2022教務處教學工作計劃
參與制定學院教學發(fā)展規(guī)劃，組織專業(yè)建設規(guī)劃的制訂與實施。下面是小編給大家整理的2022教務處教學工作計劃，僅供參考希望能夠幫助到大家。
2022教務處教學工作計劃篇1
本學期，我校教學工作要以市、中心學校教育工作會議的部署為指導，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，牢固樹立以人為本的人才觀和價值觀，促進學生全面發(fā)展。我們的總體思路是：抓住課堂主線，優(yōu)化課堂教學，強化管理措施，加大管理力度，在工作細節(jié)上下功夫;整合教育資源，更新教育觀念，樹立新的課程理念，轉變教學模式，優(yōu)化學習方式，在質量效益上求突破，全面提高教育教學質量。
我們的工作目標是：
1、中考目標：完成中心學校下達的任務指標，升市重點高中人數(shù)在去年基礎上要有所增加。在合格率上，力爭達100%。
2、力爭中考綜合質量評價前進6個名次。
3、為七年級和八年級學生打好基礎，力求期末統(tǒng)考合格率達到75%以上。
4、學科競賽：在市九年級學生學科全能賽中力爭榜上有名，在市學生田徑賽中，力求有新的突破。
工作措施：
一、進一步深入學習新課程改革的基本理論，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。
全體科任教師要徹底轉變教育觀念，加強專業(yè)自修，提高業(yè)務能力和教學技能。
1、要重溫課標，深刻領會新課標的基本內涵，樹立正確的人才觀，注重教育教學的多樣性。建立為學生終身學習奠基的教育觀。
2、要通讀教材，加強對教材的進一步學習和挖掘。要求各科任教師系統(tǒng)地通讀各級本學科教材，牢固掌握現(xiàn)行教材的編排體系，學科重點，學科難點，以幫助我們科學準確地確定教學目標。
3、各科任教師必須按期參加教育局舉辦的各項繼續(xù)教育學習，并達到合格。完不成任務、不合格者，自己要補學，直到達到合格為止，否則，降低一個檔次發(fā)放績效工資。
4、熟練掌握多媒體教學設備，充分利用網(wǎng)絡信息豐富課堂教學內容，多途徑整合課堂資源和教學素材，拓寬知識信息的獲取渠道，適應現(xiàn)代化教學的需要，通過學校申辦的課題來加強、深化教師利用現(xiàn)代教具的技能。
5、堅持結對幫扶培訓計劃，各教研組要將新參加工作的科任教師分配到學科帶頭人，骨干教師名下，進行一對一幫扶活動，使年青的教師迅速成長起來，并能在學校教學中建功立業(yè)。
6、青年教師要堅持每天自學，業(yè)務學習筆記要天天寫，讀書筆記每期不得少于3萬字;期末每人要上交1份教學反思材料。
二、發(fā)揮課堂教學的主陣地作用，狠抓常規(guī)教學的落實，在落實細節(jié)上下功夫。
1、在課堂教學方面，力爭實現(xiàn)三個轉變。一是師生角色的轉變。突顯學生的主體地位，發(fā)揮科任教師的主導作用，建立平等對話平臺，創(chuàng)建和諧融洽的教學氣氛。二是教學模式的轉變。由單一型向復合型轉變，由知識型向能力型轉變，牢牢抓住過程與方法，緊緊抓住知識與能力的培養(yǎng)，多渠道，多途徑完成教學目標。三是學習方法的轉變。積極探索落實“三大學習方式——自主學習、合作學習、探究學習”，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教會學生正確的學習方法，切忌越殂代庖。
2、要加強學習過程的管理。課前要注意預習，鼓勵學生探究，課后鞏固要及時到位，減少遺忘消耗。作業(yè)布置批閱要保證制度匯編的基本要求，輔導要有針對性。同時，要給學生布置適當?shù)募彝プ鳂I(yè)，特別是七年級和八年級，并及時查閱、督促，謹防學生養(yǎng)成惰性。
3、在教案備寫方面，要堅決克服上學期教案備寫中存在的問題，督查程序仍然不變?？迫谓處熃贪赣山萄薪M長督查，教研組長教案由教務主任督查，教研組長、教務主任處分別設立督查登記表，每月督查登記一次，每兩月收查一次督查記錄。對不按時備寫教案，不按時批閱作業(yè)的將提交會議處理，并與教研組學期考核掛鉤。學期初各科任教師要制定詳盡的教學計劃和教學進度計劃，由教務處統(tǒng)一檢查。
三、完善、加強教研組建設，充分發(fā)揮教研組的職能作用。
目前，我校教研組工作已經基本形成了工作機制，工作目標和工作任務也基本明確，我們要在已有基礎上進一步提高教研組的工作效率和工作質量。
1、堅持每周舉辦一次學科教研活動。
2、教研組活動要以提高課堂教學質量為中心，在教學模式的轉變，學習方式的交流，業(yè)務學習的督促，教案備寫，作業(yè)落實等方面，展開充分的交流與合作，在教學現(xiàn)狀的分析與研究方面，積極投入。本期各學科必須完成一項課題研究，總課題定為：“__學科多媒體教學與自主學習的整合”。各學科可根據(jù)本學科的實際情況，進行確立分支課題進行研究?；蚓徒虒W模式的轉變，師生角色的轉換，或就學習方式的轉變，興趣的培養(yǎng)，習慣的養(yǎng)成等方面展開調查和研究，期末前必須完成，調研材料統(tǒng)一上交教務處。屆時將組織人員評選優(yōu)秀課題貢獻予以獎勵。
3、本期教學時間除中考、期考及節(jié)假日外，實授課時間為17周。各科任老師、各教研組要周密的安排好各自的教學計劃和進度計劃，各教研組還要在期初對本學科各周活動做出具體安排，各項活動要責任到人，安排表全期活動總表中體現(xiàn)，由教務處期初統(tǒng)一調配，全期負責督促落實。各教研組成員要提前做好充分準備，力爭討論學習程序化、規(guī)范化。保證集體學習交流的有效性。
四、全力抓好中考復習備考工作。
一是初三年級組要統(tǒng)籌安排，在充分討論的基礎上制定詳盡的復習備考計劃，要切合實際，注重實用性和可操作性。突出各階段的教學重點：一輪要夯實基礎，二輪注重整合，三輪要注重梳理歸納，強化訓練。
二是要嚴格各項計劃措施落實的有效性，借鑒以往經驗，始終如一的做好弱科補差工作，堅持分階段檢測、分階段小結，分階段獎勵的辦法。堅持月檢測、月小結、及時查漏補缺。作業(yè)落實要精選細改，批閱及時。教研組要及時抽查，彌補缺陷和漏洞，有效鞏固課堂復習效果。
三是要嚴格管理學生，做好復習備考、應考的思想工作。多鼓勵，采取激勵措施，調動一切積極有效因素，做好復習備考工作。特別是初三級學生的管理難度較大，各班主任，科任老師要齊心協(xié)力，做好管理。
五、廣泛開展校本教研，增強教研教改的實用性和可操作性。
在教研教改方面，我們安排了每學科完成一項切合教學實際的課題調查研究外，重點做好以下工作：
1、堅持各教研組內的研討課、公開課、匯報課，廣泛開展“說、講、評”活動，并安排兩節(jié)校級示范課。
2、各教研組長要切實負責、率先垂范，搞好教研教改工作，特別是在業(yè)務學習、課題研究方面，帶好頭，發(fā)揮引導作用。
3、堅持兩周一次的教研組例會，制定業(yè)務學習的可行性計劃，除階段性活動外，教研組長要提前整理好學習材料，保證活動的有效性。
4、舉辦“班主任工作論壇”。由參加省班主任工作研討的校級骨干教師主講。
5、培優(yōu)拔尖，培養(yǎng)學生特長。各學科要把學科競賽作為教學工作的一項重要工作來抓，對在縣市級或省級競賽中取得名次的，將給予不同等次的特殊獎勵。
六、細化教學管理措施，加強考核測評，確保各項任務的落實。
1、嚴格考勤請假制度，增強科任教師的責任心。全體教職工必須按時上下班，不得無故遲到、早退，甚至曠工。病假、事假三天以內在校長處審批，三天以上的在上級領導處審批。對于病假、事假的超限處理，嚴格按照學校相關制度執(zhí)行。堅決杜絕我校以往工作日遲到、早退，無故請假的現(xiàn)象。該處分的處分，該扣發(fā)工資的一律扣發(fā)，嚴肅工作紀律。同時，要進一步研究討論推進“績效工資改革”，制定工作細則，出臺教師就崗任用制度。管、教結合，獎優(yōu)罰劣，徹底扭轉教風，推動教育教學質量的提高。
2、突現(xiàn)班主任的管理職能，發(fā)揮班主任的作用，班主任是一個班級教學管理的第一責任人，各班主任要始終以教學為中心，突出教學的中心地位，不折不扣地抓好落實工作，要全程跟蹤教學過程，特別是常規(guī)教學的管理工作。班主任在落實工作中，如出現(xiàn)走過場、質量下降、學風退步等方面的問題，要追究班主任責任。同時，按照班主任考核方案嚴格考核，既要結合一日常規(guī)的考核匯總，又要結合教案、作業(yè)、業(yè)務學習的優(yōu)秀率比例予以考核。細化過程管理，規(guī)范管理程序。
3、教學管理人員要深入各年級及時調查、了解教學工作中存在的問題，及時反饋教學信息，普遍性問題要集中解決，個別問題要及時糾改，確保教學流程的順暢。
4、規(guī)范教務管理，嚴格休、轉、借、退、準出入程序，手續(xù)要齊全，歸檔簿冊要記載詳細。
總之，各科任教師要振奮精神，努力做好本職工作，保證完成各項目標任務。
2022教務處教學工作計劃篇2
一、指導思想：
根據(jù)上級有關部門的要求和學校工作計劃，以教學常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點、以提升教學質量為目標，加強教學精細化管理的力度，努力提高課堂教學的效益，抓好教學常規(guī)和教研活動的落實和創(chuàng)新。強化教務主任、教研組長在教學常規(guī)管理、校本研究等教學活動中的職責，充分調動廣大師生的工作和學習的主動性、積極性、創(chuàng)造性，大力實施“有效教學”，向過程要質量。
二、主要工作及措施：
(一)以規(guī)范教學為重點，重教學常規(guī)，抓過程管理
1、確立正確的、規(guī)范的課程意識：
嚴格按照國家課程標準，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實，為學生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎，認清學校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，加強服務意識，把質量意識放在首位。
2、本學期我們將以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性，從以下幾個方面著手：
(1)抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。
依據(jù)課程標準，制定好教研組工作計劃和學科教學計劃，通過集體備課，對教學內容進行分析，確定重點，突破難點，保證課堂教學的有效性。
(2)強化過程管理，提高教學效率。
①完善教學常規(guī)檢查制度，對科任教師備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等教學流程實行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務處將把檢查中所獲得的信息及時總結、反饋。教務處每月定期檢查教師備課、批改作業(yè)的質和量，并做好記錄，列入年度考核。
②隨堂聽課，找學生座談，了解、掌握教師的教學現(xiàn)狀，對做的好的教師及時預以肯定，對出現(xiàn)問題的教師要及時談話糾正。
③大力倡導“四精”“四必”的教學方法：“四精”為內容精選、上課精講、練習精批、考卷精評;“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
④加強早讀、課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況;不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。
⑤繼續(xù)堅持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態(tài)，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。
⑥更有實效的做好教學質量分析和學生評教評學等對教學工作進行及時布置、會診、矯正，努力推進教學質量的提高。
⑦規(guī)范校本作業(yè)和校本培訓的管理。
⑧加強體育工作，抓好兩課兩操。切實抓好全校學生的各種體育活動，保證每個學生每天至少參加1小時的陽光體育鍛煉。加強體育興趣小組的建設，爭取在中考取得更好的成績。
⑨落實好學困生輔導工作，以班級為單位，建立相關的機制，確保留守兒童、學困生、經濟困難學生在良好的環(huán)境中成長。
⑩進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作。
(二)認真抓好教師隊伍的建設
1、加強教研組隊伍建設
各教研組要力求倡導一個嚴肅、認真、團結、合作、主動、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，加強對備課工作的管理、指導，真正使教學與研究落到實處。
2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用
骨干教師要在備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強指導。教務處積極鼓勵骨干教師再上新臺階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設服務平臺。
3、積極培養(yǎng)青年教師
繼續(xù)實施師徒結對制度，為青年教師搭建教研的舞臺，力爭使他們盡快地成長為能獨當一面的骨干教師。
4、組織教師外出學習培訓，加強教學研究和交流
本學期，繼續(xù)有針對性的組織部分教師外出學習觀摩(如跟崗學習等)，深化對新課改的理解，并結合自己及學生的實際，改進教學;督促教師認真參加市縣及東片區(qū)教研活動。
(三)努力做好校本教研管理工作。
1、集體備課：定時間、定地點、定要求、定中心發(fā)言人;研究大綱教材，研究考綱考題，研究學生。教師一起討論、分析教材內容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協(xié)商教學進度，討論教學案，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧，互相學習，共同提高。
2、教研組按排好教學進度和“一人一公開課”：要求及時組織聽課、評課，聽、評材料交教務處存檔。
3、為了優(yōu)化課堂教學，促進教師研究考綱、教學要求，研究教材，研究學生，切實提高課堂教學實效，要求備課完成學案設計，做到分工明確、責任到人。
4、教務處組織和鼓勵教師密切結合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究。積極開展教學公開周活動，鼓勵教師參與校本課程、活動性課程研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。
(四)加強畢業(yè)年級的教學研究，提高質量意識，有效落實“減負增效”。
全體九年級教師要吃透課改精神和中考命題動向，把準考點、試卷結構、試題類型和深淺度，制定出新授課和復習計劃。要定期召開九年級教師研討會，重基礎、強能力、抓進度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調整，要加強畢業(yè)班心理素質教育，激發(fā)學生的學習興趣，要面向全體學生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導，力爭在__年中考取得輝煌成績。
三、具體工作安排：
二月份
1、制定教學計劃、召開教研組長會議制定，教研組教研計劃
2、學生注冊及統(tǒng)計各年級學額情況;
3、整理學籍檔案等，辦理學生有關手續(xù);
4、召開全體教師會。
三月份
加強集體備課工作的督查。
2、教學常規(guī)月檢查;
3、教學常規(guī)檢查信息反饋;
4、__年級報考等有關工作。
四月份
1、期中復習、考試動員;
2、組織期中考試(考場安排、閱卷)工作;
3、期中成績統(tǒng)計、情況分析;
4、召開各年級期中考試分析會;
5、各年級召開階段性學習匯報家長會;
6、教學常規(guī)月檢查;
7、清明節(jié)放假課程安排。
五月份
1、五一放假課程安排;
2、教學常規(guī)月檢查;
3、各學科教學情況及進度調查;
4、九年級學科質檢有關工作。
六月份
安排九年級中考有關工作;
2、教學常規(guī)月檢查;
3、一般學科教學期末考查工作;
4、安排期末復習、考試工作;
5、教研組長會議，各教研組總結;
6、收齊各項教學資料;
7、教務工作總結，教務檔案整理;
8、發(fā)放學生成績冊、布置暑假作業(yè)。
2022教務處教學工作計劃篇3
新的學期即將開始，為進一步促進我校各項教育教學工作的正常發(fā)展，保障我校教育教學工作的穩(wěn)步落實，提高學校的教育教學質量，根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，結合我校的實際情況，就本學期我校的教導處工作做主要計劃如下：
一、立足本職工作，為學校教育教學活動的正常開展做好服務工作。
1、做好七年級新生的入學分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的電子學籍檔案，做好八、九年級學生的入學核對工作;安排好七年級教師的分工分課，進行八、九年級任課教師的調整，做好課程設置和課程安排，形成穩(wěn)定的教育教學秩序。
2、做好各級各類考試的安排與考務工作，做好校內檢測的審查工作。
積極按照上級教育主管部門的要求，按時按質地組織好各級各類考試，做好考試中的考務工作;對學校內部組織的檢測活動，加大審查與監(jiān)管力度，確保新的課程改革在我校的進一步落實。
3、做好上級主管部門組織的各項檢查的迎檢工作。
爭取在"年度教育目標綜合考核"中取得優(yōu)異成績。
二、加強教學常規(guī)管理，保障學校教育教學活動的有效開展。
1、按照上級教育主管部門要求，做好教育教學檢查工作，督促學校教學工作的正常開展。
本學期，教導處將不定期地對全體教師的備課、作業(yè)、輔導、檢測、參加教研活動等常規(guī)教學活動進行檢查，督促教師能做到：
(1)認真?zhèn)湔n：課前準備要充分，備課做到備教材、備學生、備教法、備練習、備教具，要求達到"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。
各教研組要認真組織集體備課，在活動中相互學習，共同提高。
根據(jù)我校教學形式的發(fā)展，今年的教師備課主要以電子教案為主，為加大對電子教案的審核與檢查，要求所有教師的電子備課稿和相應課件應以課時為單位，建立獨立教案和課件，接受學校管理部門的審核和廣大教師的監(jiān)督。
(2)認真組織課堂教學。
課堂教學是教學工作的主要方面，是提高教學質量的主陣地，也是反映一個教師工作責任心與工作實效的具體體現(xiàn)。
課堂教學要注重嚴格管理，講究教法，科學合理的安排教學內容、時間、環(huán)節(jié)、過程和做法，激發(fā)學生的學習興趣，同時要提高實效，采取課堂提問、小組討論、自主學習、多媒體教學等多種方法，讓學生更好地掌握知識、增進情感、提高能力。
(3)認真批改學生作業(yè)。
作業(yè)布置要控制數(shù)量，提高質量，及時批改并給予適當?shù)脑u價，決不允許對學生作業(yè)不進行批改評價。
(4)認真做好課后輔導。
課后輔導是體現(xiàn)分層教學的重要途徑，加強對優(yōu)生的拔高教育和對差生的補缺補差。
這是形成良好學風，提高整體教學質量的重要補充。
(5)認真參與考試與研究。
考試是檢測教學效果的主要手段，也是整個教學環(huán)節(jié)最后的關鍵，每位教師要積極參與考試的命題工作。
考試結束，每位教師都要對考試情況進行分析，幫助學生查找不足，督促改進。
要建立考試會診制度。
班級教師應積極合作交流，對學生具體情況進行會診，拿出具體幫扶措施，并做好會診記錄。
2、做好教師請假、調課、頂課、曠課等情況的核實與登記工作;加強課程管理，保障學校教育的計劃性和有序性
繼續(xù)落實《朱橋中心初中教師請假、調課制度》，對不能按照計劃參加教育教學活動的現(xiàn)象進行詳細記載，在學期結束時作為教師評價的實證依據(jù);同時，加強對課程的管理，力爭杜絕私自更改課程設置的現(xiàn)象發(fā)生，保障學校教育教學活動的計劃性和嚴謹性。
3、加強對教師教學過程的管理，多聽課，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學中存在的問題，積極協(xié)助校長室開展教師心理教育。
繼續(xù)加強對教師的教學過程管理，通過考課、推門聽課等手段對教師的課堂教學過程進行監(jiān)督管理，及時處理發(fā)現(xiàn)的違反教學常規(guī)現(xiàn)象。
同時，為使全體教師能更好適應現(xiàn)代教育的要求，教導處將協(xié)助校長室開展教師心理教育，幫助教師理解目前的農村教育現(xiàn)狀，調節(jié)自己的心理，力爭以最好的心理狀態(tài)投入到教育教學活動中去。
4、協(xié)助校長室對部分教學場所進行規(guī)范化、標準化管理，及時建立相關管理資料，做到場所使用有計劃，有記錄。
5、做好教師業(yè)務檔案的整理與完善工作。
三、做好學校教學教研的組織落實工作，提高教師的教學教研水平
1、繼續(xù)開展以教研組為單位的"半日學研"活動，做好基礎教學教研交流的服務工作。
本學期，教導處繼續(xù)為各教研組安排了"半日學研"活動時間(具體各組時間見課程表)，以供各教研組開展集體備課、評課、說課、理論研究學習等基礎教研活動。
在教導處指導下，在教研組長帶領下，扎實開展"四個一活動"：上一堂較高質量的公開課、設計一篇有特色的教學案例、撰寫一篇有價值的教學反思、編寫一篇質量較高論文。
根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，結合校本培訓的專題，認真參加"半日學研"活動，完成"宣城市中小學教師校本研訓活動記錄冊"上規(guī)定的研訓內容，并及時記錄。
2、繼續(xù)開展信息技術培訓，提高教師應用現(xiàn)代化教學手段的能力。
本學期，我校數(shù)字化教學平臺已投入使用，教師應進一步充分掌握電腦在教育、教學實踐中的作用，利用已有硬件條件，大力推動我校信息化教學手段的發(fā)展與更新，將先進的教學設備轉化為高效的教學成果。
因此，本學期，教導處將在以往信息技術應用能力培訓的基礎上，進一步開展信息化硬件與軟件的使用技巧和數(shù)字化平臺使用的培訓，力爭使我校的中青年教師都能熟練多媒體輔助教學，爭取更高的課堂教學效率。
2022教務處教學工作計劃篇4
在新的學期里，我們將認真落實鄉(xiāng)中心校的各項工作要求，結合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上層次，教學成績取得更大進步。
一、工作思路
深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質量。
二、工作內容
(一)堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，備課要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深刻挖掘;上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調課或者在上課時做與上課無關的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對課堂進行小結，并以"課后小結"、"課后反思"等形式添注在備課之中，重點寫教學的得與失。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。
具體方法如下：
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
三、積極探索實現(xiàn)"全面提高教學質量"這一教學目標的有效途徑。
全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。
1、以課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務素質和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
3、圍繞"轉變學生學習方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。
總之，結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動。如：數(shù)學競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。
2022教務處教學工作計劃篇5
一、指導思想
依據(jù)“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質量為重點”的職業(yè)教育辦學方針，結合學校的實際情況，認真落實學校關于新學期教學工作的要求，狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設;強化高效課堂管理，提高教學效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實提高學校的教學質量，實實在在為社會培養(yǎng)一批有用的技能型勞動者。
二、主要工作及具體措施
(一)切實規(guī)范教學行為，加強常規(guī)管理，全面提高教學質量
實踐證明，只有加強教學過程的管理，規(guī)范教學行為，才能全面提高教學質量。本學期我們將以提高課堂教學的高效性為突破口，完善教學改革的有關措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性。
1、抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。
教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學生的特點，在研究課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學內容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。本學期，教務處將繼續(xù)抓教學計劃的落實情況，采用隨堂聽課、定期檢查相結合來檢查教學計劃的執(zhí)行情況。
2、加強教學過程的管理，規(guī)范教學行為，全面提高教學質量。
教學過程是一個動態(tài)的過程，本學期將著力加強教學過程的管理。一是要加大對上公開課聽課檢查的力度。每位教師要求至少上一節(jié)公開課。教師每學期累計聽課不得低于5節(jié)，且聽課事先要向教務處登記(公開課除外)。二要加大教學工作檢查的力度：隨機(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況，對教學過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載，提出改進措施;同時查學生的情況。隨機抽查各班出勤、課堂紀律等情況，并將檢查情況及時記載，作為學期結束考核的依據(jù)之一。三要加強專業(yè)課教學的管理、規(guī)范實驗實訓教學。各教研組要加強對專業(yè)課程教學的研究，要督促實驗實訓指導教師做到定崗、定責，認真填寫實訓檔案。在學生實驗期間加強巡回指導，嚴格操作規(guī)程，質量第一，安全至上。實行指導教師負責制，保證學生在最短的時間內掌握操作技能。
(二)進一步加強師資培訓，促進教師業(yè)務成長
1、教務處要為教師專業(yè)成長搭建交流、提高學習的平臺。本學期教務處將組織專業(yè)教師參加省市專業(yè)教研活動、每月安排一次校本培訓，由校骨干教師主講。
2、強化專業(yè)教師技能培訓。教務處要創(chuàng)設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進教師專業(yè)成長，也為全市教師技能競賽作準備。
(三)打造品牌學生，培養(yǎng)精品學生
1、加強學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。緊緊圍繞加強技能培訓的教學思想，組織開展課外興趣小組和技能大賽小組，切實提高學生的技能水平，同時要在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。各相關教研組要以市職業(yè)技能大賽為契機，做好學生訓練計劃安排，做好學生競賽訓練記載，加強橫向聯(lián)系，確保技能競賽保五爭四目標。
2、本學期在電工電子教研組試行建立技能人才培養(yǎng)標準，探索技能培訓常態(tài)化機制，切實提高技能培訓效果。
3、組織參加市第五屆技能大賽工作。
(四)注重教育教學科研工作，努力提高教師科研水平。
充分發(fā)揮教研組的教研優(yōu)勢，使教研活動制度化，各組要按照教務處的要求及安排，使各項活動要落實到實處，做到按時、準時、保質保量、不搞走過場，活動要有記載。廣泛開展讀教育名著、專題研討等一系列學習交流活動，在做好讀書筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表，或在省市級論文評比中獲獎;積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的科研水平。
三、具體工作安排：
二月份
1、確定各科任課教師，編制學期總課表。
2、制訂教務處工作計劃。
3、召開職教部教研組長會議。
4、召開參加市技能競賽各單項指導老師會議。
5、安排二年級學生到企業(yè)參加工學結合活動。
6、制訂教研組計劃、任課教師授課計劃(一周內上交)。
7、各教研組制定實訓教學方案，落實目標責任管理，強化過程監(jiān)督。
8、教學、實訓用具的購置。
9、新生學籍注冊工作。
10、幼師專業(yè)學生轉學學籍工作。
11、搞好學生資助及雨露計劃工作。
12、組織高考班月考工作。
13、擬定校本培訓工作方案。
14、月政教綜合大檢查。
15、月常規(guī)教學工作檢查。
三月份
1、召開職教部教研組長會議。
2、各教研組組織本組老師集體備課、公開課。
3、云夢中職省重點專業(yè)評估迎檢。
4、搞好幼師專業(yè)學生普通話測試工作。
5、各教研組安排組內公開課。
6、頂崗實習企業(yè)考察。
7、確定招生方案、擬定宣傳冊。
8、組織高考班月考工作。
9、月校本培訓工作。
10、月政教綜合大檢查。
11、月常規(guī)教學工作檢查。
四月份
1、召開職教部教研組長會議。
2、組織一次學生座談、問卷調查工作。
3、督查各專業(yè)實訓情況。
4、落實各教研組教師公開課。
5、計算機重點專業(yè)申報。
6、組織參加市職業(yè)技能大賽。
7、幼師專業(yè)學生頂崗實習和畢業(yè)生分配。
8、下鄉(xiāng)招生以文藝形式展示。
9、高中部技能測試班實訓開始。
10、組織高考班月考工作。
11、月校本培訓工作。
12、月政教綜合大檢查。
13、月常規(guī)教學工作檢查。
五月份
1、組織各專業(yè)技能考證工作。
2、迎市教育局組織的畢業(yè)生基礎課程的統(tǒng)考工作。
3、其它專業(yè)學生頂崗實習和畢業(yè)生分配。
4、招開全縣招生工作會議。
5、組織高考班月考工作。
6、實訓教學比武。
7、月校本培訓工作。
8、月政教綜合大檢查。
9、月常規(guī)教學工作檢查。
六月份
1、召開職教部教研組長會議。
2、撰寫職教論文，積極投稿《職教天地》。
3、召開學生座談會。
4、畢業(yè)生回訪。
5、招生工作下鄉(xiāng)啟動。
4、組織學生評教。
5、組織安排期終復習和考試工作。
6、學期結束工作(閱卷、分析、登分、總結等)
7、做好期終教師業(yè)務考核工作。
7、月校本培訓工作。
8、月政教綜合大檢查。
9、月常規(guī)教學工作檢查。
2022教務處教學工作計劃篇6
一、指導思想
大力弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)的“三創(chuàng)精神”，認真貫徹落實學校工作意見，使教育技術更好的服務于學校的教育教學工作，以資源建設為重點，以強化應用為核心，全面提升我校教育技術的綜合效益和應用水平。
二、工作重點
(一)、以管理為突破，扎實工作，提高教育技術服務水平
1、加強學校教育資源庫和教學視頻案例庫的建設。教育資源庫和教學視頻案例庫是直接面向廣大教師的重要平臺。本學期在做好教育資源庫和教學視頻案例庫的框架的基礎上，通過對學校已有教育教學資源的分類和整合，努力爭取在下半學期能夠更好地服務于廣大教師。
2、加強專用教室的管理。根據(jù)《__省中小學教育技術裝備標準》，對照現(xiàn)行教材的新增或調整實驗，增補好教育儀器設備，確保演示實驗和學生分組實驗的開設率均為100%;學生分組實驗儀器按一人一組配備，切實提高學生的實踐能力。
3、加強現(xiàn)代設備的維護。加強對高二和高三年級教室多媒體設備、學校廣播系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng)、信息技術專用教室中電腦的維護，確保教室的現(xiàn)代化實施正常運轉。
4、加強安全防范工作。加強理化生實驗室易燃、易爆和劇毒藥品的管理和使用，加強校園網(wǎng)絡安全管理。
5、加強教育技術隊伍建設。加強教技處人員的自身素質，勤于鉆研業(yè)務，增強為廣大教師服務的意識和能力。
(二)、以競賽和考評為抓手，爭先創(chuàng)優(yōu)，促進教育技術工作全面開展
1、積極開展教育技術應用系列競賽。形成良好的教育技術應用競賽機制，并成為教育技術應用工作的主要抓手，積極組織教師參加中小學信息技術與課程整合評比、中小學教育技術能力賽、中小學綜合網(wǎng)站及教師博客評比。
2、積極創(chuàng)建__市教育信息化示范學校。積極對照__市教育信息化示范學校評估標準，做好相關材料的準備工作，努力爭取本學年內通過__市評估組的驗收。
3、積極參加__市中小學圖書館網(wǎng)頁評比。積極對照__市中小學圖書館網(wǎng)頁評比標準，做好相關材料的準備工作，爭取順利通過本次驗收。同時，通過本次評比，切實提高我校圖書館網(wǎng)絡化水平。
(三)、以應用為核心，深化改革，大力提升教育技術應用水平
1、進一步壯大課程整合骨干隊伍。本學期在做好教師課程整合課件庫的框架的基礎上，通過對教師已有課程整合課件的分類和整合，初步形成我校教師的課程整合課件庫，同時，積極提升課程整合課件庫的數(shù)量和層次。
2、深化信息技術與課程的整合。切實處理好技術與學科、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關系，在整合的實踐過程中積極關注新課程標準、學習主體和相應學科，同時，積極提升信息技術與課程整合的層次。
3、確保筆記本電腦考核順利進行。本學期開始，將對第二批購置筆記本電腦的教師實行還貸考核，將對考核與獎勵辦法進一步細化，做到公正、公開，確?？己斯ぷ黜樌M行。
三、人員安排
__：全面負責教技處工作。
__、__：管理物理實驗室
__、__：管理化學實驗室
__：管理生物實驗室
__：管理廣播電視系統(tǒng)、音像資料、班級終端設備
__：管理科技樓一、二樓多媒體教室，并協(xié)助__教師的工作
__：管理網(wǎng)絡教室，負責網(wǎng)絡技術工作
__、__：管理網(wǎng)絡教室，
__：管理網(wǎng)絡教室，做好網(wǎng)絡管理工作，協(xié)助辦公室建好校園網(wǎng)
2022教務處教學工作計劃篇7
一、指導思想
教育教學質量是學校生存與發(fā)展的根本、也是教務處工作的重中之重。為了全面提高教育教學質量，本學年，教務處堅持以"為了學生的一切發(fā)展"為辦學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，積極、穩(wěn)拓的推進新課程改革。根據(jù)教務處"管理、服務，指導、評價"的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學案、加強師資建設為工作重點，以提高教學質量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設為突破，把教務處建設成為校領導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心，全面提高我校的教學質量。
二、要想提高教學質量，一流的師資和穩(wěn)定的教師隊伍是保障，因此，對教師的選聘工作尤其重要。對老師的選聘分為兩部分：
1、對新教師的選聘：
A、建立自己的人才庫，為選聘工作做好充分的準備。
B、選聘新教師從他的靜態(tài)檔案資料到動態(tài)的試講制度(對新教師的業(yè)務水平、駑奴課堂的能力、未來及發(fā)展的潛質決定取舍。)
2、在崗教師的聘任從重資力轉向重能力，從重資格轉向重實質，逐步建設一批能打勝仗的自己的教師隊伍。
三、工作目標：
1、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和學生整體水平的提高。
2、認真執(zhí)行課程計劃，完善課程設置的結構，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質量。
3、加強教研組、備課組建設，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其是加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實提高備課組集體教學研究工作，改進課堂教學。
四、工作要點與主要措施：
(一)強化過程管理，提高教學效率。加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。
1、制訂好計劃。各教研組應根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂好教學計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。本學期，教務處每周至少有兩天抽查各科作業(yè)，每兩周檢查一次各科任教師的教案，并詳細記錄教案撰寫、作業(yè)批閱過程中存在的問題，及時和各科任教師溝通情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。并將檢查情況和教師考核掛鉤。
2、嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調課要經教務處批準。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處，以便協(xié)調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。
3、做好教學五認真。
(1)、備課要充分，教師要在集體備課的基礎上，形成自己的個性教案，制作的教學案目標要明確，質量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合;基本知識、基本技能與綜合運用相結合;德育滲透、知識體系與心理素質相結合。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比。
(2)、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術。
(3)、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。經常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。
(4)、輔導要及時，針對性要強。特別要重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。
(5)、認真落實考試分析工作。各備課組要定時間、定地點、定考試內容。每次考試后，教師要認真做好質量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、能力差異。教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的備課組提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。
4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對"加班加點"、"課內損失課外補"、"題海戰(zhàn)術"等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，研究課堂教學的"藝術"，提高課堂的效益。
(二)強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設。青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)努力建設一支高素質的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：
1、開展青年教師課堂達標活動，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行集體評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。
2、繼續(xù)完善教學聯(lián)盟活動，共同探討，形成一個良好的課堂教學研究氛圍。
3、開展校優(yōu)質課評比活動，積極鼓勵青年教師申報區(qū)、市教學能手。
4、抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。
(三)充分發(fā)揮備課組作用，加強備課組建設。
1、備課組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內容、教學設計，定作業(yè)設計。教師要加深對教材的理解，確定教學目標時要將三個"維度"整合起來考慮，中心目標和輔助目標相結合，依據(jù)目標確定教學內容，選擇教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學案真正成為集體智慧的結晶。上公開課的教師應提前一周將內容告知備課組全體人員，共同探討教學路徑，課后再一起討論教學得失，從而切實提高教研實效性。
2、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開設公開課、示范課，努力提高教研活動的質量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。
3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質，把自己培養(yǎng)成"復合型"教師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課能力。
(四)抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌。抓好初三畢業(yè)班的復習工作，針對本年級學生的學習狀況，制訂出科學務實，切實可行的復習計劃，精講多練，提高學生應考綜合運用能力，制定出20__年中考的獎懲制度。
(五)樹立服務意識，加強交流合作。
1、做好資料準備及與兄弟學校的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務，總結前幾屆中考的經驗，提高教育教學效率，確保中考的正常發(fā)揮。
2、加強與兄弟學校教務處之間的校際交流，取長補短，努力提高教學管理檔次。
3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質。
4。繼續(xù)完善學風建設工作，為全體師生創(chuàng)造一個良好的教學和學習氛圍。
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