讓信仰在每個(gè)孩子們心中牢牢扎根。廣大黨員干部要像張桂梅那樣，立身不忘做人之本，擦亮對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)黨感恩、對(duì)黨信賴的底色，永葆為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的初心?！疤煜轮恋拢笥谥??！币獙?duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)做為政治標(biāo)準(zhǔn)，用實(shí)際行動(dòng)去踐行，去落實(shí)，讓信仰的光芒普照大地。
長(zhǎng)袖翩翩，無(wú)私奉獻(xiàn)，舞盡錦瑟年華?！叭绻沂切∠?，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲?！?018年初，張桂梅再次病危住院，她感覺(jué)自己可能挺不過(guò)去。華坪縣縣長(zhǎng)龐新秀來(lái)醫(yī)院看望她，她拉住縣長(zhǎng)的手說(shuō)：“我情況不太好，能不能讓民政部門把喪葬費(fèi)提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上?！鄙酝次撬?，她卻報(bào)之以歌，生活有艱辛、有困難，但都阻擋不了一顆歷經(jīng)風(fēng)雨卻永遠(yuǎn)懷抱暖陽(yáng)的初心。廣大黨員干部，要像張桂梅那樣，把對(duì)黨和人民事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)作為人生的處世態(tài)度和最高追求、最高目標(biāo)，始終牢記黨的宗旨，秉持一心為民的公仆情懷和愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，始終堅(jiān)持以人民為中心，時(shí)刻把國(guó)家和人民的利益放在首位，用自己的血淚、自己的一生踐行入黨誓言，讓黨的光芒薪火相傳、熠熠生輝。
張桂梅無(wú)私奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡二
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：她是一個(gè)平凡的女人，膝下無(wú)子，但被評(píng)為“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”、“中國(guó)好人”，被幾百個(gè)孩子親切的稱呼為“媽媽”;她疾病纏身，但她誓死與病魔抗?fàn)?，?jiān)持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng);她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因?yàn)樗X(jué)得“艱苦的地方更需要我?！彼秊閯?chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸……
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員!”正因?yàn)槿绱?，張桂梅同志?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱?，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民!”
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾,投身教育扶貧,克服一切困難的精神,詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?她信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛(ài)黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民;我們要堅(jiān)持以人民為中心,就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)。記住，這里—更需要我們!
張桂梅無(wú)私奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡三
中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張桂梅時(shí)代楷模稱號(hào)。
63歲的張桂梅堅(jiān)守滇西深度貧困山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，12年前創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，迄今幫助1800余名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)。她被學(xué)生們親切地稱為“張媽媽”，她的事跡感動(dòng)了全國(guó)人民。感動(dòng)之余，我們更應(yīng)該向張桂梅同志學(xué)習(xí)，在社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中發(fā)揮“桂”“梅”精神，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。
如“桂”，無(wú)私奉獻(xiàn)。桂樹(shù)質(zhì)樸，四季常青，不事張揚(yáng)。桂花，花小瓣小蕊小，清香不刺鼻，掩映在綠葉從間;悄然綻放，默默散發(fā)著幽香，讓人心曠神怡，清新舒暢。時(shí)代楷模張桂梅，為了改變貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)，如桂樹(shù)一樣，扎根貧困山區(qū)十幾年，創(chuàng)辦不收費(fèi)女子高中，立德樹(shù)人;如桂花一樣，她帶領(lǐng)師生們拼出了一條未來(lái)的路，無(wú)聲潤(rùn)養(yǎng)貧困山區(qū)女孩，給她們希望和未來(lái)。老師、醫(yī)生、軍人、警察……她一手帶出來(lái)的孩子，因她而改變了命運(yùn)的女孩們，不少都在她的影響下，主動(dòng)到條件艱苦的偏遠(yuǎn)山區(qū)，成為另一個(gè)“張桂梅”、千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“張桂梅”。
如“梅”，自強(qiáng)不息。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花，不懼嚴(yán)寒，高潔堅(jiān)韌，自強(qiáng)不息。張桂梅是不幸的。1995年2月，丈夫因病去世。1997年4月，自己被檢查出患有子宮瘤。腫瘤、肺纖維化、小腦萎縮……現(xiàn)在，張桂梅身患20余種疾病，每天離不開(kāi)止痛片。張桂梅是堅(jiān)強(qiáng)的。面對(duì)生活中的重重困難、挫折和打擊，張桂梅沒(méi)有被嚇倒、打倒，反而越挫越勇，點(diǎn)燃自己、照亮他人，為山區(qū)女孩撐起一片天地，用自己的犧牲和奉獻(xiàn)彰顯了教師的崇高和偉大，詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命，光芒萬(wàn)丈的人格魅力讓人肅然起敬，衷心欽佩。
“如切如磋，如琢如磨”，讓我們以張桂梅為榜樣，發(fā)揚(yáng)“桂”“梅”精神，在新時(shí)代新征程中，砥礪前行，奮勇前進(jìn)。
張桂梅無(wú)私奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡四
扎根邊疆教育一線40余年，云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張桂梅全身心投入民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè)，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“媽媽”。她把所有財(cái)產(chǎn)和愛(ài)給了學(xué)生，她和同事們一起幫助1800多名女孩走出大山、走進(jìn)大學(xué)，用教育阻斷貧困的代際傳遞。
張桂梅說(shuō)，民族地區(qū)教育有自身的特點(diǎn)，孩子自尊心強(qiáng)，需要老師的“愛(ài)心+耐心”，真心實(shí)意與他們交往。作為一名山村教師，贏得全社會(huì)的尊重，張桂梅靠的是“立德樹(shù)人”。20年前在華坪民族中學(xué)教書(shū)時(shí)，為了畢業(yè)班的孩子，她拖著病體堅(jiān)持上課，不去住院;為了幫助山里的窮困學(xué)生，她節(jié)衣縮食，舍不得吃好的;為了增加學(xué)生對(duì)課堂的興趣，她時(shí)常唱歌念詩(shī)……直到現(xiàn)在，張桂梅還每天5點(diǎn)半就起床，擔(dān)心女高學(xué)生害怕，她要早早地打開(kāi)燈，趕走路上的野生動(dòng)物。
“民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。”張桂梅說(shuō)，尤其是脫貧攻堅(jiān)以來(lái)，民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加強(qiáng)、人們精神面貌變化，為教育進(jìn)步打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。她認(rèn)為，提高民族地區(qū)教育質(zhì)量和水平，一方面民族地區(qū)當(dāng)自強(qiáng)，探索教育規(guī)律;另一方面教育要更加均衡發(fā)展，希望全社會(huì)關(guān)心民族地區(qū)教育。
__年發(fā)表的新年賀詞令張桂梅感到溫暖又振奮。“‘征途漫漫，惟有奮斗’讓我印象尤為深刻。今年我__歲，有人說(shuō)我可以休息了。但我覺(jué)得自己還能堅(jiān)持。我還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，把華坪女高做大、做強(qiáng)，讓更多山區(qū)女孩走出大山!”
張桂梅無(wú)私奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡五
中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張桂梅時(shí)代楷模稱號(hào)。63歲的張桂梅，40余年堅(jiān)守在滇西貧困山區(qū)，她創(chuàng)辦的全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中幫助1804名貧困女孩走出大山、圓夢(mèng)大學(xué)，她用堅(jiān)守托起了大山的未來(lái)和希望。
張桂梅的事跡令人動(dòng)容、催人奮進(jìn)，她是時(shí)代的“燃燈者”，更是所有共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。
堅(jiān)守初心，扎根基層，做服務(wù)群眾的“燃燈者”。張桂梅老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神是黨員干部工作教科書(shū)、行動(dòng)指南針，值得傳承與發(fā)揚(yáng)。作為工作在基層的黨員干部當(dāng)以榜樣看齊，心系群眾、服務(wù)人民，關(guān)心群眾安危冷暖，解決百姓急難愁盼，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，做一名無(wú)私奉獻(xiàn)、一身正氣的“燃燈者”。秉承“功成不必在我，建功必須有我”的信念，志存高遠(yuǎn)，敢啃“硬骨頭”，敢涉“深水區(qū)”，敢接“燙手山芋”，敢翻“無(wú)字書(shū)”，立足崗位當(dāng)先鋒，做表率，永葆共產(chǎn)黨人最美“底色”。扎根基層，不求回報(bào)，埋頭苦干，在融入“大我”中淬煉“小我”，不貪一時(shí)之功、不圖一時(shí)之名，沉下心來(lái)、扎下根去，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)提高服務(wù)群眾的能力和水平，以時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰(shuí)的責(zé)任感和只爭(zhēng)朝夕的奮斗姿態(tài)點(diǎn)燃自身的“速度與激情”，把群眾事做得妥妥帖帖、巴巴適適。
踐行使命，戰(zhàn)斗一線，做務(wù)實(shí)為民的“秉燭者”。張桂梅孑然一身、身患重疾，卻燃燒自己照亮了眾多山區(qū)女孩的人生，她以堅(jiān)定的理想信念踐行了初心和使命?！盀橹袊?guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”是共產(chǎn)黨人的初心和使命，勉勵(lì)和鞭策著一代代共產(chǎn)黨人櫛風(fēng)沐雨、砥礪奮進(jìn)。站在“十三五”收官、“十四五”啟程關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上的黨員干部更應(yīng)以人民為中心，把群眾放在心中最高位置，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所難，以群眾滿不滿意、高不高興、樂(lè)不樂(lè)意為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)解決群眾生活中的“揪心事”“煩心事”“傷心事”，讓群眾生活得安心、舒心、暖心，真實(shí)感受到黨的扶貧政策、惠民措施給生活、出行、子女就近入學(xué)、醫(yī)療救治、安全住房等帶來(lái)的幸福指數(shù)，從內(nèi)心深處感謝黨、感謝社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。黨員干部應(yīng)有不能則學(xué)、不知?jiǎng)t問(wèn)的姿態(tài)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，注重將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，通過(guò)時(shí)時(shí)處處細(xì)心揣摩，一言一行深刻領(lǐng)悟，使自己盡快成為基層干事“活字典”、工作“業(yè)務(wù)通”，更好擔(dān)負(fù)起新時(shí)代賦予的新使命、新任務(wù)。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師?！秉h員干部只有看齊“楷?！?，比肩“先進(jìn)”，在實(shí)踐中讀好“無(wú)字書(shū)”、進(jìn)好“百家門”、行好“萬(wàn)里路”，才能在一線中“礪品質(zhì)”，在基層中“汲營(yíng)養(yǎng)”，在風(fēng)雨中“壯筋骨”，助推中國(guó)巨輪在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中乘風(fēng)破浪、勇往直前。
張桂梅無(wú)私奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡六
“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”，時(shí)代楷模張桂梅的先進(jìn)事跡激發(fā)了筆者對(duì)這位“奇跡校長(zhǎng)”、時(shí)代“燃燈者”的深深感懷，她堅(jiān)毅而執(zhí)著的目光散發(fā)著偉大的人格魅力，她對(duì)黨忠誠(chéng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、幾十年如“一”的高尚精神正是每一名共產(chǎn)黨員致敬和學(xué)習(xí)的生動(dòng)榜樣。
一心一意為民?！叭绻沂且粭l小溪，就要流向沙漠，去滋潤(rùn)一片綠洲?！?0多年來(lái)，張桂梅毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)，用持之以恒的默默奉獻(xiàn)，幫助鄉(xiāng)村女孩去追逐自己的夢(mèng)想，用教育阻斷貧困代際傳遞，一句“我們等得起，孩子們的成長(zhǎng)等不起”直擊人的內(nèi)心深處。為民者，胸中裝有大情懷，廣大黨員自當(dāng)堅(jiān)持“人民至上”價(jià)值理念，以“我等得起，但是人民等不起”的憂民情懷和“跑步”姿態(tài)，激發(fā)為民擔(dān)當(dāng)，始終做到信念如一，全心全意為人民服好務(wù)。
一絲不茍做事。“我要通過(guò)讀書(shū)改變她們的命運(yùn)，改變她們家庭的命運(yùn)?！遍L(zhǎng)期以來(lái)，張桂梅堅(jiān)持做好教書(shū)育人、立德樹(shù)人這一件事，培育和引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才，用信仰之光照亮貧困孩子的追夢(mèng)人生，用舍我的付出成為女高人的精神支柱，12年里單是家訪里程數(shù)就達(dá)到了11多萬(wàn)公里。共產(chǎn)黨人最講認(rèn)真，廣大黨員自當(dāng)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，在實(shí)際工作中追求精益求精，在為民服務(wù)的過(guò)程中做到“惟精惟一”，切切實(shí)實(shí)為民解難、解憂紓困，以一生為公、一心為民的擔(dān)當(dāng)干好自己的本職工作。
一往無(wú)前奮斗?！叭艊?yán)寒何所懼，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)?！边@是張桂梅最喜歡的歌，也是她最真實(shí)的寫(xiě)照。雖然寸寸青絲變成了滿頭花白，但堅(jiān)守在祖國(guó)西南邊陲的教師崗位上，未曾改變的是對(duì)山區(qū)學(xué)子的付出和對(duì)教育事業(yè)的信仰，一往無(wú)前的“忘我”精神感染著每一個(gè)人。偉大事業(yè)成于不懈奮斗，廣大黨員自當(dāng)保持奮斗之心，不畏艱難困苦，永葆丹心向黨，用生命踐行使命，用情懷抒寫(xiě)擔(dān)當(dāng)，在為民的各項(xiàng)斗爭(zhēng)中砥礪初心、提升本領(lǐng)，時(shí)刻保持革命樂(lè)觀主義精神，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直達(dá)勝利的彼岸。
一生一世無(wú)悔?！耙恢敝沃业氖俏覀兊男叛觯枪伯a(chǎn)黨員的信仰，是我對(duì)黨的承諾。”張桂梅至真至誠(chéng)、甘為人梯、無(wú)怨無(wú)悔的精神展現(xiàn)了新時(shí)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，詮釋著她“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)悔抉擇。做正確的事方可無(wú)悔，廣大黨員自當(dāng)堅(jiān)定為民的初心和使命，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)定聽(tīng)黨話、跟黨走，為偉大的事業(yè)、偉大的夢(mèng)想終身奮斗，做到“無(wú)論付出什么我都值得”，風(fēng)雨不動(dòng)安如山，一生無(wú)悔做黨員。
張桂梅無(wú)私奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡七
6月7日全國(guó)夏季高考拉開(kāi)大幕，一位熟悉的身影再度進(jìn)入我們的視線，她就是“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅。這是她第12年護(hù)送云南麗江華坪女中的高三學(xué)子赴考場(chǎng)。12年考場(chǎng)外的等候折射出張桂梅一生的堅(jiān)守，她用“師愛(ài)”“母愛(ài)”“摯愛(ài)”的全方位守護(hù)，彰顯了育才園丁、黨員先鋒的時(shí)代楷模精神，感動(dòng)國(guó)人、啟迪后進(jìn)。黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅的優(yōu)秀品質(zhì)，做黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的“開(kāi)路者”“勤務(wù)員”“千里馬”，共同匯聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的“超燃”力量。
致敬“講臺(tái)上”的“師愛(ài)”，做不畏艱險(xiǎn)、求真務(wù)實(shí)的“開(kāi)路者”，用雙手托舉希望。為幫助更多困難家庭的女孩子實(shí)現(xiàn)人生理想，張桂梅歷經(jīng)困難、忍受白眼，成功創(chuàng)辦了華坪女子高級(jí)中學(xué)。既是校長(zhǎng)又是老師的她身兼多門學(xué)科教學(xué)，始終嚴(yán)格要求學(xué)業(yè)質(zhì)量，在14年間幫助近兩千名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)?！扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”黨員干部同樣要上好“吃苦”的“必修課”，要敢于到條件艱苦的山區(qū)去，甘于到生活清苦的農(nóng)村去。遇到困難是不能下意識(shí)地說(shuō)“我不會(huì)”，而要大聲說(shuō)出“我能行”，在經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面中練就“弄潮兒”的膽識(shí)、磨礪“急先鋒”的銳氣。
致敬“燈光下”的“母愛(ài)”，做舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的“勤務(wù)員”，用雙肩擔(dān)起責(zé)任。張桂梅以弱小的身軀克服重重困難，每天早上5點(diǎn)起床、凌晨1點(diǎn)躺下，為孩子們縫補(bǔ)衣物、準(zhǔn)備飯食，從華坪女中走出的畢業(yè)生們依然親切地稱她為“老媽”。“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！比嗣竦囊痪溆H切稱呼、一個(gè)溫情微笑，都是黨員干部的無(wú)價(jià)之寶。黨員干部要到人民需要的地方去，潛心讀懂悟透“民生經(jīng)”，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，扎實(shí)辦好民生實(shí)事，以工作實(shí)效取信于民，以平常心對(duì)待個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的精神，做好人民群眾強(qiáng)大的后盾。
致敬“考場(chǎng)外”的“摯愛(ài)”，做篤行不怠、持之以恒的“千里馬”，用雙腳丈量征程?！叭艘幸环N不倒的精神”是張桂梅的“座右銘”，一雙貼滿膏藥的手、一條家訪路上磨破的褲子、滿目殷切關(guān)懷的眼神，是張桂梅十多年如一日的堅(jiān)守模樣，更是勉勵(lì)黨員干部堅(jiān)定信念的灼灼力量。“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。”在奮進(jìn)新征程的路上，不存在一蹴而就，需要久久為功。黨員干部要擦亮理想坐標(biāo)，不能對(duì)待工作以“三分鐘熱血”，而要傾注進(jìn)一生的真情，常存“敬畏心”“進(jìn)取心”，保持“進(jìn)行中”“不斷電”的強(qiáng)勁“續(xù)航能力”，一步一個(gè)腳印地行穩(wěn)致遠(yuǎn)、跬步千里。
張桂梅無(wú)私奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡八
六月對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是緊張的，同時(shí)也是滿懷期望的。六月份的高考雖然只有短短的幾天時(shí)間，但對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)卻是一生最難忘的，也是最難熬的幾天。
它不僅意味著寒窗苦讀數(shù)十載終于要面臨著最后的考驗(yàn)，而且對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)也是人生最重要的一個(gè)關(guān)頭。
高考對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是改變命運(yùn)的重要一筆。很多人通過(guò)高考這條路，走出家門看到了更遠(yuǎn)的世界，也接收到了更廣博的知識(shí)。這也是為什么一提到高考，很多人都熱血沸騰。
對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，陪著孩子熬過(guò)了高中這三年早起晚睡的生活，終于要等來(lái)一個(gè)結(jié)果，這讓她們?cè)跄懿患?dòng)。
一方面是對(duì)孩子的熱切期望，希望她們能夠正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮，考取一個(gè)好的成績(jī)，到時(shí)候能夠進(jìn)入一個(gè)好的大學(xué)。
一方面是忐忑不安，她孩子在高考這幾天出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，怕孩子不能發(fā)揮到她應(yīng)有的水平。
有的家長(zhǎng)選擇為孩子默默祈禱，表面裝出一副風(fēng)輕云凈的樣子，試圖這樣來(lái)安撫孩子，甚至借此也撫平自己內(nèi)心激動(dòng)的情緒。有些家長(zhǎng)則是絞盡腦汁的想要用一些方式來(lái)表達(dá)出自己對(duì)孩子的祝福。
由此，在高考的考場(chǎng)外，很多家長(zhǎng)穿起了旗袍，希望能夠借此給孩子帶來(lái)好運(yùn)。有些男家長(zhǎng)不好意思自己穿便用一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，或者慫恿自己其他的孩子穿上旗袍替自己送去為高考生加油的祝福。
一、堅(jiān)持送考十二年
家長(zhǎng)們可能最多有這么兩三次，甚至只有一次這樣送考的經(jīng)歷。但是有一個(gè)人卻足足有十幾年的送考經(jīng)歷，她就是華坪女高的張桂梅老師。
張桂梅老師已經(jīng)有60多歲了，但對(duì)于送考這件事情，她從來(lái)沒(méi)有缺席過(guò)。張桂梅老師送考的視頻曾出現(xiàn)在大眾面前。
視頻中張桂梅老師被學(xué)生攙扶著，慢慢前行。而老師已然蒼老的手上拿著一個(gè)喇叭，她不停的喊著讓家長(zhǎng)遠(yuǎn)離學(xué)生，并要求任何的學(xué)生都不準(zhǔn)去找她們自己的家長(zhǎng)。
很多不知情的觀眾可能會(huì)說(shuō)，這位老師太不近人情。在這樣重要的日子里，學(xué)生需要的不僅是來(lái)自老師的祝福，也想要得到家長(zhǎng)的關(guān)心，怎么還不能讓家長(zhǎng)靠近學(xué)生呢?
他們不知道的是，這些女高中生是張桂梅老師一趟一趟的跑，一點(diǎn)一點(diǎn)的勸說(shuō)，才能夠有這次參加高考的機(jī)會(huì)。她們大多出生在一個(gè)不被重視的家庭里，上學(xué)并不被她們的家長(zhǎng)認(rèn)為是她們的出路。
是張桂梅老師一直沒(méi)有放棄她們，始終堅(jiān)守著要把她們帶出大山，要讓她們考上一本這個(gè)堅(jiān)定的信念。而這一堅(jiān)持就是十幾年。高中三年都這樣熬過(guò)來(lái)了，又怎么會(huì)接受高考這幾天有任何的變故呢?
二、教育的信念
談到老師這個(gè)行業(yè)，我們常說(shuō)要做到教書(shū)育人。教書(shū)聽(tīng)起來(lái)好像是一個(gè)更為簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，無(wú)疑是把我們所擁有所知道的知識(shí)傳授給我們的學(xué)生。而在育人一事上，卻是一個(gè)道阻且艱的過(guò)程。
對(duì)于一些偏遠(yuǎn)地區(qū)來(lái)說(shuō)，讀書(shū)對(duì)于女生來(lái)說(shuō)是件可有可無(wú)的事情。甚至有人會(huì)說(shuō)女生大了遲早是要嫁人的，會(huì)洗衣服做飯就可以，讀書(shū)有什么用呢?
但其實(shí)不是這樣的。讀書(shū)這件事情不分性別，每個(gè)人都有接受知識(shí)的需要?，F(xiàn)在我們常說(shuō)我們能夠坐在明亮的教室里，使用著高科技的教學(xué)設(shè)備，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件多么幸運(yùn)的事情。
不是每個(gè)人都把讀書(shū)看作是唯一的出路，但讀書(shū)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)卻是命運(yùn)最關(guān)鍵的一步。我們常說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。而張桂梅老師讓教師這個(gè)詞變得更加的熠熠發(fā)光。
這么多年來(lái)，動(dòng)人的不光是她對(duì)職業(yè)的堅(jiān)守，更有她對(duì)教育事業(yè)的這份信念。這么多年來(lái)的奔波操勞，讓張桂梅老師滿身的疲憊。
這樣那樣的身體上的疼痛，更是時(shí)不時(shí)的折騰著她。即便是這樣，也沒(méi)能阻撓她那顆，想讓孩子們走出大山發(fā)揮自己價(jià)值的心。
人的一生不過(guò)幾十年，在這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的日子里，我們要思考的不僅僅是衣足飯飽，還要去思考一下，自己如何去追求過(guò)更有價(jià)值的生活。
尤其對(duì)于教師而言，我們需要傳授的不光是知識(shí)，還要傳授給學(xué)生們好的價(jià)值觀和人生觀。讓她們?cè)谝院蟮娜松缆飞夏軌虬l(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，為我們的社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
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