在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多，以下是小編整理的一些小學(xué)低年級期末家長會發(fā)言稿，僅供參考。

2025年小學(xué)低年級期末家長會發(fā)言稿【篇1】

各位家長：

大家上午好。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這兩年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家交流一下，在坐的各位有些家長我們是接觸的機(jī)會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。我下面要說有關(guān)的幾個(gè)方面：

我班的具體特點(diǎn)：

下面，我再把我們二（3）班級特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹。

同學(xué)們在一起朝夕相處已經(jīng)度過了兩個(gè)春秋。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步?？梢哉f，兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。同時(shí)，我們班也取得了不少成績。這跟我們班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。當(dāng)然在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識，家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時(shí)間去管他，在這，我相對家長說的第一句話就是“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。我們知道，好的習(xí)慣使人受益終生。一、二年級孩子的可塑性強(qiáng)，習(xí)慣培養(yǎng)非常重要。

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1.專心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。比如，張向陽、雷雨衫、朱幼佳、敬曦、羅毅、程歡等同學(xué)都能起到模范作用。

2.獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5.背記詞語和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞語和課文。

6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。我班已經(jīng)從這學(xué)期開學(xué)就開始在學(xué)寫讀書筆記了，有的孩子已經(jīng)用了3、4個(gè)作業(yè)本了。在這里就希望家長能給孩子買一個(gè)好一點(diǎn)的筆記本讓孩子寫讀書筆記，這也是終身受用的。還在就是說一下每周日記的'事，我從這學(xué)期開始讓孩子們自己分組寫日記，每人每天一篇，一周剛好寫一次，而且是讓他們學(xué)會自己去修改別人的日子，找出缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，希望學(xué)期開學(xué)每一位家長能夠給孩子買一本小格的日記本，開學(xué)時(shí)帶到學(xué)校。

7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。大多數(shù)同學(xué)做得比較好。

低年級小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的。家長們對孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進(jìn)行了糾正。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小朋友會主動打掃教室和領(lǐng)早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業(yè)本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身。

二、生活習(xí)慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)孩子自覺遵守時(shí)間的習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子小，自制力差，玩起來沒完沒了，看電視就會忘記一切。為解決這個(gè)問題，我們可以對孩子制訂了嚴(yán)格的時(shí)間表。如每天放學(xué)回家先做作業(yè)，作業(yè)完成后再看電視，晚上9：30按時(shí)睡覺，早上6：20準(zhǔn)時(shí)起床，7：00吃完飯后，利用上學(xué)前的15分鐘進(jìn)行英語晨讀。暑假就可以制定時(shí)間表，讓孩子嚴(yán)格按照時(shí)間表做。

讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。當(dāng)然也包括衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子在夏天堅(jiān)持每天洗澡，勤洗頭，每天換衣褲鞋襪。

2025年小學(xué)低年級期末家長會發(fā)言稿【篇2】

尊敬的各位家長：

下午好！今天家長會，我主要講三個(gè)方面：

一、目前數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。

短短幾個(gè)月的時(shí)間，是一個(gè)學(xué)生走近我,我走近學(xué)生的過程；也可以說是由一個(gè)陌生到熟悉再到了解的過程。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生聰明活潑、熱情大方，表達(dá)能力不錯(cuò)，思維比較活躍，集體榮譽(yù)感也很強(qiáng)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的興趣還是很濃的，大部分的學(xué)生在課堂上能積極參與，其中有的孩子在解決問題上能大膽猜想，不時(shí)閃現(xiàn)獨(dú)特的思維火花。跟孩子們相處了半個(gè)學(xué)期，漸漸熟悉了他們每一個(gè)人，他們的名字，他們的興趣愛好，他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

在聰明活潑的背后，我看到了他們的浮躁和粗心；在熱情大方的背后，我看到了他們因?yàn)闊崆檫^度，上課也忍不住跟同學(xué)說悄悄話的小毛病；在表達(dá)能力強(qiáng)的背后，我看到他們只善于說而不愿意動手做的懶惰；

在思維活躍的背后，我也看到他們耍小聰明，跟老師斗智斗勇逃避學(xué)習(xí)任務(wù)的另外一面……做為一個(gè)教了近10年書的教師，孩子們的這些壞毛病，我早已熟悉了。該如何幫助他們克服這些毛病，提高學(xué)期成績呢？這是我作為教師一直思考的問題。在這里，我把一些初淺的體會跟各位家長做一個(gè)交流。

二、幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的對策

首先，向各位家長匯報(bào)一下本次數(shù)學(xué)期中測試的情況，期中考試是對學(xué)生半個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，這次考試的總體情況是100分的全年級3人，我們班占

2人，90到99分的有  人，80到89分的有  人，70到79分的有  人，70分以下

人。但期中考試也反映出了這樣一些問題：

1、學(xué)生在做題的時(shí)候不夠細(xì)心。所以在考試中往往出現(xiàn)將題目符號看反，數(shù)字看錯(cuò)或題目算式是對的，結(jié)果卻是錯(cuò)的，做題中丟三落四的現(xiàn)象更是明顯。比如讓人痛心的選擇題，有的孩子沒有認(rèn)真審題，選擇題全部填上答案，而沒有填上相應(yīng)的序號，從而整題分?jǐn)?shù)全失。

2、沒有養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣。有的孩子甚至還不知道怎么去檢查，我經(jīng)常笑孩子們是用60分的心態(tài)做題，用100分的心態(tài)檢查，認(rèn)為只要做完便是滿分。

3、不能靈活地運(yùn)用知識，缺乏舉一反三的能力。表現(xiàn)在處理實(shí)際問題的能力不強(qiáng)。出現(xiàn)以上情況的原因歸結(jié)起來主要來自于平時(shí)做題的習(xí)慣不對導(dǎo)致的。有的學(xué)生是因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)書寫馬虎，只管數(shù)量不講質(zhì)量；有的學(xué)生平時(shí)由于做題的時(shí)候依賴家長、老師，所以考試需要自己獨(dú)立完成的時(shí)候速度就比較慢，做不完了就匆匆了事。針對這些現(xiàn)象，我建議家長朋友們在平時(shí)的家庭作業(yè)中應(yīng)當(dāng)盡量放開讓孩子自己完成，但是放開并不等于放手。

有的家長也可能是因?yàn)楣ぷ髟颍诙酱俸⒆訉W(xué)習(xí)上完全放手不管，這也是很不好的，因?yàn)楹⒆赢吘惯€小，自我約束能力不強(qiáng)，很容易受外界影響，發(fā)生變化。

比如這個(gè)學(xué)期，我明顯感覺到有個(gè)別孩子養(yǎng)成了作業(yè)馬虎、拖欠作業(yè)的習(xí)慣，有的孩子由于家長沒有及時(shí)督促完成家庭作業(yè)，到了學(xué)校只要老師開會或者有其它事沒盯著補(bǔ)做，就會一直拖著不做，慢慢地就養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。

這對于孩子來說也是直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降的一個(gè)主要原因，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于上課認(rèn)真聽，課后及時(shí)做題鞏固，如果沒有鞏固這個(gè)環(huán)節(jié)，要想扎實(shí)掌握也是很困難的。因此，還要再次拜托家長們一定要及時(shí)檢查孩子作業(yè)完成的情況以及督促孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)書寫習(xí)慣。

每一個(gè)父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績不夠理想,都十分焦急.有的家長就開始抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.不能從根本上解決問題。要幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，我覺得最重要的一點(diǎn)是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說,建立一種習(xí)慣就是建立新的動力定型,這種定型的建立往往是從破壞以往的定型為前提的.而這種過程并非一時(shí)可以完成.因此，對于小學(xué)生來說,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但是，我們現(xiàn)在必須要做的是煉鐵成鋼,方可奏效.

那么,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?

第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。

原因有：

一、學(xué)習(xí)有困難

根據(jù)多元智能學(xué)說的原理，人的智力是由語言、數(shù)理、音樂、運(yùn)動、協(xié)作等多種能力構(gòu)成的，不同的孩子，他們的智力存在不同的差異。有的孩子可能語言、數(shù)理方面的能力強(qiáng)一些，有的孩子可能音樂運(yùn)動方面的能力強(qiáng)一些，因此。每個(gè)孩子領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有差異。同樣的作業(yè)量，有的學(xué)生要比別的學(xué)生花更多的時(shí)間，在目前情況下，教師布置作業(yè)往往傾向于中等生，如果作業(yè)一多，他們必須花很多的時(shí)間，這時(shí)如果沒有人來幫助督促，時(shí)間一長，這些學(xué)生就容易喪失信心，害怕做作業(yè)。

二、學(xué)習(xí)目的不明確

玩是孩子的天性。自實(shí)行雙休日以來，學(xué)生課外活動的時(shí)間更多了，如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視、玩電游等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒辦法，才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯(cuò)處很多。因此，家長在孩子的假期中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。

三、意志不強(qiáng)

學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個(gè)家庭最熱鬧的時(shí)候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心。吃完晚飯，本來想做作業(yè)，如果這時(shí)父母把電視機(jī)打開，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來。結(jié)果，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天，心里著急，才急忙把作業(yè)補(bǔ)上。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子。

四、情緒的影響

心理學(xué)研究表明：愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學(xué)習(xí)的效果。如單親家庭和家中關(guān)系比較緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄。所以，做家長的要為孩子創(chuàng)造一個(gè)氣氛和諧的.學(xué)習(xí)環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動。對于學(xué)習(xí)有困難的孩子，家長要耐心的幫助，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。

學(xué)生不能很好完成作業(yè)，除上面的幾種原因外，還有其它的客觀因素。因此如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長要及時(shí)了解原因，有針對性地進(jìn)行教育。

第二、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞.

第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.

第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.

三、談?wù)劤跣°暯拥膯栴}

作為一名初中二年級學(xué)生的家長，在這里，我也想跟各位家長談?wù)劤跣°暯拥膯栴}。小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)相對來說是比較輕。主要學(xué)習(xí)科目只有語文、數(shù)學(xué)、外語三門。平時(shí)的作業(yè)也不是很多，但是，到了中學(xué)以后，

學(xué)習(xí)的任務(wù)一下子會增加許多。考試的科目，也會從3門增加到7門，初中二年級是8門。為了讓孩子在小學(xué)畢業(yè)以后，能夠很快適應(yīng)中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活，在小學(xué)高年級，隨著知識容量的增多和難度的加大，我們老師會適當(dāng)增加學(xué)生的作業(yè)量。除了書本上和練習(xí)冊上的練習(xí)外，我們會適當(dāng)補(bǔ)充一些習(xí)題。

希望家長能夠理解和支持。因?yàn)閷W(xué)生的技能技巧的形成，必須借助一定數(shù)量的練習(xí)才能形成。很多家長都給我反映，孩子不是不會做，而是粗心。

其實(shí)，這個(gè)粗心也包含有基本功不扎實(shí)的因素。我們只有通過一定數(shù)量的練習(xí)后，才能讓學(xué)生達(dá)到一做就對的效果。小學(xué)如果有扎實(shí)的基本功，到了中學(xué)后，孩子就會學(xué)得輕松，如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，到了中學(xué)還得補(bǔ)上這一課，到那個(gè)時(shí)候去補(bǔ)，不管是時(shí)間和精力，都要花費(fèi)更多。

各位家長，為了孩子，讓我們攜起手來，共同努力，一起托起明天的太陽。謝謝！

可是上課時(shí)，敢于回答問題的孩子卻又比較少，常常就是幾個(gè)人在唱主角，比如，崔銘威，吉磊，李慧，彭玲玲，徐德道，謝俊等同學(xué)就回答得多一點(diǎn)。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅(jiān)持下去。

做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.專心致志。有的孩子由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2.獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5.背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。在開設(shè)外語的學(xué)校里，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。

6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

作為中年級的小學(xué)生很重要的一點(diǎn)是好習(xí)慣的養(yǎng)成，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的。家長們對孩子在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的一些不好的行為習(xí)慣進(jìn)行了探討，各自發(fā)表不同的意見，并達(dá)成共識。其中有：

1)孩子就是孩子，理應(yīng)天真爛漫，千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子，   讓孩子成為一個(gè)小大人。

2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。

3)讓孩子自己來合理地安排時(shí)間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

4)現(xiàn)在是三年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。

5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況。

這次家長會上，我想讓各位知道，現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小朋友會主動打掃教室和領(lǐng)早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業(yè)本放在左邊，中間放鉛筆盒。

每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒。在家訪過程中，我也發(fā)現(xiàn)，很多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身。接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們經(jīng)?？梢月牭街T如：“要補(bǔ)充……”“我不同意他的觀點(diǎn)……”等類似的自主開頭。

但也有一部分同學(xué)做得是不夠的。現(xiàn)在的孩子很會“說”，有時(shí)說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。兩個(gè)月的訓(xùn)練下來看，本班孩子的口語表達(dá)能力應(yīng)該是可以進(jìn)步的，他們發(fā)言時(shí)能做到聲音響亮清楚，讓人聽了很舒服。

個(gè)別同學(xué)的表達(dá)能力還不夠強(qiáng)，但是也在進(jìn)步，已經(jīng)敢于在班里舉手發(fā)言了。此外，我還盡量長早機(jī)會讓孩子愿意說，樂于說。比如，在語文課上開展小小組討論，然后推薦一個(gè)來發(fā)言，這樣，就增加了大家發(fā)言的機(jī)會。

還比如，利用晨會課，讓孩子介紹最近的新聞，聽來的故事，利用班隊(duì)活動讓孩子交流讀書心得，精彩故事，孩子的能力不可能一下子提到，但是，只要堅(jiān)持不懈地去做，去練，總會有進(jìn)步，“滴水還能穿石”何況是人呢？

要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到，所以，從一開學(xué)，我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè)，每天閱讀半個(gè)小時(shí)。孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個(gè)讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些其實(shí)孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？

最近我到圖書館借了書，孩子們津津樂道，很是有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因?yàn)樗职謰寢尯妥约鹤x一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子多簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。

關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高。作到一拳一尺與一寸。

因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。經(jīng)過兩個(gè)月的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。

有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常多我說忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。

特別需要家長的配合。有的學(xué)生作業(yè)特別的慢，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸每天檢查，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時(shí)間，然后寫在本子上給我看。這樣一來，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到現(xiàn)在為止，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由。

所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。希望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。

真誠地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。電話、郵箱都行。

2025年小學(xué)低年級期末家長會發(fā)言稿【篇3】

尊敬的家長朋友們：

大家好！

很高興今天我們又相聚在這里，共同來感受孩子成長的歷程。又一次的相聚，又一次的攜手，只為了一個(gè)共同的心愿——我們的孩子能夠健康的成長，愉快的學(xué)習(xí)。首先，我代表所有的孩子向你們的準(zhǔn)時(shí)到來表示真誠的感謝。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的小學(xué)生活，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的精心教育下，我們的孩子各方面都已經(jīng)取得了不同程度的進(jìn)步。

作為老師，我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機(jī)會，因?yàn)?，每一次的交流都會使我們的心的貼的更近，使我們的教育理念、教育方法的步伐更加的一致，我希望通過我們今天的交流，能使您更多的了解我們的教育教學(xué)，班級管理，同時(shí)也能給您的家庭教育多一份幫助與啟迪。從而使你我在理念上，思想上，行為上能達(dá)成共識，使家校之間形成真正的合力。

今天的家長會我的安排如下：

1、本學(xué)期班級活動介紹，分享孩子們的成長快樂。

2、期末考試情況分析；

3、家長課程學(xué)習(xí)、家庭教育養(yǎng)成建議

4、假期閑暇作業(yè)布置

5、假期安全

6、孫嘉怡媽媽發(fā)言

一、本學(xué)期班級活動介紹，分享孩子們的成長快樂。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣已逐漸養(yǎng)成

和這幫孩子們相處半年了，不知不覺中，我已經(jīng)把他們當(dāng)成了我的好朋友，通過半年的相處，我見證了他們的喜怒哀樂，見證了他們的成長成熟，我跟大家一樣有一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅和自豪。

剛剛接手這個(gè)班時(shí)，因?yàn)樽约褐安]有真正的承擔(dān)過一年級班主任工作，所有還是有些壓力的。

一是因?yàn)橐荒昙壥切W(xué)起步階段，孩子們的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣都要從頭抓起；

二是因?yàn)榘嗌系囊徊糠帜泻⒎浅Ｕ{(diào)皮；

三是部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，依賴性特別強(qiáng)。

經(jīng)過半年，孩子們的各方面都有了長足的進(jìn)步：他們中絕大多數(shù)都已經(jīng)形成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，男孩雖然還很調(diào)皮，但也知道在學(xué)習(xí)上要努力了，孩子們大多已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課堂聽講習(xí)慣，課堂氣氛活躍，發(fā)言積極，不發(fā)言、開小差、做小動作的孩子已經(jīng)很少了，這就促使我班的整體學(xué)習(xí)情況也有了很大的進(jìn)步，所以，在本學(xué)期的各項(xiàng)活動中，我班的整體素質(zhì)也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。下面我就學(xué)生在日常學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)來說一說：

上課發(fā)言積極的同學(xué)有：

課堂聽講、發(fā)言上有進(jìn)步的同學(xué)有：

作業(yè)書寫一貫以來都比較認(rèn)真的同學(xué)有：

作業(yè)書寫有進(jìn)步的同學(xué)有：

學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大進(jìn)步的有：

班級中還存在著一些不足，比如說有部分學(xué)生喜歡打鬧、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，還有的孩子在學(xué)習(xí)中有起伏、有波動等。但我相信：他們這種現(xiàn)象是暫時(shí)的，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，總有一天他會認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。我們都要充滿信心，對孩子永遠(yuǎn)都不要輕言放棄。

2、積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動，并取得優(yōu)異成績。

本學(xué)期，我校的各項(xiàng)活動比較多，像：母語節(jié)（朗誦比賽、講故事比賽）、科技節(jié)（紙飛機(jī)比賽）、英語節(jié)（英語歌曲展示、英語節(jié)家長開放日）、越野比賽、跑步比賽、紅領(lǐng)巾超市、圣誕節(jié)慶祝、每月主題黑板報(bào)評比等。以上所有活動同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與，在活動中每個(gè)孩子都參加了。每次活動我們都給孩子們拍了很多的照片，每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，過會兒我們一起分享這些難忘的瞬間。朗誦比賽獲獎(jiǎng)名單、越野比賽獲獎(jiǎng)名單、跑步比賽一等獎(jiǎng)、黑板報(bào)展示一等獎(jiǎng)

以上成績的取得與各位家長的支持和幫助是分不開的，在此對各位家長表示衷心的感謝！同時(shí)還建議您讓孩子掌握一門藝術(shù)或者體育特長，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

二、期末考試情況分析

本次考試情況分析

通過一個(gè)學(xué)期的努力，我們的孩子取得了巨大的進(jìn)步，但通過考試，我們可以看出在孩子成長的過程中還存在著一些問題：

1、個(gè)別孩子上課不能專心聽講，拼音掌握的不太扎實(shí)。課下預(yù)習(xí)做的不太好，有時(shí)甚至不預(yù)習(xí)。

2、部分孩子寫作業(yè)不用心，有時(shí)還會出現(xiàn)拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。

3、一些孩子在閱讀方面缺少自主性，沒有形成習(xí)慣，閱讀理解能力不高。

怎樣改掉粗心的壞毛病？學(xué)習(xí)上，首先要養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，有的孩子是為了檢查而檢查，所以家長一開始可以給他一個(gè)范圍讓他去查，逐步養(yǎng)成他的檢查習(xí)慣；在生活中，家長還要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，自理能力強(qiáng)的孩子，粗心的概率就大大低于自理能力弱的孩子。我們常常聽到家長或老師夸獎(jiǎng)孩子“聰明！”“智力不錯(cuò)！”是的，現(xiàn)在的孩子，幾乎個(gè)個(gè)聰明，差距在哪里？差距在于他是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是否具備良好的學(xué)習(xí)意志。有的孩子怕苦、怕累，學(xué)習(xí)上需要家長不斷地督促，高興時(shí)興趣高漲，不高興時(shí)，懶懶散散，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。而且，有的孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)也有反復(fù)性，前段時(shí)間非常好，這段時(shí)間卻總讓人煩心，這就是缺乏意志力的表現(xiàn)。

在學(xué)習(xí)中，智力固然重要，而頑強(qiáng)的毅力，良好的習(xí)慣，進(jìn)取的精神，健康的身體與健全的`心理，終生學(xué)習(xí)的愿望與能力等等，這些都和聰明同等重要。在我們班，還有部分同學(xué)腦子的確很聰明，我想，等他以后知道要好了，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，到了中高年級，他們的學(xué)習(xí)潛力還是很大的。

所以，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣還是我們強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。

三、家長課程學(xué)習(xí)、家庭教育養(yǎng)成建議

愛=傾聽+付出+尊重+寬容

有位專家說，給自己一段與孩子獨(dú)處的時(shí)間，這是父母該做的功課中十分重要的一課。一般來說，父母應(yīng)該每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課，給予支持及安慰；每日抽15分鐘與子女傾談，多聆聽子女的感受。與孩子溝通的技巧包括：表達(dá)意見時(shí)，對事不對人；只描述具體可見的行為；說出自己的感受，而不是指責(zé)孩子；把握適當(dāng)時(shí)機(jī)；與孩子一同討論，尋找合適的解決之道等?！氨热绠?dāng)兒子拿著一份不及格的試卷回家了，你是不管青紅皂白劈頭就是一頓責(zé)罵；還是認(rèn)真地看看試卷，拍拍他的肩膀，用平靜關(guān)心的語氣告訴孩子自己很難過，并一起分析原因。結(jié)果往往有天壤之別?！睂＜艺J(rèn)為親子溝通最簡單的訣竅就是：開心地多陪伴，多欣賞，多贊美?！昂迷挕笨梢耘囵B(yǎng)孩子自尊、自信的人格。

（一）要掌握孩子特點(diǎn)，與孩子進(jìn)行交流。

在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強(qiáng)對話。比如，孩子回到家隨便問問；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。

（二）要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

這種評估不能過高，也不可過低，錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平。在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。

（三）要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的有力后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我我們應(yīng)特別要尊重孩子，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處。

（四）教育孩子遇事多做自我批評。

教育孩子遇事多做自我批評。先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評你？自己有哪些不對的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。如果真的不管了，那就可怕了。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

（五）要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。希望家長與老師進(jìn)行溝通來解決分歧和看法。作為老師，我們也理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，我們會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。

以上是我對家長們在教育子女上提出的幾點(diǎn)建議和方法，希望你們根據(jù)孩子的差異性積極的配合學(xué)校和老師，共同教育好孩子。

四、假期閑暇作業(yè)布置

假期原則：

控制看電視的時(shí)間。

轉(zhuǎn)移孩子注意力。

多帶孩子到戶外運(yùn)動。

多讀課外書，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，拓寬孩子的知識面。

五、假期安全

六、班級家長委員會主任發(fā)言、家長交流

七、給家長的真心話：

小學(xué)階段是至關(guān)重要的，要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)好習(xí)慣。這是這幾年乃至于到初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上了中學(xué)我們不可能都去陪讀。

所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長有必要多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心了。

即使您現(xiàn)在少掙了點(diǎn)錢，即使您現(xiàn)在少打了幾場麻將，即使您現(xiàn)在少看了一會電視，即使您現(xiàn)在每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點(diǎn)付出是非常值得嗎？

家長們，我們的學(xué)生充滿生機(jī)，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長的期望還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議。

各位家長，為了孩子們的美好明天，讓我們攜起手來吧！

2025年小學(xué)低年級期末家長會發(fā)言稿【篇4】

各位家長：

你們好。

我是108班的語文老師，在這里非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會。開學(xué)到現(xiàn)在將近一個(gè)月了，這段時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，會讀拼音了，會認(rèn)字了，會讀兒歌了，看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變，我感到十分欣慰，相信家長們也是如此。今天，我主要是想跟各位家長談?wù)勗鯓硬拍茏尯⒆觽儗W(xué)好語文。

一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、寫的習(xí)慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯(cuò)誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù)。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦、一手把本子按住、一只手來回輕輕擦、避免將本子擦破、而且必須將痕跡擦干凈！

在孩子寫字方面，我要求孩子是每個(gè)拼音寫一行，我不要數(shù)量，但要把每個(gè)字都寫好。孩子做完作業(yè)，在這里建議家長們一定要檢查孩子的作業(yè)，看看作業(yè)字跡是不是清楚，本子是不是干凈。經(jīng)常這樣，孩子寫字的時(shí)候就會越來越認(rèn)真。

2、聽的習(xí)慣：對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時(shí)要注意自己的說話與聽話的方式、給孩子樹個(gè)好榜樣。一年級我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問題時(shí)，有些孩子會只管自己做自己的事情，而不去聽別人說。只要自己說對了說完了就行，該別人回答問題時(shí)不認(rèn)真聽。所以養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣至關(guān)重要。傾聽的習(xí)慣也是需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，說說身邊的事情，讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。

3、讀的習(xí)慣：平時(shí)我會布置了拼讀拼音的作業(yè)、一定要讓您的孩子大聲地讀出來、作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽，特別是生字及其拼音。我?guī)缀趺刻於加胁贾米x背和認(rèn)字的作業(yè)，孩子們能夠把背課文完成好，但是認(rèn)字這項(xiàng)作業(yè)卻都不當(dāng)回事，結(jié)果做作業(yè)的時(shí)候就不會讀題。因?yàn)閷W(xué)生在校時(shí)間有限，又要上多門課，花在認(rèn)字上的時(shí)間很少，我相信孩子們也沒有過目不忘的本事，所以家長一定要讓孩子在家中多讀，多認(rèn)，熟能生巧，只要每天堅(jiān)持讀，孩子拼讀和認(rèn)字就一定能過關(guān)。

4、說的習(xí)慣、從課堂回答的情況我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是碰到照樣子說話或

者是看圖說話這種練習(xí)時(shí)，舉手的人很少，包括一些成績好的孩子。我建議家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況、一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)、二來鍛煉孩子的說話能力、特別注意讓孩子說話要說完整，這樣可以為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。老師也會利用課本里的語言訓(xùn)練點(diǎn)，讓孩子多進(jìn)行說話練習(xí)。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的識字習(xí)慣。

（1）讓孩子在多看報(bào)紙、課外讀物中識字。

課外書可以看一些繪本、注音讀物、關(guān)于科學(xué)常識類的'等等，能激起孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣。一年級主要是看一些帶拼音的讀物，家長在家讓孩子通過多看報(bào)紙、課外讀物，不僅可以積累孩子的語言，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識，還可以認(rèn)識其它許多新的漢字。這幾天教學(xué)下來，我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認(rèn)字能力特別強(qiáng)，書上很多課文都已經(jīng)會讀了，這樣的學(xué)生讀一年級，壓力應(yīng)該不會很大。

（2）讓孩子在生活中識字。

生活是一個(gè)大課堂。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途徑，也是家長教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī)，在生活中可以利用影視、商標(biāo)、廣告、超市等進(jìn)行自主識字，比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字；家中的生活用品識字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，認(rèn)一認(rèn)物品名稱；走在街上，認(rèn)一認(rèn)招牌等等，讓孩子既有識字能力，又有識字的成果，有了在生活中自主識字的途徑、方法，培養(yǎng)孩子的識字的興趣和主動識字的習(xí)慣。

三、有關(guān)新教材的特點(diǎn)。

就語文教材來說，最大的特點(diǎn)是以閱讀、識字、寫字為主。尤其是識字量與往年比較有了較大幅度的增加，第一學(xué)期要求會認(rèn)約400個(gè)字，會寫100個(gè)字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會認(rèn)的字，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語文書上認(rèn)識這些字，還要變換不同的地方，在不同的語言環(huán)境中認(rèn)識它。表二是要求孩子們不僅會認(rèn)、會讀還要會寫這些字。100個(gè)字對于往年的教材來說寫得數(shù)量少了，但是寫字的規(guī)范程度要求提高了，所以希望家長一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn)，確保孩子掌握好、掌握牢。

四、語文學(xué)習(xí)中家長與教師的配合

（1）堅(jiān)持每天至少抽出20分鐘時(shí)間與孩子交談，了解孩子一天的學(xué)習(xí)、生活情況，交談過程中注意孩子的表達(dá)是否正確，語句是否通順連貫，并示范性的向他介紹一天的見聞，以此培養(yǎng)孩子對生活的觀察能力和感受能力，同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力。

（2）鼓勵(lì)孩子多讀、多背古詩、兒歌，多聽、多講故事，在背誦正確、復(fù)敘完整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到態(tài)度大方、描述繪聲繪色。這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語言、訓(xùn)練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。

（3）時(shí)刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確的面對困難和挫折，學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會與人合作，盡力幫助他們克服“嬌氣、驕傲”的弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。

最后，我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)劊部梢越o我們打電話、發(fā)短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學(xué)。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家！

2025年小學(xué)低年級期末家長會發(fā)言稿【篇5】

尊敬的家長：

您們好！

非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會。這是大家對我們譯華小學(xué)工作的支持，對我們教師工作的支持與理解，對我們孩子的關(guān)心和尊重。也正因?yàn)橛辛四銈兊哪P(guān)懷與無私的幫助，我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W(xué)活動中，努力為孩子們營造一份和諧、民主的新型學(xué)習(xí)氛圍。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。學(xué)校組織家長會，是為我們家長、孩子、老師、學(xué)校提供了一個(gè)開放的大課堂，讓我們能暢所欲言，共同為搞好孩子的教育出謀劃策，使我們孩子的未來充滿希望！

作為班主任，這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處，看著他們一天天的成長，我的心里真得很欣慰，下面我給大家說說這次家長會的流程：

1、圍繞期末考試卷，談一談孩子的學(xué)習(xí)掌握情況；

2、下期語文的內(nèi)容。

3、請大家將自己在教育孩子這項(xiàng)活動中成功的教育方法介紹給在座的各位；

4、教師與個(gè)別家長進(jìn)行單獨(dú)交談。

一、下面我要和大家談第一個(gè)方面試卷總結(jié)：（數(shù)學(xué)和英語分別由科任教師總結(jié)）。

語文100分的13人，95—99分的有12 人，90—94分的有2人，平均分98分。語文試卷分開卷和閉卷，閉卷是最基礎(chǔ)的知識，開卷是很靈活的題，可以翻書。

二、平時(shí)，很多家長非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)水平情況，為了使各位家長能在家中輔導(dǎo)好孩子，我來介紹一下一年級的教材。

語文：下期語文識字量提高了很多，兩期合計(jì)共約800字，寫話也要求寫一段完整通順的話。

1、課文每篇都要背過、要認(rèn)識的字一定要認(rèn)識并能口頭組3個(gè)詞（指給家長哪是要認(rèn)識的字，哪是要會寫得字，提醒家長如果孩子寫漢字多，那么，一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫漢字。）會寫的'字注意筆順，寫字書上有。

2、拼音掃讀薄弱的學(xué)生家長還要注意多給孩子輔導(dǎo)一下韻母順序、聲母順序、整體認(rèn)讀音節(jié)順序、漢語拼音字母表，尤其是拼音不好的沒有上過學(xué)前班的同學(xué)和上過的有很大差別，一定要在家多練，家長一定要多關(guān)注自己的孩子，關(guān)注多了孩子才有更多的成才機(jī)會。

3、一年級寫話要求是寫通順一句話，學(xué)會用標(biāo)點(diǎn)符號。本期語文的教學(xué)都是在大綱要求的基礎(chǔ)上提高了要求的。

三、工作的得失

我們學(xué)校與其它學(xué)校不同的是我們是寄宿制學(xué)校，因此除了學(xué)習(xí)還有生活、安全方面的問題。沒有安全、沒有健康的身體又何從談學(xué)習(xí)，但是孩子是活躍的，有自己的思維，我們不能控制他們不奔跑、不打鬧，不做危險(xiǎn)的事、不活動等等。這學(xué)期在安全方面更多的是上課提醒他們，講安全，下課盯著他們，盡量讓他們的活動在我們的視線里。下課了提醒孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著，等到上課了孩子們進(jìn)教室了，老師連喝口水的時(shí)間都沒有了要繼續(xù)上課，沒課時(shí)又得認(rèn)真思考怎使課上得有滋有味，準(zhǔn)備教具。晚上下晚自己，孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生（孩子做得不徹底），有的時(shí)候會對孩子比較嚴(yán)格，請家長理解，畢竟我們只有一個(gè)目的，就是讓孩子培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣，一切為了我們的孩子。

可是孩子們都是家里的小皇帝，都有唯我獨(dú)尊的心理，因此會因?yàn)橥嬉恍⊥婢叩榷鴴険尅Ｓ写涡瞧谖宓南挛鐒⒃粕胶吞镏蚁橐驗(yàn)閾屪?，劉云山直接用鉛筆去戳田忠祥的頭，當(dāng)時(shí)就出血了，說實(shí)話任何父母看見自己的孩子受傷都很生氣，可祥兒媽媽并沒有訓(xùn)訴劉云山，而是問了他們原因后和山兒講道理，做為教師非常感謝祥兒媽媽如此的寬容。對于孩子的打鬧、爭搶，對于安全我們是防不勝防，下期我將設(shè)計(jì)并開展一系列的安全常識教育活動，加深孩子的安全意識和自我保護(hù)能力，同時(shí)這方面也請諸位家長多教育。

生活方面： 羅老師帶我們班已3年了，對每個(gè)孩子的情況了如指掌，而且她也非常有經(jīng)驗(yàn)；趙老師是初次接手這工作，剛開始的兩月有工作不到位的地方，后面慢慢地在改進(jìn)自己的工作，這還得感謝家長的信息反饋。孩子的生病是我們老師和家長最不愿看到的事，學(xué)校將孩子的生病情況也納入了對生活老師的考核，可見無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師都希望孩子健康。因此，請家長與老師多溝通，每周交接時(shí)多交流，將孩子的身體情況及時(shí)做到互知。

四、請家委會成員發(fā)言：

向瑞琳家長結(jié)合自己的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與大家座談（由于瑞琳爸爸去教育局開會故未能發(fā)言）

五、學(xué)生寒假里的作業(yè)安排。

作為一年級教師，一方面我們傳授知識，另一方面我們還關(guān)注孩子做人，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，孩子成長，貴在起步。

總之，老師和家長的心情是一樣的，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個(gè)學(xué)生都會在譯華小學(xué)健康快樂地成長的。

臨近新年了，在此代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全班老師預(yù)祝大家：新年快樂！心想事成！財(cái)源廣進(jìn)！合家歡樂！

2025年小學(xué)低年級期末家長會發(fā)言稿【篇6】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在20__年即將到來之際，在這個(gè)美好快樂的日子里，有機(jī)會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。今天這個(gè)美好的日子，首先是屬于孩子們的。首先請?jiān)试S我以一個(gè)普通父親的身份，向全校的孩子們致以美好的祝賀，健康幸福！

參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的健康成長，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù)與關(guān)愛！對于每一位家長來說，我們欣喜地看到自己的孩子從小時(shí)候的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌、關(guān)心他人，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，這所有的成長與進(jìn)步，都蘊(yùn)含著老師們的諄諄教誨，凝聚著老師們的辛苦付出。在這里，我代表家長朋友們，向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意！

曾經(jīng)得過很多獎(jiǎng)狀，但今天“優(yōu)秀家長志愿者”這張獎(jiǎng)狀，是最為珍貴的一張！在這里作為家長代表發(fā)言，我心里也是充滿忐忑，因?yàn)槲易龅眠€很不夠。但是，我相信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的信任、特別是孩子們的開心成長，是激勵(lì)我們家長不斷努力的動力！為了孩子，我們要不斷汲取新知識，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長；為了孩子，我們要不斷努力，和孩子一起做一個(gè)文明、寬容、尊重他人、關(guān)心社會的人；為了孩子，我們在各方面都要嚴(yán)格要求自己，以身作則，給孩子樹立起榜樣。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長進(jìn)課堂”活動，給了我們家長與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同交流的機(jī)會！

童年是美好的，童心是可貴的。如何引導(dǎo)孩子從第一步開始，步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路，是每一個(gè)為人父母者永恒思考的命題。作為家長，我們的知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距，面對孩子們的成長，我們在無比欣慰的同時(shí)，也深感責(zé)任重大。教育是社會發(fā)展的基石，也是一種永無休止的探索，孩子的成長需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間，愿社會、學(xué)校、老師和家長能夠攜手共進(jìn)，共同培育祖國的希望和未來！

最后，請?jiān)试S我代表我的家庭、代表各位家長朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利，身體健康！祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天！

謝謝大家！

大家好！首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了，孩子們也馬上告別一年級小豆包的生活了。我跟咱們家長一樣，眼看著孩子們一天天的長大，一天天的懂事，心里真是有說不出的.喜悅和欣慰。

一、假期安排：

放假時(shí)間：1月26日。

開學(xué)時(shí)間：

提三點(diǎn)建議：

（1）識字少且拼音差的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。計(jì)算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖。

（2）假期請家長多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩，如方便可帶孩子出去旅游，親近大自然，開闊視野。

（3）和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動計(jì)劃，每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動。

（4）少看電視或電腦，一定注意保護(hù)視力。可根據(jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班。盡量少去輔導(dǎo)班。

二、剖析考試：

1、說說期末考試：這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識，學(xué)生答題很認(rèn)真，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯(cuò)的。數(shù)學(xué)17人滿分，語文17人滿分，全班53人將近達(dá)到三分之一。英語27人滿分。數(shù)學(xué)、語文、英語三科全滿的有10人。

分別是：進(jìn)步較大的是：從整體看，這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實(shí)，字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：語文：部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱，拼讀不準(zhǔn)確，粗心，答卷態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)缺乏靈活性，綜合學(xué)習(xí)能力欠佳。培養(yǎng)語感，注重寫話時(shí)標(biāo)點(diǎn)的使用。

總結(jié)：我覺得，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子，做事踏實(shí)認(rèn)真上。

2、和大家談一談，如何看待孩子的考試。

對滿分的孩子首先表示祝賀，但不意味著這一次滿分就代表所有知識都掌握扎實(shí)了，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有能力達(dá)到滿分，可能是態(tài)度不認(rèn)真，丟題了或是馬虎了。對孩子學(xué)習(xí)有困難的，家長更不能放棄，要充滿信心。而且要知道：分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康，是信心，是能力。所以，我主張：功夫下在平時(shí)。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。

首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時(shí)間里對知識掌握的程度?？嫉煤?，說明知識掌握得好；考得不好，說明知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補(bǔ)洞！

俗話說得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。爭取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清。把知識上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。怎么補(bǔ)呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯(cuò)誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查；是不會失的分，就想辦法教會；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時(shí)間久了，孩子也能冷靜地處事了。

家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個(gè)正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺很踏實(shí)很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長。這樣，還有一個(gè)好處就是面對大考時(shí)，我們不會太緊張，會變得很從容。

3、建議：家長會后，趁熱打鐵開一個(gè)家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步，如果條件允許，可以滿足孩子一個(gè)愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。

為此，我們的家長再忙，也應(yīng)抽出時(shí)間來，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)問題，分享學(xué)習(xí)的樂趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能“放羊”，把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣，再放手就沒什么大礙了。

但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長都是盡責(zé)的好家長。有個(gè)別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢？如果孩子達(dá)到相當(dāng)自立，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判?，您可也不管，請不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說，降低老師的威信。如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。希望家長能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。

最后，感謝所有家長的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家！祝我們的孩子假期愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝大家工作順利，合家幸福！

2025年小學(xué)低年級期末家長會發(fā)言稿【篇7】

尊敬的家長朋友們：

大家中午好！首先，請?jiān)试S我代表__初中的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間冒著嚴(yán)寒來參加家長會，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。本家長會的主題是“安全幸福，和諧施教”，目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解孩子在校在家安全的情況，以便大家更好地教育孩子健康成長。今天，我想跟各位家長談一談以下 方面的內(nèi)容：

一、學(xué)校情況簡介

__初中始建于1996年，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生__人，教職工35人。其中市級教學(xué)能手1名，縣級教學(xué)能手6名，縣委縣政府授予“園丁獎(jiǎng)”1名，縣級優(yōu)秀教師5人。全體教師忠誠于黨的教育事業(yè)，以教書育人為己任，把立德樹人作為根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，齊心協(xié)力抓教育質(zhì)量，建校以來學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，近幾年來中考旬中重點(diǎn)班上線均突破10人。（建校以來，平均有每年有4名學(xué)生考上985或211工程的名牌大學(xué)，都找到了不錯(cuò)的工作）

建校以來，學(xué)校不斷深化改革，謀求發(fā)展，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)裝備水平明顯提高。有大小部室近20個(gè)，各班均實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)班班通，校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。目前，我校__萬的擴(kuò)建工程已立項(xiàng)開年就要招標(biāo)建設(shè)。工程主要包括新建一棟__平方米的餐飲中心和女生宿舍綜合樓；改造土操場，鋪設(shè)塑膠跑道和草坪；裝修舊教學(xué)樓等。工程的竣工使我們的校園發(fā)生徹底的變化，可以解決師生吃飯和住宿困難的問題，消除諸多不安全隱患。使我們石門的孩子也能在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

二、學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校積多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教學(xué)過程中，學(xué)校以 “辦讓家長放心、學(xué)生成才、人民滿意的教育”為宗旨，以培養(yǎng)“會學(xué)習(xí)、會生活、會做人、會健美、會審美、會創(chuàng)造”的合格中學(xué)生為目標(biāo)，秉承“以愛為源、因材施教、質(zhì)量第一、培養(yǎng)新人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本、依法治校，實(shí)行科學(xué)明主管理，努力打造特色學(xué)校。目前，學(xué)校以籃球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、書法、繪畫、舞蹈、象棋、電腦制作等興趣小組為依托，積極開展運(yùn)動會、籃球賽、藝術(shù)節(jié)、書畫展等素質(zhì)教育活動，全面提升辦學(xué)品位，彰顯辦學(xué)特色（校園內(nèi)有學(xué)生的作品）。

三、學(xué)生安全必須家校聯(lián)手。

學(xué)生的安全，牽系著每位家長和教師的心，事關(guān)學(xué)校的和諧發(fā)展，事關(guān)家庭的幸福保障，事關(guān)平安和諧社會的構(gòu)建。近年來，我校以創(chuàng)建“平安校園” 為抓手，進(jìn)一步樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、宣傳教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，切實(shí)加強(qiáng)和維護(hù)校園安定穩(wěn)定。大體上秩序井然，平安無事。但也出現(xiàn)了一些不容樂觀的安全事件。

在__派出所破案的有__年5月16日入室盜竊案；__年5月15日的非法侵入他人民宅案；__年5月23日敲詐勒索案及入室盜竊案，在學(xué)校備案的有私自離校沉迷網(wǎng)吧事件；課間晚休期間學(xué)生發(fā)生沖突打架致傷事件；抽煙喝酒賭博沉迷戀愛引發(fā)打架事件。這些不安全事件的發(fā)生給學(xué)校、家庭乃至社會都造成了不良的影響。歸其責(zé)任有學(xué)校的責(zé)任，我們的家長也有著不可推卸的責(zé)任。下面我來分析一下原因：

1.家校教育和監(jiān)管沒有形成合力。

因我校占大半學(xué)生是留守兒童，家長長期在外打工，孩子就交給爺爺奶奶以及其他監(jiān)護(hù)人，這些人又管不住孩子（爺爺奶奶溺愛，更不上教育的形式，其他監(jiān)護(hù)人覺得不是自己的孩子不好意思嚴(yán)格管理，責(zé)任心不強(qiáng)），導(dǎo)致周末孩子無人監(jiān)管，從而出現(xiàn)不做作業(yè)，到處亂竄，沉迷網(wǎng)吧，沉迷手機(jī)游戲，網(wǎng)上交友，看不雅圖片、電子書及視頻。在學(xué)校從周一到周五班主任、代課教師辛辛苦苦教育5天，因周末兩天教育監(jiān)管的缺失，導(dǎo)致家校教育沒有形成合力，最終出現(xiàn)5+2=0的效果。有的還出現(xiàn)負(fù)效果，使學(xué)生的整個(gè)人生觀、價(jià)值觀、世界觀的扭曲，甚至走上了像入室盜竊、非法侵入他人民宅、敲詐勒索等犯罪的道路。

5. 控制零花錢，控制亂消費(fèi)。

家長每周給孩子的多少不代表對孩子關(guān)愛的程度，反之，每周錢給的越多卻把孩子害了。錢給的越多，孩子花起來就越瀟灑，越不能理解錢的來之不易，就養(yǎng)成了胡亂消費(fèi)、貪圖享樂、不懂珍惜、不求上進(jìn)、拉幫結(jié)派、抽煙喝酒賭博、打架斗毆等不良惡習(xí)?，F(xiàn)在國家的政策好每天在生活上都有補(bǔ)助，可以說一周孩子在校花不了多少錢。我認(rèn)為每周給50足以，若節(jié)省一點(diǎn)的話40元也花不完。所以，請我的家長控制好每周的錢，要教育孩子理財(cái)之道，制定消費(fèi)計(jì)劃，使孩子成為一個(gè)學(xué)會花錢，學(xué)會感恩的人。

6.孩子早戀家長怎么辦?

早戀是危害是很大的'，直接影響青少年的人格，身心健康和學(xué)業(yè)成績等，尤其對女孩更為明顯突出?，F(xiàn)在很多家長一聽說自己的孩子喜歡上了某個(gè)同學(xué)，就鬧心，著急，上火，怕影響學(xué)習(xí)成績，很盲目不知道改怎么辦。處在青春期的孩子，會產(chǎn)生對異性的關(guān)注和戀愛的感情，這是很自然的。家長應(yīng)該信賴孩子，以朋友的身份、平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動的問題，以培養(yǎng)孩子自覺地去約束自己的行動和生活的能力。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的傾向時(shí)，要教孩子自尊自愛，區(qū)分友誼與愛情的關(guān)系，家長在對孩子進(jìn)行性教育的同時(shí)，要適當(dāng)進(jìn)行一些性、戀愛、婚姻的教育。要讓孩子明白正處于長身體、長知識的黃金年齡階段，生理、心理發(fā)展尚不成熟。如果因?yàn)樵鐟俣膹U學(xué)業(yè)、前途是非常可惜的。

家長朋友們：我深深知道對每個(gè)家庭來說孩子是一個(gè)家庭百分之百的希望，所以我們將始終堅(jiān)持“辦讓家長放心、學(xué)生成才、人民滿意的教育”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來孩子的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

最后，再次感謝各位家長來參加今天的家長會。 祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！

__.1.30

2025年小學(xué)低年級期末家長會發(fā)言稿【篇8】

各位尊敬的老師、家長朋友們：

大家下午好！非常高興與大家分享對本次家長會主題_規(guī)則意識的一點(diǎn)個(gè)人認(rèn)識。

拿到這個(gè)主題，特地百度了下，字面上解釋，規(guī)則意識是發(fā)自內(nèi)心的、以規(guī)則為自己行動準(zhǔn)繩的意識。那我理解其實(shí)這就是我們家長嘴上常掛著的"孩子，你得知道什么事能做，什么事不能做，什么事該做，怎么做，什么事不該做，不該怎么做"，大家想想，是不是這么回事？

作為家長，窮其一生，我們一直也就是在圍繞以上教育教導(dǎo)我們的孩子。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝}，那我就一凡成長過程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下。按照規(guī)則意識培養(yǎng)的三個(gè)層次，首先來談?wù)勅绾螛淞⒄_的規(guī)則意識。

家庭和學(xué)校、社會是構(gòu)成孩子教育的三個(gè)主體，作為家庭，我覺得三個(gè)途徑可以有效傳遞、灌輸、引導(dǎo)孩子形成正確的規(guī)則概念。

1、言傳身教，身教大于言傳。

2、書籍美化孩子心靈，啟迪智慧。

3、事件啟發(fā)的規(guī)則。

其次，如何知行合一，遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，終身受益。

1、以身作則，言出必行。

2、當(dāng)事當(dāng)畢，有錯(cuò)必糾。

3、適時(shí)總結(jié)，談心交流。

最后，正如孔子所說“從心欲而不逾矩”，規(guī)則意識的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放。在我心里，始終有一個(gè)框框，一條繩線，框框里是孩子的自由與個(gè)性；繩線外是孩子的愿望與需求?？蚩蛩埃K線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則，不可觸及的底線。當(dāng)然，這個(gè)框，這條線是因孩子個(gè)性而異，因每個(gè)家庭的教育目標(biāo)差異而異，因孩子的不同成長階段而異，所以，我們家長還要注意不要受制于規(guī)則意識，在樹立和遵守規(guī)則的同時(shí)，升華規(guī)則意識。

有兩點(diǎn)具體體現(xiàn)：

1、充分信任孩子。案例——“查資料““夏令營“。

2、挖掘孩子潛質(zhì)，幫助她點(diǎn)燃自己。案例——“我們的節(jié)目“。

以上是我的一些個(gè)人心得與體會，我們班的孩子個(gè)性迥異，每個(gè)家長也有各自獨(dú)到的見解與方法。期待與大家共同學(xué)習(xí)，努力做新時(shí)期孩子們喜歡、老師們欣喜、成就感十足的家長！

大家好！首先，我代表學(xué)校及全體教職員工對各位家長在百忙之中抽出時(shí)間參加家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天是高一高二年級的家長會，高三年級今天中午剛剛結(jié)束期末考試，高三的家長會將在29日召開。

孩子是家庭的未來和希望，也是民族的未來和希望，孩子的健康成長是我們的共同心愿。而孩子的成長受社會、家庭、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響。所以，家校協(xié)作，共同教育是促進(jìn)孩子健康成長的重要保證，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的.決定性因素。

今天，我們坐在一起，就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活、即將開始的寒假生活以及學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行溝通和交流。

在此，我代表學(xué)校與大家做一簡單溝通：一是本學(xué)期學(xué)校工作情況小結(jié)，二是關(guān)于寒假學(xué)生作業(yè)及假期活動要求，三是對家長的幾點(diǎn)建議。

一、本學(xué)期工作小結(jié)：

1、加強(qiáng)常規(guī)教育，力促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成

學(xué)校十分重視學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。常規(guī)管理注重細(xì)節(jié)、持續(xù)跟進(jìn)，避免“一陣風(fēng)”。比如學(xué)生儀容儀表，抓校服管理不放松，校園內(nèi)必須穿校服，且不能亂涂亂畫、不能私自修改；管理工作循序漸進(jìn)，不斷提升。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生，到抓放學(xué)校門口紀(jì)律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊(duì)打餐、餐盤整齊擺放等方面，我們深知只有在日常管理工作中做細(xì)、做精、做深，并且持之以恒，我們的學(xué)生慢慢就會養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣，從而提升個(gè)人素質(zhì)。

教育是由引導(dǎo)和規(guī)范組成的。我們在大力弘揚(yáng)健康文明的生活方式的時(shí)候，也對同學(xué)們的一些不良習(xí)氣進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范。今年對高一學(xué)生發(fā)放了《學(xué)生手冊》，每位家長和學(xué)生都簽訂了遵守承諾書，我們明確告訴學(xué)生學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣、儀容儀表的要求，開學(xué)后常抓不懈，沒有絲毫放松和馬虎。

針對學(xué)生中用手機(jī)現(xiàn)象，只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒收，待家長會期間由家長領(lǐng)回。為了杜絕手機(jī)問題，很多的班主任每天早晨親自收取，統(tǒng)一保管，放學(xué)再發(fā)給學(xué)生。

因?yàn)閷W(xué)生在校園內(nèi)完全沒有使用手機(jī)的必要，有事需要與家長聯(lián)系，班主任老師或者任何一個(gè)辦公室的電話都可以給學(xué)生用。就是這樣的管理，還有個(gè)別同學(xué)存在僥幸心理，偷偷玩手機(jī)，有的同學(xué)被沒收兩次甚至三次，整天想著玩手機(jī)，怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢？希望我們的家長也要督促孩子遵守學(xué)校規(guī)定。另外，在吸煙問題上我們也絕不手軟，發(fā)現(xiàn)一次懲處一次。

學(xué)校不放棄任何一個(gè)學(xué)生，任何一個(gè)學(xué)生在犯錯(cuò)誤的時(shí)候，學(xué)校都會認(rèn)真的分析，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。但是也絕對不能容忍任何一個(gè)不服從管理、擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校正常秩序的學(xué)生存在，本學(xué)期，累計(jì)開除和勸退的學(xué)生有5名，這也是對我們現(xiàn)在在校學(xué)生負(fù)責(zé)任。應(yīng)該說，在全體師生員工的共同努力下，在家長們的大力支持和配合下，學(xué)校的風(fēng)氣越來越正，學(xué)生的精神面貌越來越好。

本學(xué)期學(xué)校評選了18名三好學(xué)生和18名優(yōu)秀學(xué)生干部，他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上。

2、抓學(xué)習(xí)不放松，確保學(xué)生學(xué)有所獲。

學(xué)生在高中三年，主要目的和任務(wù)是什么？我們認(rèn)為，首要的是要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。

鑒于我們的學(xué)生入學(xué)成績偏低，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱的情況，我們在教學(xué)上堅(jiān)持走學(xué)科校本課程的路子，實(shí)行集體備課制度，以教研組為單位對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改造、重組。在備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、講評等各個(gè)環(huán)節(jié)堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，力爭讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會，并且學(xué)有所獲。

針對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較差的狀況，學(xué)校實(shí)行全程抓學(xué)習(xí)、全員抓學(xué)習(xí)、全面抓學(xué)習(xí)的基本做法。所謂全員抓學(xué)習(xí)，無論是班主任、科任老師，還是值周老師、德育主任或者校領(lǐng)導(dǎo)，都以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)為前提，校長更是經(jīng)常走進(jìn)教室，親自查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；所謂全程抓學(xué)習(xí)，每天從早到晚、從周一到周五都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以督促、引導(dǎo)，例如，每天早晨7點(diǎn)不到，教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查，督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)到教室就要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；如果發(fā)現(xiàn)早自習(xí)有抄作業(yè)現(xiàn)象，巡查的老師會毫不客氣地嚴(yán)厲批評；很多科任教師利用午休時(shí)間進(jìn)行小考，目的就是督促學(xué)生學(xué)習(xí)。所謂全面抓學(xué)習(xí)，是從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)、情感交往、情緒管理等各個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生腦中時(shí)刻繃著學(xué)習(xí)這根弦。

通過全面抓學(xué)習(xí)，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍越來越濃厚。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高。

本次期末考試我們參加由教育學(xué)院組織的26所普通高中參加的聯(lián)考，總體來說試題有一定難度，對我們學(xué)生來說有一定的挑戰(zhàn)，但是我們?nèi)匀蝗〉帽容^理想的成績。全校平均成績位于接近中游的水平，個(gè)別學(xué)科已經(jīng)達(dá)到中游甚至前茅的水平。

通過本次考試學(xué)生、家長和老師都要很好地分析原因，找出下一步努力的方向，爭取取得更好的成績。我們的目標(biāo)是全校平均成績達(dá)到中游、超過中游的水平。

3、以活動為載體，塑造學(xué)生良好的心態(tài)、美麗的心靈。

本學(xué)期的活動盡管不是很多樣，但每一項(xiàng)活動都讓學(xué)生獲得了良好的體驗(yàn)。

為了打造團(tuán)隊(duì)精神，我們開展了團(tuán)隊(duì)趣味運(yùn)動會，讓學(xué)生們在集體的氛圍中感受合作帶來的快樂。

為了讓學(xué)生自我樹立目標(biāo)，激發(fā)內(nèi)在動力，我們開展了“認(rèn)清自我確立目標(biāo)”的主題班會，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會走上前臺公開自己的目標(biāo)，接受全班同學(xué)的監(jiān)督。

為了讓學(xué)生的未來有一種永久的懷念，學(xué)校以班級為單位組織新年聯(lián)歡活動，每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會，學(xué)生與老師共同參與，相信每個(gè)同學(xué)都有難忘的記憶。

為了讓學(xué)生的假期更有意義，我們安排了豐富多彩的活動避免他們無所事事。比如做一份環(huán)保主題的手抄報(bào)，參與社會實(shí)踐寫一份報(bào)告等。2月2號，學(xué)校將組織部分同學(xué)到大連兒童村做公益活動，為兒童村的圖書館整理圖書。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的，專門接納勞教人員子女的一項(xiàng)公益組織。我們學(xué)校將與他們建立長久的聯(lián)系，讓我們的孩子感受服務(wù)他人的快樂。

十月份，學(xué)校田徑隊(duì)參加大連市高中組體育運(yùn)動會，獲得了第三名的好成績。

本學(xué)期我們做了很多工作，也取得了一定成績。但是還存在不足，表現(xiàn)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力還需要進(jìn)一步提高，學(xué)校的'學(xué)習(xí)氛圍還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。這也是我們下個(gè)學(xué)期需要重點(diǎn)提升的地方。

2025年小學(xué)低年級期末家長會發(fā)言稿【篇9】

各位家長朋友：

大家好！很感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來為自己的孩子開家長會！我看了一下，今天到場的有孩子的爸爸媽媽，也有爺爺奶奶，不管今天到場的是誰？都請大家認(rèn)真、嚴(yán)肅地對待這次難得的會議。為了這次會議，我準(zhǔn)備了演講稿，同時(shí)也特地邀請了兩位家長待會在會上作交流發(fā)言。

今天的會議對大部分班級來說可能只是例行公事，但對我們班而言，卻是有很多話不得不說，有很多事情不得不安排。今天的會議時(shí)間會比較長，大約一小時(shí)左右，希望您堅(jiān)持住。同時(shí)請將您的手機(jī)調(diào)到震動模式，以免影響交流。

這次期末考試，我們班數(shù)學(xué)平均分與二班并列年級第一，語文年級第二；就語數(shù)平均成績來看，我們班這次在四個(gè)班中考得最好。聽到這個(gè)成績，我相信各位家長心里會感到很欣慰。

但接下來的幾個(gè)事實(shí)我相信大家會把心收緊：

1、這學(xué)期，我和邊老師在一班上課都感到很吃力。

2、兩個(gè)班一樣的老師教，就數(shù)學(xué)而言，一班難得追上二班，這次分?jǐn)?shù)考得和二班一樣，真有點(diǎn)意外；語文方面，只要是靈活題，懂腦筋的題，一班就會比二班差很遠(yuǎn)。拿這次的考試來說，考試10道題中2道活題，要?jiǎng)幽X筋的題，一班28人出現(xiàn)錯(cuò)誤，二班12人出現(xiàn)錯(cuò)誤，一班總的扣分?jǐn)?shù)比二班多了近一倍。

3、只要改變作業(yè)格式，二班說一遍就可以了，一班就得千叮萬囑，還得下去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還是有錯(cuò)。

4、說好這學(xué)期要在我們班進(jìn)行的雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)，只進(jìn)行兩天就告吹了，因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)不起走了，邊老師得利用早讀課來輔導(dǎo)。

這些說明了什么？一個(gè)你我都不愿意接受的事實(shí)——一班學(xué)生的腦袋整體來說不如二班聰明。我們班數(shù)學(xué)之所以能與二班并列第一，你知道邊老師花了多大心血，花了多少時(shí)間嗎？據(jù)我觀察，因?yàn)樵谖覀儼噍o導(dǎo)學(xué)生，邊老師至少有15天沒有準(zhǔn)時(shí)吃午飯。

通過上邊一喜一悲的沖擊，我相信，大家現(xiàn)在的心理會趨于平靜，思考問題會更加理智一些。那么接下來，我們就理性交流一下家校怎么配合，以及家長在家里如何更好地教育輔導(dǎo)孩子？

1、相信+監(jiān)督。各位家長得相信自己的孩子就是天才，不是說說而已，你得從內(nèi)心去相信，而且你得讓孩子也相信：“是的，我就是天才”。很多事情，說出來大家都不信，但它卻是實(shí)實(shí)在在存在的。兩個(gè)星期之內(nèi)把一本書的字認(rèn)完，你相信嗎？樊鵬偉和梁恩源做到了，而且實(shí)際上只用了七八天，因?yàn)閳?bào)名那天就星期三了。一個(gè)月之內(nèi)把整本書字認(rèn)完的班上有八  九個(gè)，有的甚至連課文都讀完、背完了。這個(gè)可以到博客上去查，上面有詳細(xì)的.時(shí)間。這你相信嗎？葉曉桐上學(xué)期聽說為了讓他把字認(rèn)會，簡直是全家總動員，甚至連他媽媽都來給我說：“他一放學(xué)回來，我們就全家都在教，他就是認(rèn)不到?！钡沁@次考試卻是99分。鄭羅存以前也是認(rèn)字學(xué)習(xí)有問題的人，這次居然考了個(gè)100分。你信嗎？這些就是上一學(xué)期，我最擔(dān)心的人，我擔(dān)心學(xué)不起走的人！當(dāng)然你相信孩子，孩子也相信自己，還是不夠的，你還得監(jiān)督他。不能孩子說他把作業(yè)做完了，你就真相信了。我們要的可是真材實(shí)料，要真材實(shí)料就得通過質(zhì)量檢查，就得經(jīng)過抽樣。說白了，就是孩子做完了，你得檢查！

2、鼓勵(lì)+引導(dǎo)。著名的全球幼兒潛能開發(fā)教育專家周弘有一句話是這么說的“說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行”。這也是他把自己又聾又啞的女兒培養(yǎng)成我們眼中的天才的法寶之一。說白了，就是你說他這里做得好，那里做得棒，他會特別有興趣，特別有信心。天天說孩子這笨，那笨，不笨都給說笨了。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，你得去觀察。每個(gè)人都希望得到表揚(yáng)，你多表揚(yáng)幾句也沒什么。我們班每個(gè)同學(xué)都有打掃衛(wèi)生的任務(wù)，鐘召軍跟劉林泉被安排打掃辦公室，這樣安排實(shí)際上就是不指望他們兩個(gè)了。事實(shí)也是如此開學(xué)一兩個(gè)月幾乎一次都沒有來掃過。突然，有一天，劉林泉不知道怎么回事，主動來把辦公室打掃得干干凈凈。我就趁勢垮了兩句，獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)糖。這下就不得了，回到教室到鐘召軍面前顯一下。第二天，兩個(gè)人都來。我就都表揚(yáng)，都獎(jiǎng)勵(lì)。此后，不說了，天天都多積極。積極打掃衛(wèi)生，也積極找我要糖吃。提醒：表揚(yáng)得抓住時(shí)機(jī)。

3、勇于承擔(dān)后果。也許有的家長清楚，我對沒有完成任務(wù)的小干部的處罰是很重的。經(jīng)常是普通人罰寫一篇字，干部就是兩篇。有些特殊活動的違紀(jì)處罰也很重，動輒就是10篇，20篇字的罰。但我相信，你的孩子沒被罰過。處罰重，才不會有人觸犯。事實(shí)上真正被罰的人很少，一學(xué)期，也就只有幾個(gè)人。

4、積極爭當(dāng)小干部。小干部很鍛煉人。小干部也能得到更多培訓(xùn)和展示自己的機(jī)會。還有就是能當(dāng)個(gè)小干部很不容易。比如我們學(xué)習(xí)組長首先要要求在規(guī)定的時(shí)間把全書的基本任務(wù)完成，其次還要在執(zhí)行能力上相互比較。說實(shí)話，這學(xué)期能最后當(dāng)上學(xué)習(xí)組長的孩子都特別不容易。其他小干部當(dāng)?shù)靡膊蝗菀?，像勞動委員，本來沒有衛(wèi)生任務(wù)，但經(jīng)常打掃得比誰都多。小干部怎么當(dāng)，除了老師引導(dǎo)以外；各位家長有空不妨也指點(diǎn)一下，以讓其有更出色的表現(xiàn)。

5、習(xí)慣。我們班目前的情況真的不樂觀。以目前的狀態(tài)繼續(xù)下去的話，我們班將會隨著年級的升高，成績會越來越差。目前我們班一大群高度危險(xiǎn)人物，這些人如果失去家長的輔導(dǎo)支撐的話，很快就會站不起來，成為年級最差的學(xué)生。所以我在此發(fā)出我們班的第一個(gè)危險(xiǎn)警報(bào)。這個(gè)警報(bào)我可不是隨便發(fā)出的，說實(shí)話，上一年我教三班時(shí)，班上考最后一名，我也不會發(fā)出警報(bào)，因?yàn)殡m然考最后一名，但所有的學(xué)習(xí)活動都是學(xué)生操作，包括家庭作業(yè)的布置和批改。學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，學(xué)風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍濃。而且成績持續(xù)上升，雖是最后一名，但與第一名就那么零點(diǎn)幾到一分的差距，根本算不上什么。最重要的是，學(xué)生的學(xué)習(xí)是自發(fā)的，不是老師逼著學(xué)的。而現(xiàn)在我們班，雖然語文、數(shù)學(xué)都在前列，但是大家要知道，相對其他班而言，邊老師和我在一班花的時(shí)間要多得多，在老師這方面已經(jīng)飽和了，老師能給學(xué)生的就這么多了。此外，班上學(xué)生輔導(dǎo)也已經(jīng)飽和，老實(shí)說，我們有的大組長為了輔導(dǎo)組員識字背課文，好多時(shí)候連課都沒有下過。所以現(xiàn)在我和孩子能依靠的就只有在坐的各位家長了。

首先，從下學(xué)期開始，我希望每天的定量任務(wù)能夠做到學(xué)生到校一次性就過關(guān)。定量任務(wù)指的是每日的識字、讀課文、背誦、聽寫、說話等。這項(xiàng)任務(wù)將在頭一天以復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)出現(xiàn)。當(dāng)家長監(jiān)督孩子在家預(yù)先做好準(zhǔn)備了，學(xué)校里才能空出更多時(shí)間讓孩子看課外書，做更多益智游戲，參加更多學(xué)校社團(tuán)活動。讓學(xué)生在活動的沖擊下開發(fā)大腦智力。

第二，從下學(xué)期開始，我希望每個(gè)孩子的書寫家庭作業(yè)都工工整整，沒有錯(cuò)誤。這學(xué)期我班家庭作業(yè)的書寫工整方面已經(jīng)形成了良性競爭，大部分孩子的書寫都比較工整。但以下孩子，家長需要注意：袁茂林，一直沒進(jìn)步；歐陽佳，父母回家一次好一次，父母不在家就亂寫；張治華急劇退步；馬一雙退步；張禮巧沒進(jìn)步；周渤淶下降；甘偉杭、張嘉杰書寫速度過慢。家庭作業(yè)不出問題了，聽寫和組詞等問題就不打了。

第三，從下一學(xué)期開始，我希望在課堂上盡量壓縮，甚至不再講生字，以空出大量時(shí)間去講閱讀和寫作知識，去講如何審題和做題。所以希望各位家長對孩子的識字要特別關(guān)注?，F(xiàn)在我對這個(gè)假期需要對識字做重新檢查及下學(xué)期要特別注意的學(xué)生做個(gè)通報(bào)：張禮巧，鐘召軍（含拼音），劉林泉，楊志豪（含拼音聲調(diào)），楊瑋力（還需特別注意拼音），嘉思琪、危峙豪、甯家鑫。

2025年小學(xué)低年級期末家長會發(fā)言稿【篇10】

各位家長：

感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！學(xué)生安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定，各方面對此高度關(guān)注，我們更是堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。今天，我談兩個(gè)方面的話題：

一、介紹我們學(xué)校的安全管理措施

1、學(xué)校每天在學(xué)生正常上課時(shí)間配有值日老師，門口也配有保安。進(jìn)入校園后學(xué)生不可以私自出校園。

2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早晨7：50預(yù)備，孩子不要早于7：30進(jìn)入校園，下午2：00預(yù)備，1：300前禁止學(xué)生到校。上午放學(xué)時(shí)間11：00，下午4：00分放學(xué)后。我們誠請各位家長準(zhǔn)時(shí)來接孩子。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn)，就是為了能夠加強(qiáng)管理，盡力避免學(xué)生提前到校，在校門口或路邊發(fā)生安全事故，所以，請各位家長朋友予以支持。

3、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生有事或生病請假，必須家長請假。可以發(fā)信息或打電話。如請假三天以上的要到校寫請假條。

二、家長如何對孩子安全負(fù)責(zé)。

雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。

1、 關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的， 家長應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長應(yīng)該“營造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時(shí)了解子女的`思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律；很多老師、家長可能在學(xué)習(xí)方面教育比較多，其實(shí)思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評中國的教育，就說：很多人都想望子成龍，首先應(yīng)該望子成人。

2、 關(guān)于孩子的接送問題。對于一些路途較遠(yuǎn)，學(xué)生年齡較小這一特征，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。安排年紀(jì)較大的老年人，將會影響學(xué)生的安全，用機(jī)動車的，乘農(nóng)用車，乘無駕照、無車牌、無行駛證“三無”車輛和駕駛技術(shù)不好的，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。學(xué)校對一些路途較遠(yuǎn)乘坐私人校車這些學(xué)生的安全也較為擔(dān)心。一輛摩托車塞上二三人，嚴(yán)重超載，孩子又沒戴安全帽，存在很大的交通隱患。

3、防暴安全。大家也聽過不少校園 血案，所以在這里，我要告訴家長的是：教育孩子遠(yuǎn)離精神病人，不和陌生人答話；看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距離；教育孩子家長沒來接之前千萬不能陌生人一起或單獨(dú)行走。

4、 關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了。

5、 關(guān)于孩子的生活問題。現(xiàn)在生活水平提高了，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，買些垃圾食品吃，盡管我再三強(qiáng)調(diào)不許在校門口買零食，可最近我經(jīng)常在校門口看見我班的孩子吃冷飲，再就是玩，有些同學(xué)愛買些形狀各異的橡皮擦，上課都舍不得放手影響學(xué)習(xí)。所以我的要求是：禁止孩子帶零食和玩具進(jìn)入校園。家長在選擇學(xué)習(xí)用具時(shí)也應(yīng)該選擇一些簡單，實(shí)用的，否則孩子就會把尺子橡皮等學(xué)習(xí)用具當(dāng)成玩具，上課時(shí)拿在手中玩。

6、教育孩子不下水游泳防溺水。玩耍時(shí)有如有人不慎落水，不要蠻目下水施救，以免發(fā)生群死群傷事故，教育孩子要向路人求救或找人打電話報(bào)警。希望家長正確教育孩子，要在有大人監(jiān)護(hù)的情況下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。

7、防火安全。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，春節(jié)要到了，教育孩子不隨便放煙花，爆竹。

2025年小學(xué)低年級期末家長會發(fā)言稿【篇11】

尊敬的各位家長朋友：

大家好！今天，因?yàn)楹⒆拥木壏治覀冇窒嗑墼诖?，首先，我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班孩子的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。

首先，我想談一談大家比較關(guān)心期末考試的成績問題。

這次所考的知識并不難，我曾經(jīng)對孩子們說這么容易的題目考得90分以上才算及格，因?yàn)檫@些題目的類型我們平時(shí)都講過。沒有什么難題?？墒钱?dāng)我改完試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是咱班的孫瑜潔取得了雙百分級部第一的好成績，徐瑞。崔郭輝取得了雙百分級部第二的好成績。語文有35個(gè)孩子考了90分以上，數(shù)學(xué)有30個(gè)孩子考了90分以上。有的家長看到兩科分?jǐn)?shù)都是90多分后非常高興，看到名次又有點(diǎn)失落感。的確，總分180分已經(jīng)是班里的第34名，可以說，孩子們都進(jìn)步了。憂的是有2個(gè)孩子的`數(shù)學(xué)成績不理想，3個(gè)孩子的語文成績不理想。其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。到了二年級全部是學(xué)生自己看著卷子，自己理解題意自己做，這樣一下子就拉開了差距。有些識字多，理解能力強(qiáng)的同學(xué)，對題目的要求和內(nèi)容一下子就能讀懂，很快就把卷子答完。而那些識字和理解能力稍微差的同學(xué)，連題目的要求都沒讀懂，又怎么能有好成績呢？從卷面來看，和以往一樣很多孩子粗心沒有認(rèn)真讀題，審題，有兩個(gè)同學(xué)直接落了一頁的試題。有些同學(xué)乘法口訣沒有背熟。還填錯(cuò)。總而言之這次段考成績總體來說我還是比較滿意。

2、對這次考試感想。

這次考試之所以較以前有了大幅度的進(jìn)步，特別是數(shù)學(xué)，一是由于你們家長的努力，二是在于做了大量的習(xí)題。我們的孩子除做了一套單元練習(xí)外，還比其他班多做了一套海淀試題，可以這樣說，要拿成績，多做題才是硬道理。

3、跟您商量個(gè)事。

孩子要想多學(xué)點(diǎn)東西，必須多練習(xí)?？墒菚旧系木毩?xí)題有多少，只好另想辦法。有的家長曾經(jīng)問過我，讓學(xué)校多印一些卷不就解決問題了嗎？現(xiàn)在我向你們介紹一下學(xué)校的基本情況：我們學(xué)校共有24個(gè)教學(xué)班，1000多名學(xué)生，全校維修門窗水電、檢查衛(wèi)生、發(fā)放財(cái)物圖書、印刷試卷，都靠鄭老師一個(gè)人干。這里上級來檢查的次數(shù)也多，他有時(shí)連坐的功夫都沒有。一份試卷送過去，要等十天八日才印出來，直接影響了教學(xué)進(jìn)度。

從去年春天開始，出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象，學(xué)校一旦讓學(xué)生買試卷，馬上會有家長打市長熱線或上網(wǎng)進(jìn)行舉報(bào)，說老師和書店商販聯(lián)合起來，掙學(xué)生的錢。于是上級部門追究，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開會，三令五申不準(zhǔn)老師讓學(xué)生買試卷。不過就我個(gè)人考慮，舉報(bào)者并不是真正的家長，二是些小商販，看到同行賣的多而眼紅。既想讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)知識，多做點(diǎn)題，而題量又有限，為此我想同各位商量個(gè)意見：

1、為避免不必要的麻煩，按市場價(jià)統(tǒng)一收錢，統(tǒng)一購買試卷，最好找在座的一位熱心家長前去購買，一切做的無聲無息。

2、你們自己購買，但不能借學(xué)校的名義，說是老師讓買的，以免讓別人抓住把柄。 3、由家長自己出題。在座的家長肯定有給其他孩子出過題的，給自己的或者是親戚朋友的孩子。我曾為鄰居的孩子出了兩年的題，他的家長因?yàn)槟芰Σ粔?，只好找我，時(shí)間久了，有時(shí)我也有些不耐煩。這得靠家長的能力和耐心。

以上三點(diǎn)請各位考慮，如果都不采用，倒省了我的心事，我就提前謝謝各位了。

再跟您商議個(gè)事

讓我們給孩子配上一塊鐘表。理由有三：

1、對孩子起警示作用。學(xué)校規(guī)定上午7：30開始晨讀，可有些學(xué)生總得遲到10分鐘20分鐘才到校。咱一不打他，二不罵他，讓他自己看看遲到了幾分鐘，內(nèi)心引起一絲觸動，我想以后他肯定會提前些時(shí)間到校。

2、便于科代表練習(xí)任課老師，特別是下午第一節(jié)課，科代表由于不知道時(shí)間常常耽誤了時(shí)間去聯(lián)系課，影響上課質(zhì)量。

3、便于數(shù)學(xué)第八章時(shí)、分、秒的學(xué)習(xí)。以前學(xué)的是整時(shí)，現(xiàn)在具體到每一分鐘，讓學(xué)生天天瞅、日日看，用實(shí)物做教具，我想對時(shí)間的學(xué)習(xí)大有益處。

4、幾點(diǎn)建議：

（1）關(guān)于時(shí)間的問題。

我們早上盡量讓孩子早到校，學(xué)生7：30要晨讀，我基本7：35左右就在教室，到校后學(xué)生會有組織進(jìn)行晨讀的，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣真的很利于學(xué)生的發(fā)展。上午11：20放學(xué)。中午的時(shí)間1：30前不能到校，因?yàn)檫@之前學(xué)校門是上鎖的，不要讓您的孩子來了以后在校外出現(xiàn)什么不安全事故，畢竟他們還小，分不清是非；下午放學(xué)是4：20，請家長準(zhǔn)時(shí)接送孩子。如果作息時(shí)間發(fā)生變動，我會通過短信即時(shí)通知給您的。

（2）多給孩子買幾本課外書。

上星期學(xué)校搞了一次“圖書趕大集”的活動，我也提前一周布置每個(gè)人把自己不用的書拿來，到“大集”上賣掉，同時(shí)買到你自己需要的書。多的同學(xué)拿了四、五本，少的直到最后連一本也拿不出來。我覺得原因在于家長，不是家里沒錢，而是思想意識不夠，認(rèn)為讀課外書就是不務(wù)正業(yè)，或許自己的文化水平低，沒有意識到這一點(diǎn)。有些學(xué)生成績不理想，不是因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)知識掌握不好，而是由于他們的閱讀能力不高，每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多，從而造成成績不理想，孩子只有多讀書才能更好地掌握所學(xué)的知識，所以這就要求加強(qiáng)孩子的閱讀能力，讓他們多看好書，多學(xué)習(xí)一些課外知識。各位家長，你們可以多買一些課外書，讓你的孩子多讀，這也有利于孩子以后的作文學(xué)習(xí)。

總結(jié)。

各位家長，要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績，我們要做的就是“和孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長”。我們應(yīng)該做到：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。

在工作中，作為教師的我們，也可能做的有不到之處，或者因?yàn)楹⒆記]有完成作業(yè)，或者孩子上課沒有聽講，或者孩子過于頑皮，老師批評了你的孩子。方式、方法有的時(shí)候可能過激，我希望各位家長能以一個(gè)朋友的身份來提醒我或給我支招，我會非常樂意接受的。但是無論怎樣還是希望朋友們能諒解，因?yàn)榭吹胶⒆拥牟蛔?，尤其是看到學(xué)生之間的差距，我心里很著急?？傊痪湓?，我們就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的也能更好。當(dāng)然這也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。

總之，我希望能與在座的各位家長為了你的孩子、我的學(xué)生多溝通，共同攜手為孩子搭建一個(gè)更好的平臺而努力。在此謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭美滿！萬事如意！再見！

2025年小學(xué)低年級期末家長會發(fā)言稿【篇12】

親愛的老師們，家長們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好！

今天，我很高興也很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，我自我介紹一下。我叫馬。我來自湖南吉首，現(xiàn)在是班級組織的一員。

請?jiān)试S我代表全班同學(xué)向你的叔叔阿姨們致敬

來表示最熱烈的歡迎,也衷心的感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長會!今天你們能來參加我們的家長會，就可看出您們對我們子女的關(guān)心，感謝你們的到來，因?yàn)槟銈冇眯袆颖硎玖藢ξ覀兊年P(guān)心，你對我們來說這就是前進(jìn)的力量。

這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的老師和家長，作為學(xué)生代表的我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?想得很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)初為我們選擇了長沙建筑工程學(xué)校，把我們送到長沙建筑工程學(xué)校來讀書。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?

尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到遺憾的僅僅是學(xué)校缺少了一流的硬件條件，但我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們的作法，正好彌補(bǔ)了這一缺憾。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，更堅(jiān)守“不讓一個(gè)學(xué)生在建校掉隊(duì)”的承諾。在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把我們放在心上、放在第一位。

今日在此，我望著父親早已微微花白的雙鬢，看著我現(xiàn)在仍舊碌碌無為的人生，不由涌起陣陣心痛。

其實(shí)和大家一樣,去年下半年我就懷著沖動的心情來到了這所學(xué)校,對這門專業(yè)充滿了無限的想象和好奇,回頭想想時(shí)間過的真是快,一眨眼的工夫,呆在這里都快一年了,在這里我自身學(xué)到了很多,很合理的補(bǔ)充了以前的不足,做人方面,自從三年前離開學(xué)校直接踏入社會的那段時(shí)間里,我真的認(rèn)識到了好多、好多。原來所謂的“人”是這么回事，回想起以前的自己，真的是太不像話了，我曾經(jīng)被家人放棄過，在學(xué)校被永遠(yuǎn)的拋在后面，這樣的我在初中混了兩年之后就被學(xué)校給淘汰了，那時(shí)才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會的旅途，從此就過著自己本不該過的生活，就這樣，一天一天、一年一年的過去了，在這個(gè)不屬于自己的舞臺里帶給自己的'挫折卻是說不盡的，久而久之，自己也慢慢的了解了這個(gè)社會，對于自身也有了一定的了解，所以就抱著那么一絲絲的希望來到了這里，來到了長沙建筑工程學(xué)校，希望能在這里找到一個(gè)屬于自己的環(huán)境，到這里之后，我真好沖動，對自己有了一大堆的計(jì)劃，關(guān)于每一天、每一個(gè)星期的，反正好多、好多?，F(xiàn)在!我終于開始適應(yīng)了這里，同學(xué)們!在這里的一個(gè)多學(xué)期，我真的目睹了好多，從一起到這里來的整個(gè)班級，現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的開始離去，我仿佛從這里又看到了以前的自己，同學(xué)們!我真的好想告訴你們，從我們生下來的那一刻起，我們的人生就已經(jīng)開始了，不管以前的路我們是怎么走過來的，就讓我們從現(xiàn)在開始，從現(xiàn)在開始踏出一條直路來，踏出一條美好人生的直路，讓我們過好自己的每一天吧，不要讓一些小事給困住了，也不要讓我們的生命老是充滿了省號，就讓我們從這里開始一起奮斗吧!

尊敬的各位家長、老師們，我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負(fù)你們的期望，展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩。

各位家長，在以后的日子里，我們定會確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力;同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹!相信吧，今年的期末考試，我們一定以一個(gè)優(yōu)異的成績來回報(bào)您們!

最后，我再次衷心地感謝您們對我們的關(guān)愛。在此，我再次代表所有的同學(xué)向您們鞠躬!

2025年小學(xué)低年級期末家長會發(fā)言稿【篇13】

尊敬的各位家長：

晚上好！

首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。我們要使孩子順利的完成這個(gè)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求。

作為本班的數(shù)學(xué)老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

今天，借這個(gè)機(jī)會，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容：

一、孩子進(jìn)入一年級的一些變化。

1、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外，這個(gè)階段的'孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

2、學(xué)習(xí)方面：從一年級開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事。進(jìn)入二年級后，課程似乎一下子變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，除了基礎(chǔ)知識以外，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該記還要記，該練得還要反復(fù)練，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了。一、二年級的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真也能取得很好的成績，但是到了二年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來。

二、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。

我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo)，半學(xué)期來，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：

作業(yè)認(rèn)真，書寫工整，格式規(guī)范的有：

開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力，進(jìn)步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心，小動作不斷，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時(shí)間完成，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正，需要老師跟在后面催要。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會出現(xiàn)不及格。

三、給家長的幾點(diǎn)建議：

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點(diǎn)建議；

一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵(lì)，少批評。孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里，錯(cuò)誤的原因是什么，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時(shí)期都在小學(xué)階段，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括：

1、教育孩子上課認(rèn)真聽講

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言；仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容；注意關(guān)注和領(lǐng)會老師的一個(gè)手勢和一個(gè)眼神的暗示；聽清題目，主動思考，組織好語言；積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不懂要大膽提問。

2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品；避免不必要的小動作；見縫插針利用時(shí)間，及時(shí)訂正，不拖拉作業(yè)；合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞；一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停；做完要自己檢查。

3、養(yǎng)成獨(dú)立思考，不怕困難的習(xí)慣。

孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助，這對培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利。家長當(dāng)孩子尋求幫助，不會做時(shí)，不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析，幫助他，教會分析分析問題的方法，慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考。

三、家長要做的。

定期與教師進(jìn)行溝通，因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的，對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好。

但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而已。不當(dāng)之處還請指正。

謝謝大家！

2025年小學(xué)低年級期末家長會發(fā)言稿【篇14】

各位家長：

今天，沒有來的家長，老師能夠理解，的確這次家長會有些倉促，我們也沒有比家長知道這件事的時(shí)間要多少，今天到來的家長，謝謝您們對學(xué)校工作的支持，既來之，則安之，希望您不會白來，而我不會白講！學(xué)校安排此次家長會的目的有兩個(gè)，一來總結(jié)本學(xué)期工作，二來進(jìn)行期末考前動員！我在上學(xué)時(shí)，到期末這個(gè)時(shí)候是比較糾結(jié)的，盼望趕快考試放寒假，痛痛快快地玩，又害怕期末考試，因?yàn)榭疾缓昧?，那可是很丟人的，七大姑八大姨什么的，會把你的差成績傳的整個(gè)村都知道，自己不好受之外，父母也跟著丟人！一年級的孩子比較小，自制力差，所以在當(dāng)下他們需要有人去幫助他們，竭盡自己所能做到最好！而今天能幫助他們的父母來了，所以他們也是幸運(yùn)的！

時(shí)間過得真快，感覺昨天才召開過一年級的入學(xué)家長會，今天就召開期末家長會了，恍若隔世！在這一學(xué)期，一一班的孩子幾乎都實(shí)現(xiàn)了幼小的平穩(wěn)過度：剛開始入班時(shí)撒潑打滾，無組織，無紀(jì)律，你說，他們跟你搶著說，你的嗓門總是比不過他們的嗓門，剛安靜一會兒，又是渴了喝水的，又是上廁所的.……現(xiàn)在懂得了什么是規(guī)矩！知道了該做什么不該做什么，雖然有時(shí)行為跟不上思維，但是人家確實(shí)是守著規(guī)矩了！說真話，我最難熬的時(shí)間在開學(xué)入學(xué)教育，你們總遠(yuǎn)不會知道，白天精力幾盡全無，送過路隊(duì)回到班上，看到地上一片一片碎紙，桌子擺放的歪七扭八，還有一些潔癖的我是多么崩潰，干吧，掃地，擺桌子，拖地。每天回到宿舍累得不想說話，后來教他們打掃衛(wèi)生，現(xiàn)在你只要一聲令下，3分鐘就會讓你心花怒放，這是他們的進(jìn)步，他們變得干凈了，不僅不亂扔，而且隨手打掃，這是一個(gè)好習(xí)慣！在學(xué)習(xí)方面一次次作業(yè)，一次次預(yù)習(xí)，一次次背誦，確實(shí)這些小孩子就是記憶力好，很多同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，出來學(xué)校，自己名字都不認(rèn)識，更別談會寫字了，我們從拼音到課文識字寫字，從最簡單的橫開始寫起到現(xiàn)在最難的字，我們學(xué)到了許多知識，你我都看著：他們在進(jìn)步著！

的確是這樣子的，偶爾一些小錯(cuò)誤，但是遮不住他們的一些光芒：這學(xué)期一些孩子的努力，認(rèn)真，踏實(shí)，老師也看到了眼里，在我們班，有些孩子是優(yōu)秀的管理之星，我們班的小干部和組長，有些是書寫很漂亮的書寫小明星！在這里，我也要給這些家長發(fā)一張獎(jiǎng)狀，這些家長有的是為一一班所有孩子付出的家長，有的是為自己孩子付出很多的家長！正是這些家長的配合和培養(yǎng)，我們一一班才取得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)！

在這之前我們一直都努力做到更好，所以希望這次期末考試我們繼續(xù)努力，注重家校溝通，讓我們一一班孩子都取得優(yōu)異成績，為本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號！在這里，老師會對復(fù)習(xí)內(nèi)容和要點(diǎn)，方法進(jìn)行指導(dǎo)，希望家長認(rèn)真聽并做好記錄，回家做好輔導(dǎo)！

在畫重點(diǎn)的時(shí)候可能有的家長會想，老師的活怎么都派給家長了？那老師干什么？那您的態(tài)度就和前一段時(shí)間網(wǎng)上很火的帖子家長很像：“控訴老師把作業(yè)都布置了家長，而老師只是拿錢不干活的閑散人員！”在這里，我想給家長再明確一下：“孩子是您的，不是老師的，孩子成才了，成器了，在坐的你們才是孩子教育的最終受益者，而不是我們老師；孩子不成才了，不成器了，而您也需要為他們買單，風(fēng)險(xiǎn)和收益是同時(shí)存在的，而老師所扮演的角色是一位幫助者，是在幫助你們?nèi)ソ逃銈兊暮⒆?，僅此而已，希望家長認(rèn)識到這一點(diǎn)！”

孔子學(xué)生千余人，而成才的也不過幾余人，老師能力也有限，我不能保證我教的學(xué)生個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀！我不能保證我能通過一節(jié)班會課就能讓你們的孩子把壞習(xí)慣給改變掉，我不能保證我通過我的一節(jié)語文課就能讓他們學(xué)到所有知識！在這種情況下，想要培養(yǎng)出高質(zhì)量的孩子，家校聯(lián)合就顯得尤為重要了，您的課外輔導(dǎo)也是很有必要的！

在我還未真正踏上教師生涯時(shí)，我一直天真地認(rèn)為教師多輕松啊，不就是上上課，改改做業(yè)嗎？可當(dāng)我成為一名教師時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)以前的自己有多幼稚，曾經(jīng)我最多的一天課，我從早上8：00進(jìn)班，一直到下午4：15把最后一個(gè)同學(xué)送走，我才有喘息之機(jī)，我們需要改作業(yè)，我們需要教研，我們需要中午帶一群孩子去餐廳吃飯（有的家長您帶著一個(gè)孩子去外面吃飯就覺得很吃力，而我們是1：48的比例），處理矛盾一節(jié)課，處理生病發(fā)燒之類的事情一節(jié)課又沒有了，我們在學(xué)校的時(shí)間說句實(shí)話，都給了你們的孩子，我們的工作，比如批改課堂作業(yè)之類的，備課之類的都是晚上加班完成的，所以請各位家長理解我們！我們和你們一樣，都是為了孩子！

2025年小學(xué)低年級期末家長會發(fā)言稿【篇15】

尊敬的各位家長：

大家上午好！

首先我代表二年級組全體任課老師對于大家的到來表示熱烈的歡迎，并感謝一年來您對學(xué)校、特別是對我們老師工作的理解、配合和大力支持！這學(xué)期馬上要結(jié)束了，下面由我給大家介紹一下本學(xué)期學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)方面所做的一些重要工作。

學(xué)校一直致力于打造一支穩(wěn)定而優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，所以在培養(yǎng)教師方面，學(xué)校做了很大的努力，給老師們的成長搭建了廣闊的平臺。

首先，為了開闊老師們的眼界，學(xué)校組織全體老師去蘇杭、上海等地游學(xué)，讓老師們親身體驗(yàn)在水、陸、空三種不同交通工具的不同速度，讓老師在培養(yǎng)孩子的眼界、胸懷、志向之前，先領(lǐng)悟什么是大眼界、大胸懷、大志向。

其次，原濮陽市第四中學(xué)孫校長的到來，給我校的課堂教學(xué)注入了新的生機(jī)和活力。他所倡導(dǎo)的“三段式開放性教學(xué)法”讓我們的課堂教學(xué)更趨于科學(xué)、高效，更加促進(jìn)了學(xué)生的成長和發(fā)展。本學(xué)期，在孫校長和秦校長的悉心指導(dǎo)下，學(xué)校大力開展聽評課活動，兩位老校長每天上午聽兩節(jié)課，下午再精心的為我們評兩節(jié)課，這項(xiàng)措施一直持續(xù)到復(fù)習(xí)考試前，老師們的教學(xué)水平都得到大幅度的提升。同時(shí)，學(xué)校從兩個(gè)雙休日中拿出一個(gè)下午，進(jìn)行集體教研活動，以學(xué)科組為單位，研讀每本教材，一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不輟。這樣，從課堂模式和把握教材兩方面入手，大大提高了教師的專業(yè)水平，從而給孩子提供一個(gè)高效課堂。

本學(xué)期，在運(yùn)用“三段式開放性教學(xué)法”的同時(shí)，為了使課堂更高效，學(xué)校又研發(fā)了與教學(xué)模式相配套的活頁教案，這樣，讓老師們把“三段式開放性教學(xué)法”運(yùn)用的更得心應(yīng)手。這學(xué)期，要求老師們提前備課，這一點(diǎn)，我們?nèi)w老師一直堅(jiān)持做并將會長期做下去。寒假期間，老師們會把下學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容全部備完，并寫出教案。

11月份，我曾與其他幾位年級副校長跟隨王校長去北京，參加了國家關(guān)工委組織的“首屆中國教育質(zhì)量峰會”，聆聽了現(xiàn)在中國教育界最具權(quán)威專家的專題報(bào)告，他們追求的課堂教學(xué)模式和正在探尋的辦學(xué)模式，與我們創(chuàng)信彈性教育辦學(xué)模式驚人的相似。老專家們正在探尋模式，而我們創(chuàng)信已經(jīng)開始做了，北京之行，切實(shí)體會到我們學(xué)校的彈性教育、彈性課堂等一些教育教學(xué)理念是走在教育界前沿的，這更加堅(jiān)定了我們創(chuàng)信教育發(fā)展的步伐。

學(xué)校之所以在教師的學(xué)習(xí)上，下這么大的功夫，目的只有一個(gè)——為了孩子健康的成長與發(fā)展。因?yàn)?，一個(gè)學(xué)校，只有老師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高，才能更好的指導(dǎo)孩子成長，所以，我們一切工作的最終目的都是為了培養(yǎng)更優(yōu)秀的孩子。家長應(yīng)對我們學(xué)校和老師充滿信心，對我們的孩子充滿信心，我們有信心、有能力培養(yǎng)出讓您自豪的孩子！

為提高孩子各方面的能力和素質(zhì)，本學(xué)期，學(xué)校組織開展了各式各樣的活動。例如：詩詞文朗誦會的舉辦培養(yǎng)了孩子的.朗誦表演能力，陶冶了孩子的情操；英語活動節(jié)的舉行，讓孩子們在英語口語方面得到了極大的鍛煉，大大提高了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣；宿舍內(nèi)務(wù)整理大賽，讓孩子們在生活上得到了很好的鍛煉，通過這次大賽，讓孩子們明白了“一屋不掃，何以掃天下”的道理，既鍛煉了孩子的生活自理能力，又豐富了課余生活；元旦學(xué)生書畫展激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作欲望，當(dāng)孩子們自己親手書寫的字、畫出的畫被展出時(shí)，這是一種何等的成就感和自我實(shí)現(xiàn)感！這種成就感是任何物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都替代不了的，最重要的是孩子們的自信心被樹立起來了，這將是他們成長中一筆巨大的財(cái)富。

以上，是我們學(xué)校在教育教學(xué)方面做的一些重要工作。

學(xué)校一方面對老師加大培訓(xùn)力度，另一方面提高教師的工資待遇，有力的調(diào)動了老師們的工作積極性。住宿方面，對學(xué)生宿舍加大投資，使學(xué)生住宿條件得到良好改善，并增加了護(hù)理人員，讓孩子的睡眠得到有利的保障。伙食方面，學(xué)校幾經(jīng)更換廚師，使飯菜越來越讓學(xué)生和老師們滿意。學(xué)校一系列有利的措施，使整個(gè)學(xué)校學(xué)生良好行為習(xí)慣與上學(xué)期相比發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣明顯提高。

一切為了孩子，為了孩子能得到更好的成長，也希望家長朋友們多提寶貴建議，為了我們的孩子，讓我們共同努力！

關(guān)于課程進(jìn)度及寒假作業(yè)，由各班任課老師給大家詳細(xì)布置。

最后祝大家新年快樂！

2025年小學(xué)低年級期末家長會發(fā)言稿【篇16】

尊敬的老師、各位家長朋友們:

大家下午好!

我是~~的家長。首先感謝路老師提供這次難得的機(jī)會，能和大家來探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問題

~~是這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的，成績在咱班里不能算優(yōu)秀，但確實(shí)進(jìn)步比較大，從~~的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾個(gè)方面，大家共勉：1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到家校共同教育的話效果很好;2、認(rèn)真對待成績，孩子用心了、努力了、進(jìn)步了，就要肯定、要表揚(yáng)，不要簡單的橫向比較，不然會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和上進(jìn)心、會影響孩子的學(xué)習(xí)情緒;3、要把考上一中的目標(biāo)具體化，具體到每一科目提高或者保持在多少分。4、家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友，細(xì)心觀察、引導(dǎo)他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時(shí)對癥下藥，并且要講究方式方法。

往往孩子學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，經(jīng)常性多問學(xué)習(xí)情況和在課堂的表現(xiàn)情況，了解孩子能不能消化每科知識內(nèi)容，能不能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣，孩子感受到家長的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會更用功，自己去努力把學(xué)習(xí)搞好。

~~的進(jìn)步和一中緊張濃厚的的學(xué)習(xí)環(huán)境、和老師非常嚴(yán)格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動。所以，作為家長，我會積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變，通過很多次和路老師打電話交流、請教，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時(shí)候，單純貪玩、不學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)青春期，也就我們說的逆反期，有了自己的思想和主見，自己也有了中考的壓力，家長簡單的嚴(yán)厲和過高的要求只能加大孩子對學(xué)習(xí)的反感，相反，我們做家長的`，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。這半個(gè)學(xué)期為了培養(yǎng)~~的各科目學(xué)習(xí)興趣，讓她能自覺學(xué)、主動學(xué)、高效率的學(xué)，我在家主要負(fù)責(zé)她的生活和心理觀察，及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì);孩子爸爸主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，每周學(xué)校周周清，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清，仔細(xì)批改每次的家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漏洞及時(shí)講解，盡量不讓課程出現(xiàn)聽不懂學(xué)不透的現(xiàn)象。同時(shí)每周和路老師打電話了解她在班里的情況和狀態(tài)，周末回家及時(shí)肯定、表揚(yáng)她好的一面，鼓勵(lì)她保持積極自信的狀態(tài);當(dāng)然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成績，我就和她談話，先相信她會改正并客觀承認(rèn)改正的過程中會有反復(fù)，需要一個(gè)過程，再聲明這個(gè)過程的長短取決于她的自制力和毅力，咱班孩子一直受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀，下面幾點(diǎn)是~~比較突出的毛病，我感覺要重視：1、坐姿，學(xué)習(xí)時(shí)候坐姿端正首先就有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度;2、書寫，認(rèn)真的書寫習(xí)慣會提高自己寫作業(yè)的自信，也能提高卷面分?jǐn)?shù);3、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績要保證不丟;4、副科的背誦要加強(qiáng)，不能輕視;5、考試時(shí)要保證會的不因粗心而丟分。如果能改正，總分會提高不少。

孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。

謝謝大家!