關于自查自糾及整改報告10篇

光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結束了，那么一起看看自查自糾及整改報告怎么寫吧!下面給大家分享關于自查自糾及整改報告10篇，歡迎閱讀!

自查自糾及整改報告篇1

自興濟鎮(zhèn)中心校開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我按照要求，認真學習了相關文件精神，并細心體會，與其同時，也開始認真反思自身。這是我第一次學習有關整頓工作作風方面的精神，進行了學習教育和深入思考。同時，也對自身存在的問題有了更進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際，作深入剖析，期望后期達到自我教育、自我提高、自我完善的目的。

一、 存在的問題

我在興濟鎮(zhèn)港西學校工作這一年來，在學校領導的指導下，在同事們的協(xié)助下，雖然做了一些工作，并按照領導的提醒對自己教育教學工作做了修改，但還是不能充分對自己在如今的工作中存在的問題進行自我剖析，所以我將結合自身在之前工作崗位中存在的問題一并反思，主要有以下幾個方面：

1、對自我表現(xiàn)有些滿足。在東光支教期間(特崗教師)對于小學生的教育教學工作有了一定的經(jīng)驗，在現(xiàn)在的'工作中要求簡單，然后就有些自我良好，對自身要求也有所降低，幸運的是在現(xiàn)在的工作崗位上發(fā)現(xiàn)了自己還欠缺眾多。

2、對待工作過于被動。工作時，有時不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，或者聽著領導安排任務。在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。

3、對自身要求放松。在日常教學工作中，，對自己沒有嚴格要求，在看到很多做得好的東西，心理想著下來試著做，卻沒落實?？沼鄷r間也很少花時間看書，繼續(xù)學習，勤于練習。

二、整改措施和努力方向

對于自己在工作中存在的種種問題，我將在以后的工作中加以改進，不斷進行自我批評，嚴格要求自己，盡心盡力干好每一項工作，不斷學習，提高自身綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強學習，提高自身素質。擁有好的工作作風及良好的工作心態(tài)是終身的事，而工作能力只有不斷提升才不會被社會所淘汰，自我素質不斷提升才會被社會所認可。因此，現(xiàn)在乃至將來，這都是一個不斷學習的過程，不能滿足現(xiàn)狀。

2、加強耐心，增強與學生的親和力。在平時的教育教學中要細心輔導學生，不能急躁;多與學生溝通，增強學生對自己的信任，提高與學生的親和力。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。經(jīng)常反思，保持良好的工作作風。敬業(yè)愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業(yè)心和責任感。在平時的教學中，要虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向領導及周圍的同事請教。嚴格要求自己，不松懈，不違紀。

自查自糾及整改報告篇2

按照行評要求，我科認真查找本科室存在的主要問題，對科室政風行風建設進行深入的自查，并對存在的問題進行認真整改，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、自查中存在的主要問題

1、未經(jīng)常深入項目現(xiàn)場進行察訪，與項目業(yè)主的直接聯(lián)系較少，對很多項目建設情況了解不夠。

2、對促進項目建設開展的`措施不多，協(xié)調項目存在問題的力度也不足。

3、策劃重點項目的力度還不夠，管理指導重點項目的方法措施不多，收集匯總項目進度的效率不高。

4、上下左右溝通聯(lián)系不夠密切，平時應付于日常工作，與省發(fā)改委、縣區(qū)發(fā)改部門的溝通聯(lián)系較少，對各區(qū)發(fā)展計劃部門，缺乏必要的工作聯(lián)系和業(yè)務指導。

二、整改措施

1、每月深入項目現(xiàn)場進行視察，多聽取項目單位的意見建議，對于項目存在的問題，積極向上呈報反映，并及時跟蹤解決，確保項目能完成年度計劃目標。

2、認真做好全省三級項目儲備庫工作，積極指導各縣區(qū)發(fā)改部門策劃生成項目并上報，同時督促委各科室對縣區(qū)上報項目嚴格把關并審核入庫。

3、向上多與省發(fā)改委進行溝通聯(lián)系，互相探討業(yè)務上的問題，向下增強對縣區(qū)發(fā)改部門的指導，共同推進工作開展。

三、整改工作取得主要成效

1、通過對全市重點項目的仔細跟蹤，協(xié)調解決其存在的各種問題，全市186個在建重點項目1-11月份完成投資211億，完成年度計劃的92.3%，比序時進度快0.6個百分點，超額完成年度計劃的項目共有99個。79個預備重點項目1-11月份完成投資44億元，完成年度計劃的59.8%，相比比去年同期快10.4個百分點。

2、通過對縣區(qū)的指導督促，目前列入我市三級項目儲備庫的項目共有536個，下一步將陸續(xù)策劃生成目進行入庫，作為重點項目的儲備。

3、20__年市重點項目以及十二五規(guī)劃項目初稿均已制定。20__年重點項目初定327個，比20__年增加24個，總投資額6664億元，比20__年增加2273億元，計劃投資321億元，比20__年增加19億元。

自查自糾及整改報告篇3

根據(jù)《潁泉區(qū)人民政府辦公室關于開展全區(qū)機關事業(yè)單位“吃空餉”問題集中治理工作的通知》的通知，我中心校高度重視，在中心校認真開展了“吃空餉”問題清理整治活動，重點治理長期在編不在崗，仍足額領取工資等問題?，F(xiàn)將自查自糾情況報告如下：

一、專項清理整治內容：

依據(jù)泉教人〔20__〕3號文件要求核查內容進行清理整治。

二、專項清理整治工作情況：

一是加強組織領導，成立了由賈運東校長任組長的專項整治工作領導小組，及時組織干部職工認真學習有關文件精神，協(xié)調和督促中心校各單位按要求落實到位，確保清理整頓工作有序開展。

二是專項清理整治小組對各單位的《機構編制管理證》、在職人員花名冊、20__年12月工資表、工作人員考勤表等進行了認真核查：蘇屯中心校實有338人，在編在崗338人，無一人脫崗。

通過自查，蘇屯中心校不存在在編不在崗等各種“吃空餉”人員現(xiàn)象。

三是公示監(jiān)督情況：將蘇屯中心校在編人員花名冊、退休人員名冊及12月工資發(fā)放名冊在中心校公示欄內進行公示，接受教育系統(tǒng)干部職工及群眾監(jiān)督，在公示期間，無異議。

今后，我中心校在自查摸底的基礎上，進一步完善各項管理制度和獎懲措施，努力構建治理“吃空餉”問題的.長效機制。加大校務公開的力度，讓行政部門在陽光下運行，便于人民群眾的監(jiān)督。通過開展清理整治活動，中心校進一步加強了機構編制和組織人事管理，規(guī)范了人員工資發(fā)放，有效提高了教育教學整體水平。

自查自糾及整改報告篇4

我院根據(jù)區(qū)衛(wèi)生整改提高方案的要求，組織召開全體職工大會，認真組織廣大職工學習方案精神，根據(jù)要求對醫(yī)院各個方面的工作進行了專項整改活動。通過整改活動開展以來，現(xiàn)將辦公室整改時存在的問題及整改措施匯報如下：

一、存在的問題

醫(yī)院辦公室負責協(xié)調全院工作，是院領導班長和職工之間的橋梁，工作服務對象既對領導，又對科室，還直接接觸群眾，工作任務繁雜而艱巨。辦公室的工作作風、精神面貌和隊伍素質，直接關系到醫(yī)院形象。通過本次學習實踐活動，我們認識到還存在以下問題：

(一)、工作作風、精神面貌方面存在的問題

有時只是為了工作而工作，對本職工作有放松懈怠現(xiàn)象。只滿足于完成手頭上領導交辦的工作，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。部分職工得過且過、進取心、責任感、主動性不強。需進一步增強工作責任感、緊迫感、危機感，增強服務意識，改進服務方式，改善醫(yī)患關系，使群眾對醫(yī)療機構的作風滿意度明顯提高。 部分醫(yī)務人員精神面貌差，工作期間不穿工作服、不佩戴工作證、脫崗、聊天、精神萎靡不振不能夠以昂揚的工作狀態(tài)投入到醫(yī)療工作當中去。

(二)、學習積極性不夠高，只滿足于單位組織的一些要求學習的內容，很少主動去學一些東西，特別是涉及到醫(yī)療、管理等一系列的法律法規(guī)學習不夠，再加上辦公室日常工作繁雜瑣碎，更不愿意抽出時間去充電學習。

(三)、工作紀律有待于進一步加強，工作時間偶爾有閑談、串崗等不良現(xiàn)象。

二、整改措施

(一) 提高醫(yī)務人員綜合素質，加強醫(yī)德醫(yī)風建設。

進一步加強職工的思想教育，認真學習醫(yī)務工作者道德規(guī)范，加強醫(yī)務工作人員道德素質修養(yǎng)。

針對部分醫(yī)務人員工作期間存在不穿工作服、不佩帶工作證、脫崗、聊天、精神萎靡不振等問題。采取強力措施，規(guī)范醫(yī)務人員工作行為，確保工作人員以昂揚的工作狀態(tài)投入到醫(yī)療工作當中去。

在全體醫(yī)務人員中開展文明禮儀培訓，從動作、語言、神態(tài)、表情等各個細微方面進行強化培訓，在醫(yī)務人員當中扎實開展“微笑”服務， “四心”(愛心、耐心、細心、責任心)教育，把其作為醫(yī)務人員思想業(yè)務素質教育和職業(yè)道德教育的核心內容。努力全心全意為患者服務，樹立白衣天史的形象。

(二) 強化管理加強醫(yī)院管理，解決工作作風方面存在的問題。 加強自律，提高工作熱情，結合“抓落實年”活動，把每項工作落到實處，以最快的速度辦好。解決部分工作人員工作敷衍了事、抓工作淺嘗輒止、工作作風漂浮的問題和工作得過且過、進取心、責任感、主動性不強的`問題，使干部職工進一步增強工作責任感、緊迫感、危機感和服務意識，改進服務方式，改善醫(yī)患關系，使群眾對醫(yī)療機構的作風滿意度明顯提高。

(三)加強學習。結合目前正在開展“三好一滿意”活動。珍惜自己的工作崗位，加強學習“抓落實年 _知識，注重學以致用，理論聯(lián)系實際，全面提高自身素質。并加強學習醫(yī)療相關專業(yè)知識及法律法規(guī)知識， 增強處理問題的能力。

(四)加強工作紀律，要自我加壓。

1、要樹立辦公室里無小事的思想意識;

2、要有愛崗敬業(yè)的思想意識;

3、要有雷厲風行、辦事果斷的意識;

4、要有樹部門形象的思想意識，處處維護本單位的形象。

事事從大處著眼，從小事著手，在隨意中把握有序，在被動中把握主動，努力做到不以事小而不為，不以事大而亂為，不以事亂而盲為，不以事難而怕為，凡事謹慎考慮，小心運作，確保各項工作零擱置、零積壓、零失誤，推動工作打開新局面。

(五)加強團結協(xié)作的能力，進一步強化各人與各人，科室與科室之間的協(xié)調，加強職工之間的團結，樹立集體主義觀念，發(fā)揮團隊團結精神。樹立科學發(fā)展理念，增強開拓創(chuàng)新意識，弘揚敢闖敢干風氣，以好的作風帶院風、促醫(yī)風、樹新風，形成良好的醫(yī)療氛圍。 我們相信，通過我們大家的積極努力，一定能夠在工作上、作風上出現(xiàn)一個實質性的轉變，圓滿完成院領導交辦的各項任務，使醫(yī)院辦公室工作良性發(fā)展，取得新的突破，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻一份力量。

自查自糾及整改報告篇5

通過第一階段師德師風教育學習，我對師德師風集中教育活動的認識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了。按照教育局關于師德師風集中教育活動第二階段的要求，我真“回頭看”，認真進行討論查擺，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業(yè)中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。

其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個人的品德的高低，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個人的本質。平時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。在小區(qū)，不參與各種賭博活動。與人交往，誠實守信;同事之間不談不利于團結的話;不做不利于團結的事;不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈，使學生不僅學到科學知識，而且懂得做人的道理。

第三教師要勤奮學習修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。利于業(yè)余時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結、反思教學。

總結我這幾年來的的教學工作，雖然取得了一點成績，但也存在一些不足之處：

1、業(yè)務學習和鉆研有些放松：

2、課堂上對學生的要求嚴格有余，而溫柔不足;

3、講課過程中，忽視了學生的個體差異，使少數(shù)幾個學生失去學習信心。

4、課后對差生的輔導不到位。

整改措施：

找準問題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點 _思想的本領，結合先進性教育活動，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的'政治素質。

2、加強業(yè)務知識學習，增強終身學習的意識，努力提高綜合素質。首先從實踐中學，同時勤于從書上學，學習專業(yè)知識，提高寫作能力，提高管理水平。學習教育教學理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

4、堅持理想信念，堅定建設中國特色社會主義的信心;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民;堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績;堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統(tǒng)一;堅持“兩個務必”，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

5、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不計名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無私地奉獻給黨和人民的教育事業(yè)。

6、在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。努力做好后進生的轉變工作。

7、不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，增強事業(yè)心、責任感，愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質。

自查自糾及整改報告篇6

作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。為了更進一步地做好本職工作，我進行了深刻的自我檢查：

一、做的比較好的方面

1、我能夠做到熱愛本職工作，教書育人，注重培養(yǎng)學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對學生教育不用心的行為。

2、作為一名教師，我能發(fā)揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向學生家長索取或變相索取財物，硬性向學生推銷資料書籍，嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)章制度。

3、能主動與學生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持;從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

4、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

5、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。

二、存在的問題

1、開拓精神不強，教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。

2、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。參加學校的政治學習也是人到心未到。

三、根源分析

一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。

二是缺乏積極進取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多?？傉J為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，教學模式。至使教學方法老化，語言表達欠精煉。

四、努力方向：

1、加強學習，不斷完善自我。

多年從事小學語文教學，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

2、尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。今后，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育幫助學生，達到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。

3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

自查自糾及整改報告篇7

為進一步提高我鄉(xiāng)檔案管理的水平，加快實現(xiàn)檔案管理的規(guī)范化、標準化、現(xiàn)代化，充分發(fā)揮檔案的作用，進一步貫徹落實《檔案法》等相關法律法規(guī)。在縣檔案局的指導下，我鄉(xiāng)高度重視檔案工作，在機構與組織管理、基礎設施建設、業(yè)務建設、開發(fā)利用方面都取得了一定成效?，F(xiàn)將自查情況報告如下。

一、機構與組織管理

我鄉(xiāng)黨委政府高度重視檔案工作，將該項工作納入重要議事日程，制定詳細的年度計劃，并納入年終目標考核。成立并及時調整檔案管理工作領導小組，切實做到主要領導親自抓，分管領導負責抓，兼職檔案員具體抓的良好格局。

我鄉(xiāng)每年安排足額經(jīng)費以滿足檔案工作的發(fā)展需要?，F(xiàn)配置2名具有大專以上文化程度的兼職檔案員，并組織其參加上級檔案部門的業(yè)務培訓，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。健全了檔案工作管理體系，制定并完善了檔案借閱、利用、保密等相關管理制度。

二、基礎設施建設

我鄉(xiāng)設有綜合檔案室，總面積達52平方米，其中檔案庫房建筑面積13平方米，閱覽室13平方米，檔案人員辦公室面積26平方米。庫房能容納我鄉(xiāng)全部檔案資料。庫房嚴格按照專業(yè)技術要求設計，配置有遮光窗簾、溫濕度表、電風扇、滅火器材等。具備了防火、防蟲、防潮、防高溫等功能。檔案人員辦公室內配置了計算機1臺、復印機1臺、照相機1部，滿足了檔案人員辦公需要。

三、業(yè)務建設

我鄉(xiāng)嚴格按照上級業(yè)務建設的要求，結合鄉(xiāng)情實際制定并完善了《鄉(xiāng)歸檔文件目錄和保管期限表》，詳細劃分了文件的保管范圍和期限。每年檔案按照要求于第二年上半年完成歸檔，做到文件材料收集齊全完整、無積存、零散文件。庫內有檔案資料存放示意圖，檔案柜架排放規(guī)范整齊，柜架上有明顯的指引標記。每月對檔案庫房進行檢查，詳細登記溫濕度情況。建立了檔案統(tǒng)計臺賬，真正做到賬實相符。購買了《省文書檔案管理系統(tǒng)》并及時錄入歷年歸檔文件目錄。

四、開發(fā)利用

編寫了全宗介紹、組織機構大事記、組織機構沿革等資料，詳盡反映了我鄉(xiāng)基本情況。編有各種門類和載體檔案的檢索工具，做到檢索工具齊全、完整，便于查找，為開展檔案利用提供了良好條件。檔案查詢嚴格按照程序，并做了詳細登記。

雖然我鄉(xiāng)檔案工作取得了一定成效，但是由于檔案工作涉及面廣，工作中仍存在一些不足。在以后的工作中，我鄉(xiāng)將更加重視該項工作，相信在上級部門的指導和鄉(xiāng)黨委政府的重視下，我鄉(xiāng)檔案工作規(guī)范化、現(xiàn)代化將更上一個新臺階。

自查自糾及整改報告篇8

一、政治思想方面

本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和黨壩學區(qū)《教師十條禁令》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

二、教育教學方面

在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

三、為人師表方面

作為一名人民教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的習慣。

四、團結協(xié)作方面

在工作中，能和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。通過學習黨壩學區(qū)《教師十條禁令》《八查八看》等，我深深地體會到教師的內在核心。經(jīng)自查還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：

1、業(yè)務水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。

2、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經(jīng)驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。

自查自糾及整改報告篇9

一、存在的問題

1、專業(yè)理論學習欠缺。在工作之余能閱讀一些報刊雜志和一些感興趣書籍，但對涉及教育教學理論書籍閱讀很少，對當今教育前沿理論和相關教育教學問題了解不多，導致教學思想解放不夠，對學校教學引領不夠。

2、推進課程改革力度弱。在推進課程改革的今天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學模式，優(yōu)化重組課堂結構，構建高效課堂、快樂學習的新框架勢在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進力度不大，傳統(tǒng)教學仍占據(jù)課堂的主導地位。教師對教育教學理論缺少真正的認知，經(jīng)驗型教師占我校骨干教師的絕對比例，而經(jīng)驗型教師的經(jīng)驗缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領，類似個人自由主義，因而出現(xiàn)教學中重知識、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導致題海戰(zhàn)術、晚自習講課等不規(guī)范的教學行為出現(xiàn)。

3、深入課堂不夠。每學期雖能堅持聽課50節(jié)以上，但與自己的'目標和學校要求還有差距。現(xiàn)在學校建有四個學部，幼兒園相對更加獨立后，工作重點還有三個學部，教師有兩百多名，對每個教師的教學情況，未能全部深入掌握。

4、與師生交流不多。面對幾處室，幾個學部，幾百名教師，個人的工作定位不準。好像什么事都應負責，又好像什么事都與你無關。每天都要處理日?，嵥槭聞眨瑢е鲁险n，聽課，巡查時間外，辦公室坐的時間較多，進入年級辦公室與教師、學生交流時間少，對教師和學生的想法了解不夠，工作重點不突出。

二、改進辦法

1、進一步加強理論學習。把工作之余的時間進行合理的規(guī)劃，有計劃的安排理論學習時間，做到一學期至少讀一本與自身業(yè)務有關的教育教學書籍，寫一篇教學論文或教學管理心得。逐步養(yǎng)成天天寫教育教學博客的習慣，不斷充實大腦，提高自身的業(yè)務水平和管理能力。

2、推進全校課程改革。以三分課堂研究成果統(tǒng)領全校教育教學改革。三分課堂的構建，實質是把學生主動推向自主學習的主體地位，堅持備課按三分課堂模式，體現(xiàn)三個環(huán)節(jié)，堅持上課按三分課堂模式，落實三個環(huán)節(jié)。不但公開課用這個模式，平常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，習題課、復習課、評析課也要用這個模式，在鋼性的模式內，發(fā)揮教師個性，尊重教師獨特的風格。教學處進一步加強常規(guī)檢查督促，教科辦加強教學引領。

3、進一步深入課堂、深入師生。在完成日常工作事務的基礎上，多走出辦公室，檢查分管的功能室，深入一線聽評課，與教師和學生加強交流，深入了解學校教育教學情況，為改進工作掌握真實材料。

各位領導，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點，誠摯的希望對我提出批評，讓我更加明確改進的目標，找準前進的方向。謝謝!

自查自糾及整改報告篇10

一、基本情況

我?，F(xiàn)有專任教師80 人，在校學生760人，設有中心小學1所，村級小學7所，教學班共42個。

二、檢查內容

計劃、教案、授課、作業(yè)(含作文)、考試、聽課、輔導、教研、總結、網(wǎng)絡教研。

三、教學常規(guī)管理取得的成績

1、計劃

計劃是指導教學工作的依據(jù)，是全面完成教學任務，提高教學質量的重要保證。送檢的各類計劃共有384份，其中教師教學

常規(guī)實施細則共8份，2010年學校教研工作計劃8份，2011年學校教研工作計劃8份，本學年上學期科組教研工作計劃16分，科任教學工作計劃84 份，本學期科組教研工作計劃16份，科任教學工作計劃84分，輔導計劃(2010年、2011年)共160 份。

經(jīng)檢查，各學校對計劃工作十分重視，都能根據(jù)本校的實際制定出科學合理、周密有序、操作性強的各類計劃。各校教師的學科教學計劃都能按“教材總體分析，教學目標要求，學生情況簡析方法與措施，教學進度安排”的要求認真撰寫。如：楊奉環(huán)老師制定的班主任工作計劃和科任工作計劃，內容科學、切合實際、操作性強。計劃制定得較好的學校有：報坡小學、中心校、玉章小學。較好的老師有：楊奉環(huán)、王龍慧、文江云、符祥京。

2、教案

教案是教師上課的依據(jù)，是教師提高知識水平和教學能力，總結教學經(jīng)驗的過程。編寫一個好的教案是上好課的前提。

送檢的教案本共有72本。經(jīng)檢查，大部分教師的教案撰寫與進度相符，沒有發(fā)現(xiàn)添漏課時，書寫也工整。每課時都能按教案本上的欄目規(guī)范填寫，教學過程欄填寫也詳細、具體，有老師、學生的活動，體現(xiàn)出師生互動，生生互動的新課程教學理念，也體現(xiàn)了學生自主、合作、探究的學習方式;板書設計具有高度的歸納和概括性，學生易于理解和掌握本課內容知識;課時教學評價，單元教學反思也實在，有得有失，還有努力方向。如：陳瓊英老師撰寫的教案，準確把握三維目標和重、難點。撰寫教案優(yōu)秀的老師語文科有：楊奉環(huán)、符光華、任嘉麗、黃海平、陳瓊英、文俊飛。數(shù)學科有：符明富、王龍慧、文江云、符祥京、陳宗武、吳大光。

3、授課

課堂教學是提高教育教學質量的重要途徑，是教學常規(guī)的重中之重。本次檢查聽了十位老師的課，共10節(jié)，總體評價是好的。授課老師能按進度上課，教學過程符合課堂教學常規(guī)，目標明確，重點突出，難點突破，教法靈活多樣，學法指導得當，互動也好，體現(xiàn)了課改理念，實現(xiàn)了“自主、合作、探究”的學習方式的轉變，教學效果顯著，學生的素質得到了提高。如陳瓊英上的一年級語文《烏鴉喝水》、符明富上的六年級數(shù)學《圓柱》。課堂氣氛活躍，師生、生生互動熱烈。他們的課能給聽課老師耳目一新的感覺。授課較好的老師有：符明富、陳瓊英、楊奉環(huán)、黃麗萍、吳大光等。

4、作業(yè)

作業(yè)是教學信息反饋的一種重要手段。因此，教師能認真地做好作業(yè)布置與批改工作，就能掌握學生平時學習情況，及時調整自己的教育教學工作。送檢的作業(yè)本共1515 本，作文本共415本。經(jīng)檢查，絕大部分老師能按學校規(guī)定的作業(yè)、作文次數(shù)布置與批改作業(yè)。作業(yè)份量適當，內容涉及面廣，題型多樣，既有基礎題，又有發(fā)展題和提高題，難易適中。教師的評價也較中肯，評語富有激勵性，并標明批改日期。作文批改有眉批、總批，對錯別字，病句都能一一改正。多數(shù)學生能夠認真做作業(yè)，書寫工整、美規(guī)。作業(yè)布置與批改優(yōu)秀的老師有：王龍慧、符明富、陳麗娣、趙志花、陳瓊英、楊奉環(huán)、吉訓智、文江云、吳大光、趙文、任嘉麗、符紅桔、黃麗萍、陳列英、王秋進、陳宗武、符光華、文忠、文永山。作文批改優(yōu)秀的老師有：洪春桂、陳春云、楊奉環(huán)、黃麗萍、符光華、文俊飛、曾義清、趙興祥、曾永智、黃海平。

5、考試

考試是檢查課堂教學是否有效的重要手段。送檢的學生成績登記及“三率一分”統(tǒng)計表共82份，期中考試試卷書面分析共82 份，上學期期末試卷書面分析80份。經(jīng)檢查，各學校學生成績登記表歸檔保存得很好，本學期各校的單元測試都登記了3次，期中考試1次，期中考試都統(tǒng)計三率一分。如：黃麗萍老師撰寫的期中(期末)考試試卷書面分析較全面，有成績，有不足，也有改進的方法和措施。試卷書面分析撰寫得較好的老師有：符祥京、符明富、黃麗萍、陳國安、文江云。

6、聽課

聽課是促進教師業(yè)務能力提高的重要手段。教師之間相互聽課，能取長補短，相互促進，達到教學相長，不斷提高的目的。送檢的聽課本共有71本。經(jīng)檢查，各學校的教師基本上能按學校的教研計劃進行聽課。能認真地做好聽課筆記，并能按聽課記錄本上的欄目認真填寫。各老師都能完成學校規(guī)定的聽課任務(15節(jié)以上)，聽課記錄都具體、詳細，并有領導簽名。聽課記錄較好的老師有：陳國安、陳麗娣、文江云、黃麗萍、吉訓智、符祥京。

7、輔導

輔導是老師培優(yōu)補差的重要措施。送檢的輔導記錄本共有128本。其中2010年有63本;2011年有65本。經(jīng)檢查，各學校都非常重視輔導工作。老師們的輔導都有輔導計劃，具體記錄輔導的時間、內容、效果。輔導過程都非常認真、詳細。對差生輔導都很到位，效果也較好。這反映出教師們都想方設法提高學生的整體水平。表現(xiàn)突出的老師有：楊奉環(huán)、任嘉麗、陳瓊英、陳國安、符光華、文忠、吉德堯、趙文。

8、教研

教研工作是促進教師專業(yè)化成長的重要途徑，能讓教師不斷創(chuàng)造課堂有效教學。學校積極開展教研活動，教學質量就會不斷提高。送檢的教研工作記錄共有16 份，教學論文、案例、教學反思，課堂教學評比獲獎證書共有8張。經(jīng)檢查，各學校都有開展教研活動的情況記錄。每次教研活動都有活動的科目、時間、主持人、參加人員、活動過程簡錄，活動后的收獲及感受。教研活動記錄材料

做得較好的學校有：報坡小學、中心校、玉章小學。

9、總結

總結是學校、教師對一學期來的管理中的主要做法、經(jīng)驗、存在問題進行的回顧和反思。送檢的總結有115篇。經(jīng)檢查，各學校的各類總結都能圍繞“工作目標完成了哪些，工作的具體做法，取得的成績和經(jīng)驗，工作過程存在的突出問題，今后如何整改”進行認真的梳理和分析。各老師寫的總結都能用事例和數(shù)字來闡述成績和問題，數(shù)字都在2000以上。撰寫總結較好的學校有：報坡小學、中心校。撰寫總結較好的老師有：陳國安、文江云、符祥京、符光華、黃麗萍。

10、網(wǎng)絡教研

網(wǎng)絡教研是新的教研形式，它通過網(wǎng)絡手段充分發(fā)揮博客助研、助教、助學、助管的功能，讓每個教師在教研網(wǎng)絡的學習和研討中，不斷提高業(yè)務水平和教學能力。經(jīng)檢查，我中心校博客文章有17篇，評論有100條，訪問次數(shù)有514次。

四、存在的問題

1、有些老師的教學工作計劃與教學工作總結過于簡單，偏離本班教學實際，空話、套話較多，有從網(wǎng)上下載的現(xiàn)象。

2、有些老師的教案撰寫也過于簡單。如;單元教學反思只三言兩語，沒有真正反思出課堂教學的得與失。

3、有些老師批改作業(yè)不夠認真，有時對學生做錯的題只打錯而不改。

4、各小學對網(wǎng)絡教研還不夠重視。

五、今后努力的方向

1、加強教師的業(yè)務理論學習，不斷提高教師的文化水平，增強教師的事業(yè)心、責任感和緊迫感。

2、嚴格教學常規(guī)，重視管理創(chuàng)新

(1)完善教學管理制度。

(2)狠抓教學過程管理，每個學期檢查兩次教學常規(guī)，評比一次，量化評分，記入教師業(yè)務檔案，作為教師職稱評聘、評先、評優(yōu)、績效工資發(fā)放的依據(jù)。

(3)重視網(wǎng)絡教研。各學校要成立網(wǎng)絡領導機構，制定網(wǎng)絡教研的工作計劃、制度等，并按計劃進行網(wǎng)絡教研，不斷提高教師的業(yè)務水平。